一 : 对话老师
从古到今,许许多多的诗人用他们优美的字、词或文章来赞美老师这行业。
在我的心中有一支永不熄灭的蜡烛,永远燃烧着,驱赶着我内心的黑暗。老师在课上教育着我们做人的道理,课后又如同孩童一般陪着我们一起嬉笑。
老师,我记得有一次您叫我去你办公室找你。我怀着七上八下的心情走到你的办公室门口,迟迟没有勇气敲响你的门,最后在心里安慰了自己无数遍才敲了门。
老师“知道我为什么要叫你来找我吗?”
我:“因为这次考试考砸了。”
老师:“知道为什么考砸吗?”
我:“不知道,明明那些题我都会做,不知道为什么都做不对。”
老师:“我来帮你总结一下你失败的原因。”我惭愧的点了点头。
老师:“第一,是不是你每次考试成绩都不错,因而骄傲了呢?”
我:“我什么时候骄傲了?没有啊!”我心里不服气。
老师:”“骄傲是自己不知不觉表现出来的,你连题都没看完,就答了起来,认为自己一定能对,对题不屑一顾,这就是骄傲的表现。”
我还是没吱声。他看了看我,接着说:“第二,粗心大意,这可是你的老毛病了。这次考试题,除了作文和阅读,咱们起码也练过两遍了,都不应该错,而你却马虎了。如果不改正上述的毛病,以后会造成更大的遗憾的!”老师的话既严厉,又诚恳。
最后,他拍拍我的肩膀说:“你能改正吗?”
我已经心悦诚服了,但又不知道说什么好,只说出一句:“老师,您就看我的实际行动吧!”老师微笑着点点头。
自那以后,每次考试我都会认认真真的审题、检查,再也没有发生类似的错误了。
老师,我记得当年我获得学习语文阅读竞赛二等奖时,您那欣慰的表情我永远都不会忘记。如果不是您经常辅导我,我也不会获奖,您在背后默默的付出,却不求任何回报。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。您就像那蜡炬一般,燃烧了自己,照亮了别人。
老师,我记得有一次你拖着病来上课,你用那嘶哑的声音讲着李杜的诗篇,听到你那嘶哑的声音我就觉得很心酸。四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。这也许是对您的最好诠释。
老师,我记得毕业聚会上你和我们一起碰杯、唱歌的场面,虽然你歌唱的真心不好听,但我们还是声嘶力竭的为你捧场。我不记得那一天我喝了多少酒,但我记得那一天我哭了。不知道为什么而哭,也许是舍不得你、舍不得陪伴我三年的同学。
老师,如今我已是一名高中生了,你还好吗?你还会经常在楼道吸着危害健康的香烟吗?你是不是常常向学弟学妹们述说着我们的“传奇”呢?你曾对我们说做人的大道理是不是也说给学弟学妹听呢?是不是还有人在你的课堂上梦见周公然后被你叫起罚站呢?
老师,我想你了。想你那常常抚摸我额头的大手,想你那风趣幽默的课堂,想你那灿烂的笑容,想你那“惊天地,泣鬼神”的歌声。
如果时间可以在重来一次的话,我不会在你的课堂上呼呼大睡了,我也不会再让你生气了。可是可是已经回不去了。你以前常常对我们说,时间对每个人都是公平的,如果你把时间安排好,你会觉得很充实。如果你只是放任时间流走的话,你就会觉得时间很快就过去了,明明什么事都还没做。
老师,我会记住你对我们说的每一句话。
老师,我想你了。
高一:何家俊
二 : 对老师
老师,
我最深爱的您。
现在的还好吗?
您还记得我吗?
一个非常爱哭的小女孩!
当初的您经常教导我,
您经常叫我不要天天哭,
我犯错误的时候叫我听话,
您总是那么和蔼可亲!
而我总是把您的话当耳边风。
老师谢谢您多年的教育!
四年级:814579410
三 : 对话老师简谱_对话老师歌词歌谱
《对话老师》是许嵩作词、作曲并演唱的一首歌曲,收录于许嵩全创作的专辑《梦游计》中。现在小编把“对话老师简谱”介绍给大家,希望大家能喜欢!
许嵩采用挑逗的歌词来回忆上学时代的时光,整首歌曲轻快的音乐,能带你回味上课和老师的目光交替以及校园内下课后美好的时光。《对话老师》中展现了“淘气的闯祸,早恋的情愫,焦急盼望的下课声,害怕家长发现的不及格考卷,念书时发生过很多让自己脸红的故事”。
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在你的监督 下我们前途 有没有变得更加耀祖
从你的角度 划分人之初 三六九等会不会太离谱
我 不喜欢背书 不代表糊涂
每个人都要选最适合自己的路
不做大人物 七十分很满足 请别对我动怒
老实说 下课前的那三分钟最难耐
不停看表多想时间能飞奔起来
我成绩又不坏 却坐在最后排
是否在你心里我已淘汰
下课后的那十分钟多愉快
躲在走廊角落约会喜欢的女孩
和她相谈甚欢 让你极度愤慨
我写检讨的文采不到写情书的一半
从你的角度 划分人之初 三六九等会不会太离谱
我 不喜欢背书 不代表糊涂
每个人都要选最适合自己的路
不做大人物 七十分很满足 请别对我动怒
老实说 下课前的那三分钟最难耐
不停看表多想时间能飞奔起来
我成绩又不坏 却坐在最后排
是否在你心里我已淘汰
下课后的那十分钟多愉快
躲在走廊角落约会喜欢的女孩
和她相谈甚欢 让你极度愤慨
我写检讨的文采不到写情书的一半
昨天的叛逆某天终会成熟
享受生命中每一个脚步
何必那么严肃
何必那么束缚
何不让青春自己做主
下课前的那三分钟
不停看表多想时间能飞奔起来
我成绩又不坏 却坐在最后排
是否在你心里我已淘汰
下课后的那十分钟多愉快
躲在走廊角落约会喜欢的女孩
和她相谈甚欢 让你极度愤慨
我写检讨的文采不到写情书的一半
你做学问的本领有没五柳先生一半
本文标题:对话老师-对话老师61阅读| 精彩专题| 最新文章| 热门文章| 苏ICP备13036349号-1