一 : 秋天的校园
秋，总是给人以一种惆怅的感觉。诗人刘禹锡曾经这么写道：“自古逢秋悲寂寥”，这一句诗写出的是诗人的悲哀，“秋”在此起了关键的作用。但是，在我们的校园，秋天却有那另一番别致的景象。
校园的秋天并没有枯黄的景象，而是春一般的绿。学校实验楼的右边有一片小花园，花园中的植物依旧是绿油油的一片，看不出丝毫的秋意。花园中的花草被精心修剪成了“北江之星”这四个大字，还被黄杨包围了起来，激励着我们奋发向上。花园里还栽种着不少的铁树，叶子上泛着绿意，让人觉着仿佛已经跨越了冬季，来到春季。要说到春哪，最有春的象征意义的几颗柳树不仅没有落叶，还像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空气的影响。当然，花园里也少不了亭台楼阁、小桥流水。水面上长满了夏天常有绿萍，把水也映绿了。看吧，由绿色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么绿油油的，整个的是块空灵的绿水晶。当然，只有那么一片绿哪儿够呢？综合楼旁、宿舍楼前都带着那么些绿意。那桂花树，散发出一阵阵的馨香，和那小草的新鲜味儿，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿似乎也迷恋上了这几块绿地，树枝上，草丛中，处处都可以看见它们欢快的身影。每到中午，总可以听见它们在卖弄自己清脆的歌喉，唱出宛转的曲子。
秋风总是少不了的，花园里，草丛中，尚未枯黄的草在风中迎风飘舞，摆弄着身子。
秋风在送给我们阵阵清爽的同时，又给我们带来了丝丝春意。秋，春，这两个毫不相干的几节，却融合在了一起，引领我们上前去。
广东省潮州市枫溪区古板头小学三年级：张艾昂
二 : 秋天的校园
秋天的校园
——韶关学院文学院10级2班《歌词鉴赏与写作》作业
温阜敏 辑
秋天的童话
10汉二10105012092 罗华庚
我翻开秋天的日记，
里面飘着几片回忆，
曾几何时被我拾起，
只可惜没有时光机。
独自徘徊在校园里，
灿烂的阳光洒满遍地，
我追赶着秋天的风景，
却找不到自己的影子。
秋风撩起了谁的话语，
我并没有把时光遗弃，
就在那不起风的路途，
把天真吹往遥远的现实。
我把祝福寄望在童话里，
没人告诉正在写上的故事。
我要成就童话里的短诗，
短短的句子包含长长的意义。
一分一秒已悄悄过去，
我合上了秋天的日记。
一眼知秋
——曲调《枫》
张晓帆10105012004
我聆听秋天爬上树梢时的心情
沉寂已久的思绪长满叶茎
鸢尾花间
相对无言看红颜
雁过长天风影浮现
杨柳依依隔岸傍湖水落日楼兰
似水流年轻叹今夜又无眠
忆时旧梦
像落叶归根不返
只是心海荡漾起波澜
梧桐兼细雨潸然泪秋蝉
遥想书生意气时笑语仍嫣然
叶落花黄无痕
遗落了一地的静花寒
月落松间心似幽蓝
木兰落红随水轻轻浅浅
芙蓉着秋雨相逢而无言
静立湖边撑纸伞凝情恐人见
月斜倚湖中央
零星飘荡西湖水清寒
悠悠笛声寂寥空远
枫叶飘零我心秋意无限
残水秋
10105012008 安东孝
怨秋如月牙
阴晴朦胧残晖
风正过
思园小径落木
独徘徊
望湖中月 ，水天一色
人不见
长夜冥冥
思君心上...
西湖空瘦涟漪却少
也无鸳鸯与碟双飞
五羊厅外
残月如钩，
若画娥眉
忆君那年...
我心儿所向，谁未觉察
我目之所望，天涯如月
而今月挂长空，泪滴天明
风过舞衣袖
为君吟
爱怜如长丝
为君唱
与君之忆魂断肠...
