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创新助推转型升级-创新创业教育,高职亟需十大转型升级

发布时间:2017-11-27 所属栏目:工业转型升级重点项目

一 : 创新创业教育,高职亟需十大转型升级

亟需 创新创业教育,高职亟需十大转型升级

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理念上,

从“训技能”转向“重精神”

创新创业已成为当今社会的高频热词,但作为教育者,不能仅仅把它看作社会的一抹“流行色”,从而平庸化为实用主义的“技能教育”、急功近利的“致富教育”。(www.61k.com)

创新创业教育首先是一种理念和精神教育,要融合“大众创业、万众创新” “绿色创业”“职业担当”等创新创业的时代精神,以创新精神、创业意识的品质要求赋予技术技能人才培养目标新的内涵。

唯有在全面培养学生创新创业思维、精神与意识的基础上,才能激发高职学生的创新创业潜质,培养出社会和企业发展所期望的人才。

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内容上,

从“单创”转向“双创”

如果说“创业”点燃了教育的激情,那么从“创业”走向“创新创业”或者“创意创业”,是其教育意义的全面深化和提升

当前社会创业正在经历一个转型升级的过程,从精英创业到草根创业、创客创业,从低端产业到高端产业、创意产业和新兴产业,处处彰显着创新、创意的魅力和推动力。

与此相适应,高职院校必须将专业领域的创新、创意理念融入到创业教育中,以创新或创意驱动创业,推动创业教育内容与形态的同步升级。

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体系上,

从“点状”转向“链式”

目前,高职院校的创新创业教育体系普遍还是“点状”结构,由于缺乏系统的顶层设计,往往还浮于表面,不同部门各做各的点,看似各司其职,实际各自为政、步调不一,资源和管理也都比较分散。

高职院校要将创新创业教育沉到专业层面,将意识引导、知识传授、活动熏陶、实践提升等各个环节的“点”串接成相辅相成和循序渐进的“链”,构建基于“专业+”的意识和价值教育、能力与素质教育、实习与实训教育、实战与孵化教育的全链条式创新创业人才培养体系。

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机制上,

从“需求侧”转向“供给侧”

开展创新创业教育既要精准把握学生“想要什么”,更要关注自身供给上“能给什么”。

创新创业资源的有效供给,在于是否能够适应产业转型发展的要求,是否能够满足学生多样化、个性化的需求。

因此,高职院校要从“供给侧”改革入手,发挥开放、实践以及产教融合的高职办学优势,从更接地气的专业设置、更对接职业岗位的教学过程入手,改善创新创业教育资源、环境和方法、模式等供给侧结构,建立丰富、多元、灵活的创新创业教育、管理与服务的新型供给机制,提升创新创业教育的个性化品质和学生吸引力。

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受众上,

从“开小灶”转向“大众化”

创新创业教育一度是少数有创新创业意愿学生的“小灶”,当“星星之火”开始逐步“燎原”,越来越多的学生跃跃欲试投入创新创业大军之时,高职院校要从“开小灶”走向“大众化”,面向全体学生开展创新创业教育。

尤其是要以专业教育为主阵地,形成课程本位、课堂主体的新格局,使创新创业教育从“旁支”到“主干”,覆盖全体学生、贯穿学习历程;针对不同学生的不同需求,探索分层次、多元化、可选择的教育教学方式,吸引学生更加主动的参与,使创新创业之树在校园生根、成长。

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课程上,

从“碎片化”转向“嵌入式”

课程是创新创业教育的深层基础,目前高职院校开设的公共性思想教育与就业指导课程、专业性课程以及第二课堂维度的活动性课程,还比较“碎片化”,还难以支持创新创业人才的系统培养。

要把创新创业教育和专业教育拧成“一股绳”,需要在构建“嵌入式”课程上下足功夫。既要将创新创业的知识体系、精神理念嵌入到专业课程教学中,也要将特定的专业、职业背景嵌入到创新创业的基础性课程中,在专业技术的语境中强化学生创新创业意识和能力的培养。

