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难忘恩师情美文-浓浓的师恩情

发布时间:2017-09-11 所属栏目:写人作文

一 : 浓浓的师恩情

  浓浓的师恩情

  阳光下,闪烁着一幅幅浓浓温情之画:斑斓的蝴蝶,五彩蝶翅是对草地的感恩;晶莹雨水,玲珑身姿是对天空的感恩;参差树木,满目翠绿是对沃土的感恩……浓浓的师恩情,是我对您的感恩!

  您一头短发,白里透红的脸上嵌着一双大眼睛,如蓝宝石般清澈、璀璨,透出温情的光;抿嘴一笑,两腮露出浅浅的小酒窝;一点朱红,恰到好处的和谐。您说话时语气柔软,给人亲近的感觉,对待同学之间的小问题,也处理恰当。

  一次换座位,正好在我旁边的是我不喜欢的同学。于是,我便向您说明我想再换一次座位。您知道后,没有同意,还让我放学后找您一下。放学后我去了,您看了看我,慢慢说道:“每个人一生中,总会遇到你不喜欢的人。难道就一味逃避吗?如果当你有了工作后,遇见这样的人,你难道说你辞职,或他辞职吗?这也不太可能,所以你必需要学会如何接受他们、理解他们。他们也有优点,只是你没有发现而已。你明白我的话了吗?”我点了点头,看着您温情的眼睛,“我知道了,我不会再要求换座位了,谢谢老师,乐老师再见。”

  这就是您,而且对待教学,一丝不苟。

  上课时,您专心的为我们讲解难题,课堂气氛活跃;活动中,您积极为我们加油;考试前,您努力为我们整理资料,复习重难点……

  十年树木,百年树人。乐老师,是您教给了我们知识,教给了我们做人的道理。感谢老师们,感谢您。刹那间抬眼望去,我看见绚丽的烟花在空中绽放,夺目耀眼,那是一片片浓浓的师恩情天下间最美的写照!

 

    初二:锦色流年

二 : 难忘恩师情

恩师就是恩师,无论他富有还是贫穷,高大还是瘦小,年轻还是年迈,在学生心目中都是高大的形象。忘不了老师教室里传授知识的挥洒;生活中关心学生的温暖,人生岔路口对学生的正确指引。学生无论你是高官或是平民,在自己的恩师面前永远是学生。

昨天,恩师的儿子结婚,我们同学欢聚一堂,拉家常,话回忆,久久不肯离去,最后离席的竟然是我们这帮女同志,我们又回到了共同战斗的学生时代。。。

人生得到良师益友是幸运的,所以我是幸运儿,我遇到了良师,结交了益友。在我们那个物质贫乏的时代,考学是社会立足的唯一出路,我们拼了命的学,而那个时候建立的师生情是最浓厚的。在我的求学路上遇到了许多良师,每一个人生岔路口他们都指引我正确的道路。我的父母是面朝黄土,背朝天的农民,他们没有上过学,可他们却一心供女儿上学,让女儿走出去,了解更多的知识。他们崇拜老师,信任老师,所以我的人生路口就有了老师的指引。这位老师便是其中一个,他虽是老师,对学生却亲切,和蔼,为学生指路,对学生家长热情,大方,无论这位家长富有还是贫穷,年轻还是年迈,像是自己的亲戚。也许受他的影响,如今我接待我的每一位家长都很亲切,视如自己的亲戚。

与恩师分别多年,因为我们在不同的城市,经常听到他的消息,却没怎么联系,可心中没有忘记那份浓厚的师生情谊,带着复杂的心情踏上了路程,心中揣测着老师变成了什么样,是老了还是。。。,终于见到了,老师西装革履,精神焕发,好像并没有老去,仍是我心目中的老师,怎么能老呢?老师桃李满天下,有各行各业的学生的崇拜,在学生的心目中永远是老师。只是再见时我多了一份亲切(www.61k.com]与理解。老师说"你这么远的路程还要来"。我说“以前老师没少帮助了我。"老师说"这都是当老师应该做的。”多么朴实的话语啊,又是多么熟悉的话语!是的,老师就是默默无闻的做着自己该做的事,可在学生的心目中播种下了伟大!高尚!

亲其师,信其道,所以我也做了老师,并且我热爱这份事业,热爱自己的学生,从他们身上我看到我的学生时代,虽然不是一个时代,但是老师的精神没有变,师生的情谊没有淡。寒往暑来,送走了一届又一届,每当学生步入社会立足之后,他最先看望的就是老师。老师是清贫的,是忙碌的,可是和孩子们在一起,我们是快乐的!我们是清纯的!

