一 : 童话

　　想起童年的童话，

　　多么令人神往，

　　嫦娥奔月后羿射日，

　　还有那朴素的童年。

　　曾在溪涧石路寻声游戏，

　　在花海树湖采花摘叶，

　　踩着滑溜溜的石头，

　　踏着儿时的点子，

　　为童年奏了首歌。

　　听妈妈唱支歌，

　　听奶奶讲个神话，

　　听爷爷说个绕口令，

　　听爸爸讲解题文。

　　寻着儿时的痕迹，

　　找准了时光步伐，

　　跟着他，

　　一步一步，

　　向后看着变化。

　　挖出了儿时埋的玻璃片，

　　找到了儿时放的藏宝图，

　　说出了儿时创的绕口令，

　　看出了儿时印的细细指纹。

　　童年，童话。

 

    湖南长沙望城高塘岭镇中学初一:童倪

二 : 童话

三 : 童话

童话600字

从前，在一处依山傍水、景色秀丽的小山脚下，住着一对亲如兄弟的好伙伴——小猫与小兔，它们经常相约一同嬉戏、一同觅食，一年四季和睦相处着。［www.61k.com］

这年冬天的一天，小猫生病了。小免看着小猫憔瘁的面容，心里很难受，它想：＂小猫最喜欢吃鱼了，我若能给它捉条鱼让它补补身子，或许它的病会好得快点＂于是，小兔拿起钓鱼杆飞似地向河边跑去，这天正好下着鹅毛大雪，纷纷扬扬的雪花已把昔日通往河边的小路封得严严实实，刺骨的寒风吹到小兔脸上如同刀割一般，但小兔没有被风雪吓倒，仍然深一脚浅一脚地摸索前行，就这样小兔费了九牛二虎之力终于到达了河边，并如愿以偿地捉到两条又肥又大的鱼。它急急忙忙地向小猫家赶路，但不巧的是，在返回的路上，小兔却磁到一只骨瘦如柴的狐狸，狐狸对小兔手中的鱼早已垂涎三尺了，它眼珠滴溜溜一转，对小兔说：“可爱的小兔，我妈妈病了，听喜鹊医生说，只有吃到鲜嫩的鱼才能治好，你是个乐于助人的人，就把手中的鱼让给我吧。”小兔早就听妈妈讲过《狐狸与乌鸦》的故事，对老想不劳而获的狐狸早就恨之入骨了，小兔心里想：“真是老虎挂念珠——假慈悲。对呀，我何不给它来个将计就计，教训它一番呢？”于是小兔不动生色地说：“狐狸先生，只怕我这两条也填不饱你妈的肚子，治好你妈的病得许多条鱼，如果把你毛茸茸的尾巴伸进河里当诱饵，一定能钓到许许多多条大鱼。”

“你骗人！”狐狸半信半疑地说。

“信不信由你，我可是真心实意想帮你妈治好病的。”小免说完转身就走了。

那狐狸呢，虽对小兔的话不太相信，但它根本抵制不住鲜鱼的诱惑，不由自住地来到河边，把自己的尾巴伸到河里，忍着刺骨的寒水，静候鱼儿上钓。它仿佛已看到无数条活蹦乱跳地鱼已被它拖回洞中，正等着它慢慢享受呢，洞中到处飘着那诱人的鲜鱼味。可是，不知不觉中它的尾巴已被冰冷的河水冻住了。

