紧张的期末考试结束了，似乎为了给我的寒假增添些景致，雪也匆匆地来到人间。

　　坐在窗前，写完了那本枯燥无味的寒假作业，看完了《童年》，瞄了一眼半掩着的桌屉，刚伸进去的手又缩了回来。望着窗外还在落的雪，听着“簌簌”的声音，突然想起文学史上那两个著名的句子：“未若柳絮因风起”和“撒盐空中差可拟”，人们一边倒地赞誉前句，而贬低后句，但是，我的眼前，一丝风也没有，那雪竟是几乎垂直地落下，此情此景，不正是“撒盐空中差可拟”吗？雪落的情景会有不同，谢道韫所见的和她兄弟所见的一定不一样，他们才会有这样不同的感悟，却成就了这一段文学史佳话。想到这些，我竟有些小兴奋。

　　漫不经心地把书从这一页翻到那一页。这时，妈妈推门进来了，担心地问：“还在为那个‘亦’字？”哦，我竟忘了。仰头望着有四季风情的天花板，想要把那个不愉快塞进去。“这本书是可以帮助你的。”妈妈递过来一本书就出去了。

　　我拿起那本书，一下子就被上面的插图吸引了。简单地过一遍，这是一本四季俱全的书。

　　在这本书里，我和徐俯一起游春湖，摆渡一叶小舟在泛着点点银光的水面上；摆渡一叶小舟，雨刷刷落下，在前面的一座长满青苔的断桥底下清楚地听见春雨舞动的声音。残痕累累的断桥竟能饱受风雨的折磨，独立在一湖春水中央，潺潺流水声成为了断桥唯一的朋友，成了此时最美的歌。

　　在这本书里，我和杨万里一起游西湖，送林子方。西湖的浓妆淡抹一点也不逊于各处的大好河山。在湖中央的小亭里畅饮一番，不知不觉就被无穷碧的接天莲叶与别样红的映日荷花吸引了。赞叹严阳酷暑下的西湖美景，离别之感一去不返。

　　在这本书里，我和杜牧一起游枫林，坐着马车来到山中，沿着散着花草气息的石径通向火红火红的枫林里。沐浴着习习的秋风，把仕途的不如意丢在一旁，眼中只有秋风中片片曼妙的红。

　　在这本书里，我和王安石一起散步在茫茫白雪的花园里，看到瑟瑟冬风里的那些畏惧严寒的枯枝败叶，不禁打了个寒颤。走到低矮的墙角前，感到了阵阵清香钻入鼻尖，空气里满是坚毅与自强的味道。寻味而去，映入眼帘的是瀑布般的梅花，没有蜂蝶的陪伴，只有寒风刺骨般的折磨。俯身捡起地上掉落的一朵梅花，捧在掌心，一阵暖流从掌心流遍全身，寒意烟消云散。

　　雪渐渐小了，穿越了书中的四季，我领悟到了失败与成功的意义：没有失败的成功不算是成功。难道小小的失误就会把我打垮吗？

　　不，《童年》里的主人公阿廖沙在残酷的黑暗社会中，不是依旧精彩地成长起来了吗？小小的梅花在风雪的侵凌中，不是依旧绽放它的美丽吗？我为什么不能呢？

　　雪停了，我从抽屉拿出期末检测卷，用红笔订正了错误。学会了坚强，就像阿廖沙和梅花一样顽强。游过了四季的我，将愉快地和书一起向前。

本文标题：在书中赏景初二作文
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