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七个小矮人的故事-三个小矮人 童话故事

发布时间:2017-10-19 所属栏目:散文随笔

一 : 三个小矮人 童话故事

小矮人 三个小矮人 童话故事

小矮人 三个小矮人 童话故事

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二 : 童话里七个小矮人分别叫什么名字有名字的七个小矮人是哪个童话故事里

童话里七个小矮人分别叫什么名字

有名字的七个小矮人是哪个童话故事里面的人物?北京什么地方可以买到该童话?


应该是格林童话中的《白雪公主》中的七个小矮人,在原作中,七个小矮人没有名字。

在后来因此改编的卡通片中,七个小矮人有了名字,他们分别是:小笨蛋、小瞌睡、小喷嚏、小生气、小害羞、小快乐和小医生。

三 : 七个小矮人的故事

七个小矮人的故事 七个小矮人的故事

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四 : 阿七的小事

阿七越来越像个女人了。这样说是因为前几天有个叫臣的同学给她发消息,他说你越来越像个女人了。

阿七认识臣是在六年级,两个人邻班,任课老师是一样的。阿七去办公室送作业的时候发现邻班的这个课代表真搞笑,个子矮矮的,脑袋很大,还有点龅牙。有时候两个班一块儿上课,阿七搬着凳子坐到死党阿三身边,阿三正好和臣同桌,所以两个人算是认识了。这种认识只停留在“知道有这么个人”上。初一的时候两个人还是邻班,还是一样的老师。阿七不记得见过臣几次面,除了在学校统一考试的时候。有时两个人在各自班里考了相同的名次,下次考试的时候就会坐在前后位子了。最后一门考试的科目通常是比较简单的历史或政治。阿七总是迅速地答完试卷然后在草稿纸上胡乱的写些东西。有一次没地方写了,抬头看到臣穿着的羽绒服鼓鼓地伏在他依旧矮矮的身体上,灵机一动,拿起笔在他后面写起来,轻轻地,只觉得好玩。那时的阿七开朗的厉害,总是跟同学在教室里打闹,打到讲台上去,笑到嗓子哑。

初三的时候年级重新分班,阿七郁闷极了,因为不喜欢那个新的环境和众多陌生的面孔。唯一值得高兴的事情是一直坐在第一排吃粉笔末的阿七长个了,还有开学的第一天,刚走出宿舍的阿七被一个陌生的女生叫住,她拉着阿七说,你是阿七吧,我听过你,以后我们一起吃饭吧。她是梅,阿七初三的同床,性格开朗,喜欢八卦,高中辍学,现在有了个幸福的家庭。阿七幸运地逃离了第一排,成功升级到第三排。坐在她前面的是臣,还有一个戴眼镜的男生,“巨星”刘德华。阿七在班里认识的人不多,平时除了跟梅在一块儿,上课的时候就是在跟乐乐搞恶作剧。两个人总是编一些笑话写到纸条上往后传,要不就是两个人相互掩护着看小说,总能得到乐趣。政治课是很枯燥的,老师也没有吸引力。有时候臣靠在阿七的桌子上,弄得桌子晃来晃去,阿七便用力往前猛推桌子,意思是告诫他不要再晃了,他却反击回来,偏要往后推。于是阿七的桌子就在政治老师面前被抬起来了,然后重重的落到了地上。后来班主任老师可能觉得阿七附近有些乱,就调整了一下位子。臣和同桌调走的时候,阿七心里很难过,觉得少了些什么东西,想哭。有一天臣跟阿七开玩笑,不知道说了什么,阿七反攻道,“哼,你就是我的臣!”意思是让他别得意,自己比他强大。但是说出去之后阿七就后悔了,因为感觉当时周围的气氛不大一样。从此阿七就沦落到了第二排,本来到了初三之后就不怎么喜欢学习的她成绩一直下滑。阿七知道自己要努力了,就开始静下心来学习。没多久班里又调位,臣和同桌搬着桌子站在阿七后面,阿七往后看了一眼,“我不要他在我后面”。所以阿七的后面成了刘德华。阿七当时不知道自己为什么这样说,后来也不知道。阿七还是喜欢玩,比如把刘德华的鞋带系在桌子上,晚上跟乐乐去楼下偷花,但是收敛了很多。刘德华生日的时候阿七送给了他一个笔记本,扉页是祝福的话,那时候离毕业不远了。梅整天问阿七是不是喜欢刘德华,阿七只是笑,好像朋友的感情大于喜欢。梅还说刘德华喜欢阿七。后来梅说她和臣谈恋爱了。阿七只觉得像个小笑话,那个时候阿七觉得任何恋爱都是好玩的,真正的恋爱只有长大了之后才能谈,而那时候,阿七觉得自己还没有长大。要毕业了,刘德华送给了阿七一条手链,阿七不是很喜欢,但还是收下了,不知道该怎样拒绝。梅说这手链是他用一个淡紫色的小锁跟另一个同学换的,阿七看到了那个小锁,很透明的样子。有一段时间阿七只埋头学习,很少和同学交流。一次回过头跟同学借橡皮,笑着说了声谢谢,臣跟发现新大陆似的说,“哇,你终于笑了!”有一天梅悄悄告诉阿七,她跟臣分手了。阿七笑了,阿梅也觉得好笑,一个月不到,这还不是真正的恋爱。放假那天,阿七没有感到很悲伤,碰到两个老同学,大家真诚地说再见,然后就散了。

