一 : 年轻的“中国梦
“中国梦”一词是仿照“美国梦”改造出的新词。不得不说,近年来中国的“山寨品”越来越正规了,从电视节目来说,《中国达人秀》、《中国好声音》、《星跳水立方》等节目都是从国外引进的,仅为了收视率,众卫视不思进取,不积极研发有自主版权的节目,使得中国人的娱乐世界和精神世界落后于整个世界,品尝着残羹剩饭,身体和精神都得不到营养滋润看来“中国梦”应该是“创新梦”。可是中国人又没有创新能力,怎么创造出“创新梦”呢?真是矛盾。该是说些实话的时候了,整天蒙蔽民众于安逸之中,造出“人人生活得都很好”的假象,劝服大家享受现在的生活,都仅仅为了自己能够顺利地统治,殊不知磨灭了人民的革命精神和进步精神其实是自掘坟墓。当一个国家的创造力、批判力、改革力被压制时,会有长存的统治者吗?中华民族,请不要沉溺于过去的梦了!的确,中国的“四大发明”推动了世界发展,但却没有引发工业革命,没有带动中国近代化。古往今来为人类进步做出突出贡献的物理学家、生物学家和化学家有几个“made in china”?一个都没有。我们到底在自满什么?然而,中国的发展不会一蹴而就,我们要从根本改变中国人安逸于现状的诟病。何为本?教育乃一国之本。我的“中国梦”——为了我的民族而不是我的统治者——就是改变中国的教育制度。我们有什么理由不去改变制度呢?从察举制到九品中正制再到科举制,一定会有当时的人反对改革,认为改革制度简直是荒谬,难以想象,不可理喻!但旧的制度总是会被推翻的,无论他们有多反对,制度还是改了。每一次改革都是一次突破,可能会改错,但是不用怕。试想,没有九品中正制哪会有科举制?所以我们不应畏惧,要敢于想象,担负起对这个民族的责任。更何况中国的考试制度历经千年,到了现代已经僵化,难以有新突破,甚至到了腐化的地步。凭这些还不足够打动人心吗?作为一名青年人,未来的中国需要我们去管理、统治,我们不想接手一个死气沉沉、没有活力的中国。所以,我要从自身做起,用笔唤起更多的中国青年加入教育制度改革的潮流中去,实现我的梦,中国的梦。但愿所有的梦都不会落空。二 : 9岁中国最年轻的妈妈
9岁!中国最年轻的妈妈! 刷新 标签: [ 原创 2011-01-10 15:53:35]作者:何日辉医生三 : 访谈中国最年轻美少女作家的妈妈(组图)
访谈中国最年轻美少女作家的妈妈
写在前面的话:本博连续推出中国最年轻的美少女作家陈盈颖的报道,引起很多家长的关注,大家纷纷给我留言,有的发私信,希望与小作家的父母亲联系,请他们谈谈这样优秀的孩子是怎样培养的?博主与陈盈颖的母亲取得联系,并就大家关心的话题做了采访:
美少女作家陈盈颖与她的妈妈
1、作为家长,最初是如何引导孩子走上写作这条路的呢?
颖妈:从来没有引导,只是观察和鼓励。
我想对孩子,关键是要做到两点,一要学会观察,因为每个孩子都不同,要从孩子的兴趣点出发。不要今天人家学钢琴,你就赶紧报名,明天人家学画画,你也生怕落后。二要学会鼓励。引用美国心理学家威廉詹姆斯一句话:“一个没有受过激励的人,仅能发挥其能力的20%-30%,而当他受到激励时,其能力可以发挥80%—90%。”事实证明,好孩子都是夸出来的,家长要善于发现孩子的优点,并适时给予适当的鼓励,可以起到事半功倍的效果。信心对孩子很重要。
2、最初的观察是什么呢?
美少女作家陈盈颖与她的父母
颖妈:读故事。我想这个是每个家长都做过的。我在给女儿读的时候就发现她对故事表现出了极大的兴趣。三、四岁的时候她可以坐在那里一动不动地听我给她念两个小时的故事。经常是一本名著三天就讲完了。发现这一点后,我就开始鼓励她自己编故事,那个时候她才4、5岁,算是最初的“写作”吧。后来5岁的时候,我意外发现她用拼音写了人生第一篇日记,很是惊喜。
3、后来又如何从编故事发展到写作呢?
颖妈:每次女儿编完故事,我都会眉飞色舞地对她讲:“你描述得太精彩了,把它写下来,好不好?”然后女儿就信心满满,一呵而就,埋头狂写一阵。然后我在一边窃喜。
4、这本书主要是盈盈写自己的小升初经历,那么我想知道在你陪孩子小升初的过程中,那么紧张的强压下,家长与孩子之间会不会发生冲突呢?