还要打破单个学科、专业的固守版图,更多地开设一些专业交叉的创新创业教育课程,通过“跨界”的知识、能力嵌入,促进复合型的创新创业人才培养。

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师资上,

从“散兵”转向“正规军”

“不经一师,不长一艺”,教师是学生创新创业的启蒙者和引路人。

面对创新创业教育这样一种更高层次的教育教学形态,对于高职院校的教师而言,基本上还是一支“散兵”队伍,还普遍存在构成单一、数量不足、缺乏丰富的职业理念和社会经验等问题。

要打造一支创新创业师资的“正规军”,需要进一步更新师资队伍建设和教师培养理念,通过制度化、专业化的培训给“学院派”教师“补课”,提高专业教师的创新创业教育意识和能力;引进和聘请创新创业的社会成功人士组建专兼结合的导师团队,开展导师与学生对接活动,让教师成为学生创新创业的“同行者”和“实战导师”。

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形态上,

从“情景”转向“实战”

目前很多高职院开展创新创业教育往往都是从活动切入,场面轰轰烈烈,但大多是“闭门造车”的“情景剧”活动,学生“激情有余”而“内功不足”,很难形成持久的积聚效应。

为此,高职院校的创新创业教育也要秉承“知行合一”的职业教育思想,通过创设具有真实职场环境的教学环境,开展对接职场岗位工作过程的教学活动,以真实的创新创业项目为载体组建学生创新团队等方式,把教与学、学与做、做与创紧密结合起来,构建起一个理论与实践、隐性与显性、情景与实战相交融的高职创新创业教育生态圈。

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平台上,

从“小舞台”转向“大熔炉”

“创业园”“创意园”是当今高职校园的一道靓丽风景,浓厚了创新创业的校园氛围。

然而,这类平台终究还是校园“小舞台”,难以完全满足创新创业的高度开放性要求。

高职院校要将创新创业教育置身于职场的“大熔炉”,更深入地触及实体经济领域,将产教融合、校企合作进一步落实到创新创业教育上。

与政府、企业、社区、基金会等组建“1+1”或“1+N”的创新创业教育合作组织,通过校企协同获取更加开放、生态的外部资源,丰富和拓展创新创业的教学和实践平台。

亟需 创新创业教育,高职亟需十大转型升级

评价上,

从“闻花香”转向“尝果实”

创新创业教育的成效最终都要落在学生上,课堂的知识、校园的体验和职场的实践让学生真切的“闻”到了创新创业的“花香”。

但如何让学生真正“尝果实”,需要我们建立起一个成果评价与展示的有效工作机制

比如要改革教学管理制度,对学生创新创业学习和实践成果实行学分认定、积累与转化,充分尊重和支持创新创业成果。

要通过对学生创新创业成果的孵化扶持,形成一定的经济效益;要完善创新创业竞赛和技能竞赛机制,展示学生成果,激发学生创新创业的成就感。

(作者系浙江省现代职业教育研究中心常务副主任、义乌工商学院党委书记)

二 : 引进微营销 助瓷砖企业顺利转型升级

近年来,随着互联网如火如荼的发展,尤其是微信在国内的推广,几乎已经成为人手必备的通讯工具之一,而在微信时代,人们获得的信息量将会越来越多,如何做好广告宣传和推广,更加快速地传播企业的信息,就成了瓷砖企业必修的功课之一了。

一、瓷砖企业要明白微信营销意义

瓷砖企业也是热衷于微信公众平台的1类族群,大多以发布资讯为主,但是相对于娱乐资讯、社会资讯等,瓷砖资讯的受众面还是比较小的,这给瓷砖企业的微信营销推广带来了一定的难度。但企业更应该想明白、弄清楚的是微信营销对于企业自身的意义。

二、瓷砖微信营销的意义

当大家都在做一件事情的时候,不见得是好事,就像在同一条船上,大家都站一头的话,难免翻船。微信公众平台营销被人们捧在手里当宝,它的实际营销效果和用户活跃数量却并没有太理想。那么瓷砖企业需要思考:是否真的需要进行微信营销?

