一 : 你瞧，夜空中有一盏小灯笼！

　　微风轻轻拂过我的面庞，令人心旷神怡。嘿，你瞧，夜空中有一盏小灯笼呢！

　　它散发着可爱的绿光，慢慢的，悠悠的，朝我这飞过来了，咦，那盏灯灭了！那盏灯呢？怎么灭了？我急忙寻找那小小的灯笼，正当我急的火烧眉毛的时候。嘿，远处又亮起了一盏那种可爱的绿光，我走近一看，是一种小小的昆虫。原来是——萤火虫！萤火虫背这一个小灯笼呢！原来，绿色的光是从小小的灯笼里散发出来的，这个小灯笼一闪一闪的，美丽极了。突然，萤火虫飞走了，萤火虫肯定不是就这样离去的！我等呀等啊，终于，小萤火虫来了！在它周围还有许多可爱的小萤火虫呢。原来，它是去召集它的伙伴，并不是离去。天空中不再是一盏小小的、孤独的绿灯笼了。而一盏盏的绿灯笼。小萤火虫有伴了，一只只小小的萤火虫在天空中飞舞着，构成了一幅仿佛是有灯笼组成的画。美丽极了。一只只萤火虫，在一起玩耍。它们背上的灯笼一闪一闪的，像是在用背上的灯笼交流似的。一闪一闪的灯笼像是天上会眨眼睛的星星似的，让人看得眼花缭乱，我便去追赶那些小小的萤火虫，当我追得精疲力尽的时候，我停下来大口大口地喘气。但萤火虫去好像不知疲倦似的，一直在黑暗的夜空中飞舞。它们跳舞时的样子美极了，让人忍不住观看。

　　嘿，黑暗中有一盏小小的灯笼在飞舞，你看见了吗？

    五年级:天未蓝

二 : 心中有盏红绿灯

在繁华的大街上，我们经常能看到红绿灯在不停的变化，正是因为不停的变化，大街上才会井然有序。但是总有一些人去尝试闯红灯，最后自然是自讨苦吃，人财两失，而在我们心中是不是也应该有一盏红绿灯呢？镜头一；一位迟到的学生，匆忙的骑上自行车，狂奔到马路上，却看见红灯亮起，但当时的他却顾不了那么多，冲了出去，闯了红灯……

镜头二：一位未发家致富的中年人，看到自己一无所有，又看到别人生活安逸，他想发财，但又没有资本，这是一个漫长的过程，他想到了去抢，去偷。他在半夜翻进了一个有钱人的家……狗叫了，灯亮了，他闯了红灯……

镜头三：还是迟到的学生，但这个却没有闯红灯，他走的是绿灯……

镜头四：未发家致富的中年人，凭借着自己的力气与诚实，他得到了信任，又凭借着自己的头脑和一点不多的资本，办了小厂，进入了小康生活，他走的也是绿灯……

我们再来看结果镜头一德少年，因为闯红灯，造成了交通事故，自己也身受重伤。镜头二的中年人打伤了闻讯而来的男主人，却被邻居一举抓获，因为男主人受了重伤[www.61k.com］，他造成了刑事犯罪，心中在监狱里反省。镜头三德少年虽然迟到了，受到了老师的批评，但他是健康的。镜头四同是一样的生活，一样的年龄，一样的身体，一样的资本，咋这个人就能进入小康生活呢？

人生也就是一盏红绿灯，选择好红绿灯，走好人生的每一步……

城固八中初三：张琦

三 : 《心中那盏灯》评课稿

《心中那盏灯》评课稿

5月7日，在学校会议室，朱爱萍老师给我们展示了一堂精彩的新课改下的有效课堂。下面是我的一些看法，希望与爱萍以及各位老师共同探讨。

亮点一:教学重点突出，难点得到了突破。整堂课老师围绕对父亲这个形象的感悟进行展开，抓住他的语言和动作进行分析，脉络清晰，环环相扣。

亮点二：课堂问题设计恰当。

从广义上说，问题是科学研究的出发点，是开启任何一门学科的钥匙。而对于语文学习来说，问题是学生思维的出发点，能有效地引发学生的思考。在这节课的教学中，朱老师设计了如下典型的问题情境：

上节课学了课文，用你的话说说文章内容?父亲怎样做冰灯的，找出关键的动词?父亲的爱不光表现在动作上，还表现在语言，请同学们到文章中去找写父亲语言的句子，用笔划出来等等。

