一 : 暑期研修心得

为“修”消得人憔悴，衣带渐宽终不悔

                  ——我与研修的故事

研修是我早已熟悉而又未见过面的一个朋友。三年前，就听说他的大名了，如雷贯耳，让人有些怕。

初听研修，印象颇深：专题讲座，理念更新，整理作业，不过印象最深的还是通宵达旦的“复制粘贴”。为何研修会给人留下这样的口实，不识庐山真面目，难解其中味。

研修来了，让我欢喜让我忧。

xx年7月26号，是我和研修见面的日子。早早起床，梳洗打扮，收拾好给研修见面礼——电脑包，带着复杂的心情，来到办公楼东二楼初一五教室，静等研修的到来，有点忐忑。8点了，打开电脑，准备好了一切，然而研修却没有依约而来，让我和他的粉丝们有些焦虑不安，打听原委竟是：网路不通，研修给堵路上了。我可怜的研修吆，千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

三天面谈，渐入佳境笑开颜。

初见研修，因为他的不守时（好在事出有因），让我们见也匆匆，散也匆匆。

二见研修，不一样的颜面不一样的心田。他带来了两样礼物，二号和四号公告：修改考核办法，制止作业抄袭，严禁复制粘贴。严肃的研修在这盛夏给了我清凉的一片天。静下心来，轻松交流，互相学习，成长的快乐充溢心间。

再见研修，彻夜难眠。如何实施有效的历史教学，视频看，文本研，开阔胸襟豁然间。点滴回忆，万千取舍，写就作业篇。

夜深了，坐累了，站起身，走到窗前，凭空望去，星光稀少，一切都在静谧中沉睡了。只有我和你还在交流。研修,如果你是那馥郁的花，我就是追香的蝶，踟躇再三，我不得不说：我，爱上你了！就在不知不觉中。

形影不离，不畏浮云遮望眼

接下来的几天，除了吃饭、晚修，我都在和研修全面交谈。当然，他是最好的老师，我是最好的学生。同课异构——初中课堂实录；如何科学地展开历史教学评价；开拓视野——高中课堂实录；高端备课——我们如何更新观念？高屋建瓴，进一步更新了我的观念；中国古代史、近代史、现代史的教学特点及注意问题；世界史教学的特点即应注意的问题；高端备课——历史教学的基本特点及我们的策略。学习、提高、顿悟。让我几日间，就理解了以前在一本书上看到过那几句话：“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。”谢谢你，研修，给了我更高的高度和更好的理论方法，来看待历史，看待今后的历史教学。我相信，我的人生将会：百尺竿头，更进一步。研修将走，依依不舍话别情

今天是第十天了，研修将走，突然间有些依依不舍。请君试问东流水，别意与之谁短长。“听君一席话，胜读十年书”，可以说是我这十天学习、感悟的最好写照。

站在研修的高度，重新审视历史学科，审视历史教学，审视自己，我成长了。不看重会不会被推荐，只在乎自己是否认真思考，认真总结，认真写下因为自己平时疏懒而搁笔的沉思。

人是在学习、思考中成长的。集体的集中的研修走了，拥挤的教室重新归于平静；但研修的精神留了下来，个人的研修将永远进行下去。

   人总是应该有种精神的，没有精神的生活是动物的生活。高尔基说过，生活的方式有两种：腐烂或燃烧。是让肉体腐烂，还是让激情燃烧？

我想，七月研修，已告诉了我们答案……

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

二 : ABA暑期班实习心得

在ABA暑期班实习的这一个月里，我成长了许多。从一名在校学生转变为一名实习特教老师，这样的角色转变让我感触颇深。

本次实习可以分为理论知识学习和实践操作演练。课后，我们主要是看书学习理论知识。因为我本科并不是特教专业的学生，进校读研以来虽有过一些理论学习，但对特教专业知识的汲取还远远不够。所以，我把自己不懂的知识点整理出来，并根据这些知识点去学习，不懂再问。一分耕耘一分收获，我不仅巩固了原有的知识，又学到了很多新知识，如什么是增强原理，什么是功能行为评估，什么是增强物评量等等。

