一 : 童年的玩具

李文旺

和孩子们谈起我小时候的玩具的时候，他们有的羡慕，啧啧称赞，有的不屑一顾，说那太落后了，在家里玩电脑多么舒坦。想起现在的孩子，在一根网线饥饿冷冰冰的显示器前消磨着宝贵的时光乃至于生命，我常常觉得可怜而又不可思议。到底是我们落后还是他们可怜，也许，时代不同，什么事物都没有一个固定的标准。

“内胎皮不能断，车链条需要焊，橡皮筋一串串，子弹壳金灿灿。”这是我们童年时候做土手枪的口诀。我们小时候，看《鸡毛信》，看《小兵张嘎》十分羡慕主人翁的英雄行为，时刻都想着像他们一样有自己的武器。所以，我们最爱玩的就是“土手枪”，土手枪的材料如下：粗铁丝两米，步枪子弹壳1个，自行车链条4节，自行车内胎皮条2根，橡皮筋当然是越多越好了。

除了土手枪，玩弹弓，踢毽子、斗鸡、跳房、滚铁环、打陀螺、跳绳，柳哨， 都是我们童年最好的活动。弹弓其实最好做，做一个丫字形木架，找两条皮筋、一块柔而韧的橡皮，几段细铁丝，巧妙地拼接，一个弹弓就做好了。毽子分多种，有塑丝毽、鸡毛毽、布条毽、毛线毽。在乡下做鸡毛毽子最方便，因为乡下不愁找不到鸡毛。有了鸡毛，再用两个铜钱，用一些丝线将鸡毛和布片固定在铜钱的方孔里，再用针线缝合缝合，一个好看的毽子就做好了。陀螺，在我们老家其实叫做骆驼，几乎是两个字换位后的发音。刻陀螺最好是松木和杨木，因为这种木头用很小的刀都能削得动。我们将锄头柄粗细的圆木头，削成两寸或三寸的段，然后用小刀将一端刻成圆锥状，再将一粒小推车的轴承用的铁砂子镶在圆锥体的尖端；如果想让陀螺转动时发出声音，就在陀螺的腰身处挖一个槽儿，并留拇指大小的孔，这样，陀螺便做成了。小的时候，我们村历来都富裕村，七十年代初期，村里偌大的晒谷场就铺上了薄薄的水泥，在那个上面抽陀螺（打骆驼），我们的优越感顿时增加了很多。玩陀螺，我们懂得了一些道理：只有那些轻轻一鞭子下去就能不停旋转，并且旋转的时间最长的陀螺才是最好的陀螺。喜欢旅游的人知道：只要不断地变动的风景，才是最好的风景。甚至生命也是这样，长期运动的生命才是最健康最美好的生命。陀螺在不停的转动中显现了它的美，实现了她的价值。如果鞭子停止了抽打，它的美自然也就停止了。人生又何尝不是这样，常常受到鞭策的人生往往会旋转的更加精彩。

很多农村的孩子都有体会，柳哨往往是我们最早最好的乐器。二月二，龙抬头以后，长长的柳丝在春风中的摇曳，摇来一个又一个温暖的春天，也摇醉了人心。有道是：真美之音来自民众，这也许是对于柳哨的最好诠释。扯下一截柳枝，剔出柳芽，小心翼翼地剥出一段柳条，再齐崭崭地用刀子截下几段，分别把那几段柳条刮去一头的薄皮，几段柳哨就做好了。我们的小嘴对着柳哨，嘟嘟地吹着，蝴蝶围着我们翻飞，小鸟撵着我们伴唱。童年便成为最美的时光。

童年的玩具，给我快乐，给我思考，激励我前进。( 文章阅读网：www.61k.com )

二 : 儿童玩具，什么是儿童玩具，儿童玩具的种类

玩具是孩子童年的玩伴。俗话说“慎交友，教益友”，儿童玩具也同样如此。那么，儿童玩具应该如何选购？不同年龄段的孩子，儿童玩具有哪些好的推荐？儿童玩具使用和存放时需要注意哪些事项？

什么是儿童玩具

儿童玩具是孩子童年时最好的玩伴，比起父母，玩具陪伴儿童的时间更长。儿童玩具是有利于锻炼幼儿想象力、创造力、动手能力，培养儿童好奇心和耐性的专门提供给孩子把玩的玩具。

儿童玩具的种类

儿童玩具的种类有很多，可以适用于不同年龄段的孩子，训练孩子不同方面的能力。常见的儿童玩具有以下几类：

1.拼图类玩具：拼图类玩具是室内经常使用的玩具，它能够很好地开发孩子的动手、动脑能力，还能教会孩子认知新的事物，培养孩子定心定性，孩子也会从动手的快乐中获得成就感。

