一 : 《秋水伊人》作者陈剑涛

平湖溪水静无色，川山秋枫染江红。

谷外清风携杉舞，突见飞鸟击浪漫。

跳石过脚留无意，风骚秋景泊情趣！

二 : 秋水伊人

撑一篙相思划过无数春夏，

点一盏柔情燃遍了朝雾晚霞。

寂寞如斯的秋水上，

你是不是仍在等待心中的那个他？

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断鸿声声，凭添了几多离愁？( 文章阅读网：www.61k.com )

炊烟袅袅，又升起几缕牵挂？

秋水悠悠，载去了你给他的几舟叮咛？

秋风飒飒，是否捎回了他给你的知心情话？

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水岸的蒹葭又开满了霜花，

水中央的你是否也等白了长发？

你筑起山水围城，把自己站成一幅绝世之画，

是不是只为了你唯一爱的那个他？

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你爱的那个人啊他在哪？

是在南山南为你种菊花？

还是在北山北为你煮情茶？

是在东山顶的月光下，正念着你流泪的脸？

还是从西山坡上，正披着满身星光急着赶回家？

三 : 秋水伊人

那个小男孩儿懵懵懂懂的，倒提只草穗“汪汪狗”，那上面穿着七八条小鱼，赤裸的背上搭着皱巴巴的褂子，那条蓝色的泛着白花儿的裤头紧兜着屁股，有种老怆不堪重负的感觉。实际上最不堪重负的数脚下那双黯褐尖口的布鞋，早已被“五龙抓地”，仍不舍弃。

鱼儿是在南河里摸的，就在村南约一里的地方。老师总讲江南如何如何好，在他看来，南河就是江南，因为他没去过江南。那水，清凉凉的，河卵石被泡成了玉仔，一簇一簇的小草在风中摇曳，晃皱了绿水澄波。深水潭的地方，白云都落到了水的镜面下，你走它也走。倒是脱了衣服，一个猛子扎下去，昏黄氤氲；待憋着的腹气将尽，巴拉出水面时，云却在天上悠哉。

说来摸鱼儿也是个技巧活儿。小鱼儿好在浅水里游弋，不是围着卵石溯流，就是在水草间闲游。可当你挽着裤管淌水接近它时，它便箭似的游匿了。如果你有经验，便慢慢搜索，它不是在水草棵子间，就准是在附近的石头下。你要慢慢伸出双手入水合围。期间，慢了不行，“狡兔三窟”，它也会转移藏身地儿。快了也不行，手在水中移动时产生的水阻它立马感觉到，只尾巴一甩就不见了。你只有张着手指入水，双掌慢慢合拢，待即擒的刹那猛然合掌捧出水面，鱼才无奈作了你的俘虏。

水岸边的草地绿茸茸的，“抓地龙”枝叶间生着尺吧高的“汪汪狗”草，折一根倒过来，穿住鱼儿的两腮，下面有诺大的草穗绊着，心里美滋滋的，那是收获的味道。

男孩子家生来就有顽皮的天性。老师三番五次讲中午要在家午休，不得下河洗澡。因为前些年有学生洗澡溺水。家长也是严加看管。可孩子家总能找来理由出门，说买钢笔水啦，又是问同学借什么用具啦，一出门几个人便联上窜南河凫水去。

晌午头日头毒，在水潭里扑腾扑腾确实惬意。小男孩起初并不敢下水，几个大点的孩子硬是给拉下水去。呛了几次水后，慢慢摸住了技法。后来蛙泳、蝶泳、仰泳也都会了。只是一次扎猛子差点让憋死。那是小男孩站在两米高的岸边刚扎到水潭里，后面的朝哥接着就跳了下去，本来小男孩该上浮了，朝哥一跌压又沉下去，憋的口气用完了，张口就喝起水来，待最后出水时呛的头晕眼花，被大伙拉上岸好一阵子呕吐。( 文章阅读网：www.61k.com )

游泳后身上总被晒的黑红黑红的。孩子家总是躲着父母悄悄的回家，因为一经发现便是一顿呵斥。偏偏那次小男孩被母亲逮个正着。

“又洗澡去了”？母亲问。

“没有”。小男孩儿答。

母亲走近用手指甲轻轻往胳臂上一挠，两道白印子，“啪啪”两巴掌：

“说瞎话，就这你还是班长哩，非给您老师说说不可”！

后来，男孩儿到镇上中学读书，要路过南河。有天中午在南河龙潭跳水，三米高的崖头一跃而下，落底时碰到石砬子，膝盖被划破个口子，黄黄的脂肪都露了出来，赶紧拽些破鞋上的绒毛按上，用手绢捆住，对学校家里严密封锁消息，两周都没敢出操。

自那次“事故”后，凫水的事男孩儿坚决不干了。一次招飞行员，各项检验合格，学校也是积极推荐，最后到省里复查被刷了下来，原因就是膝盖处有个伤疤。

蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。后来，那个男孩去远方上大学。之后，又到都市里工作。待到前些年回家时，南河里的水干了，鱼儿自然也消遁的无影无踪。当年那个朝哥，听说参加过对越自卫反击战，也没了消息。

再后来，那个“男孩”越来越觉得自己不可爱，因为“秋水”里总出现些可爱的孩子们，他的笔下不时流露出些童真的回忆。

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