没有用户的社交行为,就没有所谓的“大数据”“移动互联网”。瓷砖企业在开通公众帐号前,要看粉丝基数是不是够大,互动够不够频繁。企业公众帐号的第一批关注者应该是企业的老客户和合作伙伴,这些客户对于微信的依赖程度是企业考虑是否开通公众帐号的重要因素之一。如果老客户对微信的依赖程度不高,只是偶尔使用的话,那么企业开通公众帐号的意义其实是微乎其微的。如果客户依赖度高,那么基于客户的需求和服务,你的公众帐号需要有足够吸引力,如果企业连老客户都吸引不过来的话,通过推广和宣传吸引到新客户的可能性也是很小的。

三 : 助力传统旅行社转型升级 欣欣旅游网九月重拳出击

“即便所有电商与你为敌,请相信欣欣依然和你在一起”这是笔者在参观欣欣旅游网办公大楼时感受到最多的话语,9月15日,笔者参观了全国最大的旅游线路预订平台——欣欣旅游网。[www.61k.com)参观过程中,欣欣旅游网工作人员介绍说:欣欣旅游网从创建之初至今,一直秉承着做全国旅行社忠实朋友的理念,沿袭平台化、网络化、移动化的发展战略,为传统旅行社打造方便快捷的旅游电商平台,致力为旅行社用户提供长期的优质服务。

据了解,九月初欣欣旅游网宣布了多项品牌升级的重磅举措,包括发布全新升级的放心游商城,其旗下B2B平台——欣旅通更是多点开花,如上线了欣旅通新版管理后台,推出移动端“欣欣·旅游同业管家”APP4.0版,打造了旅游行业最大的资料库——旅游文库,举办了“注册拿大奖,邀请同行送大礼”等一系列回馈用户的活动,近期更将重点推出旅游行业第一个行业类招聘频道——旅游招聘。

欣欣旅游网 助力传统旅行社转型升级 欣欣旅游网九月重拳出击

欣欣旅游网CEO赖润星表示:“经过五年多的高速发展及市场定位,欣欣旅游网已然跨入中国在线旅游前列,但不变的是,欣欣旅游网始终与传统旅行社站在同一阵营,始终专注做‘更适合传统旅行社的网站’,立足于‘品质有保障、产品开发更加用心、以及诚信友好的旅行社用户体验’。在后期,欣欣旅游网将围绕互联网、移动互联网时代旅行社用户的需求,做到产品更加丰富、赢得更多用户好评、以及PC和移动端的用户体验更加良好”。

“旅游,就要放心游” 放心游商城打造品质旅行

据悉,欣欣放心游商城是欣欣旅游网旗下全新的一站式目的地旅游频道,由各地最优秀的供应商提供高品质的目的地跟团游、旅游度假、自由行、自助游、门票以及主题特色旅游产品,以及当地一站式旅行服务。让游客轻松出行,选择放心,预订安心,自游自在,享受不一样的品质旅游体验。

围绕今年的十一黄金周,欣欣放心游商城更是推出“十一放假,一拍即合”优惠活动,精心推出了一系列体验更丰富、行程更个性化的旅游线路产品,其中囊括了华南、华东、华北、中部、西南各地区的优质旅游线路。数据显示,欣欣放心游商城上线至今,客户满意度高达98%。在欣欣旅游网看来,提供有保障、有品质的产品和服务,比单纯的价格竞争更有益于消费者,与近期多家旅游电商“1元门票”价格战带来的不良用户体验相比较,欣欣放心游商城的线路供应商具备更为丰富的经验、资源与专业的服务团队。

欣欣旅游网副总裁冯志国表示:“作为欣欣旅游网旗下优质的旅游线路商城,放心游商城为消费者提供的差异化价值在于既有互联网的高效便捷,也充分享受线下服务的人性化,让放心游商城成为消费者优质友好的旅游线路预订平台。”

多点开花,致力旅行社用户全方位服务

据悉,新版管理后台名称正式升级为“旅行社OTA管理系统”,进一步强化了移动互联网元素,页面全新改版,风格更加大气;内容展现更合理,条理更清晰,用户体验更细致。突出了欣欣旅游网不断勇攀高峰、蜕变进取的互联网精神,也集中展示了欣欣旅游网对品质、服务至上的价值主张。

