一 : 新形势下党校加强党性教育的实践与思考

摘要：党校是党员干部加强党性锻炼的熔炉，加强学员党性修养是“党校姓党”根本原则的必然要求。作者结合多年从事党校工作的经验，对新形势下加强党性教育的意义、特点及思考进行阐述，为党校工作者进行党性教育实践工作提供借鉴。

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关键词：党校;增强实效;党性教育;创新方式

一、背景和意义

党性教育是加强党的执政能力建设，提高党员素质、增强党性、自我完善的重要途径。

(一)加强党性教育是新形势下加强党的建设的需要。

党的建设，关乎党的兴衰存亡。在新的历史条件下，如何建设好党，规范党员干部的执政行为、提高党员干部的执政能力，是摆在全党同志面前的一项重大的政治课题。我们党能否始终走在时代前列、始终成为全国人民的主心骨、始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，带领全国人民实现中华民族伟大复兴中国梦，在很大程度上取决于广大党员特别是领导干部能否保持坚强的党性。党校是培训轮训党员领导干部的主渠道、主阵地，担负着重要使命。要通过党性教育，引导党员加强学习和实践，增强党员意识、党性观念，以坚强的党性推进党的作风建设，提升党的建设水平。

(二)加强党性教育是实现干部教育目标的客观需要。

干部教育培训内容包括理论教育、知识教育、党性教育三个方面，理论教育是根本，知识教育是基础，党性教育是关键。三个方面的有机结合，才能全面提高干部素质。党校教育的核心是把提高能力与增强党性统一起来，坚强的党性，是成为高素质领导干部的首要条件。当前，即使在中央持续坚持纠正“四风”、惩治腐败的高压态势下，依然有些党员、干部顶风作案违规违纪甚至堕入犯罪深渊。这些干部犯错误，源于放松了党性锻炼。只有加强党性教育，才能促使广大干部在各种风浪和诱惑面前经得起考验，切实做到表里如一、言行如一、始终如一。

(三)加强党性教育是纯洁干部队伍的客观需要。

党校进行党性教育，有促于党员干部发现自身工作、生活和思想中存在的问题与不足，找准差距和方向，不断的修正自我、完善自我，有促于党员队伍树立正确的政绩观、权力观。只有培养一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的高素质干部队伍，才能建设纯洁的党、先进的党。

二、特点和规律

党性教育是根据党的纲领和目标要求，有计划、有组织地进行培养教育的过程。

党校党性教育具有以下特点：一是时代性。党性教育工作受特定时期经济、政治、文化和干部队伍构成等因素的影响，具有鲜明的时代性特征，并与各个历史时期党的中心任务和不同要求紧密结合。准确把握党性教育的核心内容，才能科学、合理地设计党性教育培训内容。二是实践性。实践决定着党性教育工作的方向和方式。党校党性教育内容和课程必须产生于实践、应用于实践、检验于实践、发展于实践。三是开放性。党校党性教育内容设置与课程更新是一个与时俱进的、开放的科学体系，必须善于借鉴人类创造的一切文明成果，不断掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，还要善于继承和借鉴中国传统文化中的优秀成分，积极吸收实践中所产生的一切新鲜经验。当前，各级党校党性教育所显现的特性并不充分，存在理念滞后、形式单一、内容简单、效果一般等问题。在实践工作中，我们要认真研究党性教育规律和成人培训规律，积极探索符合实际，适合学员需要的党性教育新途径。

三、实践与思考

(一)把握党性教育工作重点，是增强党性教育实效的根本。

(1)加强组织领导，确保党性教育的正确政治方向。始终坚持“党委办党校”，坚持党委主要领导赴党校参加开班、结业典礼，授课及座谈等优良传统。完善校委会领导体制，定期听取党校工作汇报，研究党性教育重点，确保党校党性教育的正确政治方向。(2)抓好入学教育，提高学员的思想认识。强化入学教育，做到“三个讲清楚”，即讲清楚党校的性质、学习的目的，讲清楚党校学习的任务和要求，讲清楚党校纪律和规定。通过入学教育，引导学员把怎样对待学习和如何进行学习作为党性问题来认识，以饱满的热情、严谨的态度和良好的学风对待学习和研讨。(3)科学设置党性教育教学内容。结合新形势、新任务、新要求，精心设计党性教育教学课程，将加强党的执政能力建设、建立惩治和预防腐败体系、构建社会主义和谐社会、作风建设等内容作为重点，为学员学习找准党性教育的基调，指明学习的方向。

