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2016年1月思想汇报-思想汇报2016年4月:我国的特殊教育

发布时间:2018-01-06 所属栏目:2010年4月思想汇报

一 : 思想汇报2016年4月:我国的特殊教育


  在这次的党课上,刘宏达老师一开始就提出来一个非常简单又很难回答的问题:幸福是什么?的确,这是一个困扰很多人的问题,它使我想起了小学课本中曾经学习过的一篇课文《幸福是什么》。其实,这个问题之所以如此难以回答是由于人们不同的价值观所导致的。那么,什么是中国***员的价值观呢?
  首先,价值源于人的幸福感受,而幸福就是获得尊重。对人性的尊重、对人与人之间关系的尊重、对人与自然关系的尊重。尊重需要得到满足,能使人对自己充满信心,对社会满腔热情,体验到自己活着的用处和价值。这是对一名新时代合格的、优秀的***员的要求,同样也是对一名特殊教育工的要求----时刻做到对每一个学生个体的尊重。然而,在很多情况下,我们往往只是过分关注了他们的缺陷,为他们贴上了各种无能的标签;而没有注意到这些缺陷背后所具有的各种优秀品质和表现。就以自闭症为例,我曾经读过一位自闭症患儿的母亲所写的书《the miracle of sound 》,这位平凡的母亲用自己的实际行动创造出最不平凡的奇迹。这一切源于她对女儿的爱和尊重,她始终认为教育子女,无论是普通子女还是特殊子女,最重要的是让子女成为他自己,而不是成为父母心目中认为他应该成为的样子。
  其次,价值观存在于人的多元生活,多元就意味着差异性、包容性和选择性。在我国现行的教育体制下,标准答案和分数至上的现象普遍存在。就像刘宏达老师为我们展示的一样,在现代社会,司马光砸缸的故事从不同的角度来推理,就会得出各种不同的结论;我们不应该将它奉为圭臬,千年不变。同样,孔融让梨的故事难道就只有这一个答案吗?作为小辈如果不让梨,难道就应该受到众人的谴责吗?这种一元价值判断不仅束缚了学生的创造性思维和批判性思维的发展,而且也没有做到尊重学生的多元价值观。
  因此,在面对不同个体之间的差异时,教师必须做到包容每一个学生,认识到学生之间的个体差异正是每一个独特的学生个体所表现出来的个性和潜力。我们要做的就是根据学生的特点,因材施教,为每位学生选择适当的教学计划。
  “真正的无知不是指你不知道的事,而是你知道是那样而事实上却并不是那样的事。”同样,作为一名***员,必须树立正确的世界观、人生观、价值观,做到实事求是。用自己的实际行动践行全心全意为人民服务的宗旨,时刻保持***员的先进性,引领时代潮流和社会发展。
  汇报人:
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二 : 2016年5月思想汇报范文:贯彻群众路线

  61阅读精心整理了《XX年6月思想汇报范文:贯彻群众路线》,望给大家带来帮助!

  敬爱的党组织:

  贯彻群众路线,是深入开展学习实践活动应坚持的重要原则,在参与这次学习的过程中我感觉到了这种理念。我希望我能够努力实践,认真学习,最后把科学发展观贯彻到我的学习和生活中。

  科学发展观是造福人民群众的理论,人民群众是推动科学发展的主体。我们要承担科学发展的任务更具体要学习好、宣传好、贯彻好科学发展观,更需要紧紧依靠群众,充分相信群众,广泛发动群众。在当前国际金融危机扩散蔓延,我国经济发展面临很大困难的严峻形势下,要确保中央提出的保增长、保民生、保稳定的各项任务落到实处,更需要结合学习实践活动,及早做好发动群众参与的工作,以统一思想、提振信心、凝聚民力。要坚持“开门”搞活动,把群众参与贯穿到学习实践活动全过程。确定活动目标、制定活动方案要向群众问计;查找突出问题要集中群众智慧,征求群众意见;落实科学发展的目标任务,要团结带领群众一道努力。要采取多种方式、不断拓宽渠道,充分调动群众参与的积极性,切实增强群众参与的广泛性,着力提高群众参与的有效性。  发动群众参与,贵在掏真心、动真情、下真功。掏真心,就要真正坚持人民群众推动科学发展的主体地位,真心实意、诚心诚意地听取群众意见,汲取群众智慧;动真情,就要带着深厚的感情去做好发动群众工作,设身处地地为群众着想,真心实意为群众办实事、做好事、解难事;下真功,就要在搭建群众参与的平台、改进群众参与的方式、建立让人民群众长期得实惠的长效机制方面多下功夫,从而引导群众积极、主动地参与到活动中来,确保学习实践活动收到应有的实效。

  请党组织看我的实际行动吧。我决心努力成长为一名坚定的共产主义战士,我一定能克服我所面临的困难的。

  此致

  敬礼!

