一 : 《斑羚飞渡》读后感
《斑羚飞渡》读后感
看了《斑羚飞渡》这篇文章,我的心里掀起了千层巨浪,感慨万千。它描写了一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。
每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。这是一种为了种族的延续而甘愿牺牲自己的伟大精神!是一种用生命为下一代搭起一条生存道路的精神!“没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡”,没有一只老年斑羚从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,它们的心里很坦然,很踏实:为了下一代,我们有了坚定的勇气,可以无悔地牺牲自己,完成这一幕悲壮的斑羚飞渡。
我敬佩这些勇敢的斑羚,特别是镰刀头羊,他没有做人类的奴隶,没有做人类的囚徒。“只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹。”它维护了自己的尊严,也维护了种族的尊严。而有的人,却甘于屈服,在生死抉择之际,他们毅然选择了在他人的膝下苟活,只为了一己私利。这是可耻的自私蒙蔽了人类的思想,冲昏了人类的头脑,埋没了人类的心灵。
但有的人也具有和老斑羚们一样的牺牲精神,那就是四川汶川大地震中,有多少人本来能逃生却为了救别人而牺牲。其中给我印象最深的就是谭千秋老师。这是一位英雄的教师,当救援人员发现他时,他双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生,四个学生都活了下来,他却永远离去了。还有一个小男孩手刨四个小时从废墟下救出了同学,但他的双手却血肉模糊,他就是马健。
他们的心灵是伟大高洁的。假如我们能搏击蓝天,那是他们给了我们腾飞的翅膀;假如我们是击浪的勇士,那是他们给了我们弄潮的力量;假如我们是不灭的火炬,那是他们给了我们青春的光亮。他们和斑羚们一样,都是可以用自己最大的力量去为他人付出全部的英雄,他们是我们的骄傲。
在赞美斑羚的同时,我也为那些狩猎的人感到心痛,他们是罪魁祸首。大自然是需要和谐的,虽然我们是最高级的动物,但其他的动物依然有它们自己的生活和情感,它们也有深爱的伙伴,也有感人至深的亲情,但几声枪响,破坏了它们的安宁,让它们失去了美好的家园。这对我们来说并不算什么,因为我们不是斑羚,但对它们来说呢?失去亲人的痛苦又有谁能体会,人们为什么不能和它们和谐相处呢?毕竟它们也是生命,我们大家都是大自然的孩子。
将心比心吧,苍天最终还是让斑羚们繁衍了下来,这是它们用生命的代价换来的,而我们人类,从来不需要用任何的代价来换取生存的机会,和它们相比,我们幸福多了。它们用无私感动了上苍,它们的善良代代相传,这一飞渡的壮举谱写了生命的乐章,也带给我们深深的自责与愧疚。
其实,生命需要奉献与牺牲,这样才有意义。当你的生命为他人开一朵花,你生命的芳香就会灿烂一片;当你的生命为他人增添一份温暖,你生命的芳香就会沁人心脾;当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候,你一定会感受到一种温情关爱的芳香。我想,那些为了救年轻斑羚而失去生命的老斑羚们一定也是这样想的。
我合上书,闭上眼,只听见窗外萧萧细细的雨声,那一幕情景,依旧栩栩如生,只是生命已去,再多悔恨的眼泪也只能化作春夜的一丝细雨,滋润那片曾经茂盛欢腾的草原……
