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思维能力的削弱不利于数学的再学习，特别不利于高等数学的学习。传统教学偏重于学生逻辑能力的培养，而运用多媒体技术不仅开发学生形象思维还可挖掘学习潜力，极大地弥补了...

音演员？（学生兴趣浓厚，纷纷举手）请三位同学分别为“马”、“狗”、“狮子”这三部分内容配音。（课件播放录像，并配上悠扬的乐曲）（教师指名三位同学为录像配音）师：...

书已固定无法更改而被弄得狼狈不堪，最后教师自己倒成了不折不扣的套中人。与此同时，教师还不甘心，拼命地将学生也往套子中拽，企图让学生也变成套中人。这样，学生的主体...

课堂纪律 从而能提高学生的学习成绩三 : 一堂生动的科学课 　　这学期开学正式上课的第三天，我们有一堂科学课。一开始，我想，又上副课了，我又能休息休息了，如打...