一 : 浙江大学2017年自主招生简章有什么规定
进入三月份，各大高校的自主招生工作已经开始，昨天浙江大学已经公布了2017年的自主招生简章。下面就是61k网为大家整理的2017最新最全浙江大学正式高考自主招生简章的经验，希望能够帮到大家。觉得有用的朋友可以分享给更多人哦!
根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》、《教育部关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》文件精神，围绕学校人才选拔理念，我校2017年继续开展本科自主招生工作。浙江大学选拔录取工作严格按照“公正、公平、公开”原则，择优录取。
一、报名条件
我校2017年自主招生招收思想品德优秀、理想信念坚定、诚实守信、身心健康、学科特长突出、具有创新潜质、综合素质优异、符合2017年高考报名条件的优秀理科高中毕业生(上海市、浙江省考生的选考科目必须符合我校自主招生各专业大类的选考科目要求)，且需获得全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛、中国化学奥林匹克竞赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛或全国中学生生物学联赛省级赛区一等奖及以上(获奖名单须在阳光平台公示，查询网址http://gs.cyscc.org.cn/);具有特殊创新潜质(需提供相关证明材料)优秀理科学生也可报名。
二、招生计划及招生专业大类
按教育部相关文件要求，我校2017年自主招生计划不超过我校年度本科招生计划的5%。自主招生专业大类及计划与相关要求见下表：
| 招生大类 | 专 业 | 招生计划 | 报名条件 | 选考科目（上海、浙江） |
| 理科试验班类 | 数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、物理学、心理学、应用心理学 | 70 | 获数学、物理竞赛奖项之一 | 物理 |
| 社会科学试验班 | 经济学、金融学、财政学、国际经济与贸易、教育学、公共事业管理、人力资源管理、市场营销、物流管理、信息管理与信息系统、会计学、财务管理、农林经济管理、旅游管理、行政管理、土地资源管理、劳动与社会保障、信息资源管理、政治学与行政学、国际政治、社会学、法学 | 15 | 获数学竞赛奖项 | 不限 |
| 理科试验班类（生命、环境、化学与地学） | 生物科学、生物技术、生态学、环境科学、资源环境科学、环境工程、化学、地球信息科学与技术、地理信息科学、人文地理与城乡规划、大气科学、地质学 | 70 | 获数学、物理、化学、生物、信息学竞赛奖项之一或具有特殊创新潜质 | 物理或化学 |
| 工科试验班（机械与能源） | 机械工程、机械电子工程、工业工程、能源与环境系统工程、机械设计制造及其自动化、新能源科学与工程 | 25 | 获数学、物理竞赛奖项之一 | 物理 |
| 工科试验班（材料与化工） | 化学工程与工艺、制药工程、生物工程、高分子材料与工程、材料科学与工程 | 30 | 获数学、物理、化学竞赛奖项之一或具有特殊创新潜质 | 物理或化学 |
| 工科试验班（建筑与土木）（不含建筑学） | 城乡规划、土木工程、水利水电工程、交通工程 | 25 | 获数学、物理竞赛奖项之一 | 物理 |
| 工科试验班（电气与自动化） | 电气工程及其自动化、自动化（电气）、电子信息工程 | 10 | 获数学、物理竞赛奖项之一 | 物理 |
| 工科试验班（航空航天与过程装备） | 工程力学、飞行器设计与工程、过程装备与控制工程 | 30 | 获数学、物理、信息学竞赛奖项之一或具有特殊创新潜质 | 物理 |