突然，远处传来一阵“汪汪”的狗吠声，狐狸机警地竖起了耳朵，果然猎狗来了，狐狸急忙起身准备溜走，但是任凭它如何挣扎，也拨不出那条被河水冻住的尾巴……

童话的未来依旧童话150字

我带着一双忧伤的眼眸出现在这个世上，

看见了无数次的悲欢离合从我眼前溜过，

我深有体会的诉说着我想诉说的，

也曾看着我认为是不应该改变的。

我用笔画出属于我的未来、我的曾经和我的现在，

我却怎么也想不出来，

现实如童话一般上演着故人终离开，

我一直以为人终会在原地徘徊。

可当我翻起我写过的久违的故事和字迹，

我开始大笑开怀，

曾经的印记在现在看来，

不过是幼稚的可爱。

我还以为我们的结局不会老套的死掉，

会发生一次未有过的转折呢，

谁知道，

永恒的美好，

一如童话——支离破碎，然后淡掉！

六一儿童节作文：“六一”儿童节上的讲话600字

各位教师、同学们：

你们好！

今天，我们怀着喜悦的心情迎来了国际“六一”儿童节。我非常荣幸被某学校校聘请为名誉校长，与小朋友们一起共度这美好的节日。值此机会，谨让我向全体小朋友、少先队员们致以诚挚的节日问候，并向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的园丁们致以崇高的敬意！向今天即将受到表彰的先进个人和先进集体表示热烈的祝贺！

少先队员、小朋友们，我们正处于一个充满希望的挑战的新时代，你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。我真诚地希望小朋友们要珍惜美好的生活，不辜负党和人民的殷切期望，不辜负父母的厚爱，树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心，在校做一名好学生，在家做一个好孩子，在社会上做文明的小公民，从小事做起，从现在做起，把握正确的人生航向，用你们的行动来证明这个时代因你们而绚丽，未来的柳城将以你为荣！

青少年的健康成长离不开教师的辛勤耕耘。过去的几年里，某学校在全体师生的努力下，坚持教育创新，坚持办学特色，努力推进素质教育，开展了“红领巾小交警中队”、“双休日雏鹰俱乐部”、“队员争星”等活动，使学生在德、智、体、美等方面得到更好的发展，成功打造教育特色品牌。当前，面临着深化教育改革趋势，我希望全体领导、老师求实创新，与时俱进，进一步深入贯彻执行党的教育方针，促进每一个学生的健康、和谐、全面的发展，为学生的终身学习、终身发展奠定良好的基础，努力把培养下一代的工作做得更好！

少年有志，国家有望，少年强则国家强。少年儿童的健康成长历来是党和政府十分关注的大事，我身为名誉校长，也是教师队伍中的一员，我将与学校全体老师一起并肩携手，与时俱进，为某学校的教育事业出谋献策、添砖加瓦，推进各项事业再谱新乐章、再创新辉煌！

谢谢大家！

童话，童话1100字

秋天，属于农民的季节。

孩童手牵着手，有放牛的，有拾遗麦的，出没在金色的田野。那是农民辛辛苦苦换来的成果，沉醉在喜悦中，孩子最快乐，唱歌、摘野果、做游戏……并肩躺在诱人香气的田园，望着朵朵白云。天，那么蓝，水，那么清，一切一切那么安静而洋溢着快乐。微弱的灯光下，摇着旧旧的扇子，一个个面朝黄土背朝天的农民绽放出最动人的笑容，抚摩着孩子的小脑袋，眼里尽是流露出希望。这美好的一切都将留在此刻，放入雪白的画纸，形成一幅最和谐是仙景图。但，即使是最出色的画家都完成不了这巨作，因为，冰冷的画纸永远都装不下人们的热情。

轻罗小扇扑流萤

一群男孩女孩，花衣衫，花裙子，身上的肥皂香味和清清的花味巧妙的融和在一起。农村的孩子喜欢洗过澡，便到好友家串门儿，好不热闹。而或，一起嬉戏与黑黑的小田野。他们尽情欢笑，尽情蹦跑，追追逐逐，宛如一群天真的小天使。捉过可爱的小蝉，钓过有趣的小虾，点缀静溢的田野的又何不只有这些？闪闪的萤火虫，时而停留在也间，时而飞舞在花丛，惹的小孩满心欢喜。一双白皙的小手，握着一只亮晶晶的小精灵，腼腆地说：“送给你哦！”女孩红了脸。承诺，人间最纯真的承诺，天上的星星调皮的闪着大眼睛，仿佛也在祝福着他们。

