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片，教师示范读音，幼儿跟读。（2） 教师出示图片，幼儿认读。教师纠音。（3） 教师读出单词，幼儿找出图片。3、游戏“超市”请几个幼儿扮收银员，其他幼儿扮顾客到超...

everyone! c:good moring teacher! （2） t:hello! c:hello! t:how are you! c:fine , ...

”老师边唱边做拍手、拍腿动作，让幼儿感受2拍子。操作完毕，让幼儿说说是几拍子乐曲？（2拍子）；哪一拍强？哪一拍弱？（拍手的一拍强、拍腿的一拍弱）顺势...

波波波ears、ears、ears 听声音2.学习单词：eye、mouse、mouth.(师)：我们每个人都有一张“Face”，在我们的”face”上长有...

1. t：good morning boys and girls .　　c：good morning teacher .　　t：do you want to d...

个水果？” 请幼儿把水果放到各个小篮里。 ——“现在小篮子里有几个水果？” 2、根据要求装水果： 在...

lo, how are you? Fine, fine, fine, thank youHello,hello, how are you ? Oh, oh, j...

hat day，如下例：What day is December 14, 2005?（2005年12月14日是星期幾？）1A：What day is it to...