| 工科试验班（信息） | 计算机科学与技术、软件工程、信息安全、光电信息科学与工程、信息工程、电子科学与技术、微电子科学与工程、自动化（控制）、生物医学工程、测控技术与仪器 | 30 | 获数学、物理、信息学竞赛奖项之一 | 物理 |
| 工科试验班（中外合作办学，ZJU-UIUC联合学院） | 电气工程及其自动化、电子与计算机工程、机械工程、土木工程 | 15 | 获数学、物理竞赛奖项之一或具有特殊创新潜质 | 物理 |
注：工科试验班(中外合作办学，ZJU-UIUC联合学院)：四年在海宁国际校区学习，收费：12万/年。
三、报名程序
1.网上报名：符合报名条件的考生须进入试点高校自主招生报名系统
(http://gaokao.chsi.com.cn/zzbm)，完成网上报名，报名类型选择“普通自主”。请务必详细阅读考生报名须知，按照要求填写、提交信息，确认志愿后打印申请表，签字盖章后扫描上传。网上报名时间：2017年3月22日至4月4日。
2.志愿填报要求：每位考生限报2所学校志愿，每人只允许填报1个招生大类，填报的招生大类须符合对学科特长和创新潜质的要求，实行高考综合改革的上海市、浙江省考生的选考科目必须符合我校自主招生专业大类的选考科目要求。
3.申请材料递交：须在报名系统中上传以下申请材料的扫描件，上传完成后务必点击“完成上传”。
①《试点高校自主招生报名申请表》，申请表中的“成绩信息”需完整填写，并由中学审核盖章。上传的申请表内容需与报名系统内填写的电子数据内容完全一致，否则视为无效。
②申请表中“个人陈述”必须由申请者本人亲笔手书并上传扫描件，否则视为无效。主要阐述考生学科特长(或特殊创新潜质)、综合素质、社会实践、报考浙江大学理由、对报考专业认识度和个人未来发展规划等内容，字数在1000字以内。
③高中阶段获五大学科竞赛省级赛区一等奖及以上获奖证书等须在系统中如实填写并上传获奖证书扫描件。
④所有以“特殊创新潜质特长”报名的考生必须提交一份创新项目说明报告，内容包含创新项目来源与背景、主要内容、本人承担部分、创新点、完成时间、成果意义等信息，字数在1000字以内。
⑤高中阶段能证明特殊创新潜质的成果、获奖证书及其他证明材料均需邮寄至浙江大学，并上传扫描件，若证明材料过多无法上传完整时，可上传证明材料的首页。有了解学生研究成果的专家也可为学生实名推荐，推荐专家不超过2名，专家需在推荐信中作出“本人同意推荐信及相关信息公示”的承诺，并提供专家本人职务职称、联系方式及所在工作单位名称。推荐人姓名和与推荐理由直接相关的社会身份，我校可予公开，接受社会监督。
学科特长类考生只需要完成网上报名，上传上述申请材料的扫描件即可，具有特殊创新潜质类考生需同时将所有纸质申请材料用标准A4纸，按顺序装订(无需另制封面)，于2017年4月5日前(以我校接收日为准)用EMS快递至浙江大学招生办公室(浙江省杭州市浙江大学紫金港校区东1A-126室，邮编：310058，电话：0571-87951006。)包裹封面上请注明“浙江大学2017年自主招生”字样，申请材料恕不退还，请留好备份。
四、选拔流程
1.初审：我校成立专家评审组对合格的报名材料进行评审。初审结果分为“优秀”、“通过”、“不通过”三档，初审结果将在报名系统内公布并按相关要求进行公示，公示无异议后初审结果生效。
2.综合测试：
1)初审结果“优秀”的考生，我校组织相关专家对考生进行面试，经专家面试合格者择优给予自主招生优惠政策。
2)初审结果“通过”的考生，须参加我校组织的综合测试。综合测试分笔试和综合面试。笔试科目为阅读与素养、数学与逻辑、物理探究，笔试满分为200分;综合面试主要考察学生思想品德、诚实守信、专业素养、学科特长和综合素质，面试满分为100分。综合测试总分=笔试成绩+面试成绩。