天阶夜色凉如水

明月光，照地堂。

人们又开始辛勤的劳动了，而小孩呢？开始上学了。教室里，一双双求学心切的大眼睛望着年轻的老师，专心极了。校园里，也少不了欢乐。简陋的课室，朴素的教案，但，依然能吸引孩子，是他们走出大山的第一步。

朗朗的读书声，虽然没有城市小孩先进的用具，可是有他们精心巧制的小玩意，没有城市小孩美味的食物，可是也有妈妈亲手做的饭菜，没有城市小孩优越的生活，可是他们依然有快乐的权利。

放学了，又是亨着歌，拉着手，一路嘻嘻哈哈地回家。

路过小庙，他们会诚心诚意地跪下，双手笨拙地合十，在心里无比诚恳地希望平安幸福，说出自己的愿望，然后，互相猜猜大家的愿望是什么，很满意地走了。农村就是这样，平安无事就好了，连小孩都明白。

卧看牵牛织女星

许愿树下，有无数个虔诚的人们。

小孩不懂什么是牵牛织女，只知道婆婆将的童话故事，更不懂什么是爱。

青青的草地上，男孩女孩，都在等着最美好的一刻。当牵牛遇上织女，奇迹便开始了。没有人知道他们一年见一次会说些什么，但人们知道他们是幸福的。

在这静静的夜，许多青年男女都悄悄许下约定。

你看，牵牛织女，这么多人羡慕你们，这么多人都想得到幸福，那么，你们真的幸福吗？只有你们才知晓啦。小孩笑了，偎依在婆婆怀里，望着慈祥的婆婆，闪闪的星星月亮，甜甜地闭上了眼睛，进入了梦香。

婆婆摇着扇子，喃喃自语，望着睡容甜美的小孙女，想着明天要做的事，充满了希望。

当童话不再是童话600字

早晨，打开窗户，浓雾迎面扑来。眼前的世界是模糊的，看不到远处的楼房，但不到路旁的树，甚至看不到对面的人。我喜欢这样的天气，确切来说是喜欢这样的世界。在这样的世界里，因为看不清，所以任我想象……打开那模糊的“纱窗“，面前处处花香鸟语，灿烂的太阳挂在碧空中，笔直的公路上，汽车悠闲地来往。在阳关的照耀下，这一切显得是那般的梦幻。踏出房门，吸一口清新的空气，新的一天又到来了。

走在小路上，哼着歌儿，观赏周围：看不到狰狞的面孔，只见到灿烂的微笑；听不见争吵的声音，有的只是人们的欢声笑语；找不到忧愁的影子，留下的只有心中的“乐神“。走过人群，走进一家咖啡厅，细品杯中的咖啡，在这幽雅的小地方里，居然让人感受到那般的安静，那般的温暖。每位进来的客人，都静静的找到座位坐下，然后轻声和朋友聊天；或者安静的整理思绪，有时会看着窗外，脸上露出甜甜的笑容。窗外万物在和煦的阳光下，人们欢笑，树儿们向大家招手，蝴蝶围绕着花儿们翩翩起舞。缕缕阳光透过窗户照了进来，就像天使的光芒温暖着人们。走出咖啡厅，走过繁华的大街，来到一片宁静的草坪上。这里很安静，偶尔有几对情侣躺在草坪上窃窃私语。躺下来，仰望我那熟悉的蓝空，看着那多变的白云，没有理由的陶醉其中。从小我就喜欢蓝天，更爱那婀娜多姿的朵朵白云。即使有时候会飘来乌云，可是当乌云消失，变成雨后，蓝空中会出现更美丽的虹，虹点缀着蓝空，就像小姑娘的花衣裳。这一刻里，好像全世界都是我的，这里一切都是为我而存在。这样的世界，怎么看都不会让人厌烦，怎么看都是那么的纯洁、美丽，这里的人们永远幸福、快乐！

