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螳螂捕蝉-螳螂捕食_550字

发布时间:2017-08-17 所属栏目:叙事作文

一 : 螳螂捕食_550字

一次,我在奶奶家阳台的花盆上看到了一只小螳螂。

。www.61k.com”

它身着翠绿的盔甲,四只长长的脚有力地站着,两只绿色的大夹子垂吊在胸前,仿佛一个英勇的猎人。它走了几步,来到了螳螂餐馆——花盆,那里正有一只不知名的小虫在努力地啃食着奶奶种的小花苗。螳螂猎人悄悄地走了过去。小虫还不知道它的危险已经来临,依然津津有味地啃食着小苗的叶子。

突然,螳螂猎人的两只大夹子一挥,小虫子就到了手中,惊慌的小虫子使劲挣扎,可终究还是成了猎人的猎物。猎人用夹子夹住小虫子,开始好好品味起这辛苦捕捉到的猎物。

这位英勇的小猎人先从小虫子的脚开始吃起。只见它俯下那个长着长长触角的三角形头,斯文地一口一口咬下小虫子的肉。不一会儿工夫,小虫子已经被猎人享用了一大半。

我非常仔细地观察着,仿佛自己也是一只螳螂猎人,要去找到猎物。我的脚变成了绿色的细腿,头发变成了灰色的触角,脸长成了三角形,身体变得很细很长……

突然,“喵”的一声把我从想象的世界中唤醒,我定睛一看,猎人早已不见了踪影,顽皮的小猫正与奶奶的毛线团玩得起劲。我把小猫抱起来,轻轻抚摸着它身上的毛。我想:小螳螂勇于和虫子界的”坏人“作斗争,果然是名不虚传的小猎人!

    六年级:黄雨桐

二 : 螳螂捕蝉

螳螂捕蝉黄雀在后

螳螂捕蝉译文:

园中有一棵榆树,树上有一只知了。知了鼓动翅膀悲切地鸣叫着,准备吮吸些清凉的露水,却不知道有只螳螂正在它的背后。

螳螂伸出两只像砍刀一样的前臂,打算把知了逮住吃掉。它正要捉知了的时候,却不知道黄雀就在它的后面。

黄雀伸长脖子,想啄死螳螂吃掉它。它正想啄食螳螂时,却不知道榆树下面有个拿着弹弓的小孩,把皮筋拉得长长的,正在瞄准它。

孩子一心想射杀黄雀时,却不知道前面有个深坑,后面还有个树桩子。

这都是贪图眼前利益,而不顾身后隐藏着祸害的表现呀!

寓意:这个成语寓言讽刺了那些只顾眼前利益,不顾身后祸患的人。对鼠目寸光、利令智昏、不顾后患这类人提出警告。也比喻有人一心想暗算别人,却没想到有人也想暗算他。告诉我们在考虑问题、处理事情时,要深思熟虑,考虑后果,不要只顾眼前利益,而不顾后患。

螳螂捕蝉:

蝉:知了。螳螂捉蝉,不知潜在危险。比喻目光短浅,没有远见。

黄雀在后:

比喻伺机从后面袭击,也比喻有后顾之忧。

螳螂捕蝉原文:

园中有榆,其上有蝉。蝉方奋翼悲鸣,欲饮清露,不知螳螂之在后,曲其颈,欲攫而食之也。螳螂方欲食蝉,而不知黄雀在后,举其颈,欲啄而食之也。黄雀方欲食螳螂,不知童子挟弹丸在榆下,迎而欲弹之。童子方欲弹黄雀,不知前有深坑,后有掘株也。此皆贪前之利,而不顾后害者也。

韩婴《韩诗外传》

韩婴,生卒不祥,燕(今属北京市)人。西汉"韩诗学"的开创者。著述有《韩诗内传》和《韩诗外传》。《韩诗外传》共6卷,杂(www.61k.com]述古事古诗。

课文《螳螂捕蝉》

吴王一向很专横,要想说服他是件很难的事情。

有一次,吴王准备进攻楚国。他召集群臣,宣布要攻打楚国。大臣们一听这个消息,低声议论起来,因为大家都知道吴国目前的实力还不够雄厚,应该养精蓄锐,先使国富民强,这才是当务之急。

吴王听到大臣们在底下窃窃私语,似有异议,便厉声制止道:

“各位不必议论,我决心已定,谁也别想动摇我的决心,倘若有谁执意要阻止我,决不轻饶!”