课间，我们主要是进行教学实践，有间餐课、团体课和个训课。间餐课是全部小朋友围在一起吃水果、饼干等食物，教育他们如何与其他小朋友相处和分享；团体课是能力相当的几个小朋友一起上课学习，包括音乐、美劳、体育和游戏等方面的内容，同侪模仿、观察学习和竞争合作在该课中尤为体现；而个训课就是一对一的训练，针对他们的薄弱项目进行，如认知、沟通和社会情绪等。

在训练过程中，我们一定要避免一个认识上的误区，即：训练得越多越好。同样的话非要一个劲儿地让孩子说五遍、十遍，反而达不到效果，甚至会促使自闭症儿童拒绝再开口。因此，老师首先要在课前设计好课程，准备大量的教学材料，选用适合的教学方式。其次，老师要在课堂上充分调动学生的情绪，活跃课堂的气氛，让他们学到更多有用的知识，而且要与助教老师很好的配合；最后，老师要在课后总结这节课是否取得成功，是不是所有的孩子都得到了发展，并填写教学记录和教学概况。

在没有正式实习之前，我只是一名在校学生和该中心的助教老师，没有独立带过个案。但在暑期班实习期间，我要独立带个案一个间餐课、一个团体课和一个个训课，可见挑战性有多大。由于之前担任过该个案的助教老师，对个案比较熟悉，所以交接起来比较顺利。而作为一名新老师，没有教学经验，仅凭一腔热情是不够的。果然，在教学过程中，我发现自己存在越来越多的问题。面对个案学习动机不在、注意涣散、离座趴桌等行为，我不知所措。庆幸的是，我们是一个团队：督导老师给了我很多教学建议和指导，教会我如何去接触个案；学姐同伴让我记住了一次又一次的感动，他们微笑的面孔给了我很大的鼓励和希望；课前，我们一起制作教具、设计课程；课后，我们一起讨论教学、补充理论。渐渐地，我们上课更熟练了；渐渐地，我们处理问题更顺畅了。在ABA暑期班的日子里，由于实习与住宿的地方距离有点远，所以我们每天都要早起坐地铁，充分体验了上班族每天挤地铁的艰辛，有过快乐，也有过烦恼，但是烦恼总会被快乐所掩盖掉。因为我们在一天一天进步，学生在一天一天成长。最终，我们也都通过了严格的理论和实践考核。

对于普教老师，最大的幸福莫过于桃李满天下。但是，作为特教老师，我们最大的幸福来自于学生每一点在普教老师看起来微不足道的成长，这一点一滴普普通通的改变包涵了老师的多少心血和付出，同时也包含了父母的多少希望与期待！从事这一行业，虽然会失去很多，但也能从中体会到更大的幸福感和满足感。一个特殊儿童改变了整个家庭的生活，很多家庭因此陷入悲痛之中。我们所做的不仅是面对一个孩子，同时也是一个家庭的命运。也许会有人对特殊儿童有偏见，从而会对我们特教老师有偏见。这些我都不怕，既然已经选择了这条路，就要用心去做好。特殊教育不是一两天就能够说清楚的，也不是一两个月就能学会的。以后的路还很长，我会努力走下去！( 文章阅读网：www.61k.com )

知其然，知其所以然。举一隅，不以三隅反，则不复也。达到这样的教学境界，才算是一名优秀的特教老师。目前，我们都还处在“知其然”的初级阶段，所以需要更努力地学习，充实自己，将来才能在工作岗位上更有表现力和竞争力。在平时的工作和学习中，我也会积极向各位老师学习，认真钻研课程，认真完成教学任务，使自己尽快成长为一名优秀的特教老师！