具有特殊创新潜质考生须另行加试创新潜质专场面试，学校组织相关专家对考生提供的创新潜质材料的真实性、作品或成果的贡献度以及独立完成情况进行严格审核和甄别，一旦发现造假或非考生本人创造发明，立即取消相关学生自主招生报名资格，同时将相关情况通报考生所在地省级招生考试机构依规处理。其面试成绩由综合面试成绩和创新专场面试成绩按1:1折合，满分100分。
参加综合测试的考生须在规定时间内登录报名系统完成确认参加测试，未在规定时间内确认参加测试的考生，视为自动放弃测试资格。
参加综合测试的考生须按要求及时打印准考证，凭准考证、身份证参加综合测试。
3)测试时间：2017年6月10日-11日。
4)测试地点：浙江大学紫金港校区。具体时间和地点将在报名系统内网站公告。
考生综合测试结果将在报名系统内公布。
五、资格认定与录取政策
1.资格认定：坚持全面衡量、公平公正、宁缺毋滥的原则，经浙江大学招生工作领导小组集体决策，按招生专业大类及考生综合测试总分择优确定自主资格考生名单，按考生综合测试总分给予优惠政策。优惠政策分A、B、C三个等级，详见下表。(具体录取办法将根据教育部最新文件进行调整)。
| 等级 | 优惠政策 |
| A | 达到所在省理科本科一批控制分数线即录取 |
| B | 达到所在省理科我校（国标码10335）模拟投档线下40分以内即录取 |
| C | 达到所在省理科我校（国标码10335）模拟投档线下20分以内即录取 |
备注：1.在实行高考综合改革的上海市、浙江省，A档指达到上海市、浙江省招生考试机构确定的相关最低录取控制参考分数线，B档指达到相关最低录取控制参考分数线上20分(含)，C档指达到相关最低录取控制参考分数线上30分(含)。2.对于高考总成绩不是750分的省份，不需要折算优惠分值。
自主招生认定结果由我校招生工作领导小组集体讨论通过后在我校本科生招生网和教育部阳光高考平台公示，公示无异议后认定结果生效。
2.填报志愿：按生源地省级招办(考试院)的统一安排填报自主招生志愿，并在该志愿中填报“浙江大学”，且填报自主资格认定的专业大类。
3.我校认定的自主生，其高考成绩均不得低于所在省份理科本科一批控制分数线(对于合并本科批次的省份，按相关省级教育行政部门或招生考试机构确定的自主招生相应最低录取控制分数线执行)。
4.对于取得我校自主招生资格的江苏省考生，其高中学业水平测试选测科目等级最低要求为1A1B。
5.录取：根据入选自主资格考生志愿、高考成绩总分、经公示的优惠分值、入选专业大类和学校模拟投档线决定录取与否。录取专业大类将与其学科特长(创新项目方向)相关。模拟投档线由生源地省级招办按照本科一批招生所有高校在该省(区、市)最终确定的投档比例测算生成。实行高考综合改革的上海市、浙江省，相关最低录取控制参考分数线由上海市、浙江省招生考试机构确定。
入选自主资格考生填报专业志愿必须与阳光平台公示的入选专业大类一致，对实行高考综合改革的上海市、浙江省，考生的选考科目必须符合我校自主招生专业大类的选考科目要求，若不一致或不符合，造成无法录取由考生自负。
六、工作时间表
1.网上报名时间：2017年3月22日至4月4日。
2.网上查询初审结果时间：2017年4月底。
3.网上确认参加综合测试时间：2017年5月15日-20日。
4.网上打印准考证时间：2017年5月30至6月10日。
5.综合测试时间：2017年6月10日-11日。具体时间和地点将在报名系统网站公告。
七、其他说明
1.我校自主招生报名及测试不收取任何费用，家庭经济困难考生可申请资助。
2.我校自主招生录取考生进校后转专业须同时满足下列条件：
1)其高考分数(不含加分、自主优惠分)高于所在省我校(国标码10335)理科普通批次提档线(含)。(在数学、物理、化学、信息学科奥林匹克竞赛全国决赛中获一、二等奖考生可不受此限制)。
2)符合转入自主招生专业大类对学科特长和创新潜质的要求。
八、监督制约机制