相关阅读:
寒假读后感作文专辑 | |
《十万个为什么》_读后感 | 《西游记》读后感 |
《长腿叔叔》读后感 | 《围城》读后感 |
《鲁滨逊漂流记》读后感 | 读《麻雀》有感 |
读《精彩极了和糟糕透了》有感 | 读《伟大的母爱》有感 |
读《凡卡》有感 | 《童年》第一章读后感 |
读《信任》有感 | 《童年》第二章读后感 |
读《圆明圆的毁灭》有感 | 《童年》第三章读后感 |
《离开雷锋的日子》观后感 | 《童年》第四章读后感 |
读《购买你的时光》有感 | 《童年》第五章读后感 |
再读《背影》有感 | 《童年》第六章读后感 |
读《瑞恩的井》有感 | 《童年》第七章读后感 |
《登上地球之巅》读后感 | 《童年》第八章读后感 |
《斑羚飞渡》读后感 | 《童年》第九章读后感 |
读《老外捡硬币》有感 | 《童年》第十章读后感 |
《成吉思汗和鹰》读后感 | 《童年》第十一章读后感 |
读《只有一个地球》有感 | 《童年》第十二章读后感 |
读《巨人传》有感 | 《童年》第十三章读后感 |
读《海底两万里》有感 | 高尔基的《童年》读后感 |
读《福尔摩斯侦探小说全集》有感(2) | 伟大的童年——读《童年》有感 |
读《福尔摩斯侦探小说全集》有感(1) | 读《童年》有感(1) |
勇者拾梦——读《傲慢与偏见》有感 | 读《童年》有感(2) |
《爱的教育》读后感——爱的人生 | 读《童年》有感(3) |
《格列佛游记》读后感 | 读《童年》有感(4) |
读《钢铁是怎样炼成的》后感 | 读《童年》有感(5) |
读《林肯这一生》有感 | 《童年》读后感(1) |
读《平凡的世界》有感 | 《童年》读后感(2) |
读《野生的爱尔莎》有感 | 《童年》读后感(3) |
读《水浒传》有感 | 《童年》读后感(4) |
读《苦恼》有感 | 《童年》读后感(5) |
《雷雨》读后感 | 《童年》读后感(6) |
《哈利波特》读后感 | 《童年》读后感(7) |
《傲慢与偏见》读后感 | 《童年》读后感(8) |
《细节决定成败》读后感 | 《童年》读后感(9) |
不要因小失大——读《三国演义》有感 | 《童年》读后感(10) |
卑微的爱——读《巴黎圣母院》 | 《童年》读后感(11) |
二 : 《斑羚飞渡》读后感(12)篇
《斑羚飞渡》读后感(1)篇
沈石溪写的小说大多以动物为主。书中描绘了动物合作时的场景与他们之间的感情,下面我给大家介绍一本:《斑羚飞渡》。
有一只狩猎队把一群羚羊赶到了悬崖边,准备全部活捉,但这些羚羊没有束手待毙,而是迅速分成了两群,老羚羊为一群,年轻羚羊为一群。眼看它们就像要跳到悬崖对面,但是它们跳不过去,因为悬崖太宽太陡,这时,一只年轻羚羊后退了几步,突然奔跑着向悬崖对面跳过去,随即,一只老羚羊也紧跟着飞跃过去,只是跃起的高度要低一些。
读到这里,我就有了不同的猜想,这两只羚羊是否都能飞跃到对面呢?但是下面的内容完全出乎我的意料,简直就是令人难以想象的奇迹。只见老羚羊的身子落在年轻羚羊的蹄下,年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬了一下,下坠的身体又忽然升高,并轻巧地落在了对面的悬崖边。
这就是羚羊们在千钧一发时想出的办法,由此可见,羚羊不仅机智勇敢,而且还有着舍己为人的精神。老羚羊们用自己的生命救了年轻羚羊,他们在用自己的行动诠释了什么是真正的爱,这是多么的伟大啊!