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  XX年6月19日

三 : 2016年5月思想汇报范文:用奉献承担生命的力量

  敬爱的党组织:

  “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”。一个人,一种生命,一种活法。可是决定每个生命重量的是,是每个人的生活方式和价值观。普天之下,有的人揣怀着"人不为己天诛地灭"的自私心理,无孔而不入,损人利己,唯利是图;而有的人以天下为公,"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐",博大胸怀,以天下为己任,"为中华之崛起而读书"。

  邓稼先从34岁接到命令研制中国的“大炮仗”以来,告别妻子和两个幼小的儿女,隐姓埋名进入戈壁滩。20多年来,他和他的同事们没有任何人在报刊上占过巴掌大的版面。他们都把自己的姓名和对祖国、对人民的深爱埋在祖国最荒凉最偏僻的地方。人们常常忘记他们,只有当“大炮仗”的冲击波冲击各国地震监测站,引起世界一次又一次瞩目的时候,人们才想起他们的存在……这是中华优秀的儿女,也是***人的代表。他们所代表的是***人一种生命取向,一种全心全意为人民的价值观和精神。自我国***建立以来,无数的***人都秉承着全心全意为人民服务的价值观和奉献精神,为了党的发展,人民的生存而奋斗不息。正是他们的带领才让新中国天空下的中华儿女们看到了新的希望。

  焦裕禄,就是这样一位代表。“党的好干部”、“人民的好公仆”,1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害,他坚持实事求是、群众路线的领导方法,同全县干部和群众一起,与深重的自然灾害进行顽强斗争,努力改变兰考面貌。他身患肝癌,依旧忍着剧痛,坚持工作,被誉为“。他用自己的实际行动,铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。“生命犹可贵,千金亦难买”人的生命是至重、至贵的,可是当他们面对生命与人民利益的两种抉择时,他们毫不犹豫的选择了后者并为之奉献终生,而他们的追求和精神曾指引了一代人为之努力。

  先辈用实际行动践行了对党的承诺,更为我们的发展指出了一条更宽广视野更开阔的道路。也许传承、践行并发扬***先进的思想和为人民无私奉献的精神就是他们生命意义之所在。一个时代过去,一代人成长起来。社会对新生力量80后表现出极大的怀疑和不信任。可是80后年轻的一代却用实际行动阐释了自己对中国***的宗旨和价值观认识。当他们走上社会舞台,担当其社会中应有的责任时,他们义无反顾奋勇向前。一批批志愿者主动到欠发达地区进行支教活动,一批批大学生在毕业后选择回到农村从事基层建设工作,一批批年轻人不计个人得失与报酬,自发从事着社会各种志愿者或公益活动……没有抱怨没有懈怠,有的只是踏实勤奋。

  张广秀,年轻的80后村官,便是这其中的一位代表。她曾在日记里说,为百姓服务,我甘之如饴。朴实的话语,却是她“为官”生涯的不二原则。张广秀用实际行动为一代人正名,也为我们80后们树立了榜样。不论是开国功臣,还是时下的榜样,他们的坚持和行动深深感染了我们。作为大学生入党积极分子,我们又将如何向这些优秀的党员同志学习呢?通过前几次的党课培训,我不仅在老师的引导下了解到很多优秀党员的事迹和精神,同时也认识到,要向党组织靠拢,向优秀党员学习,我们更要加强学习和实践。

  首先,学习好科学文化知识。只有牢固掌握了科学文化知识,才能在行之有效,使自己的价值发挥到最大。其次,理论联系实践,加强联系。实践是检验真理的唯一标准,通过实践能反思观察到自己存在的行为和思想上的不足之处,并加以改正,在实践中提升自己。最后,学习好马克思主义理论知识,以“三个代表”思想指导我们的行为,树立并践行科学发展观。即使是一朵浪花,如果能回到大海的怀抱,也便可永生。而我们若以党的思想和宗旨指导自己的行为和工作,方可寻到自己生命的价值和意义所在。知易行难。要做到以上,并非易事。因而年轻的我们不仅要多学习多实践,更要在学习和行动中不断反思改正。唯如此,我们才能在实践和理论知识的学习中不断完善自己,提升自己的思想境界,积极向党组织靠拢,为国家和社会奉献自己的力量。

  汇报人:61阅读

  XX年5月15日

本文标题:2016年1月思想汇报-思想汇报2016年4月:我国的特殊教育
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