一 : 漂亮老师和坏小子读后感

寒来暑往，又迎来了一个多姿多彩的假期。[www.61k.com]假期里，妈妈给我买了许多有意义的书籍，我每天如饥似渴地阅读着它们。最有趣的要数《漂亮老师和坏小子》了。这本书是著名作家杨红樱老师写的。

《漂亮老师和坏小子》讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会下，被聘为白果林小学六〔3〕班的班主任。因此，与肥猫〔鲁云飞〕、米老鼠〔米奇〕、豆芽儿〔黄豆豆〕、兔八哥〔战小欧〕，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。她带领着学生们跳芭啦芭啦舞；去家访编着善意的谎言送偏方；教会一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境她巧妙的用计谋保护着学生和自己；毕业考试前，带领着全班同学去郊外踏青放松学习的压力……在这些故事里，她了解了六〔3〕班、豆芽儿、肥猫……

在读完杨红樱老师的作品后，漂亮老师米兰的教育故事让我明白，成为一名好老师，不仅需要学识、修养、严谨、积极乐观的人生态度，还要走近我们，走近我们的内心。

坏小子们的身上都体现了现阶段的男孩子所特有的年龄特点：好动好玩、喜欢表现自己、耍小聪明、爱听好话。米兰老师正是知道这一点，所以她始终用理解的眼光看待他们，轻轻的走近他们，成为了他们的大朋友。米兰老师用自己的内心走近，用孩子的思维去思维，用孩子简单的语言去表达，用孩子的心去感受这个世界。

二 : 漂亮老师和坏小子(试卷)

《漂亮老师和坏小子》阅读检测试题

学校 班级 姓名

一、 填空题 （10分）

1、《漂亮老师和坏小子》中漂亮老师的名字叫 。[www.61k.com]

2、《漂亮老师和坏小子》中坏小子班级是指六年级班。

3、《漂亮老师和坏小子》这本书的作者是

4、《漂亮老师和坏小子》中“假小子”真名叫

5、教室里金鱼死了，怀疑对象。

二、 选择题（50分）

1、四个坏小子第一次见到美女老师时，她透明塑料袋里装的整套书是（ D ）。

A、《三毛流浪记》 B、《喜洋洋和灰太狼》 C、《樱桃小丸子》 D、《蜡笔小新》

2、肥猫跑步达标后，（ B ）的头发又翘起来了。

A、秦主任 B、江老师 C、姜校长 D、颜老师

3、六三班师生去踏青时，他们救下的动物是：（ C ）。

A、百灵鸟 B、波斯猫 C、金丝猴 D、牧羊犬

4、米兰老师第一个家访的对象是（ A ）。

A、鲁云飞 B、米奇 C、黄豆豆 D、战小欧 1

漂亮老师和坏小子 漂亮老师和坏小子(试卷)

5、H4第一次见到米兰老师是在（ B ）。(www.61k.com]

A、柠檬树饼屋 B、肯德基店 C、办公室 D、麦当劳店

6、H4中跑得像兔子一样快，跳得跟兔子一样远的是（ D ）。

A、鲁云飞 B、米奇 C、黄豆豆 D、战小欧

7、H4所说的头发“地方支援中央”的老师是（ C ）。

A、秦主任 B、白副校长 C、姜校长 D、马老师

8、米兰老师的志愿是（ C ）。

A、老师 B、舞蹈演员 C、主持人 D、作 家

9、年级组长马老师的得意名生是（ C ）。

A、米老师 B、李老师 C、颜老师 D、江老师

10、因为家里猫难产而旷课的是（ B ）。

A、戴 安 B、米 奇 C、黄豆豆 D、李小俊

11、帮助秦天月假装被绑架的是（ D ）。

A、戴 安 B、左库 C、米 奇 D、罗莉娜

12、白果林小学里，和米兰老师是大学校友的人是（ B ）。

A、秦主任 B、白副校长 C、姜校长 D、颜老师

13、作文课上，米兰老师让大家给打分的一篇颠覆赞美春天的作文是（ D ）写的。

A、戴 安 B、罗莉娜 C、战小欧 D、夏雪儿

14、跟看门“老鱼头”玩障眼法的是（ A ）。

A、H4 B、F4 C、左丸尾 D、小魔女

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漂亮老师和坏小子 漂亮老师和坏小子(试卷)

15、六二班和六三班打架是因为（ B ）。［www.61k.com）

A、六三班骂六二班的同学 B、给米兰老师评分

C、杜威找米奇单挑 D、给姜校长评分

16、米老师是怎样处理打架事件的？（ D ）

A、告诉家长 B、报告学校领导 C、全体写检讨 D、冷处理，什么都不做

17、米兰老师生病了，向学校请了（ C ）假在家休息。

A、一天 B、二天 C、三天 D、一星期

18、《教育报》的记者是听了米老师的（ B ）深受感动，并专门报道她的新闻。

A、作文课 B、“实话实说”主题班会 C、“我很棒”主题班会 D、家长见面会

19、为什么秦天月要设计自我绑架事件？（ C ）

A、好玩 B、受同学威胁 C、引起家人注意 D、打发时间

20、六三班中，中途转学而来的是（ D ）。

A、鲁云飞 B、黄豆豆 C、米奇 D、李小俊

21、（ B ）的妈妈刚开始觉得自己孩子被米老师教坏了，还特地到学校找校长。

A、鲁云飞 B、李小俊 C、作丸尾 D、英华轮

21、六二班和六三班打架时，（ A ）尾随其后并向米兰老师报告的。

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漂亮老师和坏小子 漂亮老师和坏小子(试卷)