1.学校招生工作领导小组领导学校自主招生工作，招生办公室负责具体工作的实施，学校自主招生方案、录取原则、拟入选自主资格名单、优惠分值等均由招生工作小组集体决策。学校纪检监察部门全程参与、严格监督，坚决杜绝暗箱操作、徇私舞弊、权力寻租的不良行为。
2.自主招生考核过程全程录像，专家名单和面试顺序考前随机确定。
3.考生初审结果、入选资格考生名单和录取名单均在学校本科招生网及教育部阳光高考平台等网站公示，实行信息公开，接受公众监督。
4.中学应本着高度负责的态度进行审核，申请者应本着“诚信”的原则提供真实准确的报名申请材料。若弄虚作假，一经查实，立即取消自主生资格;已经被录取或取得学籍的，取消其入学资格或学籍，并上报有关教育主管部门，按相关文件规定处理。
九、如本简章与教育部最新文件有冲突，以教育部最新文件为准。
十、本招生简章由浙江大学招生办公室负责解释。
十一、联系方式
通讯地址：浙江省杭州市浙江大学紫金港校区东1A-126浙江大学招生办公室
邮政编码：310058
咨询电话：0571-87951006
传真号码：0571-88981979
监督举报电话：0571-88981497(纪检部门)
电子信箱：zsc@zju.edu.cn
招生网址：http://zdzsc.zju.edu.cn
浙江大学主页：http://www.zju.edu.cn
浙江大学本科生招生办公室
2017年3月22日
二 : 浙江大学自主招生个人简历模板
这就是我：真我展现
我相信成功是每天进步一点点。［www.61k.com]于是看着春去秋来，花开花谢，我用十七年的时间一点点去认识着这个世界，用十载的寒窗苦读促使自己每天进步那么一点点。终于，我踏着坚实的步伐，来到了您的面前。回首，身后是我留下的清晰的痕迹;展望，身前是我将要攀爬的第一座高峰！
下面，请您随我一起回首往事，走进一个真实的我：
学习上全情投入：
从小我就对学习展示出浓厚的兴趣，对各种事情有着不同寻常的执着，因此，在高中之前，我甚至在月考以上的正规考试中未考过班里的第二名。
而当我以优异的成绩考入青岛二中之后，面对四面八方涌来的知识，我更是如饥似渴，废寝忘食。上课时我积极思考，认真发言，下课后我帮助同学，共同进步。徜徉于知识的海洋里，我感受到从未有过的充实与快乐。
通过我不断的努力，我感觉自己的思路越来越开阔，思考越来越深入，成绩也在不断进步，在班里始终名列前茅，并获得“三好学生”等称号。而为此我最要感谢的是我们二中这批和蔼开放而可爱着的老师们，是他们使我真正地接受到其他学校所没有的“素质教育”，他们不仅教会了我应试，更教会了自主探究，自主学习的方法，于是，在各个方面，我们
总能比别人多看一步。
课内外共同发展：
初进二中时，我就接受了一个理念：全
面发展。为此我积极参加学校和班级组织的
各项活动，努力提升自己综合能力，而不是
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做一个单纯的“解题高手”
为了锻炼自己的组织能力也为了服务班级，我自觉担当起班级学习委员，组织委员的角色，协助老师管理班级事务，带领大家一同进步。（www.61k.com］班级里大小事务几乎都有我活跃的身影，因此，我受到了老师同学的一致好评。
我课下积极与同学参加体育活动，提高自身身体素质。并根据自己的兴趣报了天文台，模经社（模拟经济联合峰会），模联社，排球社等社团活动，并多次参与其中策划方案，组织活动，提高了自己在经济学，政治学，天文学等方面的知识，促进了自己的全面发展。同时，我还积极参加学校组织的各种志愿活动，奉献爱心，努力实现自身的价值。。。。。。
这一切的一切都让我学到了课本里所没有的知识，提升了自己的人格魅力，为以后自己走入社会，融入社会打下了坚实的基础。
良好的家庭环境：
当“官二代”、“富二代”的说法不绝于耳时，我想我也可以自豪的说一句“我爸是教师！”没错，我是个地地道道的“学二代”。我的爸爸任职于青岛大学，我的妈妈任职于石油大学，他们均种出一片桃李，而毫无疑问，我是他们最用心的那一个。