(二)丰富党性教育内涵，是增强党性教育实效的关键。

(1)充分挖掘党性教育资源，因地制宜推进党性教育基地建设。深入挖掘中华民族传统文化中的精髓，纳入党性教育的内容，引导党员干部规范道德品行。赴党性教育基地，开展现场教学和体验式党性锻炼，弘扬党的革命奋斗历史和革命精神，坚定共产主义理想信念。(2)创新教学方式方法，增强党性教育教学的吸引力。探索运用案例式、互动式、情景式等多种现代教学方法，激发学员自主参与意识，使教学内容和教学课堂变得生动、感观，引导学员在学习、思考与实践中锻炼党性。(3)开展多种特色实践活动，赋予党性锻炼新的内涵。通过开展支部联学，赴大型企业、新型经济开发区进行考察调研，邀请往届优秀学员以亲身经历和体会，为学员进行党性修养示范教育等特色实践活动，加深学员对中国特色社会主义优越性和全面贯彻落实科学发展重要性的认识，在实践中提高党性教育成果。

(三)拓展党性教育外延，是增强党性教育实效的核心。

(1)探索在学员管理中加强党性教育的有效方法。充分发挥学员自身优势，成立班委会和临时党支部，实行自我管理，充分发挥管理核心作用，使自律与他律有机结合，达到自我管理和自我教育的目的。制定完善党校学员管理、党校建设等相关制度，与学员签订廉洁自律书，增强学员加强党性修养的自觉性。(2)探索建立学员训后延伸制度，拓展和延伸党性教育的广度和深度。党性教育不仅仅只是在党校学习期间的教育，更应该渗透到党员领导干部的学习、工作和生活之中。学习结束，通过向所在单位进行汇报，在干部中进行宣讲，结合理论学习开展调研等形式，促使学员将党校学习成果充分运用于实践工作，使广大干部分享学习成果和收获。加大党校校园网络文化建设力度，使互联网成为传播社会主义先进文化的新阵地，成为党校与训后学员之间的桥梁与纽带。(3)探索党性教育长效机制建设，增强党性教育的生命力与活力。坚持“学习之星”、“优秀学员”评比，“优秀论文”展示等制度，营造浓厚的学习氛围，树立良好的学风。探索建立党校学员学习考核制度，对学员在党校期间的学习及党性锻炼情况进行考核和评估，注重考核成果的运用，成为提拔任用干部的依据。

新形势下党校加强党性教育的实践与思考

党校党性教育是一项长期性的工作，任务任重而道远。只有紧跟时代发展的需要，不断总结经验、创新方法、大胆实践，才能推进党性教育工作取得新的成效，从而为党的建设和干部队伍建设提供坚强的人才支持和保障。

《新形势下党校加强党性

二 : 和其正：后进者更为强势

和其正：后进者更为强势

凉茶争霸开局，“和其正”后来居上

自2003年伊始，凉茶便由广东沿海席卷全国，引领消费者饮料时尚的同时，从单一的品类划分中更胜一筹，通过“非物质文化遗产”的申报成功，一举成为国人饮料中必不可少的角色。

如此诱人的一块蛋糕当前，目光敏锐的厂商们当然不会就此放过，除了作为凉茶行业老大的“王老吉”一句“怕上火喝王老吉”做得风生水起，更有不甘示弱的和其正、邓老、潘高寿等异军突起，顷刻间，凉茶市场也同样风起云涌，大有群雄逐鹿之势。

其整体行业更以40%的速度迅猛发展，单2006年，二十多家凉茶企业产品销量突破400万吨，傲然超越了同年的可口可乐。

纵观凉茶争夺战中，最具战斗震撼精神的，非“和其正”莫属。近来，福建达利集团推出的凉茶“和其正”后来居上，电视广告里陈道明频频亮相，为“和其正”代言宣传，其知名度和销量成为仅次于王老吉的品牌。