校园的秋天
10105012058 潘丽聪
风轻轻吹，
叶轻轻归，
孤寂的湖面，倒影安静的校园
树影斑驳，指缝漏过阳光
暖暖的，暖入梦中
岁月如白马过隙，谁能玩弄？
我们的梦想，还在飞翔
风轻轻吹，
叶轻轻归，
西山夕阳下，染红思念的空
骑车惹得落蝶追，笑靥尽如花
我们牵手一起走过
风轻轻吹
歌轻轻唱
唱着心中的挂念
不知远方的你
是否听到我的那声叮咛
秋意风凉，
你可记得添衣？
秋天的校园
10汉二陈俏霞10105012023
空旷的天空
萧瑟的秋风
满树的枝桠
为何秋天的校园不是硕果累累
只剩下满地的落叶与残花
黄昏的落日红得让人不安
脚下的影子像我的惶恐和慌张
紧紧抓住我不放
大学的生活进入秋天
未来让人惶恐不安
如何度过这冬天的前奏
前路渺茫的秋天
颠倒下心情
无垠的天空
凉爽的秋风
庆幸秋天的校园没有繁杂拖累
才换来下一年的繁花叶茂
黄昏的落日红得让人羡慕
脚下的影子温暖而顽皮却不弃
紧紧拥抱我不离
大三的生活落入秋天
未来充满诱人未知
冬天从来是冰冷的象征
但很快就会过去
才发现不用怕
颠倒下心情就能改变世界风景
校园的秋天
10汉二肖顺英10105012024
抬头仰望皎白
星光稀疏挂高空
一个人在校园路上习惯了低着头走
莫名的忧伤
忍不住泪流
谁能知道我在寻找秋
葱绿榕树麻雀多
繁华没有尽头
我找不到秋
晴空万里光线柔我已不怕在太阳下走
抬头看看淡淡的蓝天什么也没有
原来这就是秋
凉风过
桂花开
八月高空雁儿过
浅湖水中鱼儿自在游
好想拉着你的手四处走
绿色依旧
黄花槐盛开
这是校园隐藏了秋
紫荆花下手牵着手
这是校园恋爱中的秋
春夏秋冬一天尽
这是韶大独特的秋
秋天的校园
10105012034 林碧玲
天空的云儿正飘过
夜里星星缓缓闪动
我们没有什么不同
仰望着同一片星空
呼吸着秋天的气息
怀揣着各自的梦想
在这追梦的岁月里
汗水和泪水
洒落 在这个丰收的季节
我们
收获着喜悦
也面临着离别
怨只怨
人在风中
聚散
都不由你我
我们奋斗的足迹
最终消散在
这片秋天的校园里
成为回忆
秋天的校园
10汉二关婉仪 10105012028
窗外秋风飒飒
漫步在校道
拂动丝丝烦恼
今秋绿衣依旧穿在叶子上
为何昨天却已走远
心中愁思融融
看那天高云淡
听着小鸟啭鸣
勾人情景徘徊在心扉里
为何今日难舍抑郁
我坐在热闹的课室
却学会了寂寞
我在回忆中安慰自己
却回不到从前
我思念着家的味道
我知道任凭秋风吹拂
叶子也不会轻易凋谢坠落
那哀愁又如何飘落
秋天的校园仿似昨天
回头看那湖水
干涸如人心
正诉说着秋天的苦
窗外秋风飒飒
漫步在校道
勾人情景徘徊在心扉里
为何今日难舍抑郁
素秋
马睿10105012022
晚风拂帷裳静夜阑月半挂天上
此夜凉，灯影摇晃，西湖水轻荡
拂袖轻叹思绪缭乱醉成一座丰碑守望
蛩语声断寂寞鱼儿想上岸
水面倒影着恋人的面庞奏一曲爱的断章
纵使梦靥无常只愿相离莫相忘
秋水望穿燕子不归徒留情长
念一首旧诗行恋一段旧情殇
疏影微颤只道相思梦一场
琵琶吟唱泪如珠串岁月尽成憾
三生弦断不忍回看寒鸦秋雁同作伴
枫落时寄君一曲不问曲终人聚散
秋天的校园
10汉二李文芳10105012015
又是一个季节轮回
清风送走了迷人的夏天
悄无声息
轻轻地
迎来了萧瑟的秋天
听，秋天的蝉鸣，清脆悦耳
看，秋天的落叶，轻舞飞扬
赏，秋天的夜景，安详寂静
品，秋天的味道，秋意浓浓
独自徘徊在安静的秋夜
校园里充斥着秋天的清爽
