一 : 夏天的风作文
夏天的风作文
,朱自清喜爱江南的春,因为它温暖;老舍赞美济南的冬,因为它慈善;何其芳歌颂乡下的秋,因为它是硕果累累的。而我所要称赞的却是夏天。春天毕竟太多风,秋天毕竟太凄凉,冬天毕竟太寒冷。只有夏天是好的。二 : 夏天里的一道风景
文/远古的梦幻
一柄伞
能否忍受夏天的劣性
如果温顺
就撑开一道风景
给太阳和云一起欣赏( 文章阅读网:www.61k.com )
这柄伞的心情
/
小桥上的阳光
被谁偷走一片
河中的莲花
模仿小桥的绯红
/
一场雨
一柄伞
一池荷
你,或许就是
这夏天里最美丽的风景
2014/06/15 晚
三 : 夏天的风景
今天爸爸妈妈带我去公园玩,我跑去海边大声喊,爸爸妈妈快过来看,你看大海多好看啊,睡连花多好看啊,妈妈说“对”真那么好看,荷叶上有水珠,真好看啊。我们去回家了。我的家就在大海旁边。我回到家我对妈妈说玩的多开心啊。一年级;冯佳琳
北小屯一年级:冯佳琳
四 : 中班美工 夏天的风景
活动名称 夏天的风景 活动目标 1、引导幼儿学习用手印画表现夏天的树,用添画描绘夏天的风景,用暖色表现炎热、用冷色表现凉快。 2、能根据自己对夏天的认识,互相配合,共同完成作业,体验集体创造的快乐。 活动准备 1、组织幼儿观察了解夏季特征和周围生活环境的相应变化。 2、每组一张大图画纸,在适当位置画好树干。 3、油画棒、绿色颜料、毛笔。 活动过程 1、导入活动,引起幼儿兴趣。 教师提问:小朋友,夏天到了,你们看到夏天是怎么样的?人们在夏天里穿什么衣服?干什么事?怎样才能凉快些?用什么颜色可以表现出夏天的炎热?什么颜色看上去凉爽些? 幼儿根据老师的提问分组进行讨论,交流自己小组对夏天的认识和体验,并选出一个幼儿发言。 教师总结:夏天的太阳像个大火球,夏天的树叶很大很密,看上去很凉爽。夏天人们穿得很少,喜欢在大树下乘凉、吃西瓜。红色、衬衫、橙色看上去比较暖,可以表现炎热;蓝、绿色看上去比较冷,可以表示凉爽。 2、交代要求,引导作画,师指导。 教师:今天我们每个小组来合作画一幅画。我们以前学过手印画,想想我们的小手象不象一片夏天的树叶,我们今天用手涂颜料来印画树叶,再添画夏天的风景。每个小组自己画,先商量好画什么内容,画的时候还要注意颜色是不是符合夏天的特征,怎样画才能使画面更漂亮。 幼儿作画,教师巡回指导。鼓励幼儿在合作画中互相商量,真确选择夏天风景的颜色,并保持画面清洁,集体完成任务。 3、总结评价,结束活动。 展出幼儿作品。请小朋友根据自己的画面谈谈夏天的风景以及对夏天的感受。 活动延伸 开展“西瓜品尝会”或进行“玩水”等夏天的活动。 本文标题:夏天的风景作文-夏天的风作文61阅读| 精彩专题| 最新文章| 热门文章| 苏ICP备13036349号-1