“和其正”如洪水猛兽一般涌入凉茶市场，其品牌营销策略确实有很多可圈可点之处。

借势营销，迅速提升消费者认知度

1、包装借势，让消费者“似曾相识”

为了迅速提升目标目标受众的品牌认知度，“和其正”聪明的采用了“站在巨人肩膀”上的策略，一出手便以行业老大为对标者，用消费者非常熟悉的、与“王老吉”同出一辙的产品包装及设计，火红的包装，寻找的，不是与其他产品一样别出心裁的想给消费者“眼前一亮”的感觉，而是反其道行之，让消费者觉得“似曾相识”，同样的红色，同样的黄字，让消费者感觉，去火凉茶都是这个包装。

2、诉求借势，相同的“去火”诉求

站在巨人的肩膀上，不仅借助了巨人的力量，更加的可以看得更远。在广告诉求上，“和其正”同样采用了“去火的诉求”，一句“清火气”与“王老吉”的“喝了不上火”完全是异曲同工。

3、宣传铺货借势，直推全国

随着市场竞争的日益激烈，许多新生品牌为了避免与强势全国性品牌正面展开竞争，因此惯性的以区域市场作为自己品牌的发起点。凉茶因为兴起于东南沿海一带，如“王老吉”就先以广东作为品牌市场的发起点，由此再来推向全国。而其余的后进者也同样如此。

然，“和其正”却独辟蹊径的如洪水猛兽般一举在全国进行大肆铺货。仿佛一夜之间，在大多数商超里，“王老吉”的身边多了一个“孪生兄弟”“和其正”。

如此紧贴的借势方式，让其余仍然采用常规打法的凉茶品牌瞠目结舌。虽然各种质疑、惊讶之声四起，但事实证明，“和其正”此举是成功的，产品宣传的借势，以及不走区域走全国的策略，让其一举成为凉茶行业的翘楚。

差异化营销，更胜一筹

完善的模仿战略，可以让“和其正”迅速获得更多的目标受众的认知度，但我们都知道，只做“ME TOO”的一味跟随，最终结果还是死路一条，模仿也许是生存之道，但一个企业、一个品牌要想发展，必须要有自己的东西，必须要有与众不同，更或是棋高一招的关键点。“和其正”当然也深知这个道理。

一、广告诉求差异化，“同而不同”

在广告诉求上，“和其正”除了采用“王老吉”的“去火”诉求，更进一步的补充了“养元气”的诉求。在中国人的心中，一直根深蒂固的有着过于的清火便会让身体比较“虚”这样的观念。因此，“和其正”抓住隐藏性的关键点，提出了“清火气，养元气”的概念。不仅停留在去火的表面，在去火的同时，更养元气，后面加了“熬夜伤神补元气”。更深一层的满足了消费者“没有说出来的需求”，在与同类产品形成差异化的同时，更深一层的满足了消费者的心理需求。

二、价格差异化，零售价更低

在价格上，和其正则采用零售价低于同类产品的策略，特别当产品的外包装、口感、包装颜色等都与行业大老“王老吉”几乎同出一辙时，零售价却比其更低，并给经销商预留足够的利润空间。此番做法，在通路渠道上，“和其正”自然就更占优势。

三、速度化营销，后进者更为强势

孙子兵法《作战篇》曰：“兵贵胜，不贵久”、“其用战也胜，久刚钝兵挫锐”，意思是说，用兵打仗，贵在快速反应，而不宜旷日持久； 旷日持久就会使军队疲惫，锐气受挫；兵贵神速，以快取胜。要追求速度，就需要冒一定的风险，边跑边整顿。在风险中寻求速度，在速度中降低风险。

“和其正”正是牢牢抓住这一关键点，迅速出击。

1、铺货迅速，一夜成名

“和其正”的品牌之所以能一夜之间叫响，就因为其在全国铺货的速度之快，只要有商场、超市、零售店、小买部，只要有“王老吉”身影的地方，“和其正”都迅速上马，紧随其身。