落叶随清风带着优雅的舞姿缓缓飘落
婆娑的桂花树，英姿飒爽，秋意缠绵
摇曳在清秋中，散发出阵阵桂花香，沁人心脾
桂树更兼秋风，这次第，怎一个香字了得！
月影和着清音在湖中荡漾
在秋风的轻轻吹拂下，在秋雨的滴滴滋润下，湖中泛起了层层涟漪
风雨中摇摆不定的树与树影在湖中相互映衬，忽隐忽现
寂寥中隐隐深藏着不能说的秘密，秋风秋雨愁煞人
秋月更兼秋雨，这次第，怎一个愁字了得！
秋天的校园余倩莹 10105012082
树梢的黄叶缓缓飘落
校道里没有谁人走过
秋天的伤带起我的思绪
提醒我世界依然在转动
人群中我离家多远一个人生活
肩上的行李多余沉重
或者说回忆过于伤痛
还记得这个秋天的校园吗
往前走沿途的秋景深刻在眼中
路上的学生各自嬉笑忙碌
一个人我还能生活没有了你的我还不错
还记得这个秋天的校园吗
乘坐第一班车前往下个路口安静的吹风
看过第一道彩虹仰望天空我不怕寂寞
心中感谢你曾经陪伴我我学会了感受
还记得这个秋天的校园吗
像朋友许久不见了单纯的问候
我很好请不必为我担忧
最后感谢你曾经陪伴我我学会了感受
10汉（2）班吴莹莹 10105012060
校园的秋天
问秋天你在那里？ 我想问问我自己
夜真的太漫长要雨轻轻弹
春夏和秋冬唯独却不见了你
想问天问大地在我的校园为什么偏偏不能遇见你
问问泛黄的树叶 我想问问树自己
风真的太缠绵让水波连连
慢慢的拼凑原来你在我心里
想问湖问大山在我的脑海为什么偏偏想要留住你
西面南面和北面 我想问问他自己
路真的太起伏令心慢慢跳
你也不必牵强留下再说爱我
想问你问自己在没有秋天的校园里我怎么遇见你
姓名：华桢学号：10105012053.班级：10级汉语言文学二班
校园的秋天
落叶铺满
凉风中浸着些许寒意
似有似无的
掠过薄薄的衣衫
校园的步伐，依旧匆匆
金秋九月
新鲜的面孔伴着爽朗的笑声，伴着好奇，伴着年轻的骄傲，走进了校园
实习生伴着对未来的无限憧憬，也伴着迷惘与未知，走出了校园
一年又一年
这样的，重复着
校园的秋天
安静中也在荡漾着喧闹
秋天，或许是金黄色的。
但它到了校园，就渲染着不同的色彩，黄的，紫的，蓝的
还有着青春的颜色
校园的秋天
秋风不再瑟瑟，
而是，温暖，多彩，丰富与成熟
校园的秋天如此
里面的人儿更是如此
秋天在大学的浪漫
梁黎明10汉二10105012096
在大学的一个秋天
当树木是棕色时
小叶子飘零
悄无声息地躺在地上
直到风来吹它们向天空去
沿着街道行走的湖边
感觉风一吹它们的新鲜感
一起手牵手
听到一些浪漫的音乐
躺在地上看蓝天
明亮的阳光折射进我的眼睛
漂亮的树叶
漂亮的叶子落下来
绿色、橘色、黄色和棕色
落在我们头上
漂亮的树叶
漂亮的叶子落下来
我的心流动缓慢下来
想着你
我闭上眼睛,想着你
独自一人坐在周围的树木
只能听到昆虫的声音
看见萤火虫飞高上面
我想如果你在这里陪着我
欣赏秋天的一夜
漂亮的树叶
漂亮的叶子落下来
绿色、橘色、黄色和棕色
落在我们头上
漂亮的树叶
漂亮的叶子落下来
我的心流动缓慢下来
想着你
校园的秋天1010501208910汉二杨志彬
行人道路上
微凉
而回忆在心上
回放
我还记得
上一年的秋天的这个时候
我们那模样
特别的快乐
只要有爱
心中就不会觉得寒冷
只要有你
伤痛都不觉得痛
只要有我
你说我是秋天里的烟火
为你绽放
为你灿烂
只要爱在
什么都不值得悲哀
只要你在
什么都值得等待
只要有我在
你说我是秋天里的灯火
一直亮着
一直亮着
为你
为我
为爱….