在这个世界里，人们都是幸福的；在这个世界里，人们都似乎热情的；在这个世界里，人们没有哀愁，因为一切的一切都会在热心的人们的帮助下得到解决；在这个世界里，没有战争，人们之间是和平、友爱地相处着……雾散开了，又见到真实的世界，人们忙碌地生活着，来去匆匆，不理会除自己以外的事。但我不失落，我坚信着我心目中那童话世界会变得真实，期待着那世界不再是童话。

童话、寓言和神话的区别

在初中语文（人教版）教学过程中，我发现不少同学对童话、寓言和神话这三种文学样式的概念模糊不清，有时指鹿为马，有时混为一谈。早期的一些儿童文学的书籍中，对这三种文学样式也常相提并论，不加区分。为明确概念，在此我略谈三者的区别。

一、概念不同。

童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，常采用对自然物作拟人化描写的手法，情节曲折神奇、生动浅显，以适应儿童心理爱好和对儿童进行思想教育。

寓言是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。用简单的事实表现较深刻的道理的带有劝喻、讽刺意义的小故事。它大多以简短的结构、鲜明的形象、夸张和想象的艺术手法，阐明某种道理或讽刺某种社会现象。

神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事，它是人类早期的不自觉的艺术创作，是幻想出来的具有艺术意味的解释和描述的集体口头创作。马克思说神话是“通过人民的幻想用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形式本身。” 它反映出的是远古人们对世界起源、自然现象及社会生活的原始性的理解。

二、产生的时间、起源不同。

童话最初也是群众集体创作，在民间流传。而成为文学的童话，中国始于辛亥革命时期。其时有孙毓修等编纂的童话集多种。当时对于童话的概念还是模糊的，认为它无非“儿童的话”。真正赋予童话新的内容， 培植、鼓励童话创作使它成为一种独特的文学体裁的是现代作家郑振铎。西方童话比中国略早。十九世纪中期丹麦作家安徒生创作了大量的童话，颇受读者的青睐。

寓言的产生比神话略晚。它是在历史不断向前发展，人类对社会的认识已逐渐深化时产生的。它是人类自觉的以自己的认识对社会种种形态进行艺术加工。最初它来自于群众的集体创作，后经过文人收集，提炼形成优美的文学作品。我国春秋战国时期寓言发展最为兴盛，诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。外国著名寓言有古希腊的《伊索寓言》，法国的《拉?封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》等。

神话是“历史上的人类童年时代的产物”。它的创作与远古时代人民争取生存、向自然力抗争的活动紧密结合在一起。远古时代生产力水平很低，人们不能科学的解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化，他们认为这些变化莫测的现象都有一个神在指挥、控制着。于是在他们心目中，一切自然力都被他们的想象形象化、人格化了。随后又在生产劳动中依照自己心中的英雄人物形象，创造出许多神的故事，在口头流传，这就是最早的神话。它是远古人民对自然界的不自觉的艺术加工，反映人们对自然界的虚幻而有趣的认识。在中国古书中，如《山海经》、《淮南子》保存了不少神话故事，外国神话较有名的如《荷马史诗》等。

三、特点不同。

童话常常赋予无生命的东西以生命，大多涉及超自然因素的神怪鬼灵。童话中的形象时从生活中来的，但是，并不是生活中实际存在的，甚至也不是生活中可能存在的，它具有一定的象征性和极大的夸张性。

寓言具有鲜明的哲理性和讽刺性。主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来。寓言在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法，往往用虚构的手法将动物或其他自然物拟人化。