2、宣传迅速，名人效应

陈道明代言广告在央视、卫视等媒体大量投放。

四、聚焦化营销，一针见血

焦点总是最简单又最强有力的，作为战略中的关键一步，焦点能更好的让我们找到下一个焦点，更好的对战略进行制定和执行。

“和其正”就其媒体投放上，以陈道明代言，聚焦名人效应，一针见血的直指消费者的消费心理，让广告传播更有效。

同时我们也应该看到，当前“和其正”的品牌打造虽然是成功的，但我们也应该看到其的一些值得让人担忧之处。譬如模仿“王老吉”的战略，虽然可以在其消费群体中分一杯羹，但同样有着“模仿战略”所存在的一系列弊端。以及在品牌诉求的感召力上还有待于加强等等诸如此类的问题，都值得我们探索。“和其正”的品牌营销之路，仍然任重而道远！

三 : 新形势下,加强部队安全管理教育的做法

新形势下，消防部队管理教育工作形势日益严峻，一些事故和案件的发生，促使我们不得不去思考部队管理教育工作的现状，去思考我们对待管理教育工作的根本态度和根本方法。［www.61k.com）我国正处在千年大变的“创世”当口，社会的动态性越来越显现，警营处在动态的社会中，动态带兵更显重要，观其表面，深入内心，观察愈细，了解愈深，管理教育就愈有针对性。近期总队下发了《关于进一步加强部队管理教育工作的通知》，围绕《通知》中的四条要求，就如何做好管理教育工作谈几点想法：

一、认清形势，更新观念，增强做好部队管理教育工作的紧迫感和责任感

（一）要“知兵、爱兵”。人们价值取向的巨大变化，社会环境的日趋复杂，警地联系的日益广泛，工作压力日趋加大，对管理教育工作提出了新的更高的要求。部队管理教育工作要有所作为，就必须充分认清形势，切实转变观念。作为带兵人，就是要了解士兵，知道士兵在干什么？在想什么？他们需要什么？他们追求什么？同时要了解士兵的家庭背景、个人成长经历、脾气爱好、特长能力、社会交往，甚至异性朋友。常言道：林子大了，什么鸟都有。现在的兵员情况复杂，必须对部队的士兵作一个全面的调查了解。现在部队条件优越了，更应该发扬部队的优良传统，各级领导、干部要自觉深入到士兵中去，了解他们，分析他们，关爱他们。现在的士兵群体素质差异较大，有的甚至连初中文化也不具备；有的也许是家中父母难以管教的调皮孩子；有的可能在社会上闯荡沾染过一些恶习；大部分“独生子女兵”身上还有“娇”“骄”“霸”的脾气，但只要进了我们消防部队，我们带兵人就有责任、有义务、有能力、有毅力把他们矫正过来，将每一个士兵培育成合格军人，尽力锤炼成优秀军人，能够担当重任。管理教育必须建立在“知兵”的基础上，树立管理教育就是“爱兵”的观念，带兵人观察分析问题要“九能”：一要能通过表面现象看到问题本质；二要能通过苗现象看到将要形成的问题；三要能通过小的问题看到大的问题；四要能通过个别问题看到倾向性问题；五要能通过简单问题看到复杂问题；六要能通过实际问题看到思想问题；七要能通过别人问题看到自己的问题；八要能通过现实问题看到潜在问题；九要能通过现有问题看到趋势问题。