Gaoyanling

2015/08

三 : 暑期村居晨眠偶得

双燕舞窗前，

屏息任鸟喧。

日影悄进室，

叶动一声蝉。

2013-7-24

四 : [2013暑期征文]学习心得

　　又到了暑假，真是几家欢乐几家愁，考得好的同学就非常开心，没考好的同学就十分难过。我们要在快乐中总结学习方法和检讨自己的不足，在失败中寻找为什么考不好的原因，制定学习计划来提高学习成绩。那让我给大家分享我的学习心得。

　　一、课前预习

　　古人云：“凡事预则立，不预则废”。谓做任何事情，事先谋虑准备就会成功，否则就要失败。叶圣陶先生说过：“练习阅读的最主要阶段是预习。”

　　掌握和运用课前预习的学习方法是非常行之有效的。

　　（1）、标记法

　　课前预习语文时，为了避免用水笔写错擦不掉，要用铅笔把课文先分段，再写出段落大意，最后写出中心思想。把课文的好词、好句都画出来，一些意思不懂的词、词语，要查字典等等。

　　（2）、问题法

　　在预习课文时，遇到不懂的问题，要多提为什么？先自己查资料解决，还是不明白时，要在上课时向老师请教

　　二、课堂消化

　　“学而不思则罔；思而不学则殆。”学习而不思考，人就会被知识的表象所迷惑而无所适从；思考而不学习，则会因为疑惑，更难全面的领会知识。

　　上课时，所学的知识要在课堂全部消化也是有方法的。

　　（1）认真听讲——带着问题听讲

　　上课时集中精力听老师讲课，积极发言。当老师讲到那些做了标记的地方时，一定要把它们牢牢锁在脑子里。主动向老师提出问题——课前预习时，用问题法提出的问题。

　　（2）做笔记

　　“久记不如烂笔头。”对！我们既然想要把这些知识全部锁在脑子里的话，必须要把老师课堂讲的重点内容全部记录下来，如果自己还是不懂的话，下课后要向老师请教。

　　三、课后复习

　　“温故而知新，可以为师矣。”温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。

　　复习时，也要有方法和技巧。

　　（1）、定期复习

　　复习语文时，每上完一个单元，要把这个单元认真复习，重点复习记录的内容和回答错的内容。把要背诵的课文背得滚瓜烂熟。

　　（2）、日复习

　　每天要把所学的重点知识复习，睡觉前躺在床上要回顾老师讲的内容等等。

　　四、查缺补漏

　　查缺补漏，是把你所学的知识进行筛查，及时发现自己的不足，然而运用有效的方法进行学习和复习。

　　（1）、试卷分析法

　　每次考完以后，要对试卷进行分析。若是基础知识失分，说明自己花的时间不够，复习不到位。若是能力方面失分，就要进行针对性的加强。

　　（2）、知识点归集法

　　把课堂练习和每次的单元测试时做错的题目归集起来，重点加以消化。下次测试前，重点复习。

　　五、养成好习惯

　　俗话说“敏而好学，不耻下问”，“告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神——巴斯德”。

　　坚持就是胜利，学习也是这样。

　　（1）、早晚坚持听读

　　现在有很多学习英语的同学不敢开口与别人交流，学的是哑巴英语，这就说明她（他）平时没有大声的朗读英语。

　　（2）、每周坚持写作

　　很多同学抱怨写作很难，不知道要写什么？其实她（他）们平时不积累好词、好句，不注意身边所发生的事情。只要你把身边的事和物记录下来，用适当的词和句加以组织，就会是一篇好作文。

　　（3）、学习要和同学多交流

　　遇到难懂的或不懂的问题要跟别人多沟通沟通。比如自己遇到不会的数学题，要问会的同学这道题的解答步骤，而不是答案。

　　有些同学学习很用功，但是学习成绩一直提不上去。其实她们只会死记硬背，没有掌握学习方法。用正确的方法做正确的事，我相信，只要你掌握和运用自已的学习方法，你一定会取得好成绩。