我从小生活在石油大学的校园里，接受着大学文化的熏陶，对大学的点点滴滴甚至熟悉过我学习生活中的其他阶段。后来移居青岛，在这山海之滨，我又嗅到了青岛大学的文化气息。在大学里长大的我使我对这方水土总有一种强烈的归属感，这也激发了我步入名校的渴望。我小学上的是五年制，初中上的是三年制，这省下来的一年一方面是我的优势，而另一方面也体现出我对大学生活的急不可耐。感谢父母，是他们让我走上了一条最适合我而我也最喜欢的道路。
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对名校的敬仰：
记得有位哲人说过:“理想是指路明灯,没有理想,就没
有坚定的方向,没有方向就没有生活。(www.61k.com]”我仰望已久的浙江
大学是一所具有悠久历史的全国重点大学，是国际上有
较大影响力的研究型、综合型大学。浙江大学坚持“以人为本、整合培养、求是创新、追求卓越”的教育新理念，以严谨的“求是”学风培养了大批优秀人才，蜚声海内外。
“国有成均，在浙之滨。”我渴望进入浙大这座象牙塔深造，期望在浙大接受最好的高等教育，我愿做一个追梦的人，去追随那炙热的梦想。而我渴慕的浙江大学啊，多么希望你能容下我这个小小的梦想，让我去还你一个大大的希望！
我坚信：收获总在孤灯下！
海滨之城，养育了我的乐观与博大；千年古都，你带给我的将是厚重与坚韧，成长与希望
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一叶知秋，点滴汇聚生活
一、爱好与梦想
请容许我在这么宝贵的页面里谈一谈我的爱好，说一说
我的梦想，因为我想一个没有爱好，失去梦想的年轻人的存
在，将是这个社会最大的失败与悲哀。［www.61k.com]
我一直是一个有很多梦想的孩子，如果没有外界束缚的话，我想我会成为一个农民，变成一个庖丁，种自己的菜，养自己的猪，吃自己的饭，这会是一种最闲适的生活，最清新的快乐。而我也明白，生活终归是生活，于是我听随我内心的声音，我想成为妈妈那样的工程师（土木工程），画出漂亮的图纸，活出充实的快乐。随着年岁渐长，乔布斯的人格魅力逐渐吸引着我关注电子产品，我被那些指尖的灵动所吸引，随之我开始学会了网购，有了自己来开淘宝店挣钱买手机的想法。这是我至今为止最得意的一次尝试，比平时所有比赛获奖都要得意，因为从哪些
我学到了
实践能力，
了真正的琐碎里，真正的也看到生活，他不像诗一样美好，却像咖啡一样苦涩却也醇香。我利用假期时间仔细地阅读了淘宝的相关规则，不时在“淘宝大学”“淘宝论坛”里发掘有用的东西，借阅经济类相关书籍。于是，我比同龄人多学到了许多实用的经商窍门，但这并不是收获的全部。我还认识到了形形色色为了生活而奔波着的“淘客”，他们让我看到了生活的艰幸与生命的坚韧，他们甚至每天只睡三小时只为了多出的寥寥几笔生意。
终于，半个月的准备之后我开起了我的第一家淘宝店，但分身于学习与经商间，
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让我实在难以招架，最后我在深思熟虑后，暂时放下了淘宝的活动。(www.61k.com）因为我又想明白了另一件事情，我缺少的不只是时间，更是知识，我需要静下心来努力学习，进入名校，深造自己，充实自我，这样我才有超出他人的优势，才有了当工程师，当商业精英，抑或是在功成之后做一个厨师的本钱，一切，为了更好的生活。有了更明确的目标，有了更充实的信念，我那天第一次睡到半夜爬起来去挑灯学习，虽然这不是一个好的学习方法，却象征着我彻头彻尾的改变，从那晚开始到高中毕业，我将只会有一个短期梦想，考入名校，完善自我！
Nothing is impossible to a willing heart.