部队安全管理 新形势下,加强部队安全管理教育的做法

（二）要“知己、管已”。（www.61k.com）现在有些干部满足于已经取得的成绩，片面地信奉"知足常乐"，一味遵循"成绩不大还算有，步子不快也在走"的工作模式，安于现状，停滞不前，始终沉浸在过去的成绩和光环之中，由此导致思想和行动上的落后。少数基层干部虽然有进步的愿望，却不能忍耐工作中的寂寞和艰苦，跑跑颠颠的事还乐意干，遇到动脑筋花功夫的事就互相"谦让"，上上正常班还好，一加班就叫苦；有的年轻干部不积极主动学习和积累，业务水平和工作能力不见长进，既贻误了工作，也影响了进步；少数年轻干部对自己举手能劳的事无动于衷，动不动就叫战士去办，影响了自身的形象；少数干部看现实利益的多，想部队建设的少，工作主次不分，整天忙于自己的事上，表象上能呆在办公室里，不耽误工作，事实上对本职业务不深不究；还有部分年轻干部对工作的要求起点低，标准不高，盼着上级下文件、领导下指示再来干活，被动多于主动，缺少超前意识。管好部队带好兵的关键在干部，在部队日常工作中，干部必须严格与士兵实行“五同”，深入到士兵的群体中去，融洽官兵关系。同时应该做到“八个不”：不因一个战士的进步而满足，要让所有战士都进步；不因一个难题的解决而骄傲，要把所有的难题都解决；不因一项工作成绩大而沾沾自喜，要把所有工作都做扎实；不因一件事情处理妥当而过于自信，要在探索规律上下功夫，过于自信是大敌，教育管理工作只有起点，无终点；不因一次检查评比获得好名次而飘飘然，要求所有方向都过硬；不因一次现场会或观摩会而陶醉，要看到潜在的危机和问题；不能因为被评为一次先进获得荣誉而得意忘形，要有更高的眼光、标准创造更好的成绩；不因受到上级的表扬而狂妄，要从领导表扬中获得对自己的更大期望和压力。

二、坚持从严治警，狠抓“两个经常”，确保部队的和谐稳定

（一）坚持从严治警。从严治警是队伍管理的基本方针，也是我们内强素质、外树形象的根本保证。从严治警没有捷径可走，唯有依据条令条例，从一日生活、训练、工作严格抓起，从点滴养成抓起。紧紧扭住从严治警不放松，形成“严在天天、严在人人、严在时时”的管理局面。只有这样，才能确保人员、时间、内容、效果的落实。同时，从严管理要做到：“严而不过，正而不左、管而不死、治而不乱”。严过了、严左了、战士受不了，管

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死了队伍没有生机和活力，活过了又收不住。(www.61k.com]所以管理的方法应该是：有特长要用一用；有困难要帮一帮；有成绩要夸一夸；有松劲要推一推；有错误要拉一拉；有想法要谈一谈；有傲气要敲一敲；有任务要激一激；有经验要传一传；有弱项要补一补。不让一个战士掉队、不让一个战士自卑、不让一个战士泄气、不让一个战士寒心、不让一个战士有劲用不上、不让一个战士有理无处讲、不让一个战士有难没人帮、不让一个战士有话没处说、不让一个战士想干干不好。

（二）狠抓“两个经常”。经常性的思想工作和经常性的管理工作是部队一项带根本性、全局性的基础工作，其根本任务是维护消防部队良好的内外关系和铁的纪律，培养优良的战斗作风，建立正规的战备、训练、工作、生活秩序，增强部队的凝聚力，巩固和提高战斗力。经常性的思想工作和经常性的管理工作实在是个带兵问题，兵怎么带？要靠深厚感情、条令条例、科学方法、丰富知识带兵、良好形象、模范行动、过硬素质、灵活方法、民主作风、温暖环境带兵。譬如“四个知道一个跟上”“四个报告一个依靠”这些活动要多搞一搞，让士兵参与管理，民主管理，队伍才能稳定和统一

三、坚持以情带兵，科学施训，提高士兵适应消防部队生活的能力

（一）坚持以情带兵。“以情带兵”的管理教育理念是部队的优良传统，新时期应有的新的内容。“以情带兵”要体现在具体学习、生活、工作、训练和灭火救援中，要尊重人、相信人、关心人、爱护人，善于发现每个人身上的闪光点。

现在有些带兵干部自己没有过好熟悉情况关、当众讲话关、开展工作关、以身作则关、应对难题关、艰苦生活关、带兵方法关、经受挫折关，这八个关过不好，难以成为合格的带兵人，怎么成为好干部，合格干部？必须建立在“六个坚持上”：一要坚持认准目标，把建功立业的基点放在基层；二要坚持放下架子，主动和战士们打成一片；三要坚持铺下身子，大胆泼辣地干好点滴工作；四要坚持放好架子，用诚恳朴实的行动赢得人心；五要坚持勤换脑子，不断掌握消防业务必备的知识；六要坚持多谋点子，大胆展现自己的特长和优势。这六条是以情带兵的基础。

