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,使学生真正在理解文本的基础上读出真情实感,在教学相长中实现教学目标.这也充分发挥了以学生为主体,教师为主导的作用.在读中体现自主,合作,探究的创新思路,将二期...

与学生熟悉的生活情境有机联系的切入点.以学生所调查的丰富信息出发,灵活的展开教学.使枯燥的数学问题变为活生生的生活现实,增强了学生对数学内容的亲切感.在这堂课中...

声音，我不禁一愣，回头瞥见妈妈阴沉的脸，严厉的眼睛冷冷地盯着我。她不知什麽时候潜入我的房间监视着我。我刚要收起书，她一把夺过，不容商量地说：“别想再...

学习一些几何初步知识，认识常见的简单几何形体的特征。日常生活、实际操作、直观学习虽然简简单单的12个字，却值得我们数学老师时时为之警惕，因为在我听过的数学课中，...

社　　朱自清是中国现代最著名的散文家之一，他的很多作品人们都耳熟能详。　　本书收录了朱自清的全部散文作品，包括近年来一些学者最近找到的佚文，是目前最完整的朱自清...

将本课教学过程设置为四个环节：第一个环节，主动探索，获取新知。第一步，首先组织学生讨论：哪里可以申请到免费的电子邮箱？肯定有许多学生会说出几个大型门户网站。然后...

自学能力，这个环节主要了解学生对字词的掌握和对课文理解情况。这一步骤主要了解学生的预习情况， 整体感知课文内容，培养学生的概括能力，培养学生良好的预习习惯。（三...

语言内化为学生的语言小学语文改革方向“读得进、记得住、用得出”。陈老师这一节课在最后安排了背诵第五段，至于怎样背才能记得牢：一是抓住重点词、二是通过想象画面。这...

？（异声）（3）、千嶂、长烟、落日构成了一副诗情画意，而“孤城闭”有暗示我什么，渲染了怎样一种气氛？（异势）3、总结：通过上片景物的描写渲染了怎样的气势？此景会...

奏，多为四分，八分音符，形象地模仿了时钟滴滴答答走动的声响，旋律流畅入口，多为级进，并在几处采用了曲调的模进，节奏的重复，使歌曲的情绪活泼，欢快。 歌词简单明了...