心之所愿，无事不成。
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二、研究性学习报告摘要——真正的自我学习能力
1、课题名称：酸雨对环境的影响及危害
2、课题背景：
春雨漫步，耳畔响起“好雨知时节,当春乃发生”的吟诵，心中荡开“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的温馨，眼前映入“水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇”的清新，是啊，漫步在绵绵细雨之中，实在是一件很浪漫的事。[www.61k.com）然而，这雨已不再是当年润物无声的细雨，一时的浪漫很可能会对我们造成伤害。雨本是可以让污浊的世界变得干净、清爽、纯真而透明的天露，但人类的所作所为却把它变成了天堂之泪，混入二氧化硫的泪落在我们身上，就会由我们来承担它的沉重……
为了进一步了解酸雨的危害，加深对环境保护重要性的认识，也从中汲取一些教训和经验, 懂得以后该怎样做，我确定了“酸雨对环境的影响及危害”的探究课题。
3、探究目的：
当前，人类面临十大环境问题：水危机、土地荒漠化、臭氧层遭破坏、温室效应、酸雨肆虐、森林锐减、水土流失、物种灭绝、垃圾成灾、有毒化学品污染。其中，酸雨肆虐是跨越国界的全球性的灾害。
为了调查了解酸雨对环境的影响及治理措施，唤醒公民的环保意识，增强自己的动手能力和分析、归纳从而解决问题的能力，我对酸雨做了一系列实验来了解酸雨。
4、探究方法：
实验探究 查阅文献资料 采访和走访 实地调查
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5、实验相关图片
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6、酸雨防治建议
控制酸雨的关键是控制二氧化硫的排放量，目前世界上
减少二氧化硫排放量的主要措施有：
1、原煤脱硫技术，可以除去燃煤中大约40％一60％的无机硫。（www.61k.com]
2、优先使用低硫燃料，如含硫较低的低硫煤和天然气等。
3、改进燃煤技术，减少燃煤过程中二氧化硫和氮氧化物的排放量。例如，液态化燃煤技术是受到各国欢迎的新技术之一。
4、对煤燃烧后形成的烟气在排放到大气中之前进行烟气脱硫。目前主要用石灰法，可以除去烟气中85％一90％的二氧化硫气体。不过，脱硫效果虽好但十分费钱。例如，在火力发电厂安装烟气脱硫装臵的费用，要达电厂总投资的25％之多。这也是治理酸雨的主要困难之一。
5.开发新能源，如太阳能，风能，核能，可燃冰等，但是目前技术不够成熟，如果使用会造成新污染，且消耗费用十分高.
6.政府完善相关法规，加大监管力度。控制酸雨是每个公民的责任，让我们共同行动起来，保护我们共同的也是唯一的家园！
七、心得体会
通过这次的研究学习，我获得了一次亲身体验和动手实践的机会，树立起严谨求实的科学态度，并完成了从理论到实践的完美过渡，是践行素质教育的一次有效尝试。
我从中也看到了知识的重要性，正确有效的实验需要科学指导，真正解决酸雨问题更需要知识的力量，我立志考入贵校，通过学习能源动力相关专业，真正的为以后酸雨的解决贡献出自己的一份力量！
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三、社团策划
我在学习生活之余积极参与学校组织的各项活动，那些井然有序的校园活动背后总有我付出的身影。［www.61k.com)通过这些活动，我锻炼了自己，也促进了校园的和谐发展。例如：
2010年青岛二中冬季越野赛策划书
活动：青岛二中冬季越野赛
时间：12月10日
地点：学校操场
参加人员：高一高二高三全体班级
组织单位：学生会体育部
协助单位：城市化发展委员会监察部
一.意义
冬季虽是寒风凛冽寒气逼人，但也正是锻炼同学们的身体素质，磨砺同学们
的坚强意志的好机会。学生会体育部本次主办的越野赛一
定大有裨益，且本次越野赛为了让更多的同学参与其中，