校园的秋天
10汉语言2班梁韵诗 10105012041
一年又一年 过了多少个秋天
我们同走过 在这宁静的校园
清冷的风 带走年少的烦躁
沉积的岁月 带来成长的平缓
转眼黄叶满天 随风去飘旋
曾经低声笑语 如今要在哪里重遇
熟悉的校道 还有陌生的人群
昏黄的路灯下 寻找过去我们疯狂的影子
那年的落叶 见证了某人的青春
一春又一秋 你的琴声和微笑
指尖跳跃在 回忆长河的空虚
亲近的你 秋日阳光般暖暖
遥远的我们 回不去那年秋天
转眼黄叶散去 随风而离弃
但愿你能想起 那年校园的我们
但愿你能挂念 属于我们的秋天
重回来这秋天 长留回忆歌声里
10汉(2)10105012055陆晓莹
校园的秋天
校园的秋天
总是来得那么晚，那么迟
早上还是短T加短裤
夜晚就变成长T加长裤
从夏天过渡到秋天的夜晚
我乘坐校园的“小白”
把手轻轻地放在护栏上
悄悄微托下巴
形成45度角
略带忧郁的眼神
仰望星空
在秋天的月光下
不禁轻呤
“凉风有信，秋月无边”
“床前明月光 ，疑是地上霜 。举头望明月 ，低头思故乡。”
“共看明月庆垂泪，一夜乡心五处同”
……
脑子满满的“思念”
就这样
校园的秋天
带着我的“思念”
随着秋风
在校园飘荡着
秋风
请把我的思念
带回我的家乡
请把我的祝福
带给我的亲人
校园的秋天
10105012071汉语言2班廖婉娜
秋天韶大校园的清晨
明显地透着丝丝凉意
一阵秋风
吹走了属于夏的味道
秋天的落叶一片一片
不断扰乱我心弦
每到秋天总叫人怀念
瑟瑟秋风
吹散不了我回忆
抚平不了我思绪
曾经你我那段最美的画面
牵着你的手 我们一起走过
高中快乐的每一天
还记得 还记得
阳光下暖暖的你的笑脸
你的快乐 你的悲伤 你的心愿
全部放在我心里面徘徊
我的开心 我的忧伤 我的愿望
一切都印在你脑海深处
我们可不可以 可不可以
回到那段青葱的岁月
我们可不可以 可不可以
回到那些没心没肺的日子
秋天韶大的校园
深夜里只有冷清的凄凉
秋风送来的桂花香
都失去令人沉醉的感觉
没有水分的香 是单调枯燥的
香里带着浓浓的土气味
少了一份纯美和清甜
多了一份厚重和感伤
依偎你的身影还在昨天
被窝里一起说的悄悄话
我们可不可以 可不可以
回到那段青葱的岁月
我们可不可以 可不可以
回到那些没心没肺的日子
秋来过 又走了
其实也没什么发生
我17岁单薄而简单的旅程
没想过要人陪
你却在我身边
季节不停更迭
你会记得我
我会想起你
窗外还绿的树挂住快枯黄的叶
我能想到 我能想到
美妙的校园青春 永久的校园回忆
校园的秋天
林燕玲10105012065
阳光温馨恬静我的脸颊
微风和煦吹拂谁的心田
那清蓝的天空
空气中弥漫着书气香
展开双手幻想遨游自由飞翔
原来自创美梦也会成真
沿着校道的路
自行车后座上的女孩
低垂的脸颊是遮不住的娇羞
纵使秋意不浓人自浓
转角的辗转飘零跌落手心
远处的男孩随着杨柳的轻摆
手执一书恣意诵读
我不知道 下一个分岔路口遇见什么
我只是在当下随我 我是我
盛夏的回忆太迷人
我唯有用初秋轻描深秋淡写
却发现我的影子早已有了你的味道
试图走进自己的世界再出走
只想 再没有界线地随意曼舞
我不想知 下一次成长又会怎样
我只是在原地转圈 圈转圈
却不想缺失这美好的流年
带着一份幻想与憧憬走下去
我知 没有谁的沉醉比我更再幻彩
秋季中的韶大
许罗芬10105012063
秋天迎来了凉爽的秋风，韶大的学子，踏着轻盈的脚步，漫步在校园中，戴上耳机，听着那属于秋的歌曲，秋风从耳际吹过，带着诗意般的美。
秋天伴随着树叶的枯黄，韶大的校园，充满着秋的韵味，望着窗外的云，打开相册，翻看那记忆中的画面，落叶在窗前飘过，带着诗意般的美。
陈玉婷 10汉语言文学二班10105012050
秋天的思念
风渐渐起空气萧落叶在飘零
园中人稀形单影只不禁想起你
往事如烟影儿浮现如昨日重现
你的笑靥依然拨动着我心弦
风渐渐起空气瑟落叶再飘零
人来又去独自一人我又想起你
花样时光过往事儿犹如放电影
你的声音时常回响在我耳边
秋风再度吹起而你在哪里
空寂校园里练琴声依旧
高高低低像是在叹息
只因没有你的伴曲
秋风再度吹起我还在这里
日落黄昏里读书声依旧