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（二）坚持科学施训。(www.61k.com］随着社会经济不断发展，社会公共安全隐患也就不断增多，火灾及其它灾害事故的形式日趋多样化、复杂化。面对新的形势，新的挑战。我们只有立足本职岗位，加强岗位练兵，强化训练和实际演练，才能更好的肩负起新时期消防工作的历史使命，才能保一方平安，为社会经济发展和人民群众安居乐业做出积极的贡献。消防部队职能在拓展，当代消防官兵是防火监督员、灭火员、抢险员、潜水员、救助员、急救员等任务会更重，压力会更大，面对任务和压力，训练的七条“标准”不能降低。一是灭火执勤为中心的战斗队思想牢固的标准；二是执勤备战工作落实标准；三是“五个第一时间”标准；四是业务技术精湛的标准；五是灭火救援战术灵活标准；六是装备建设的标准；七是组织纪律严明的标准；七是战斗作风顽强的标准不能降低。

四、加强心理教育和疏导，切实缓解官兵的身心压力

消防官兵的身体素质，不仅指强壮的体魄，还包括良好的心理素质和意志品质。良好的心理素质，同思想素质、业务素质、文化素质和身体素质一样，是官兵立身做人、成长进步的必要基础，是部队凝聚力、战斗力的重要因素。新形势对消防官兵心理素质提出了更高的要求，正确把握基层官兵心理特点和变化规律，认真作好心理教育和疏导工作，对于确保部队高度稳定与集中统一，提高部队战斗力，促进消防工作和部队建设跨越式发展，具有重要意义。

（一）思想上多开导。心理疏导与思想政治工作紧密相连，在本质上都是帮助人们解决对事物的认识问题。一是讲好革命道理。通过正面灌输、启发诱导，使官兵掌握分析问题、认识问题的科学方法，克服认识问题片面、鉴别是非能力差的缺陷，确立起正确的世界观、人生观、价值观。这样，既可弥补他们心理、人格、思想上的缺失，也可激发其内在活力，规范其言行举止。二是讲好人生哲理。帮助官兵真正弄清“怎样做人”、“如何当兵”等基本的人生道理。启发他们做生活的强者，正确对待部队的苦与累、严与紧，努力完善人格，树立自强自立、发奋成才、克服困难的信心和勇气。三是讲好生活常理。根据官兵的素质状况和现实表现，从为人处世、伦理道德、社会公德，甚至生活常识、礼节礼貌等这些最基本的生活常理讲起，通过耐

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心劝导，教育他们保持健康的心理状态和得当的处世方式。［www.61k.com]

（二）心理上多疏导。在搞好思想开导的同时，还要从心理上加以疏导、解开症结。一是注重自我疏导。及时向官兵普及心理卫生知识，进行心理健康教育，掌握心理保健的方法，提高心理调适的能力。二是搞好组织疏导。充分发挥心理医生和心理骨干的作用，进行心理问题咨询解答，指导官兵减少和消除内心的矛盾和冲突，缓解心理压力，提高对部队生活环境的适应能力。三是发动官兵相互交流。鼓励官兵经常交流思想情况，或开辟网上信箱、开设心理咨询热线，通过网络、心理咨询热线等解惑答疑，排解心理负担。四是制定心理教育训练方案，适时开展心理教育训练活动。

（三）行为上多引导。针对官兵的思想行为特点，树立以人为本思想，主动关心，热诚服务，最大限度地减轻他们的心理负担。应从三个方面引导：一是抓教育。重点抓好正面教育，运用上课宣讲、观看录像、图片展览、组织观摩等形式，及时向官兵介绍部队建设和地方发展的基本情况，使他们熟悉部队生活常识，了解驻地的建设和发展，使官兵产生自豪感，增强责任感。二是抓管理。既要抓工作、学习、训练，还要抓好文体娱乐活动，劳逸结合，使官兵自觉融入集体之中，防止“单打一”或时紧时松。三是抓示范。充分发挥典型示范作用，以先进人物高尚的思想道德情操和文明健康的言行举止，给官兵树立起合格军人的标准，使他们在典型的言传身教、潜移默化中逐步养成良好的生活习惯、文明的行为方式。

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