一 : 温故知新
当生活中遇到了新的问题,需要对于以往出现过的事物进行判断和研究,却发现感到有些模糊,或是感到记忆力出现了偏差的时候,就需要查阅文献资料,来对以前发生过的那些事情进行确认.通过这样的重温过程,可以让自己对于头脑中有些模糊的事情有比较详细的了解,也便于记忆的重新产生.
对于历史进程的追溯,以及对于以前阶段的评价,有助于在面临新问题时的分析研究和判断.人类的历史就是人类自身的生存方式或行为,随着自然环境的改变而逐渐发展和改变的过程.从茹毛饮血的时代,经过各个时期再进入到今天的时代,既是连续的不断努力的结果,也表明了人类对于客观环境变化所具有的适应能力.作为头脑比原始人更加聪明的现代人,经过了一个发展时期以后再重新回过头来,用一些时间来对自身的过去经历进行分析和判断,从过去的历程中认识事物发展变化的规律,在借鉴中吸取经验和教训,以便于在今后的时光中更好的促进人类社会的发展和进步,具有非常重要的意义.
从早期的原始人类的直立行走,直到如今人们的太空漫步,其间经历了数百万年的时间,经历了各种各样的艰难险阻.通过连续的观察和研究,现在的人们已经对于过去有了逐渐深入而具体的了解.因此可以在已知的基础上,对将来事物的发展变化作出有充分理由的猜想和比较正确的结论.学习已有的知识,认识各个时期的时代特征,从而对于本国和世界的历史和现状有了比较深入透彻的了解,有助于让头脑处于活跃的状态,不至于那么的古板和僵硬.
由于以往的经历,在个人的知识结构方面也存在着许多的不同.由此应当考虑到让自己也同样能够具有鉴别和判断以往事物的能力.在许多时候温习旧的知识,通过举一反三触类旁通可以产生出新的感受,得到新的理解和体会.而现代出现的很多新思想新观念实际上都是来自于对原有事物的重新认识.
在对过去的事情进行确认的时候,通常需要使用实物来作为证明.随着时间的推移,有些能够反映农耕文明的被认定为文物古迹的老式建筑物,或是具有纪念意义的东西,被顺利的保留了下来.有些文物古迹则在拆除旧居打造新城的浪潮中已经消失或是正在逐渐消失,这是很令人感到不解和遗憾的事情.虽说是旧的不去新的不来,在原址上总会有新东西出现,然而在许多情况下,已有的地面建筑一旦被拆除,就很难再恢复到原来的面貌.如果所有的旧物都不复存在,那么再进行考证时,就只能在字里行间中耐心的查找才会找到历史的蛛丝马迹.让人们在实物面前亲身感受到历史和现实,从而能够有所认知并且起到提醒和警示的作用,也是对于历史和人文的尊重.提倡以史为镜,就需要保留住历史的遗留物,从而能够通过过去的状况而看到人类自己的将来.
面对发展中的世界,对于常见事物的认识也不能停止在原来的层面上.深入了解过去,也是为了让自己能够有所收获,能够经常的审时度势弃旧图新.( 文章阅读网:www.61k.com )
二 : 温故知新
【成语名字】温故知新[www.61k.com)三 : 温故知新
“温故而知新,可以为师矣。”这是孔子的一句名言,出现在我们初中的课本里。对这句话,我有很深的体会。
记得那次,我拿着仅仅四十分的数学卷子找爸爸签字。一路风吹日晒,路上经历了春夏秋冬,严寒酷暑,如西天取经那般的难。满分可是一百呀!我心想:爸爸不撕了我才怪。想着想着,已经从我的小屋里来到了间隔两米的爸爸屋门前。我轻轻地推开门,里面的一切仿佛都是那么耀眼,却都带着一股杀气。爸爸像一尊活佛,慢慢的转头向我看过来。我像一只犯了天条的小虫,满眼忧伤的望着他。我什么也没说,也不知道说什么,便把卷子给了爸爸,顺口说了:”签字。“便打算逃之夭夭。可是,他怎肯轻易放过我?”等等。“一句低沉、恐怖、厚重的话语正正的砸在了我的脑袋上。像是鸡蛋碰石头,砸得我头昏脑涨,神志不清。当我从恶魔老爹的掌中逃出来是时,已经皮开肉绽了。这顿打,我已经铭记在心了。我记住了”勤学苦练出人才“这几个大字。
不久以后,又迎来了第二次考试。这次我有了充足的准备。信心满满,胸有成竹这种词语,非我莫属呀。可是到头来还是热情贴了个低分数。六十。我有一种绝望的感觉。这不像我呀,成绩优异,活泼开朗,这才是我呀。而现在,死气沉沉,成绩很差,这、这、我又像上次一样,无奈的找爸爸签了字。
我暗下决心,再不能像这样。每次考试前,等我都会想一想爸爸打我的那两次。第三次,八十六。不知道为什么,爸爸又打了我。我有些生气,决定于爸爸较劲,非要考个高分给他看看。第四次,九十六。这次爸爸没话了,胜利的曙光终于照到了我的脚下。
以后的每次考试,我都会想起那三次挨打,可是想着想着,却变了味道。我明白了。