断断续续仿佛在啜泣
只因没有你的鼓励
秋风再度吹起我还在等你
梦醒黎明时不再说放弃
你的话我牢记在心里
再苦再累也要走下去
校园的秋天10汉语言文学2班许永濠 10105012030
梧桐树的树叶变黄了
叶在树间飞舞
纷纷扬扬地落在地上
像一张黄地毯
校园的秋天
好看极了
梧桐树的叶
沙沙响着
我爱秋天
更爱秋天的校园
秋风吹进了校园
一片片小草已经发黄
那条金色的小路
各色的菊花朵朵怒放
秋风一吹
花香笼罩了校园
两棵松树
像战士一样保卫着校园
同学们朗读课文
老师仔细地批阅着作业
秋姑娘把秋
带到了校园
我们四处寻找
寻找着秋姑娘
的踪迹可是
秋姑娘已经离开
她要把校园美丽的秋色
带往更多的地方
校园的秋天
10105012094 10汉二班钟美园
忘了有多久
没有与你携手 漫步于这落叶飘飞的季节
忘了有多想
想再次坐在你单车后座上 穿梭在这秋季的校园
没有了你的生活 素笺写满了记忆
习惯在一首音乐里 忘记了自己
花事末了 叶子落满了寂寞
笑自己想得太多
习惯了就这样隔着时间
体会你的温柔
不是你要你的温柔 你比谁都痛
离别的秋
终于放开要离开的手
只剩落叶陪我逗留
记忆 如云 沉默 如絮
曾经的幸福在哪里
牵着手走过秋季 是多么烂漫的舞曲
微笑的泪 在思念中飘落
往事回首 停格在每个想你的时候
轻轻柔柔的风 吹过我的胸口
挥别的手 握不住心里的痛
到哪一天 我才能停止想念
我只愿 那一季
花未谢 雨未停 你未曾离去
萧瑟
10105012067 汤明昭
萧萧瑟瑟的风
拂过我的手
回忆秋天离别的路口
你望着我的眸
悄悄地把心偷
可记否，可记否
我们要幸福相守
你远去后牵挂到倦透
喔，停格校园的邂逅
未来一起携手走
喔，记住秋天的离别
远方你我齐奋斗
红红黄黄的叶
飘过我的窗
回想秋天偶然的邂逅
但愿陪伴左右
慢慢地心哀愁
可记否，可记否
曾说过未来一起走
何时才可重聚满心忧
喔，停格校园的邂逅
未来一起携手走
喔，记住秋天的离别
远方你我齐奋斗
喔，停格校园的邂逅
未来一起携手走
喔，记住秋天的离别
远方你我齐奋斗
秋天 校园
10汉二陈俞羽10105012029
秋风刮过，
扬起枯黄的落叶
落叶渐黄人渐伤
秋天的校园
满眼金黄，
有人说是收获的季节，
有人说是衰败的季节
秋来冬近，万物冬眠
不是衰败~ ~
不是衰败~~
是为了将来的春天酝酿能量！
秋风刮过，
翻动学子的课本
撩动学子的心
是该出去放松一下了
放下课本，秋游去~~
放松多日来紧张的心情~
不是堕落~~
不是堕落~~
是为更好地战斗做准备
Oh~~~
秋风刮过，
莫失莫望
秋来冬近，
冬去春来
万物复苏，
又是一年春来到
又是一年希望到来
秋天的校园
曾志杰10105012084
听，那一个秋天的校园哟
声声鸟鸣唤醒了宁静的梦乡
朗朗书声划破了沉寂的秋晨
迎一缕朝阳
披一路清风
神清气爽呵神清气爽
看，那一个秋天的校园哟
后山云雾弥漫
时而飘来清清的霜华
似真似幻
湖面碧波荡漾
时而泛起圈圈的瀿涟
如诗如画
枯黄的叶子打着旋儿 似蝴蝶空中起舞
剔透的露珠晶莹光亮 如珍珠叶间闪烁
活泼自然啊活泼自然
闻，那一个秋天的校园哟
秋风沙沙，雨声哗哗
桂花的幽香早已溢满校园
晨风的清新也已舒彻心扉
空气弥漫秋天的味道
你我一起歌唱一起欢唱
大雁已归
秋月已圆
待到来年毕业时
那丰收累累 金色灿烂
开启人生新的远航 远航
走在秋天的校园
10汉二王思齐10105012011
走在秋天的校园
秋天的空气更加清新
秋风~在西湖里游泳
秋风~在草坪上散步
听我把春水叫寒
看我把绿叶催黄
秋风~在树丛里追逐
秋风~在云朵里玩耍
总归是秋天
春走了夏也去秋意浓
总归是秋天
秋来了冬也近秋意愁
走在秋天的校园~~~oh~~
校园的秋天
10汉二黄园美10105012032
还记得那年的秋［www.61k.com)天
你履行了你的承诺
然后我们恋爱了
秋天的校园
树叶飘零
爱情花绽放在这个秋季
心里满满的甜蜜
秋风吹来
树叶欢快的舞蹈
停落在我的脚边
轻轻的捡起来
细心把它做成标本
作为这秋天的留念
小心翼翼呵护
这是我们相恋的见证
秋天的校园
10汉二林陆集10105012044