颖妈:我想这个问题是每一个家长都会遇到的,也是不可避免的。尤其是在孩子学习紧张的情况下,时间紧,压力大,更是在所难免。现在的教育逐渐呈低龄化,压力也随之呈现低龄化,和我们那时截然不同。
5、如果孩子成绩考不好,你会怎么样呢?
美少女作家陈盈颖在签名售书的现场
颖妈:记得有次她考得很差,回来之后我很着急,就责问她:你怎么才考了这么点分啊?女儿很委屈地对我们说:我也不想啊……我想说的是,其实每一个孩子都希望自己能做好,再差的学生也不愿意自己考个低分数。而家长常常忽略了孩子的这一点,以为孩子就是不爱学习,不要好,所以批评训斥随之而来。而这样的结果不仅是打击了孩子的积极性,更加大了孩子的逆反心理,你越逼她,她越不干,于是冲突逐渐升级,甚至导致家长气急败坏打孩子。浪费了时间,却事与愿违。
6、那次没考好最后你怎么处理的呢?
颖妈:我对她说,妈妈只想帮助你提高成绩,我们一起来分析分析,到底是什么原因?在层层分析排除中,你就会发现,孩子只是犯了“知行不合一”的错误。这个其实在我们成人当中也会发生。明明知道怎样做,却做不到。问题在哪里呢?就是自制能力。这个问题在孩子当中相当普遍的存在。
7、孩子普遍存在的知行不合一的问题如何解决呢?
妈妈:我觉得解决这一问题的方法有三个,一个是从小培养孩子的自制力,二是坚决不诱惑孩子,三是多与孩子沟通,选择孩子能够接受的方式督促孩子进步。
8、如何培养孩子的自制力?
颖妈:培养孩子的自制力,主要是培养孩子抵御诱惑的能力。举个例子,盈盈小的时候,特别爱吃棒棒糖,但棒棒糖坏牙,也不卫生。怎么办呢?于是我就给她讲鱼妈妈和鱼宝宝的故事,鱼宝宝不听鱼妈妈的劝告,贪图美味,被埋藏在鱼饵里的勾子勾上了岸,在极其痛苦中死去。我告诉她,人要经得起诱惑。盈盈明白了这个道理,以后再走到超市糖果柜台时,当自己嚷着要时,我就会提起鱼妈妈和鱼宝宝的故事,然后用信任的眼光看着她说:盈盈一定会管住自己的,能经得起诱惑,对吗?盈盈想了想,觉得有道理,就说:嗯,我能管住自己,我们走吧。从小的潜移默化,会让孩子在不知不觉中逐渐树立管住自己的意识。
9、坚决不诱惑孩子又如何讲呢?
颖妈在桃花丛中笑若桃花
颖妈:怎么讲呢?毕竟能完全管住自己的孩子很少,也很难。那么,在紧张的学习过程中,家长就要杜绝一切诱惑孩子的因素,比如,不主动打开电视,断绝网络,从根本上消除游戏和网络聊天带来的危害。如果实在需要上网或查资料,那么必须进行严格的时间控制,避免孩子在网上神游。想反,如果孩子学习累了,不想学习了,陪孩子一起做做运动,反而会使接下来的学习效率更好,有有利于身体健康成长。
10、如何沟通才能达到的最佳效果?
颖妈:多与孩子沟通,选择孩子能够接受的方式督促孩子进步。很多时候,孩子其实并不是不认同家长的观点,而是不喜欢家长说话的态度,这也是发生冲突的主要原因。那么,一旦发现孩子有抵触心理,甚至冲你大喊大叫时,停下来,考虑一下是否自己的态度是否出了问题。事实证明,法西斯式的教育根本行不通。强制,已不是这个年龄的孩子解决问题的手段了。最好的方法是,找个饭后,和孩子静心交谈,问问孩子为什么我说你不听?也许孩子会向你提出什么样的说教她可以接受,那时候达成共识,接下来的教育就容易多了。
生活片段回放:
一日,盈盈在屋里晃来晃去,无所事事。
妈妈很着急,皱着眉头:“你怎么还不学习啊?”
盈盈白妈妈一眼:“你当我学习机器啊……”
妈妈一时语塞,激动地:“我是为你好,你怎么就不听我的呢?!”
“不是不听你的,我是不喜欢你这种说话的方式 ……你们大人总是这样,喜欢命令这命令那……很权威啊?”
“那什么样的方式你喜欢呢?”