A、左丸尾 B、英华轮 C、米奇 D、黄豆豆

22、下面谁不喜欢米老师？（ A ）

A、秦主任 B、毛志达 C、白副校长 D、江老师

23、六二班和六三班相约打架的地方是（ C ）。［www.61k.com)

A、柠檬树饼屋附近 B、白果林小学附近 C、活水公园 D、青

城山公园

24、处理有关米兰老师的一些事件里，从不发表自己意见，等着校长

表明态度后再附和校长的是（ D ）。

A、白副校长 B、马老师 C、李辅导员 D、秦主任

25、肥猫在屁股蛋上画了个（ B ），吓到了他爸爸。

A、爱心 B、鬼脸 C、笑脸 D、哭脸

三、判断题，对的打√，错的打×。(30分)

1、米兰老师会跳芭拉芭拉舞。 （ √ ）

2、米兰老师确定教完坏小子的班级后不再做老师了。 （ × ）

3、坏小子们在米兰老师生日时送了一个生日蛋糕给老师。 （ × ）

4、米兰老师去黄豆豆家家访时送给黄豆豆一个呼啦圈。 （ × ）

5、李小俊因为整天脏兮兮的而让H4们讨厌。 （ × ）

6、国庆回来米兰老师的语文课让大家睡觉。 （ √ ）

7、周末踏青时大家把黄丝带系在书上来赞美春天。 （ × ）

8、米奇家的“波斯猫”叫“公主”。 （ √ ）

9、六年级办公室里的老师对米兰的所作所为都不喜欢。 （ √ ） 4

漂亮老师和坏小子 漂亮老师和坏小子(试卷)

10、颜老师和米老师给肥猫当陪练。(www.61k.com） （ × ）

11、肥猫这么肥是因为父母肥，又会吃，不爱运动。 （ √ ）

12、米老师说自己小时候也有尿床的毛病是真的。 （ × ）

13、李小俊用打架的方法证明自己是男生。 （ √ ）

14、“实话实说”主题班会上没有解决袁小珠的难题。 （ × ）

15、秦主任觉得老师带病上课是一种好现象。

四、请将下列人物与他们的特征连一连（10分）

1、肥 战小欧

杜威

兔巴哥 米奇

米老鼠 鲁云飞

河马 黄豆豆

2 、体育达标有问题

患有尿床病症的

假装自己被绑架的 夏雪儿

作文写得好而受崇拜的

5 √ ） （

漂亮老师和坏小子 漂亮老师和坏小子(试卷)

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三 : 漂亮老师和坏小子

《漂亮老师和坏小子》阅读教学设计

品味书香，诵读经典. 我今天向大家推荐的不是名著，也不是教育类的书藉，而是著名作家杨红樱的作品——《漂亮老师和坏小子》。[www.61k.com）我非常的喜欢这本书。在这本书中，我看到了作为一名现代的青年老师该具备的精神。我们不能因循守旧，要有创新、探索的精神，事事要把学生摆在首位，要从学生的角度去考虑问题、解决问题。同时还要有勇于向学生承认错误的精神，以一个平等的身份去和学生相处。

书中主要讲述了这样一个故事：师范大学中文系毕业的女大学生米兰本想做主持人，可是因为资金的问题泡了汤。一个偶然的机会，她应聘为白果林小学六三班的班主任，因此与班里四个坏小子——肥猫、米老鼠、豆芽儿和兔八哥，发生了一系列既温暖又有趣的小故事：漂亮的米老师带领学生们跳芭啦芭啦舞；米老师去肥猫家家访时，肥猫的妈妈虚惊一场；米老师去豆芽儿家家访时，编着“谎 言”送偏方；米老师教“男生女相”的李小俊如何捍卫自己的尊严；毕业考试前米老师带着全班同学去郊外踏青，用计谋巧妙地保护金丝猴，保护学生和自己??

