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，亲历知识的形成过程，培养学生学习兴趣。3、培养学生合作学习解决问题的能力【教学重、难点】掌握8和9的组成【教学准备】小棒 课件【教学过程】一、引入课件出示：蔚...

同步题相同考点：考点名称：小数的加法和减法学习目标：1、学习、探索小数加法和减法的计算方法。 2、理解小数点对齐的道理，掌握小数加法和减法的计算方法。...

法解决的？1、大家提出了这么多问题，会解决吗？同组合作，从这些问题里先选择一个加法问题，再选择一个减法问题试着列竖式算一算。算完，说一说怎样算的。开始吧。(1)...

例子可以看到小数加法的意义和整数加法的意义一样，也是把两个数合并成一个数的运算．提问：竖式怎样写？(学生可能会说出小数点对齐)为什么要小数点对齐？引导学生把以千...

C、10004、7554000000≈( )亿(保留整数) A、75 B、76 C、7...

－86－6　　9－2　　8－2　　4+6　　3+69－0　　2+3　　9－5　　0+7　　4+2二、整理知识1、前面我们学习了哪些计算题？分组看书整理后汇报2、...