中考是在A中考的,阿七死心塌地想要去的学校,因为听说那里老师管得很松,可以不用叠被,还不乱收费,重点是那是一所百年老校。可是最后还是被无情的分到了B中,以严厉而出名的学校。高二的时候会考,阿七被分到A中的考场,在那里见到好多以前的同学,很亲切。阿七发现臣长高了,不是原来的小不点了。老同学站在一起,望着远处的天空,一时却想不起来要说什么。老师宣布高考考场的那天,阿七祈祷着千万别去A中,结果真的在A中。后来阿七总结了,她和A中是典型的有缘无分。后来阿七留在省内上大学,听复读的表哥说臣也在复读。阿七跟表哥要了臣的号,偶尔寒暄,算是联络了一个老同学。再见臣是大一的暑假,到球场找表哥玩的时候发现臣也在,比原来高了很多,成了个阳光的大男孩。阿七看到他们两个觉得又回到了初中,但是现在的她远没有以前那么爱闹腾了。臣考到了南方的一所学校,学校的名字是阿七以前想过很多遍的,只是她没有勇气和毅力再花费一年的时光。

阿七登上之后就跑去楼下看点灯的了,5月25日,传说中应该爱自己的节日。回到宿舍发现臣在上跟自己说话了。阿七说,干啥?臣说自己喝酒了,跟一大帮同学。阿七有点吃惊,但是不好说什么,就让他赶快回学校。臣说他可能只有这么一天能疯狂了。阿七想他应该是想家了。作为老同学,除了劝他赶快回学校,没有什么能想起来说的。臣问了一句,你跟你男朋友怎么样了?阿七笑了,她哪里有什么男朋友,只是以前骗他的。跟他说自己有男朋友,那样她在跟他聊天的时候心里会轻松很多。臣说,单身好。阿七骄傲地回复,是啊。心里却在想,跟你的女朋友好好的就是了。臣说,你越来越像女人了,真是女大十八变。阿七还是像以前一样大骂他神经病。

阿七啪啪发过去几个大字:赶快回学校,学姐先撤了啊。( 文章阅读网:www.61k.com )

关上电脑,阿七想,其实这只是件小事。

五 : 七个小矮人的故事

七个小矮人的故事

2013-8-21

1

在古希腊的塞浦路斯,有一座城堡里关着七个小矮 人.传说他们是因为受到了可怕的诅咒而被关到这 个与世隔绝的地方的.他们无法向任何人求助,没有 粮食,没有水,七个小矮人越来越绝望. 小矮人们没有想到,这是神灵对他们的考验,关于团 结、智慧、知识、合作的考验.