神话中充满神奇的幻想，它把远古人民的认识和世界万物的生长变化都蒙上了一层奇异的色彩，是通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说，它们表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求。神话中的人物形象，大多具有超人的力量，是根据原始人的自身形象、生产状况和对自然力的理解与提高自身能力的要求而想象出来的。一般说，神话的创作基础是现实的，神话的创作方法是浪漫的。

注：本文系根据九年义务教育三年制初级中学语文《教师教学用书》（人民教育出版社出版）和游国恩等主编的《中国文学史》（人民文学出版社出版）等资料整理而成。

读童话《丑小鸭》有感300字

《丑小鸭》是安徒生许多着名童话中的一篇。它讲的是一只丑小鸭，自从出世后就被人看不起，谁都欺负它，被迫离家出走，仍摆脱不了厄运。最后它发现自己不是一只丑小鸭，而是一只漂亮的天鹅……

丑小鸭心中恒久怀着梦想：向往美好，不懈追求，希望自己也变成一只美丽的天鹅。为什么丑小鸭会一下子变成白天鹅呢？其实丑小鸭原是一个不知来历、被遗忘的天鹅蛋，一只鸭子把它当作鸭蛋孵化出来。他虽然处处遭排挤，忍讥笑，受打击，但它并没有绝望，也没有沉沦，而是始终坚持不懈地奋斗，最终成为一只美丽的天鹅。

面对丑小鸭苦难的生活经历，我们会产生强烈的感情共鸣，在怀着深深同情和祝福的同时，会受到深刻的思想启示：一个人坚持不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。

《丑小鸭》这篇童话不仅生动有趣，而且更可贵的是，它能让每个自卑的孩子对未来充满希望。这篇童话不仅孩子们爱读，成年人也爱读，由于广泛流传，“丑小鸭”已成为人们身处逆境而不断进取、追求美好生活的典型形象。

六

《安徒生童话》读后感450字

我读了《安徒生童话》，对我的人生有很大的启发。

《安徒生童话》是丹麦作家安徒生写的，他是世界文学童话的创始人，他一生写了一百六十八篇童话和故事，他的作品被译成一百五十多种语言和文字。他一生获得的称号有“世界童话之王”、“丹麦童话大师”，还被尊称为“现代童话之父”。他的代表作有《丑小鸭》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》等童话故事。

《丑小鸭》写了丑小鸭历经重重磨难之后变成了白天鹅，因为在他心中有一个梦想，梦想支撑着它。命运没有轨迹，关键在于美好的境界、人们对美好理想的追求。

《拇指姑娘》描述了一个老妇人想要一个孩子，巫婆帮她实现了这个愿望，让她得到了美丽、善良的拇指姑娘。可是有一天，癞蛤蟆偷走了拇指姑娘，从此她开始了惊险的旅程。癞蛤蟆和鼹鼠都要娶拇指姑娘，但是最后她却嫁给了尊敬她的花国王。

《卖火柴的小女孩》它讲述的是一个在圣诞夜卖火柴的小女孩的悲惨命运。因为没有卖掉火柴，她一天都没有吃东西。她又冷又饿，她擦亮了第一根火柴，看见了香喷喷的烤鸭；她擦亮了第二根火柴，看见了美丽的圣诞树；她擦亮了第三根火柴，看见了久违的外婆，她想让外婆留在身边，擦亮了一整把火柴。然而当火柴熄灭的时候，这一切都不见了，小女孩在圣诞夜又冻又饿，就这样悲惨地死去……