    江西南昌南昌县莲塘镇第二小学五年级:刘紫怡

　　点评：小作者的总结能力令人刮目相看，可以从课前预习、课堂消化、课后复习、查缺补漏、养成好习惯五方面对学习进行了较为深入的分析。这篇文章足以证明作者是一位聪明、总结能力强、喜欢分享的孩子，可以将自己在学习上的心得体会写出来，让更多的伙伴们了解，积极的引导他们这样做，从而提高自己的学习成绩。希望小作者坚持总结自己的学习，相信优秀的你更加优秀！期待你更多的文章！

点评老师：刘聪漪
	向老师提问：在线报名 提出关于作文写作的相关问题，即有老师进行解答。	作文专项课：秋季提升课 小初高年级作文提升专项辅导，帮助孩子解决学习盲点。
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五 : 暑期实习记者心得

一转眼的时间，七月和八月便偷偷溜走了，我甚至来不及发现它们的踪影，便消失得无影无踪了。回想这两个月的时间，真的是过得太快，仿佛昨天我才成为一名实习记者，才到《今日xx》编辑部报到，而今天便要匆匆说告别。时光如白驹过隙，转瞬即逝，我多想让时光再停留一下，让我在报社多实习一下，让我再多聆听老记们、老编们的教导，让我再多去跑几个新闻，让我再去体验一下记者的生活……
记得学校刚放暑假，我正寻思着如何利用这个假期好好充一下电，提高自己的见识，正好在街上看到一张旧的《今日xx》报上刊登着招实习记者的启事。记者是我喜爱的一门职业，平时我就爱写写画画，又喜欢东跑西跑，找寻新鲜的事情。尽管报名时间已经早已过了，我仍然大起胆子给报社打了个电话，报社老师让我等候通知。在等待的几天日子里，我如那热锅上的蚂蚁一般坐立不安，电话终于来了，想不到让我去试一试，我一听又高兴得一蹦三尺高。
终于成了一名实习记者。尽管心里喜欢，但以前从未干过这行，仍不免如丈二和尚——摸不着头脑，常常搞得一头雾水。这时，报社的老师们给予了我极大的帮助，教我如何采访，如何写稿，在他们的帮助下，我总算摸着了些门道，开始尝试着写一些新闻稿来。
随着时间的推移，我渐渐明白了记者身上的担子并不轻，“无冕之王”的背后，是“铁肩担道义，妙手著文章”。从老记们的身上，我明白了什么叫“责任”，明白了什么叫“细致”，什么叫“精益求精”。杜甫老先生曾说自己“吟安一个字，拈断数根须”，“ 为人性癖耽佳句,语不惊人死不休。”记者和编辑又何尝不是如此？在写稿和排版时，为了一个字，一个词，一句话的准确，他们往往要引经据典，甚至集体讨论研究，直到找到一个正确的或者是最好的答案才作罢。
每个星期四，大家都要排版，加班到深夜，十分地辛苦。但到了星期五，看到新的一期报纸诞生了，那个心里的痛快，真是有一种说不出的开心。将报纸捧在手里，犹如捧着一个新生的婴儿，看在眼里，乐在心里。这里面有自己辛勤劳动的成果，怎能不让人开心呢？
当实习记者的时间里，我也充分体验了一名记者的成就感。记得我在老师们的帮助下，写了几篇“阳光圆梦”的助学报道，写了几个贫寒学子的故事，很快就有社会上的好心人打电话来说要捐助，这真是让人感动不已。看到自己的报道改变了贫寒学子的艰难状况，感到自己的一切辛苦都得到了回报，记者这份工作，是多么有意思呀！如今，第八个记者节就要到了，我衷心祝愿报社的记者和编辑老师们节日快乐！工作顺利！祝愿他们在新闻的道路上越走越好！ 本文标题：暑期学习心得-暑期研修心得
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