2.游戏类玩具：游戏玩具可以开发孩子思维，锻炼孩子的操作技巧和肢体协调能力。

3.数字类玩具：数字类玩具启发孩子对数字、形状、方向的认知。

4.工具类玩具：工具类玩具让孩子认识生活中常用工具，并学会使用方法，锻炼动手能力。

5.益智类玩具：益智类玩具锻炼孩子的动脑能力，培养孩子的逻辑观念，加深孩子对事物的认知，激发孩子的兴趣，鼓励孩子的创造能力。

6.交通类玩具：交通类玩具可帮助孩子认识交通工具，了解各类车辆的功能，提高孩子生活自理能力。

7.卡通类玩具：卡通类玩具往往是父母不在孩子身边时，代替父母陪伴孩子的好朋友，有助于孩子的情感成长。

8.沙滩类玩具：沙滩类玩具是户外玩具的代表，可以锻炼孩子动手、动脑能力，开发孩子的兴趣，培养孩子良好的性格。

儿童玩具有什么作用

儿童玩具在孩子成长的过程中起到十分重要的作用，对孩子认识世界，动手、动脑的创造力，设计能力，以及培养孩子兴趣都有很好的帮助，是孩子启蒙的教科书。

1.玩具可增进情感认知

首先每个玩具都有自己的形态，可让孩子触摸感知。玩具的色彩，温度，材质，声音，都可以给孩子直观的感受。孩子可以锻炼看、听、摸、闻、拿、吹等一系列动作，玩具不仅给了孩子情感的认知，还巩固了孩子对生活的印象，可以说在孩子还未能够广泛接触现实生活时，他们就是通过玩具来认知这个世界的。

2.玩具可调动积极性

玩具是可以任由孩子把玩，摆布的，不管孩子是否正确使用玩具，玩具都是孩子随心操控运用的。这既可以培养孩子的爱好，也能满足孩子操控事物的能力。满足孩子的需求，就可以调动孩子动手的积极性，使他们心情愉悦，爱玩乐玩，孩子们也在把玩乐中一点一点积累生活经验。

3.玩具可锻炼想象力

有些玩具不仅要动手，更要动脑。孩子在把玩玩具的时候难免会遇到一些问题，这些问题需要靠他们的小智慧来解决，这便可以开发他们的想象能力。在解决问题，克服困难的同时，也培养他们奋进的良好品质。

4.玩具可培养合作精神

有些玩具游戏是需要孩子们一起，或者与大人一同完成的。就像角色扮演游戏，有“医生”，有“病人”，孩子们分工合作，协调配合，共同完成，才能玩的开心。在这个过程中，可有效锻炼孩子的合作精神。

儿童玩具的选购

1.根据年龄选玩具

玩具本身就是为不同年龄段的孩子所设计，具有针对性。此外，低年［www.61k.com]龄的孩子玩高年龄段的玩具可能会存在安全隐患。

2.查看有效日期

家长在选购时，务必要仔细看好有效日期，避免选购的玩具超出了使用时限而有安全隐患。

3.了解使用方法

这也是选购玩具时是需要注意的地方，一些玩具的使用方法比较复杂，如儿童学习机、儿童自行车等等。

4.注意玩具安全性

例如水中玩具，商家会对那些没有救生作用的玩具作出标明，家长就需多加注意。还有一些标注如：“不适合某某年龄段儿童使用”等就要格外注意筛选。

5.切勿购买“三无”产品

国家规定所有玩具须标明厂商、厂址还有合格证，查看玩具使用规范是否齐全，毛绒玩具沉积的细菌，染色色素等对孩子身体健康极易产生危害的元素。

6.选择适合孩子性格的玩具

在选购玩具是，家长不要攀比，跟风，让孩子在玩具中找到乐趣，学会技能，获得成就感。

不同年龄段儿童玩具推荐

0-6个月宝宝

0-6个月也称为婴儿匍匐时期，这个时期为孩子选择玩具首先要注意安全、清洁，可以根据孩子生长发育需要选择玩具，如锻炼视觉，分辨颜色的卡片，物体模具；锻炼听觉，分辨声音的铃铛等等。

6个月-1岁宝宝

宝宝在6-12个月的时候已经具备坐立、爬行，甚至学步的能力，而且语言能力也逐渐开发。这时的孩子喜欢敲打物体，还喜欢把见到的东西都放到嘴里。家长需要为孩子选择可以帮助锻炼他们肢体活动能力的玩具，最好选择个头较大的玩具，以免孩子误食。诸如小木琴、学步车就是为这个年龄段的孩子专门设计的益智玩具。