众大臣面面相觑,谁也不敢乱说一句说,于是,匆匆退朝。

大臣中有一位正直的年轻人,他下朝后心中仍无法安宁,思前想后,他觉得不能因为自己而不顾国家的安危。这位大臣在自家的花园内踱来踱去,目光无意中落到树上的一只蝉的身上,他立刻有了主意。

第二天1大早,这位大臣便来到王宫的后花园内,他知道每天早朝前吴王都要到这里散步,所以,他有意等在这里。

过了大约2个时辰,吴王果然在宫女的陪同下,来到后花园。那位大臣装着没有看见吴王,眼睛紧盯着一棵树。

吴王看到这位大臣的衣服已经被露水打湿了,却仿佛没有察觉一般,眼睛死死地盯着树枝在看什么,手里还擒着一只弹弓,便很纳闷地拍拍他的肩,问道:

“喂,你1大早在这里做什么?何以如何入神,连衣服湿了都不知道?”

那位大臣故意装作仿佛刚刚看到吴王,急忙施礼赔罪道:

“刚才只顾看那树上的蝉和螳螂,竟不知大王的到来,请大王恕罪。”

吴王挥挥手,却好奇地问:

“你究竟在看什么?”

那位大臣说道:

“我刚才看到一只蝉在喝露水,毫无觉察一只螳螂正弓首腰准备捕食它,而螳螂也想不到一只黄雀正在把嘴瞄准了自己,黄雀更想不到我手中的弹弓会要它的命……”

吴王笑了说:

“我明白了,不要再说了。”

终于,吴王打消了攻打楚国的念头。

三 : 捕蝉记

蝉,因其叫声似“知了,知了”,故又叫知了,喜爱栖居树枝上,可食用,是一道好菜。蝉属动物类。动物食品蛋白质含量丰富,营养价值较高。

夏日炎炎的一个假日,我和妻儿仨下乡纳凉去,骑上心爱的摩托在松古公路上奔驰,路两侧由法国梧桐与水杉组成的宛如森然的卫士,一排排,整整齐齐的树杆笔直挺拔,树叶郁郁青青。遮阳挡雨,给行车者一片绿荫。一路上,“吱――吱――”蝉鸣声与汽车马达声交织在一起,组成动听的交响曲。

我的丈母处是在美丽的田园村――上五木村。因其有一座公路桥叫五木桥而得名。以桥为分界线,桥上为上五木,桥下为下五木。岳母处新房造在汩汩流过的五木溪旁。岳父退休后,赋闲在家,闲不住的他在门口种了三棵杨柳树和两棵苦楝树。垂柳依依,枝条挂下来沾在水上,象一根钓鱼线。青青河边草。门口绿化带既可挡住洪水的肆虐,又可美化家园。我坐在门口水泥凳上乘凉。夏季风来临,凉中带热。倾听几只知了热情地叫个不停,声音此起彼伏。引来一位小孩子,年约十多岁,手拿捕蝉器。所谓捕蝉器就是长竹竿头挂一只塑料袋。俄顷,叫声最响的那只蝉落入了孩子的囊中。接着,他又开始捕另一只一声不吭的蝉,结果惊动了它,被蝉跑掉了。我在旁看得也挺有趣的。我问道:“小孩子,捕来蝉何用?”他回答说:“拿回家去叫妈妈烧起来吃。”我看他腰旁挂着一只塑料袋,袋里装着捕获的几十只蝉。你看蝉,黑黑的身体,一对翅膀,欲展翅飞翔。我和儿子一道手拿捕蝉器,往一株又一株杨柳树上搜索,见到蝉站在树枝上,遂用捕蝉器抓捕,好几次让蝉逃脱,最后,我们兴高采烈地总算抓到一只蝉。夏日蝉鸣,给大地增加了欢快热闹的场面。生物多样性给人类带来了无穷的好处。我们要保护益虫、益鸟、益草,让动植物们健康成长。

