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要将课堂教学的情况分解为各个项目，再根据自己的感觉打一定的分值。这种评课方法比较客观，但操作看似简单，其实很不准确，效果并不理想。如一节成功的语文课，并不一定是...

。河南舞阳人。生于1903年11月2日（光绪二十九年九月十四）。1930年毕业于国立北京大学哲学系。 此后，任教于北京女子师范大学、北京师范大学。19...

样化。因为低年级学生年龄小，注意力维持时间短， 所以必须经常变换训练的方式。例如， 在训练中， 把四分音符读成“走”，把两个八分音符读成“跑跑”，不仅贴近学生生...

天必有雨下。到处是匆忙奔走的脚步，带着疲惫的泥泞。偶有几把雨伞在晃动，却也是清一色的黑色。我们由老师带着，从火车站径直来到事先预订好的“高家旅社”。旅社的经营者...

读好人物的对话，总结出注意提示语及提示语中表现动作、神态的词语读出争论的语气，通过理解重点词来品语文教研活动记录 小学语文教研活动记录读等方法，然后学生自由练习...

用针是蜘蛛。点灯不干活是萤火虫。”小猪点点头，大家都夸小兔聪明。　　小动物们都争先恐后的出谜答题，气氛非常活跃。　　最后大象鼻子一甩,念了一首诗：“一将军披头散...

作用在两个物体上，且是相同性质的力。4、（1）根据物体的受力情况推断物体的运动状态：①如果物体在不受任何力或者受到平衡力作用时，则物体保持静止或匀速直线运动。②...