【A段】
我在夜班苏醒
借来一丝凉意
换我一颗清明
看那风
那云
那月色
听那人
那叶
那蝉鸣
良辰美景
让我忘添衣
【B段】
你从清晨出发
借着欲滴的秋露
望着迎日的菊花
赏那白
那红
那金黄
闻那清
那淡
那暗香
心旷神怡
似人诉衷肠
【副歌】
是谁
逢秋悲寂寥
我言
秋日胜春朝
闲时高歌得一曲
万丈豪情冲云霄
校园的秋天
李砚10105012006 10汉二
老树还是那棵老树
只是少了叶子的充填
高楼还是那栋高楼
只是乏了烈阳的炙烤
花园还是那片花园
只是缺了花瓣的美饰
微风还是那阵微风
只是多了凉意的伴随
细雨还是那丝细雨
只是增了肃冷的陪同
人儿还是那群人儿
只是添了外套的相连
校园还是那个校园
只是少了夏日的喧嚣
多了一份秋天的冷清
校园的秋天
颓美之中带有一份收获的喜悦
盈着一缕希望的曙光
10汉语言文学（2）班 黄伟玲 10105012052
嘿，秋天也到了
你在那边过得好吗？
是不是常常想念，我们美好的从前
冷冷的秋风，吹在人的心间
校道上嬉戏的场面，欢笑的脸
像极了我们漫步，在秋天的校园
涩涩的是心是眼，暗暗的是人是颜
怎样到达下个春天 怎样开垦荒芜的心田
我们我们 离别在秋天的校园
秋天来了，你好吗……
秋天的家园
10汉语言文学一班张世燕10105011024
徐徐的清风奏响了秋天的号角
思念我的家乡 那是我生长的地方
看那蓝天白云中
鸟儿自在地飞翔歌唱
看那蓝天白云下
黄灿灿的稻谷害羞得低下了头
澄清的溪水哗啦啦地合唱着乐章
仿佛都在诉说着家乡可喜的丰收
徐徐的清风带来了秋天的气息
思念我的家乡 那是我生长的地方
感受着秋天那甜美悦目的曲调
感受着秋天那熟悉而又陌生的空气
此时的思念如同酿成了的酒
醇香得让游子的心陶醉
我可爱温馨的家乡
何时能回到你温暖的怀抱中
三 : 秋天的校园
夏姑娘走了，秋阿姨匆匆地来了。她带了一支神奇的魔法棒，把我们美丽的校园变成了一个绚丽多彩的世界。看，校园的天空是那么蓝，简直就像一块蓝宝石。一群大雁正排着整齐的队伍在天空中飞翔，一会儿变成“一”字，一会儿又变成“人”字。
校门口那两行花开了。三层铁架的最上面摆着一种奇妙的植物，它叫“子苏”，又叫“彩叶草”。顾名思义，它的叶子与一般植物不同，是红叶绿边的。下面一层摆放着一串红。一串红开得正艳，红红的，好像是一串串喜庆的红鞭炮，怪不得叫它一串红呢！最下面的是一种叫“绿球”的植物，猛一看，真有点像一个个翠绿色的大皮球。它们像两队士兵一样，站在校门口，随时等待人们检阅。
秋阿姨继续挥动她的魔棒，让桂花绽开了笑脸，可惜已过了最好的花期。假如你在九月中旬来的话，那朵朵金黄、赤黄和米黄的小花，组成一个个显眼的花冠，那缕缕清香沁人心脾。瞧那剑兰，又长又狭的，墨绿色的叶子，好像是一把把锋利的宝剑。叶子上开着一朵朵洁白的小花。花簇拥在一起，像一位亭亭玉立的少女，叶子就成了她那绿色的长裙。剑兰花瓣在阳光的照射下闪闪发亮。
秋天的花卉里最具代表性的要数菊花了。它怒放着，妩媚动人。
秋风轻轻拂过校园，那是秋阿姨在给叶子们换上一身身新装。那棵高大的梧桐树送出它的种子之后，也迎来了它的秋天。秋阿姨送给它一身金色的新装。看，又落下了一片黄叶。
它在秋风中飞舞着，好像一只翩翩起舞的蝴蝶，又像秋阿姨写信叮嘱孩子们：秋天到了，天气凉了，要多穿些衣服啊！地上积了厚厚一层落叶，像铺了一层金色的地毯，踩上去吧唧直响，舒服极了。还有石榴树，也开始落叶了。
在它们旁边的是两位越冬勇士---松树和柏树。在略带寒意的秋风中，依然穿着浓绿色的服装。
在这种季节，小朋友们那飘动的裙子早已换成了薄薄的秋装。我们依然像往常一样，开开心心地玩，认认真真地学，一点也不马虎，尽情地享受着秋阿姨送来的一切。
我爱秋天，更爱秋天的校园。秋天的校园，是绚丽多彩的校园；秋天的校园，更是充满喜讯、希望的校园。
四 : 秋天的校园
秋姑娘悄悄地进入了我们的校园使用着她那神奇的画笔把我们的校园变得更美丽更迷人.五 : 秋天的校园
秋天的校园
我们的校园变化无穷,有时是桃红绿柳的春天,有时是枝繁叶茂的夏天,有时是金风送爽的秋天,还有时是万物萧条的冬天.我最喜欢的就是秋天啦!