《安徒生童话》是一部世界文学巨着，也是一部使我们受教育的好书，我们要用心去读它。

六

童话50字

一枝丁香在说话，

就在这个漫长无音的夜夏，

萤火虫眨着泪眼，

倾听着这个心伤的童话，

夜莺在木叶林中入梦，

带着昨天死去的年华，

就在世界落寞的片刻，

送走了清凉中最美的闲暇，

为何池塘停止了呼吸，

却还满怀温情的呵护着莲花，

只因它活在一本童话书中，

错过了与白雪公主流浪天涯。

六

安徒生童话150字

《安徒生童话》能把小巧的拇指姑娘、美丽的小人鱼、聪明的小克劳斯和残忍的大克劳斯和坚定的锡兵等人物刻画地栩栩如生。

作者安徒生希望人间出现一个美丽幸福的世界，在这个世界里人们都具有高尚的品质和理想、勇敢和舍己救人的献身精神。“拇指姑娘”——她虽然长得身材微小，但她能乐于助人，追求光明，终于也得了自己的幸福生活。卖火柴的小女孩——她虽然一贫如洗，在寒冷的冬夜忍着饥饿卖着火柴，但她渴望温暖和光明，在一根根火柴燃烧放出光芒的时候，跟着慈祥的祖母走向没有饥饿没有寒冷的地方。

我喜欢看这本书，它让我们明白什么是善良、勤劳、勇敢、坚强、朴素、健康。让我们向着安徒生的美好希望走去吧！

童话·第二章·竹林200字

童话中的主人公们天真烂漫，故事或凄惨动人，或快乐美满。

童话不是只有小孩子才能看的故事。因为——

童话是每个人内心深处最美丽的故事。

——题记

童话·第一章·竹林

有这样一片竹林。它像云一样，飘忽不定；像海市蜃楼一样，若隐若现；像……

这竹林每天在的位置不同，今天在南方，而明天在北方，后天又到东方去了。

竹林中没有四季之分，只有一望无际的绿色——春天。虽然它是竹林，但也生长着许多的其他植物。在永远的春天里，不同季节的植物都有可能随时开放。桃花，菊花，腊梅在一起开放着。

竹林始终被一股神秘感包裹着，显得纯洁，神圣且不可侵犯。

所以，没有人真正目睹过这片充满神秘的竹林。更别说是生活在这片奇异的竹林里了。

六

四 : 童话

童话是一只奇妙的摇篮，孩子们都爱躺在里面，享受着他它的温馨和舒适。我们望着天上的星星，我们的心早一随着摇篮晃动地飘向了另一个世界！

一天，在小丽的铅笔盒里发生了一件这样的是，铅笔、铅笔刀和橡皮一起玩，铅笔就很骄傲地说这里使我最大的，也是主人最喜欢的，这里没有人比的上我。铅笔刀和橡皮听了，铅笔刀说：如果没有我，你也不会是主人最喜欢的。橡皮也说出同样的话。铅笔听了，就作出很不开心地样子，用恶毒地眼神来看着它们(铅笔刀、橡皮)。橡皮它们看铅笔地眼神就感到一股很害怕地感觉。

果然，在某一天里，铅笔为报复，它就做出一种都难以想象地选择：就是让小丽把它们扔掉。

第二天，铅笔为了完成自己报复地愿望。它就让主人尽量写错字，和把自己搞的写不到一起。在一个月里，铅笔从胖胖的身体变得骨瘦如柴，从高高的身材变得现在矮小的身材，但是铅笔刀和橡皮的身材就是瘦了一点和没有那样尖锐。铅笔开始后悔，后悔当初不要做出这让的决定。后悔当初为什么自己的心不能原谅它们说的话。

橡皮它们看到铅笔的脸色就知道铅笔有改正的机会，就主动上前去和铅笔对话。橡皮说:“别愁眉苦脸的了，我们不会因为这件事而不能做好朋友的。”“对。”您们真的不怪我们吗？”铅笔疑惑的问道。铅笔刀它们点了点头。铅笔看到了铅笔刀的脸色就知道是了。铅笔刀。

从此，它们就过上了开心的日子。

小朋友，拿起笔写童话吧！在童话世界中展开想象的翅膀，创造绚烂多彩的生活，塑造栩栩如生的童话人物形象，让世界闪耀真善美的光彩，让人和万物得到爱，让一切一切变得美好起来吧

本文标题：童话-童话
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