2013-8-21

2

神灵希望经过这次的考验, 小矮人们能悟出以下道理:
资讯不代表知识.

分享、沟通与行动是将知识转化为成果的关键.
知识通过有效的管理,最终将变成生产力.

2013-8-21

3

阿基米德是第一个收到守护神雅典娜的托梦的. 雅典娜告诉他:
这个城堡里,除了他们呆的那个阴湿的储藏室,其 他的25个房间里,有1个房间里有一些蜂蜜和水, 够他们维持一段时间;而在另外的24个房间里许 多石头,只要找到其中的240块玫瑰红的灵石,并 把它们排成一个圈的形状,咒语就会解除,他们就 能逃离厄运,重归家园.

2013-8-21

4

阿基米德立刻把这梦境告诉给了苏格拉底和爱丽丝

苏格拉底和爱丽丝相信了阿基米德, 他们三个马上开始了寻找……
2013-8-21 5

一个共同而明确的目标,
对于任何团队来说都非常重要.

2013-8-21

6

原来:知识不过是一种工具,只有通过人与人之间的 沟通、互补,才能发挥它的全部能量.
苏格拉底、阿基米德、爱丽丝他们三个团结起来,先找火 种,再找吃的,最后一起找灵石.很快,他们找到了大量的蜂 蜜和水.他们吃完后,又带了大量食物给其他四人.他们四 人开始后悔开始的愚蠢,并主动要求和阿基米德他们三人 一同寻找灵石,解除咒语.

2013-8-21

7

经验也是一种生产力,通过在团体中的共享,
可以产生意想不到的效果.

为了提高效率,阿激米德决定将七个人兵分两路: 原来的三个人继续向左找,后来的特洛伊等四个人 向右找.但问题又出现了,由于前三天一直都坐在原 地,特洛伊等四人根本没有任何的方向感,他们几乎 就是在原地打转.阿基米德果断地重新分配,爱丽丝 和苏格拉底各带一人,用自己的诀窍和经验指导他 们慢慢地熟悉城堡.

2013-8-21

8

阻力来自于不信任和非正常干扰
但是他们还是没有找到灵石,阿基米德非常着急, 召集大家开会。但会一开始,就变成了相互指责的 批判会。 “我怎么知道哪间房有石头?” “你怎么没注意门锁上的标志呢?” ……

2013-8-21

9

具有专业素质的人才很关键
经过交流,他们发现有人能很快找到有石头的房, 但却分辨不出玫瑰红的石头;有人会分辨颜色,却 总也找不到有石头的房。

于是,他们决定每天开一次会,交流经验和窍门,
并将窍门都抄在有亮光的墙上,以便提醒大家少走 弯路。

将我们的宝贵经验与更

多的伙伴们分享, 我们才有可能最快地走出困境。
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一个团队里,不能让核心技术 只掌握在一个人手里。
他们终于找到240块灵石,但这时苏格拉底却停止了呼吸, 而且火种也灭了。没有火种,就没有光线,大家就不能 将石头排成一个圈。 以前是苏格拉底负责生火的,其他人费了很大的劲也无法 生起火,又黑又冷,加上恐惧的感觉,每个人都很灰心。 阿基米德很后悔当初没有向苏格拉底学习生火……

2013-8-21

11

知识通过有效的管理,最终将变成生产力。

神灵看到了他们的醒悟,帮他们把火生起来。六个小矮人 共同克服重重困难,最终取得了胜利。胜利的法宝就是:

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12

让我们想想:从七个小矮人的故事学到了什么?

团 队 精 神

有 效 管 理

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13

让我们想想:从七个小矮人的故事学到了什么?

分 工 合 作

发 挥 特 长

2013-8-21

14

让我们想想:从七个小矮人的故事学到了什么?

沟 通

交 流

2013-8-21

15

让我们想想:从七个小矮人的故事学到了什么?

积 极 学 习

共 同 进 步

2013-8-21

16

2013-8-21

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