“比如:宝贝啊,妈妈知道你很棒,那我们现在开始继续学习好不好?……”
这是鼓励呢?还是肉麻呢!妈妈牙齿都快掉光了……
自此之后,妈妈由麻辣妈妈彻底变成了肉麻妈妈。冲突次数日渐减少。
这说明了,也许换一种方式,可以起到另外一个效果,每个孩子可能都有她喜欢和接受的方式。
11、假设前期沟通未果,又在气头上,怎么办呢?
颖妈:当然,如果一时在气头上,家长和孩子都被愤怒冲昏了头脑,那么,作为家长,大度一点,先离开一会儿,外面出去散散步或浇浇花,调整一下自己,也给孩子一个冷静思考得空间。没有什么大不了的,十分钟二十分钟足以让孩子和家长平静下来。而打骂冲突造成的时间浪费远远比暂时搁置长的多。
12、对其他家长有什么可以一起分享的吗?
颖妈:就是抓住孩子身上的闪光点,给孩子信心,进而辐射其他学科。每个孩子都有自己擅长的东西,哪怕某项东西玩得很好,抓住孩子身上优秀的地方,告诉孩子:你这件事能做好,其他事也一定能行!不要小看这种连带效应,可以起到事半功倍的效果。
13、对于学习和写作,家长是怎么看的呢?
颖妈:我的原则是平时可以放松,尽可能的去发展自己的爱好,做自己喜欢做的事,但关键时刻绝不能掉下。比如小升初的最后一年,初三这一年。这也是为什么女儿10岁那样停止一年写作现在又继续写的原因。因为每个时期有每个时期的任务。把握好了,可以得到双赢。
14、最后,对即将参加小升初的家长有什么建议呢?
颖妈:这个时候很容易抓狂,因为面临升学,不仅孩子压力大,父母压力也很大,期望值高。其实这个时期做好孩子的朋友和后勤部长的工作就完全可以了。
朋友就是要时刻关注孩子的情绪,这是孩子考好的前提,不能烦躁,不能自卑,给孩子信心,尤其是考前,一定要调整好情绪,使孩子发挥到最好。另外,每个孩子的抗压能力和承受能力也是不一样的,一定要细心观察、沟通。在孩子可承受范围内进行引导。
后勤部长就是要照顾好孩子的生活,时刻关注孩子的身体和冷暖,不能生病,这是考好的保证……
最后,我想对家长说的是,你们的每个孩子都是最棒的!因为总有一方面,孩子是最优秀的!
四 : 新年中的妈妈
新年是万家团圆的时候,是全家聚餐的时候。但是,新年之前总是要置办年货,妈妈在置办年货的非常认真,也很疲惫。但是她经常陪我过她们以前的春节
小年是妈妈对我说:“我在小时候记忆中腊月二十几时会做炒米糖。现在仍然有吃炒米糖的习俗,可却大都是买现成的,而那时在老家却是我你姥爷自己做的。做炒米糖是我们几个孩子最开心的时候,将糖料也就是麦芽糖倒进锅里熬,而我们总是会拿两根筷子,乘大人不注意,偷偷将筷子伸进锅里,沾上一点,然后用两根筷子搅,叫搅搅糖,其实那糖也不见得有多好吃,可那时的我们却似吃到了极品,不时的不偷上一点,虽说是偷,其实你姥爷是知道的,只是佯装不知而已。”妈妈这么一说,我来了兴趣,对妈妈说:“妈妈,我们也做,好么?”,妈妈犹豫了一下,悄悄的说“一会你姥姥姥爷走之后,我们再做好么?要不然姥姥该生气了。”我同意了妈妈的意见。
过了一会,姥姥他们走后,我们便开始“掘地三尺”地找材料,终于“功夫不负有心人”我们找到了一点材料,我和妈妈就把它们放在锅里熬,不一会就熬出了米香的甜味,我用筷子挑了一点放到嘴里,“呜呜,好粘牙呀”,妈妈闻讯跑过来,说:“小馋猫,那个糖没熬完是有点黏,快去喝口水,稀释一下,我赶紧拿了一杯水,一仰头就喝了下去,我感觉那糖一下就化了,很甜很好吃,我又等了一小会,只见妈妈那只一块糖从厨房出来了,不一会,我们便分享了那胜利的成果。老爷他们回来后,我向他们讲起这件事,我们都很开心。
如今年还是一样的过,社会进步了,年也变得时尚了,物质生活也变得丰富,可是以前的事物,以及习俗都离我们远去,拿到我们不应该把它们找回来么?
黑龙江黑河北安市兆麟小学五年级:王骏飞
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