秋天来了,顽皮的秋妹妹也来了.校门口的右边有一颗高大、笔直的木棉树.好高的木棉树啊!差不多有六层楼那么高,木棉树的叶子虽然——www.61k.com——黄了,但它还是继续做它的“卫士”,看守着美丽的校园,一阵秋风一吹,枯黄的叶子在打着旋儿,好像一群黄蝴蝶在空中翩翩起舞.
小花园在校门口的左边,小花园中间有一颗细叶榕,它的叶子依然那么的茂盛,好像一顶绿绒大伞.小花园四周种满了桂花树,秋妹妹轻轻一吹,桂花树开花了,发出一阵芳香.
往前走,宽阔平坦的操场两旁种了几颗白兰树.抬头一看,秋妹妹用她那嫩白的小手把白云和蓝天擦的干干净净.
左前方,就是我们的教学楼,被朝阳一照,教学楼显得十分雄伟,走进教学楼,每层楼的栏杆外侧有半圆形、长方形的小花坛,每个花坛里种着各种各样的花,有虾公花,它的花穗一节一节的,中心的花蕊白白的.还有迎春花、勒杜鹃、龙吐珠等等,虽然,迎春花没有以前那样枝繁叶茂,勒杜鹃没有以前那样生机勃勃,但他们还有顽强的生命.
谢谢你!金色的秋妹妹,是你把我们的校园点缀的如此绚丽多彩.
秋天的校园
秋天到了，秋风习习，秋雨绵绵，可我们的校园在我的眼里依旧那么美丽。
走进校园，首先映入眼帘的是我校的“教风、学风”，看到它你可以感受到我们学校良好的学习氛围。再往前走，由鸡冠花、喇叭花、海棠花和郁郁苍苍的大榕树组合成了欢迎列队，仿佛在欢迎我们。 内操场里，左侧的小花坛里长着很多叶子象鸡爪一样的植物，一张叠在另一张上面不留一点儿缝隙，海桐球被穿着黄衣的秋姑娘轻轻的摸过后，像是失去了往日的风采。外操场里，爬墙虎的叶子逐渐地枯黄了，但是它的茎却一个劲的往上长，每根茎叶上仿佛有生命在颤动着，一排长得高大的水杉，仿佛一个个卫兵保卫着校园，更像一支支长箭直剌苍穹。操场里，篮球队员们正激烈地进行着篮球比赛，乒乓球场上同学们正在练习着乒乓球，我们都在一起享受这舒适的秋天。 秋天的校园是多么多姿多彩啊！我爱我们的校园
校园秋天的景色作文
校园秋景
深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。
秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿;花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂;蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。
校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。
虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。
校园里的树时而随风摇摆;时而站立不动;时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。
深秋的天空异常肃穆而爽朗，在自习过后，天空一片漆黑，让人感到很神秘，高高的天空有几颗星星来点缀，让人猜测：别的星星都到哪里去了?
我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节!
秋姑娘迈着轻快的步子，悄悄地来到我的校园，把我的校园装扮得美丽而富有生机。
进了校门，穿过大厅，就来到了我们宽敞的方形大操场，操场北面是一排伞似的槐树，非常矮胖，9—11月正是槐树落叶的时候。
一排高大的钻天杨耸立在操场西面。它是那么挺拔。秋天的校园虽然有些凄凉，但是有金色的落叶和“红领巾”的欢声笑语，显得很美，富有生机。落叶快乐地飞着，如果从教学楼的三楼往钻天杨落叶的地方看，像落了一地金子，又像铺上了一张金色的地毯。当下课时，这里就有许多“红领巾”来捡树叶、宝根儿。这时，钻天杨的叶子仿佛在说：“我很美，也有用。可以当书签;可以做标本用，也可以把我的根拔下来，当成孩子们玩耍的用具。”当孩子们捡宝根儿时，操场上顿时沸腾起来，同学们争先恐后地做着各种喜欢的游戏。 秋天的校园
秋天到了，秋姐姐轻轻的到了我们的校园。
老师带我们去找秋天。我们来到了校园门囗，树上的叶子全部落下来了，像一只只黄蝴-http://www.61k.com-蝶在翩翩起舞，有黄的，有黄绿相间的，还有叶子卷起来的。
向前走几步就是小操场，小操场边有两个花园，花已经凋谢。有的小树上只有几片叶子，秋天真的来了。
爬上石梯，我们又来到了操场，操场边的小叶榕树还像夏天一样葱绿 ，散发着无限的生命力。草坪上绿油油的小草，好像还不知道秋天来了。 秋天的校园
秋天悄悄地来了，来到了溪边，来到了田野上，也来到了我们可爱的校园里。校园在秋风的崔促下，也换上了金灿灿的秋装。