我们对形式进行了进一步创新。请大家拭目以待，体育部
的所有成员，将竭尽他们所能，为您带来一场精彩的体育
盛会。
二.前期筹备
（1） 在比赛前两周的体育例会上通知各班，选拔运动
员，准备号码牌等具体事宜。
( 2) 安排并完善各个工作小组的任务和工作地点。
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三.比赛时间表
四.比赛规则（待定）
1.比赛人员
每班派出男生5人，女生5人共十人参加比赛。[www.61k.com）
2.比赛形式
1）比赛顺序：高三、高二、高一（各级部先男后女）
2）进入操场赛道后裁判观众位臵安排如图（甲）
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图乙
3.名次确定
每班取本班男、女生名次最好的各四张（即本班男生名次的前四、女生名次的前四）交至计分处，将各班上交的名次数相加后，按总名次数取前六名
五.工作人员安排
共8人左右，在比赛路线沿途协助维持比赛秩序
3.计分员及裁判员：
由体育老师担任裁判员，在终点处发放名次牌。［www.61k.com]体育部派出干事在终点处设立计分处统计各班分数
六.注意事项
（1） 比赛检录地点设在场地内部，在起跑地点检录
（2） 观众席不予进行细致划分，观众可以自由观看比赛，但不能进入操场
（3） 若比赛当天天气情况恶劣，将择日进行比赛。
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四、志愿活动
人生的意义在于奉献，而不在于索取。(www.61k.com］身为新世纪的中学生，我们在学会知 识之前，更应该学会担当。因为担当，你才不是自我的我，而是社会的人。
为 了让世界更美好，让自己更充实，我不像所谓愤青一般只是空在电脑前用键 盘发泄着自己的不满，而是走出家门，积极参加学生志愿活动，用双手编 织美好的世界。
参加完海慈义工后，天都已经黑了，虽然身体是累的，但心却是从未有过的愉悦
轻松
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同学搬新家了，但楼下的家住垃圾却迟迟没人收拾，使得整个小区都蒙上了一层
浮尘，是我们的努力使得他真的焕然一“新”
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五、荣誉及相关证明
从小学起我就是一个品学兼优的好学生，初中时也被连年评为市区三好学生，并多次取得了学校的一等奖学金。（www.61k.com]
在高中期间我先后担任班级学习委员。组织委员的职务。担任学习委员期间，我认真负责，严于律己，带领着大家度过了高二的浮躁期，使优良的班风一直保持到今天。而在担任组织委员期间，我负责组织同学们的各项活动，与其他班干部之间有机的配合在一起，共同维持着班机运转的和谐高效。其中我任职期间负责组织的壁画大赛，周末大舞台等活动均在校内取得佳绩。
我还参加了天文台，模经社，模联社，排球社等社团，积极参与策划了多项校园活动，虽然高三时因为学业太重使我不得不选择了放弃，但他们带给我的锻炼和快乐已经深深的写入我今后的人生里。
今日我是二中人，我为我校而骄傲；可否变为浙大人，让我心中更自豪？
三 : 2013浙江大学自主招生简章
[编者按]出国留学网高考频道为考生汇总了全国各高校2013年自主招生简章及招生计划、收费标准、录取规则、联系方式，全国各省高招办联系方式供大家参考。
根据教育部相关文件精神，我校2013年继续开展本科自主选拔录取招生工作，与上海交通大学、中国人民大学、中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学、清华大学等七所高校合作进行高水平大学自主选拔学业能力测试(“AAA”测试)。报名采用中学推荐、学生自荐2种形式。浙江大学[微博]选拔录取工作严格按照“公正、公平、公开”原则，坚持标准，宁缺毋滥。
一、报名对象
具有学科特长、创新潜质，并且具备视野宽阔、思想独立、勇于创新特点的优秀高中毕业生。