1-2岁宝宝

当宝宝长到1-2岁的时候，他们已经可以清楚说出简单词汇，动作也变得精细，并且具备一定的思维能力，这时，孩子最喜欢与人互动玩耍，特别是与母亲一起。在孩子的这个阶段，应为他准备一些他们能够操作的简单玩具，如拼图、积木、串珠玩具等。

2-3岁宝宝

在孩子3岁左右，已经到了调皮捣蛋的年龄段了。这时孩子能跑会跳，自我意识加强，会主动选择小伙伴，好奇心特别重，喜欢模仿各种事物。在这个阶段，动手又动脑的玩具最适合不过了，如皮球、模型等等。

3-5岁宝宝

当孩子再大一些，能够独立思考与社交的时候，就给孩子准备益智玩具，如镶嵌玩具、配对玩具等等，锻炼孩子的思维，灌输他们正确的逻辑观念和价值观。

5岁以上宝宝

当孩子6岁左右，家长需要为孩子准备体育玩具，如跳绳、毽子、各种球类，锻炼孩子肢体运动协调能力，以及肌肉均衡成长。

儿童玩具的使用注意事项

1.熟知使用方法。家长首先需要熟知玩具的正确使用方法，并教会孩子，避免错误使用带来的安全隐患。尤其需要注意玩具包装特别标明的警示用语，玩具拆包后，及时丢掉不必要的玩具外包装，有说明书的要保留说明书。

2.妥善保存玩具。玩具玩好后要妥善保存，做好清洁工作，如毛绒玩具容易积累细菌，对孩子健康造成伤害，需要经常清洗，保证清洁干净。

3.全面检查玩具。家长要经常检查玩具有无损坏，某些玩具破碎后有尖锐的棱角，容易伤害孩子。

如何存放儿童玩具

1.养成良好习惯

要让孩子养成收拾玩具的良好习惯，在生活中能够收拾打理好自己的生活是重要的自立能力，孩子也能在收拾玩具的过程中培养责任感。

2.准备一定的空间

家长应该为孩子准备一定的空间，让孩子学会存放玩具。孩子有固定存放玩具的空间，就会珍惜保护它们，这有利于为孩子建立自我保护和保护他人的意识。

3.教孩子存放玩具的方法

家长需教会孩子存放玩具的方法，玩具从大到小分类好，大的放在下面，小的放在上面，常玩的放在顺手的地方等等，培养孩子做事的逻辑性。

4.教孩子如何管理玩具

家长需教会孩子分类管理玩具的能力，有包装的玩具，在玩好之后要放进包装内，再存放起来，不同类型的玩具分开归类整理，避免杂乱。这样既可以帮助孩子培养条理性思维，也可培养孩子认知世界，区分事物的能力。

三 : 童年的玩具

童年的玩具

我出生在三年自然灾害后的一年，我的童年是在文革前后的年代度过的。那时，每个家庭生活都很艰苦，能吃饱穿暖的就非常令人羡慕了。不过，对于一个无辜的孩子来说，他（她）的童话生活里，是不能没有玩具的，就像再蓝的天，如果没有一朵两朵白云的相伴，就不那么生动了。

童年时，我非常渴望有一支玩具枪，或是汽车、飞机等玩具。但是家里实在太困难了，父亲每月收入的几十元钱要养活全家五口人，过日子都很紧张，哪来的闲钱买玩具呢？有一天，我的小伙伴小斌拿了一把自制的木头手枪在我面前炫耀，还冲我比划着开枪的动作，嘴里发出“啪啪”的声音。我问他，这枪是哪来的，他说，是他爸爸找木匠师傅给做的。我问：“能让我看看吗？”小斌犹豫了一下，说：“看可以，但以后你得和我玩。”我说：“行！”我接过枪，仔细地观看，结构很简单，就是一块木头用锯割成手枪的形状，再用锉和砂纸打磨光滑的。不过，这已经让小斌在我面前相当有优越感了，等同于现今一个不大的小孩手里捧着把高档电子冲锋枪。

我突发奇想，想自己照样子也做一支。我找来一块木板，将小斌的木头手枪放在木板上，比量好了，用铅笔将枪的轮廓描画出来，然后，找来一段细细的钢锯条，在木板上锯了起来。这项工程看起来不大，可是对于一个八、九岁的孩子来说，就很是规模宏大了。我像一个真正的木匠那样，十分专心地锯啊锯啊，右手锯疼了，再换左手，锯来锯去，两只手都木了似的，红红的。我整整用了大半天的时间，终于将手枪的模样锯了出来！