亮点三：抓住关键词句来体会文章内容。如“打磨”“尴尬”“掖”“连连”等。在学[www.61k.com]生找出我被父亲感动的句子之后，老师问学生：如果你就是作者，你能告诉我 “你为什么流泪了吗?”通过这一问题来引起学生的深思，从而让学生更加深刻地感悟出文章要表达的父子亲情。让学生真正的从自己的内心深处感受这种父爱之情。

亮点四：老师富有激情的教学语言把学生带到作品的艺术境界之中，使学生如临其境、如闻其声、如见其人。 《心中那盏灯》这篇课文是赞颂父爱的，字里行间充满着浓浓的亲情，这也是本课感悟的重点。课文中父亲的爱子深情如果单凭老师的讲解是不足以让学生深刻的感受到的，因此老师在让学生初步体会到这种父爱之后，再让他们有感情地朗读。如父亲打磨冰灯的语句、父子间的对话，尤其是父亲的话，通过让学生指名读、分角色读、齐读等各种方式，让孩子们从自己内心深处产生与作者的共鸣，引导孩子们读出父亲的爱子深情，读出文章的浓浓亲情。

四 : 心中有盏红绿灯

孩提时，妈妈常在耳边说道：“过马路，一定要小心，红灯停，绿灯行、、、、、、”大概是受妈妈的影响罢，我成了一位遵守交通规则的小市民。可如今，就连学习也得“红灯停，绿灯行。”若不相信，不妨听我娓娓道来。

红灯！！

“都快考试了，还看这些乱七八糟的书，也不好好复习，还不快收拾起来！”忽然，背后冷不丁地响起一个声音，我不禁一愣，回头瞥见妈妈阴沉的脸，严厉的眼睛冷冷地盯着我。她不知什麽时候潜入我的房间监视着我。我刚要收起书，她一把夺过，不容商量地说：“别想再看了，我来替你保管！”呜呼！书又一次被收缴了，我的心顿时覆盖上了厚厚的冰层。“这算什么闲书？只不过是一本散文集罢了。与那些大部头的《三国演义》、《红楼梦》根本是两样，你未免也干涉得太过分了！”我愤愤不平，向妈妈作出了反抗“与课本无关的怎么不是闲书？什么叫太过分？我就不该管你？你几时翅膀硬了？”妈妈声色俱厉，一连串的反诘透出一种专横。我心烦意乱，缄口不语。“我还要问你，这书哪来的？你全是在浪费钱！不好好学习，尽看这些乱七八糟的东西，成绩垮了，看你以后怎麽见人！”妈妈简直恼羞成怒，又一阵“狂轰滥炸”

唉，这次又闯红灯了，幸好没像上次的《追忆似水年华》般葬身火海。尔后，一叠厚厚的“牛肉干”——数学卷，堆在我面前。我无可奈何，只能默默忍受，又低头伏在数学书上。朋友，敢问这样的红灯，你敢闯吗？

“铃~~~~”噢，终于考完试了。踏出考场，每呼吸一口空气都感觉特别舒畅，仿佛风景也特迷人。看！小树正迎着风儿向我招手呢。今晚又可以跟老妈拿“通行证”了。久违了，我亲爱的散文集。

“给。”一本厚厚的《精美散文》啪地落在我的书桌上。我猛地抬起头，只见妈妈正微笑着站在我的跟前。我放下手中的笔，咽了咽后水说道：“我真的可以看吗？”“傻丫头，当然可以，现在已经考完试了，让大脑放松放松吧。”妈妈用她温暖的手抚着我的头发。我十分珍爱似的捧起书，一页一页哗哗地翻动着，心也随着书页轻轻地翻动。阳光透过窗户，照在身上暖烘烘的，舒适极了。再回头看看妈妈，笑了，笑得真灿烂，慈爱的眼光中折射出几分歉疚。( 文章阅读网：www.61k.com )

绿，生命的象征。So，我非常希望能快点到“绿灯”，俺个属于我自己的“绿灯”是那麽地自由。

“红灯停，绿灯行，交通规则要记紧…….”每当耳边响起这首小谣，记忆的小河便泛起往事片片的浪花。只要心中有盏红绿灯，让它时刻照耀着你，不让你在黑暗中迷路，不让你在孤单中彷徨，你会发现生活原来如此惬意，自然。

本文标题：心中有盏红绿灯-你瞧，夜空中有一盏小灯笼！
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