它不再疼痛,不再伤心,不再让人愤怒,而只是让人感慨,感慨一个伟大父亲对儿子的爱。那种爱,不体现在表面,不显现在平时,而体现在父亲对孩子的期望上。它促使着每一位父亲,用最伟大的父爱去管教孩子。
北京海淀区育英学校初二:王子旭
四 : 温故知新
我记家庭日记25年多,换了岗位后又连续写工作日记,有电脑十年来在网络上也留下了一些文字,偶尔闲来无事时看看自己这些曾经的青春历程、重温与时代共同的成长经历也是一件妙事。
那时候前刚开始写日记时真是一时性起,自己也不知道能坚持多久,因为我那时不太有恒心。但还是开始了,继续了,坚持了,慢慢地习惯成自然了。这一百余本自己的文字里,充满着真实的、激情或平淡的回忆。
我们为人处世,当然要向前看、要创新,不能沉迷往事、活在回忆中;但我们也要珍惜我们的经验教训,它们来之不易,是用心血和汗水换来的,能够让我们在前进的道路上少走许多弯路,是进步创新的力量源泉。列宁曾经说过:“忘记过去就等于背叛”,孔子曰“温故知新”,说的就是这个意思。
随着年龄和生活阅历的增长,我变得成熟起来,有时对少年人的思维方式已感到不可理解,但当我借日记走回十几岁的自己,才发现那时的我也同样青春,于是恍然一悟:那只不过是一个人生必经的过程;当工友人云亦云,都在抱怨企业给的待遇无所进展,我面对自己亲手记录的清晰详尽的的数字、绝对真实的资料无法盲从:人不能只横向对比,还应该有纵向、历史的眼光。
在不经意的字里行间,渗透着鲜活过的信息、友情、知识和灵感,在偶尔的走马回顾里,有时它们会像流星般划过,带给我无限的回味和遐想,更激发我去努力创造,以不辜负自己和曾经与自己同行的朋友们。
五 : 温故知新
温故知新
1.鸦片战争爆发的原因是什么?
2.鸦片战争签订了中国历史上第一个 不平等条约中英《南京条约》,说一 说它的内容。 3.鸦片战争对中国的影响。
第二课 第二次鸦片战争
教学目标展示
1.简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧 圆明园、俄国通过不平等条约割占中国 北方大片领土的侵略史实。 2.探究第二次鸦片战争的影响。 3.知道太平军抗击洋枪队的事迹。
一、第二次鸦片战争 列强企图进一步打开中国市 1.根本原因:
场,扩大侵略权益
亚罗号事件 2.借口: 马神甫事件 3.发动者:英、法联军挑起战争、主动进攻 美、俄背后调停,实则帮凶
想一想
?
人们为什么把这次战争称为第二次 鸦片战争?
从列强发动战争的目的来看,这场战 争与鸦片战争如出一辙,都是希望在华获 得殖民利益,都希望鸦片贸易合法化,可 以说是鸦片战争的继续和扩大,因此称为 第二次鸦片战争。
鸦 片 战 争 经 过
《天津条约》的内容:
①外国公使进驻北京。 ②增开十处通商口岸。
中英
中法
③外国商船、军舰在长江 各口岸自由航行。 ④大量赔款。
英法联军攻占北京和火烧圆明园
?
圆明园,位于北京西北郊。由圆明园、长春园、万春园组成,占地面积约 5200亩,有150余景。圆明园不仅是中国封建时代建筑艺术的结晶,而且是 世界罕见的博物馆和艺术馆。西方誉之为“万园之园”是当之无愧的。
沙俄侵占我国大片领土
平方公里
俄国从十九世纪五十年代末开始, 通过一系列不平等条约,割了150多万 平方公里的中国领土,相当于15个浙江 省的面积。
第二次鸦片战争的影响
⑴中国丧失更多的领土和主权.
⑵外国侵略势力从东南沿海深 入到内地
⑶中国半殖民地化进一步加深.
太平天国运动自学提纲:
1.太平天国运动爆发的标志 2.太平天国运动达到鼎盛的标志是 什么?
3.太平军抗击洋枪队取得了哪些辉 煌的战绩?
当堂反馈:
一、选择题:
1.第二次鸦片战争爆发于( A.1854年 B.1856年 B ) D.1860年
C.1858年
2.规定外国公使可以进驻北京的不平等条约是 ( C )
A.《南京条约》 C .《天津条约》 B .《北京条约》 D .《黄埔条约》
3.第二次鸦片战争中,被英法联军 烧毁的皇家园林是( B )
A .颐和园 C.热河行宫 B. 圆明园 D.承德避暑山庄
1、第二次鸦片战争中,沙俄共割占我 150多万 国领土________ 平方公里,地域分 西北 布在东北和________地区.
想一想:
第一次鸦片战争和第二次鸦片 战争有何异同?
勿忘国耻 强我中华
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