《斑羚飞渡》读后感(2)篇
看了《斑羚飞渡》这篇文章,我的心里掀起了千层巨浪,感慨万千。它描写了一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。
每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。这是一种为了种族的延续而甘愿牺牲自己的伟大精神!是一种用生命为下一代搭起一条生存道 路的精神!“没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡”,没有一只老年斑羚从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,它们的心里很坦然,很踏实。
我敬佩这些勇敢的斑羚,特别是镰刀头羊,他没有做人类的奴隶,没有做人类的囚徒。“只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹。”它维护了自己的尊严,也 维护了种族的尊严。而有的人,却甘于屈服,在生死抉择之际,他们毅然选择了在他人的膝下苟活,只为了一己私利。这是可耻的自私蒙蔽了人类的思想,冲昏了人 类的头脑,埋没了人类的心灵。
但有的人也具有和老斑羚们一样的牺牲精神,那就是四川汶川大地震中,有多少人本来能逃生却为了救别人而牺牲。其中给我印象最深的就是谭千秋老师。这是一位 英雄的教师,当救援人员发现他时,他双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生,四个学生都活了下来,他却永远离去了。
其实,生命需要奉献与牺牲,这样才有意义。当你的生命为他人开一朵花,你生命的芳香就会灿烂一片;当你的生命为他人增添一份温暖,你生命的芳香就会沁人心 脾;当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候,你一定会感受到一种温情关爱的芳香。我想,那些为了救年轻斑羚而失去生命的老斑羚们一定也是这样想的。
我合上书,闭上眼,只听见窗外萧萧细细的雨声,那一幕情景,依旧栩栩如生,只是生命已去,再多悔恨的眼泪也只能化作春夜的一丝细雨,滋润那片曾经茂盛欢腾的草原……
《斑羚飞渡》读后感(3)篇
今天,我从书柜里拿出了一本精美的书,名字叫《斑羚飞渡》。我爱不释手地看了起来。
这本书的大概意思是:有一组狩猎队在猎狗的帮助下把一群斑羚逼到了陡峭的悬崖边上,这群斑羚走到了悬崖处已经没有回头路,于是斑羚们想出了一个方法就是 一个年老的斑羚和一只小的斑羚组成一对,小的斑羚先跳快落下时刚好年老的斑羚跳到小斑羚身下,小斑羚踩着老斑羚的背跳过去,而年老的斑羚则像被折断了翅膀 的鸟一样笔直的落下了,但小斑羚却成功地跳到了另一端。就这样小斑羚一个个得救了,而老斑羚却一个个的落下悬崖死去了。
通过这个故事,使我了解在危险的情况下,斑羚们竟然想到一个牺牲一半挽救一半的方法真是值得敬佩。在生活中家长或老人也是先想到我们,然后才想到自己,所以我们应该尊敬家长和老师,努力学习来报答他们。
《斑羚飞渡》读后感(4)篇
《斑羚飞渡》讲的是一群斑羚被一个捉捕小队拦在了悬崖边,斑羚是些死到临头也不会反抗的温顺动物,悬崖边离对岸有6米多宽,斑羚最多也只能跳4—5米远,怎么办?一只母斑羚昏头昏脑的企图穿越封锁线,立刻被早已等得不耐烦的猎狗撕成碎片;有一只老斑羚不知是老眼昏花没对准距离,还是故意要逞能,竟退后十几步一阵快速助跑奋力起跳,想跳过那六米宽的山洞,结果可想而知,它在离対岸还有一米多的空中做了一个滑稽的挺伸动作,就像流星似的笔直坠落,过了好一会儿才听见响起的水声。
就在斑羚们走投无路时,奇迹出现了!随 着镰刀头羊的吼叫,整个斑羚群迅速分成两拨,老年斑羚为一拨,年轻斑羚为一拨。一老一少结成对子先后起跳,在年轻的斑羚就要掉下去的时候,老斑羚准确无误 地出现在年轻斑羚的蹄子,就像是跳板一样帮助年轻的斑羚到达对岸,而老斑羚在年轻斑羚的猛力踢蹬下就像折断翅膀的鸟笔直坠落下去。就这样,斑羚们完成了它 们的飞渡,老斑羚用生命为下一代开通了一条生存道路。
看了这篇文章,我很震撼,很震惊,简直是不敢相信!它们实在是太伟大了!为了生存,老斑羚牺牲了自己。有几只中年公斑羚跟随着镰刀头羊,也自动从年轻斑羚那拨里走出来,进入老年斑羚的队伍。从头至尾,没有一个老斑羚退缩,好像牺牲是天经地义的事,是理所应当的。尤其敬佩那只镰刀头羊,“他摇晃了一下,但没倒下去,迈着坚定的步伐,走向那道绚烂的彩虹。弯弯的彩虹一边连着伤心崖,另一边连着对岸的山峰,像一座美丽的桥。它走了上去,消失在一片灿烂中。《斑羚飞渡》读后感(12)篇。”简直就是一名英雄!