接下来，我又找来锉，将棱角一一地挫掉，再用砂纸，一下下地蹭，打磨光滑。看到手中这个木头块被我的两只手给变成很有枪的模样了，那份喜悦可称得上一个男子汉最初的自信。但问题来了，手枪的扳机孔怎么办？没有凿眼的工具啊。我想了一会儿，把家里一把铁钎子放在炉子里烧红，一次次地在手枪扳机处烫，反复地烫，终于烫出了一个眼儿。当然了，那眼儿的周边就像熊猫的眼睛一样，黑黑的，不过，这没关系，管咋，板机孔有了，没有板机孔的枪能叫作枪吗？

经过两天的忙碌，一支简易木头手枪大功告成了。我拿着它兴奋了很长一段时间。小斌看到了，还有点不信是我自己做的呢。( 文章阅读网：www.61k.com )

有了这次的经验，我开始了自制玩具的过程。春天来了，我就自制风筝，八卦、窜天猴、蜈蚣……它们带着我的快乐在天上飞呀飞的；夏天到了，我自制烟盒胼记（用烟盒折成三角形，小男孩用手往地面上煽来煽去的东西。），用玻璃纸自制幻灯片，缝制蜻蜓网。可别小看这种缝制，结婚后，有一次看到妻子在绣花，我也积极参战，竟然受到新婚妻子的夸奖呢！秋天到了，我开始自制弹弓、泥球、烟火枪。在一片蓝蓝的天空下，在自己的小院子里动手干这些活，就像一个秋收的农人一样，手里抓着多么大一堆希望啊！冬天到了，我自制爬犁、脚滑子、单腿馿。在自家门口浇一块小冰面，再找水管接儿，在其中的一端塞一枚玻璃球，一个灵巧的陀螺，也叫冰尕的玩具就做成了。至于那往一根小木棍上拴上一根粗线绳，用来抽这冰尕的鞭子就不在话下了。过年时，可是干大活的时候。我会自制灯笼和简易冰灯，就说冰灯吧，将手电里的小灯泡连接好电源，一起冻在冰里，再接上电池，一个简易冰灯便制成了。据说，哈尔滨的冰灯由来，就是从这种简易冰灯研发起来的。

和现在的孩子比，我的童年没有一件像样的玩具，或玩具过于简单，但就是这些简单的玩具和游戏陪我度过了艰辛的岁月，给我寂寞的童年，带来了精神的慰藉。

或许是自己的童年欠缺了太多的玩具，在女儿出生后，我和爱人常常给她买来各式各样的玩具。毫不夸张地说，孩子的玩具绝对比他们幼儿园一个班的玩具要多得多。以致搬家时，我们不得不把最大的一个房间给了孩子，就为了给她的那些众多的玩具找个相对宽敞的地方。爱人说，她的童年玩具是以一个布娃娃定格的，就一个布娃娃，一直玩到上学，而且久久不肯丢弃。我问过女儿，在那些她玩过的无数的玩具中，最喜欢哪一个？孩子说不出。或许是太多了的原因吧？这让我悟出个道理：其实，最简单的生活最有滋味，没有玩具可以自制玩具，在这种制作的过程中，开发了孩子的动手和动脑能力，那份创造的过程产生出来的美与自信，不是现在的孩子能够体验得到的。

四 : 童年的玩具

　　在我很小的时候，妈妈送给了我许多玩具，它们陪伴我度过每一天。而到现在，一个个玩具都被我遗弃在家里的某一个角落，只有它还一直陪伴在我枕边。

　　它是我十岁生日时妈妈送我的一直软毛小熊。是它，让我的童年变得更加美好，这只小熊长得很可爱，白白的毛，身上穿着一件粉红衣服。

　　它是我的好玩伴也是唯一能听我诉说心灵故事的人。当我与朋友闹矛盾的时候，是它陪伴我度过了最孤独、寂寞的那几天，闷闷不乐的我把它抱在怀里，把我心中所有的痛苦都倾诉给它，它也用它那圆溜溜的眼睛望着我，仿佛在告诉我：“雯雯，你要知道真正的朋友式来之不易呀！退一步，海阔天空啊！”当我开心的时候，我就把它抱在手里，慢慢向它叙述我在学校里发生的趣事，它好像什么都听得懂，我好像看到它正向我眨巴着眼睛，好像在对我说：“是啊，太有趣了，哈哈！”我也对它笑了笑，它能听懂我的话，能和我一起分享快乐，它太可爱了，我紧紧抱着它亲了一下；当我忧愁的时候，我会用它那柔软的毛轻抚自己的脸，这样我会感到舒服些。

　　我不仅把它当成我最心爱的玩具，也把它当成我最知心的朋友。不管在什么时候，它都陪着我，让我度过快乐的每一天。每当我回忆起童年许多美好的事情时，我就会想起这只可爱的小熊，是它帮我分解忧愁，和我一起分享快乐……

　　它永远是我最心爱的玩具！我会永远喜欢它！

本文标题：儿童玩具的种类-童年的玩具
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