与此同时,“欣欣·旅游同业管家”APP4.0的发布,将让旅游从业者在网店管理体验中变得更加简单流畅。据悉,改版后的旅游同业管家在设计上最大限度的为用户考虑,去掉任何多余的设计和元素,减少干扰,呈现给旅行社用户一个简洁明快的全新工作台,随时随地查看处理网店信息。在版块设置上,提供更丰富的功能体验,包括:消息盒子、旅游欣闻、人脉管理、同行业务以及新增的定制游模块等。

同时最为旅行社会员津津乐道的是欣旅通推出的“注册拿大奖,邀请同行送大礼”等一系列回馈用户活动,为回馈新老用户长期以来对平台的支持,9月1日—12月31日,欣旅通老会员,通过邀请同行注册,每邀请1位同行,便可获得100分欣欣积分,邀请满五位,即可获得价值3500元的旅行社在线收客三大法宝:欣欣高级网店+手机版网店+微店。据悉,从9月1日活动开始到现在,已有1000多家欣欣标准网店升级为高级网店并开通了手机版网店和微店,开始布局旅游移动互联网的销售战略。

欣欣一直致力于成为旅游信息化专家,目标不仅是为了旅游企业创造更多的利润,更希望通过自身的网络资源优势,帮助传统旅游企业实现升级转型,而此次欣欣旅游网从多方面进行升级更新,正是为了提高旅行社用户市场竞争力而推出的多项重磅举措。

文章来源:旅游欣闻

四 : 让网络化成为政府转型升级的新武器

中共中央政治局10月9日下午就实施网络强国战略进行第三十六次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,加快推进网络信息技术自主创新,加快数字经济对经济发展的推动,加快提高网络管理水平,加快增强网络空间安全防御能力,加快用网络信息技术推进社会治理,加快提升我国对网络空间的国际话语权和规则制定权,朝着建设网络强国目标不懈努力。

当前,全世界已经进入了网络信息时代,高新技术产业的发展都离不开网络信息的发展和推动,包括互联网在内的新一代信息技术大大提升了社会运行效率,深刻改变着社会运行模式。我国经过几十年的信息化发展,互联网发展水平已经仅次于美国,位居全球第二。然而,电子政务发展指数世界排名70位。其实,早在1999年我国已发起“政府上网工程”,政府网站成为互联网应用的重要组成部分。作为政府“脸面”,电子政务有利于政府部门为公众提供信息,提高公共服务质量,拓展公众参与渠道。为什么在我国却发展滞后呢?

究其原因,笔者认为有以下几点:一是政府意识没有转变。固有的行政化模式已深入人心,注重经济发展,对政务信息不重视。对服务化理念没有概念,依然是高高在上的态度。二是机制制度不完善。电子政务发展建设中没有一套系统的制度规章,没有强有力的制度保障。三是资金和人才的缺乏。电子政务不是简单的1+1=2,既需要资金支持,也需要人才支援。大多数地方政府不愿意自己掏钱办事,或者有心办事无钱启动。而行政机关工作人员大多是行政类人才,不具备网络知识或者粗懂皮毛,网络使用就显得力不从心。四是维护监管力量薄弱。很多地方政府的电子政务形同虚设,没有配备具有相应专业知识的工作人员及时更新、维护和监管,或者将网络管理权力交予公司负责。一旦将涉密内容放在互联网上,会极大地威胁到国家信息安全。

如何推动政府电子政务发展,让网络化成为政府转型升级的新武器呢?一是转变行政思想,创新思维模式,从原有的行政型模式向服务型模式转变。二是中央及地方政府给予资金支持,推动网络信息的应用和普及。三是建立健全机制,形成一套科学的、合理的制度,做到奖惩分明。四是加大网络人才培训,配备专业性强的信息技术人员,建立网络信息人才储备库。五是强化网络监管,完善保密措施,增强风险抵御能力。

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