蝉,你是一位不知疲倦的演说家、吹鼓手。你的声音甜美动听,天生的一副金嗓子。“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”蝉是大自然中的活跃分子,“高音喇叭。”动物中的“广告大师”。爱吆喝,才会让人知。故动物王国中,蝉的宣传发动卖力,知名度较高,可称为“林中百灵”。蝉声清脆,预示着人类要保护树林,爱护我们这颗赖以生存的地球,保护水土植被不被破坏。因为有树木才有蝉的活动天地。试想,树木被砍光了,蝉住在哪儿,蝉的家园没有了,也就难以生存、繁衍。因此,我们要保护环境,从我做起,从现在做起,爱护大自然的一草一木。这是夏日蝉鸣给我们带来的启示。

四 : 捕蝉

  7月的时候,火烧火r的。我们家前的几棵高大的树上传来“知了!知了!……”的叫声。我抬头一看,几只知了在树上开着热闹的音乐会。我呆呆地望着这些小家伙,多么想捉几只蝉呀!

  我用亚光速跑回家,拿了抓虫子的网子就返回。我在树下一边转圈一边想捉虫子的好办法。哎,我可没什么经验,想不出好法子。就随便抓吧?

  我找到了一只栖息在大树干上的蝉,我像小偷似的轻手轻脚的靠近它,用网子一网,啊!它发现了,到处飞,吓了我一大跳,气死我了!此仇不报非君子,不,非女子!

  我盯住了一只蝉,呆在它下面等待时机,过了一会儿,它不叫了,我还是稍等了一下,它好像睡着了。就一下子扑过去,哈哈,抓到咯!

  真棒,我终于抓到它了,我把它装进小盒子里,还真好玩。

  你也抓过知了吗?讨论讨论经验吧。

五 : 捕蝉也不易

  夏日炎炎,窗外柳树上停着许多知了,在扯着嗓子不知疲倦地叫着。城里的知了都叫得那么嚣张,乡下的知了就更不用说了!所以,舅妈提出了一条捉知了的建议。无聊的我欣然同意。于是,我们就开始了“捉知了之旅”!

  首先当然是做一个捉知了的网兜,舅妈拿来几样东西:竹竿、尼龙袋、铁丝和尼龙线。她告诉我先把铁丝绕成一个圈,然后把尼龙袋套在铁丝上,尼龙线是用来把铁丝固定在竹竿头上的。固定好之后,我们拿着“捉知了神器”来到了池塘边的柳树下。“嘿!舅妈,那儿有只!”舅妈赶紧拿着网兜挥向我指的方向。“斐斐,你视力有问题吧!明明只是一只‘老泉’的壳,谎报军情!”我不好意思地挠挠头,继续认真地寻找起来。这是什么?这东西长得跟“老泉”挺像的,就是个头小了不少。我估摸着,大概比“老泉”小了整整两倍呢!我连忙喊舅妈过来。她告诉我这才是真正的知了,壳是比较小的。舅妈寻找到了一只吸在树枝上的活的知了了,但是,可惜网杆短了些,舅妈矮了些,怎么跳都够不着那只知了停着的树枝,没办法,也只能放着知了一条生路了。“嘘——我看见一只!”我顺着她点的方向望去,果真有一只!咦?这知了旁边那个黑乎乎的东西又是什么呢?我恍然大悟,轻声说道:“舅妈,我也看到了一只,就在那只旁边一点点,你看看仔细是不是。”她打手势示意我别把它们给吓跑了,接着,一个迅雷不及掩耳的动作,一下子捉住了这两只正“闲聊”着的知了。“舅妈万岁!”我不禁欢呼起来。妈妈在一旁调侃道:“想当年你舅妈可是名副其实的‘知了大王’啊!一群小孩子拥着你舅妈跑呢!”

  听爷爷说,遗憾的是,现在的知了也因为环境污染比以前少得多了。以前,乡下的知了就跟蚊子苍蝇那般多啊!虽然我只捉了一只,连舅妈的两只,也只有三只。哎,看似容易的捕蝉也不容易啊!然而,夏日的乡村,总会被这时而嘹亮,又十分杂乱的蝉鸣声浪所淹没……

    四年级:张斐然

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