二、报名范围
我校2013年自主选拔工作理科在所有省份进行;文科在北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西二十个省(市、自治区)进行。
三、报名程序
1.网上报名：登录“高水平大学自主选拔学业能力测试报名系统”(以下简称“报名系统”)(http://211.151.240.112/aaa_student/)，请务必详细阅读报名步骤和考生须知，按照有关要求填写、提交信息。
2.书面申请材料用标准A4纸，按下列次序装订，无需另制封面：
a. 《2013年高水平大学自主选拔申请表》需由中学核实并加盖公章。
b. 由本人亲笔撰写的个人陈述一份，字数在1500字以内。
c. 高中三年学习成绩原始记录(班级成绩册)的复印件。
d. 高中阶段主要获奖证书复印件和其他证明自己特长和优势的材料。
3.材料邮寄：
请以特快专递EMS方式寄(送)到我校招生办公室(推荐生由中学统一收齐表格资料寄送)，截止日2012年12月28日，以当地接收邮戳为准。
寄送地址：浙江省杭州市浙江大学紫金港校区东一A105浙江大学招生办[微博]公室，邮编：310058。电话：0571-87951006(信封上请注明“自主生”字样。材料寄达情况可在“报名系统”查询，申请材料不退还，请留好备份。)
四、选拔程序
1.初审：我校成立专家评审组对合格的报名材料进行评审，确定参加AAA测试的学生名单。学生可在“报名系统”中查询初审结果。
2.统一学业能力测试：
1)通过初审的考生，应及时通过“报名系统”自行打印准考证。
2)各省(区、市)的考点设立，以“报名系统”为准，考生可就近自由选择，一经选择确认，不能更改。
3)报考我校人文科学试验班的考生，考试科目为：阅读与表达+数学与逻辑;报考社会科学试验班的考生，考试科目为：阅读与表达+数学与逻辑或数学与逻辑+物理探究;报考我校理科试验班类、工科试验班、科技与创意设计试验班、医学试验班类的考生，考试科目为：数学与逻辑+物理探究。考生应根据自己的学科特长和兴趣选择相应的考试科目。
3.面试：我校将根据AAA测试成绩，按照“志（www.61k.com]愿优先、兼顾地区”的原则，统筹确定面试资格名单。面试具体时间和地点将通过短信或我校招生网站另行通知。
五、资格认定
1.按教育部相关文件要求，我校2013年自主选拔录取总人数为学校招生计划数的5%。
2.我校根据考生的笔试成绩和面试成绩，参考高中阶段的材料，按照全面衡量、公平公正、宁缺毋滥的原则择优确认自主生资格。经学校招生工作领导小组讨论后，与获得自主生资格的考生签订书面协议。
3. 获得自主生资格的考生名单，我校将报送教育部“阳光平台”公示，接受公众监督。
4.我校认定的自主生，均需参加2013年高考[微博]，且第一志愿(或平行志愿A志愿)填报浙江大学。在高考录取时，自主生不应低于考生所在省我校同批次同科类录取控制分数线。自主生按照与我校签订的书面协议，享受相应的优惠分值。优惠分值分为五档(10分、20分、30分、40分，特别优秀者可降到一本线录取)。
六、工作时间表
1.报名时间：2012年12月15日至12月28日。
2.网上查询初审结果时间：2013年1月12日。
3.网上确认考试时间：2013年1月12日-20日。
4.AAA测试时间：2013年3月2日，详见“报名系统”。
七、监督制约机制
1.学校招生工作领导小组是学校自主选拔录取试点工作的领导机构，招生办公室负责实施，纪检监察部门参与自主选拔工作的全过程。
2.为保证自主选拔工作的公平公正，学校成立专家组对考生进行综合考核。自主选拔结果报校招生领导小组审批通过。
3.中学应本着高度负责的态度进行推荐;申请者应本着“诚信”的原则提供真实准确的报名申请材料。若弄虚作假，一经查实，立即取消自主生资格，并上报有关教育主管部门，按相关文件规定处理。已经被录取或取得学籍的，取消其入学资格或学籍。
4.本招生简章由浙江大学招生办公室负责解释。
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