细叶桉树的树叶变黄了。一阵秋风吹来，枯内的叶子在树枝间飞舞，纷纷扬扬地落在地上，踩上去欠锦锦的，像铺 一张黄色的地毯。引来了一群爱收集树叶的小同学，他们的落叶中挑选站自己喜欢的叶子，落叶沙沙地响着。好像在说：“很高兴认识你。”
从学校门口往里看，首先看到的是教学楼，上面贴着校风和校训“”几个字，我想，这可能是老师希望我们走向未来，走向世界。
教学楼前面是小操场，小操场边有两个花园，花已经凋谢。有的小树上只有
几片叶子，秋天真的来了。
教学楼后面面是大操场，爬上几级石梯就到了。首先映入眼帘的是一面五星红旗高高的挂在旗杆上，迎着秋阳，随风飘扬。好像在鼓舞我们说：“同学们，秋天是收获的季节，你们要努力学习，收获知识！”大操场周围都是小叶榕树，虽然秋天已至，但是还像夏天一样郁郁葱葱，像一把把墨绿色的打伞，好看极了！
站在学校后门看，教学楼在耀眼的阳光下显得格外美丽，它的右边站着一排高大、挺拔的树。再往远处看，学校教学就像一个披着金光闪闪外衣的国王，右边的梧桐树就像带着金色帽子的大巨，旗杆呢，就好比是“国王”的拐杖。
课间十分，你就可以看见许多小密蜂忙着采花粉，为自己过冬准备着充分的食物。低头往下看，你随时都可以看到一群群蚂蚁的身上都背着食物，什么面包屑啦，白面馒头啦，各式各样，它们也在为自己做过冬的准备哩！在校园200多米的大操场上，充满着快乐的气氛，有的小女孩在跳绳有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙袋，有趣极了。
我爱秋天，更爱秋天的校园
学作文秋天的校园
1.秋天的
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢百花齐放的夏天，有人喜欢银装素裹的冬天，而我翩翩喜欢绚丽多彩的秋天。
而秋天的校园更加迷人，更加美丽，更加令人神往。星期一的早晨，我穿着整齐的校服，背上书包，像一只快乐的小鸟，蹦蹦跳跳地上学去。当我踏进校园，啊!发现一切都变了，不知“秋姑娘”何时来到我们的校园，像变魔术一样，把校园换上了金黄色的秋装。你看!校园最引人注目的是升旗台旁的两棵大榕树和升旗台的小花坛。
微风吹来，大榕树的黄叶子们伴着风向四面八方奔跑，如同一个个小风车，时而快，时而慢，又像一个喝醉酒的汉子，东倒西歪，摇摇晃晃地飘落在校园的草坪上，多美啊!大风吹来时，叶子突然往四周分散，仿佛一朵绽开的鲜花。
看，小花坛里的花差不多稠谢了，只有一些菊花还在欣然开放。瞧!那一盆“大星菊”多么像满天闪耀的星星。而“雪白菊”，花朵小巧玲珑，洁白无瑕，真像一群满天飞舞的雪花。这些花人见人爱，还时时引来蜜蜂和蝴蝶在采蜜。给秋天的校园增添了生机。
瞧!校园南楼的那边，人参果树上果实累累，棕色的果实挂满枝头，让人垂涎三尺。人们常说，秋天是一个丰收的季节。说得一点也没错。这时，教学楼传来同学们琅琅的读书声，犹如一首动听的晨曲把校园的宁静打破了。
啊!秋天的校园，多美啊!秋天的校园——我爱你!
2.秋天的校园
秋天的校园，景物虽然有所变化，但依旧那么美。
你看，在春夏季墨绿的梧桐叶，现在有的已经变黄了;以往雄壮的香樟树，也变得像小姑娘了，披上了红绿相间的新外衣;柑橘树上结满了像乒乓球似的柑橘;一个一个地连在一起，又像一串串冰糖葫芦，看了就叫人流口水;高大的雪松在秋风姑娘的抚摸下，结出了一个个银白色的小松果。
校园门前摆着各种花，最显眼的还是那亭亭玉立的菊花。有金黄的、紫红的、还有雪白的......五颜六色，美丽极了!还有美人蕉、太阳花、不知名的小花......它们把校园打扮得漂漂亮亮的。
操场上，同学们有的在跳绳，有的在跑步，还有的在捉迷藏，开心极了。同学们不再穿着短袖衣，而是穿着美丽的秋装，脸上都挂着幸福的笑容。 秋天的校园真美!
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按 规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么
象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好 的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误
的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不 能因为修改而影响了卷面的整洁。
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