我相信所有看过这篇文章的人,都会为斑羚感动,为之敬佩,同时也会为那些猎人感到羞愧。在赖以生存的地球上我们人类之间,以及我们和动物都应该是好朋友, 我们应该是相亲相爱生活在一起。可是,为了一些个人的利益,我们人类相互伤害,残杀动物,破坏环境,使人类和动物的生存环境都不再和谐,使我们的地球家园得到破坏。
我觉得斑羚们就像是我们的老师,它告诉我们为了生存,要学会牺牲,不要为了一些个人的利益去破坏环境。我们大家都是大自然的孩子,我们要相亲相爱地生活在一起。
《斑羚飞渡》读后感(5)篇
前几天我读了沈石溪写的《斑羚飞渡》,读完以后,我为斑羚们的舍己为人的精神而感动。
《斑 羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺 牲精神,会让每一个读过这篇文章的人感到精神的震撼,会启发人们重新认识这个万物共存的世界。赞扬了镰刀头羊临危不惧,舍己为人的英勇精神。
在最危急的时候,整个种群把信任和尊重给了它;它沉稳、果断、临危不乱,这样的品格使斑羚们对它无比顺从。让种群的一半选择死,这是需要极大的勇气的,而它做到了。在斑羚的生活中,可能没有比持枪的猎人更让它们恐惧的了,所以镰刀头羊也曾“悲哀地咩了数声,表示自己也无能为力”。在“飞渡”的最后,作为奇数的镰刀头羊,显示出它高傲的本色。人类的猎枪可以消灭它的肉体,却不能屈服它的精神。
动物们在危机的时刻,用自己的生命来换别人的生命,这种舍己为人的精神非常令人感动,试问一下,如果你也遇到这种情况,你会舍命救人么?
看完之后,我哭了,这是对斑羚们牺牲的哭,对他们这种救人的方法感到震惊,也对最后的斑羚王感到悲哀。如果在现实中,会有这样的人么?
《斑羚飞渡》读后感(6)篇
读完《斑羚飞渡》合上书,斑羚那奋力一跳,仍清晰地印在脑海里。
一群斑羚,为狩猎队所追杀,逃到悬崖边。当“斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境”时,显得多么惊慌、无助,它们“胡乱蹿跳”,一只老斑羚竟想奋力“跳过 六米宽的山涧”,结果“像颗流星似的笔直坠落下去”。接下来发生的事情完全出乎我们的意料。斑羚群凭借娴熟的跳跃技巧,以牺牲老斑羚的生命为代价,成功地 完成了山涧上的飞渡,赢得了种群的生存机会。老斑羚心甘情愿地用生命为下一代搭起一条生存的道路。最后伤心崖上,只剩下那只临危不乱的领导者和一道见证过 死亡的彩虹。
在斑羚集体遇难时,为了让部分的斑羚存活,斑羚群以一半的牺牲,挽救了另一半的生命。老斑羚及一些成年的大斑羚不惜牺牲自己的生命,成为一块工具般的跳 板。牺牲的斑羚们那样地“从容”,接受“生命的援助”的斑羚也没有表现出特别的感激,只是“兴奋地咩叫一声,钻到磐石后面不见了”。没有什么要特别感激 的,因为这些获救者有一天也会站到老年斑羚那一拨,去为另一群年轻斑羚做“桥墩”。
在情况危急的时候,动物可以不惜生命的成为别人的逃生工具,而没有丝毫的畏惧,也没有要试图逃生,这种精神是人类所没有的。斑羚的举动让我明白了付出,人只有懂得付出,懂得爱,才算一个完整的人。
三 : 《斑羚飞渡》读书心得