三 : 难忘师生情

难忘师生情

——教师节快乐

文/徐伍莲

今天是九月十日教师节,又是星期六,下着雨,我坐下来,想对老师说一声:“老师,您好!”我想对您说——

母亲是我们人生中的第一位老师。从我们呱呱落地那天开始,母亲就在我们身边,不仅无私地奉献她的乳汁,把我们喂养大,而且给我们洗澡、穿衣,抱着我们唱儿歌,教我们咿呀学语,牵我们走路,与周围的人打招呼,帮大人做事,学会自理……农村里的父母亲不仅要劳动挣钱养家糊口,而且要面对外界环境,教育我们学会吃苦耐劳,诚实做人,互相照顾,不欺负任何人,也不怕任何人,要对得起天地良心。有了一颗好苗子,才能有出息。如今,父母亲已去了天国,可他们的精神永远留在我们儿女的心中,想起他们,我们既不孤单,也不害怕,因为我们也为人父母,有了一份责任和担当,知道了如何培养下一代比我们更强。

学校里的老师是最难忘的,因为他们是我们的灵魂工程师。小学阶段的两位徐老师就是我们本村的人(民办老师),他们高中毕业就回乡任教,一位教语文,一位教数学,他们一个字一个字地教我们如何读、如何写,一个数一个数如何加减乘除……我还记得我们在村里的大礼堂楼上读书,下课的时候,木板楼会发出“咚咚咚” 的声音,就像音乐一样动听。星期六日及寒暑假期间,大队的花鼓剧团就在这里演练,同学们挤在这里看热闹,从小受到传统文化艺术的熏陶,从没有感到学习带来的压力。那时候作业少,放学之后,除了给父母看牛、扯猪草,就是做游戏、打闹,如跳“梯田”、捉迷藏、丢手绢、打扑克、老鹰捉小鸡、跳绳,等等,尽管没有鸡鸭鱼肉吃,天天吃小菜也是快乐的。( 文章阅读网:www.61k.com )

初中阶段,我们到了邻村的中学,这里的老师就是附近各村有文化的老师 (公办老师)。除了语文和数学,还开设了英语、政治、体育、音乐、劳动等课程,教育我们如何认识世界。我们的小学和初中正碰上文化大革命时期,除了正式上课,还有体育、劳动课,特别是劳动课记忆深刻。我们每星期有两节劳动课,一是到学校的农场挖土、浇水、除草,这里有橘子树、桃树、梨树,还有花生、红薯;二是帮助学校周围的农民收割稻谷、插秧、施肥等。还有学校内外的环境卫生,也是定期搞的。也许这些室外劳动冲淡了我们的学习压力,可以说,初中阶段也是没有压力的。我初中毕业时刚好赶上初中由两年改制三年,我有幸提前一年升入了高中,而且高中只读了两年就顺利考上卫校学护理专业,让我成了一名护士。

在我心里,印象深刻的是高中的班主任、任课老师和校长,卫校的班主任,医院里的带教老师,高护班的班主任、护理老师,当代护士杂志社、现代护理报、大众卫生报的编辑老师,以及网上认识的老师。高中阶段有两位班主任刘老师和李老师,他们如今健在,我有空会看望问候他们,他们来医院了也会打电话给我,让我陪伴他们看病。任课的颜老师因为是我们那个公社出来的,所以对我特别好,他不仅教我们的物理课,而且在生活上多有照顾,他与师母一起给我加餐,助我用心读书。史校长是在我们公社当书记之后调来四中的,他对穷苦人关心,曾经认识我母亲,所以一直鼓励我好好读书,出来了好好报答父母,为国家做贡献,我的高考志愿就是他帮我填写的,让我义无反顾地选择了为人民服务的最好方式——在医院当护士为病人服务,维护人类健康。卫校的刘老师,高护班的庄老师、张老师、雷老师,医院的王老师、李老师,杂志社的冯老师 、张老师、肖老师,报社的闫老师、尹老师,网上认识的孙老师、张老师、姚老师,等等,是众多的老师教导我、帮助我、鼓励我、相信我,才使我从贫困的小村里走出来,成了一名工作人员,从一名喜欢做梦的小护士成了一名被全国护理同仁认可被称为老师的副主任护师。

如今,我的老师不仅有九十多岁的老者,也有二三十岁的 年轻人。从老师的身上、文字里、言行上,我学会了如何做人处事,我会一如既往地怀抱梦想,在老师的教导下,不断学习,再接再厉,不负老师的期望,做一名好学生!

敬祝老师身体健康!桃李满天下,一代更比一代强!

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