自从读了《斑羚飞渡》这本书以后,我有了一种感想,那就是:斑羚们宁愿自杀,也不愿落到我们人类手中。下面就让我给大家介绍一下吧。书中说:“斑羚们有了一种想法。于是,他们排成两队,分为青年队和老年队。突然,一只青年班羚和一只老年斑羚一跃而起,青年斑羚踩在老年斑羚的背上,青年斑羚就跳到了对岸,而老年斑羚就为此壮烈牺牲了。下面的每一幕都是这样。”读到这里时,我心想:哇,老年斑羚为了让子孙们存活下来,不被猎人捕杀掉,牺牲了自己的性命。真是一个伟大的举动啊!更是为了让这个品种的存活而掉下悬崖的呀!看完以后,我想对大家说:保护动物,让现在仅有的所有动物完整的存活下去吧!而且,我还要多读书,因为,读书不仅能使我们懂得道理,它还让我们懂得了:保护地球,保护生物,保护我们的大自然。四 : 读书札记-斑羚飞渡
猎人们去打猎,将一群斑羚围堵在一段山崖上,山崖与对面山崖之间有约6米的山涧,而这是斑羚无法跳过的,一只斑羚一般只能跳到4米左右。前进是几十米的深渊和汹涌的江水,后退是咆哮的猎狗和无情的子弹,这群斑羚无论如何也逃脱不了族群灭亡的命运了。看到这里,我几乎不想再看下去,虽然在那样的环境里,人类为了改善生存条件必须要猎杀各类生物,但是灭绝这样可爱温顺的一个族群,还是让人于心不忍。然而再继续看下去,我迷惑了,惊讶了,感动了。在斑羚头领的带领下,斑羚们自觉地分成年轻和年老2组,2组的数目相近,年轻的先向对面山崖跳去,年老的随后,当年轻的将要坠落时,年老的恰好赶到它的脚下,成为它的续跳踏板,年轻的斑羚跳上了山崖,年老的斑羚坠入了山涧。
用族群中一半年老同伴的鲜活生命做踏板,延续了另一半年轻同伴的生命,毫无疑问,在当时的情况下,这是极具智慧的做法。但是我无法理解,斑羚头领是怎样在它的偶蹄类动物的头脑中产生了这样一个主意;其它斑羚尤其是年老斑羚怎么会服从这个决定,主动牺牲;斑羚们是怎样明确地知晓自己该在哪个组,没有退缩;斑羚头领怎么明白2组数目的不均,带领几头成年斑羚放弃生的机会,踏入老年一组……贪生,怕死,是所有动物的本能,而在《斑羚飞渡》中表现的,则完全颠覆了我们的这种观念。在这里,它们是智者,是绅士,是视死如归的英雄。它们在几乎不可能的情况下,用我们人类也想不出的方法,成功拯救了自己的族群,保全了一半的有生力量。在这场角逐中,斑羚是真正的胜利者。
看过许多在沉船事故、火灾、地震等灾难中发生的报道,有很多人把生的机会让给别人,“让妇女儿童先走”让人禁不住落泪;也有的人只顾自己,还振振有词“我也有生的权利”……这些都是复杂人性的表现,在生与死的面前,作为高等社会动物的人类,尚且如此,那么《斑羚飞渡》中斑羚们的做法就更加让我们无法解释。身处绝境而能冷静思考对策,服从安排,勇于牺牲自我,团结协作以拯救同伴,所有这些,即使是人类,也未必能做到。也许它们其实是山林的精灵,是和我们人类一样的智慧动物,只是它们更善良更爱好和平,不象人类,把自己当成地球的统治者,随心所欲地伤害其他生物。在这里,它们的做法令人感动,它们的表现比人类还要高尚。
合上书,我闭目想象那片丛林,想象斑羚飞渡山崖的壮烈景象,想象那些成功逃脱的斑羚们日后的命运。它们还会在山林中游荡,觅食,嬉戏,繁衍后代,遭遇狼豺虎豹和猎人,但是,我希望,它们在自己的家园里,自由地生活,自由地生老病死,飞渡山崖的那一幕,永远不要再发生。
山东 济南 市中区五年级:wlwz0801
本文标题:斑羚飞渡读后感-《斑羚飞渡》读后感61阅读| 精彩专题| 最新文章| 热门文章| 苏ICP备13036349号-1