随着故事的展开，我在欣赏米兰和六三班同学“单纯、快乐、活泼”的同时，不禁陷入了故事内容所带给我们更深层次的思考：什么样的老师才是好老师？领导心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致？什么样的老师才能得到孩子们的喜爱？渊博的学识，精湛的教学艺术，严谨而认真的工作态度，能足以成为一名好老师吗？

最让我感动的是：米兰始终把人性关怀放在首位，自己犯了错会向学生道歉，同学们都十分敬重她，喜欢她；她认为老师与学生是平等的——学生犯了错要道歉，老师也一样。以她看来一个好老师最重要的是得到学生的喜爱，我认为这是对的，因为只有学生喜欢的老师才是最成功的。

漂亮老师米兰的教育故事让我们明白，成为一名好老师，除了学识、修养、 严谨、积极的人生态度，还要做到两个字——走近！走近孩子们，走进他们的内心世界，蹲下身子倾听他们稚嫩的心声，和他们对视，和他们交流。“我们在教育中要尊重一个人，必须要原谅他所犯的错误，就应该努力找孩子这些细节性优点，并把它放大。 ”没有很高深的说理，轻轻浅浅的一句话，诠释了教育的真谛！米兰用自己的心走近孩子，这是一种自然率真的人生态度、平等对话的人际交往原则、这体现了教育中多元化的价值取向，这是一种人性的关怀。用孩子的思维去思维，用孩子的语言去表达，用孩子的眼光去观察，用孩子的心理去感受。轻轻的，教育将会无痕。这也是我们应该向米兰老师学习的。

把这本《漂亮老师和坏小子》推荐给大家，希望你们读了这本好书后也会受益匪浅！

漂亮老师和坏小子 漂亮老师和坏小子

指导目标：

1、引导学生交流自己所喜爱的《漂亮老师和坏小子》中的人物及故事，赏析作品的部分精彩段落，学习作者的写作方法。(www.61k.com)

2、 在阅读交流中，教给学生阅读的方法，并鼓励运用到课外阅读中去。

3、初步懂得用辨证的眼光分析作品，看待事物。

教学过程：

一、谈话，了解主要内容

1、课前我了解到大家都是爱读书的孩子，能说说你读过哪些书吗？

2、拿到一本书，你通常是怎样来读的呢？

3、今天我们就用大家所说到的一些方法来讨论交流这本《漂亮老师和坏小子》

4、谁来说说看这本书的主要内容是什么？

二、精彩赏读

1、这本书里写到了很多有趣的人物，下面就请大家来猜猜看。

（1）每天早晨，要喝两瓶牛奶，吃两个鸡蛋，两个中国汉堡包，但他还要带东西到学校里来吃。

（2）他和肥猫不是好朋友，但他们几乎形影不离，经常在一起做一些调皮捣蛋的事情，往往闯祸的是他，受惩罚的却是肥猫。

（3）他呀，跑起步来总是闭眼、仰头，400米比赛时，他突然摔了一跤，爬起来就往反方向跑，可是没想到他还能跑个第一。

（4）他长得瘦瘦的，吃东西不多，早餐只吃稀饭，他认为世界上最痛苦的事情就是要他喝牛奶、吃鸡蛋。如果他犯了什么错误，妈妈总是惩罚他说：“明天早晨给我喝牛奶！吃鸡蛋！”

2、他们的绰号都很有趣，你知道他们的绰号是怎么来的吗？

3、其实书中更精彩形象的描写还有：（出示古老师的外貌描写）

4、人长得有趣，绰号也有趣，作者主要抓住了人物的外貌特点，描写得活灵活现。他们的外貌描写得有趣，关于他们的事情更有趣，谁能把自己做的摘记拿出来读一读，和大家分享一下。

5、小结：作者以最自然的表现手法，抓住人物的外貌和典型事例，将这些孩子的聪明调皮，生气勃勃表现得淋漓尽致，既让我们觉得生动，又为我们提供了写作上的范例。

三、交流、辨析

1、读了这么多，大家一定对书中的人物留下了深刻的印象，你最喜欢谁？

2、老师现在想问问你，坏小子坏吗？

3、可见他们不是坏，只是很调皮，他们这些调皮捣蛋的事情我们不能去学，我们要学习他们乐于助人、积极向上、善于动脑的一面。一本好的文学作品，不仅给我们呈现了精彩的语言描述，也不仅给我们带来思想上、文化上的启迪，更重要的是为我们做人指明了方向。现在你有没有觉得这本书的名字有没有什么不恰当的地方？

4、这些坏小子的事呀，在我们身边也屡见不鲜，能说说自己身边发生的这样一些坏小子的事吗？

5、可见，创作来源于生活，这本书简直就是我们这些孩子生活的再版，这也是同学们喜欢的又一原因。

四、读书感想

1、很多同学呀，读了这本书之后，都深有感触，写了几篇读后感。（出示，读）

漂亮老师和坏小子 漂亮老师和坏小子

2、你能简单地谈谈你的感想吗？

3、你想不想知道作者为什么能写出这么一本畅销的好书来？

（出示关于杨红樱的一段介绍）

4、读一本好书，我们可以赏读里面的精彩片段，适当地做做摘记，或者写些感想，如果是自己的书，我们还可以做做批注，了解作者的创作意图，当然不能一味的崇尚作者，还可以带着批判的眼光去看。［www.61k.com）这样能加深对作品的印象，养成认真阅读的好习惯。总结起来可以概括成12个字：善于分析 善于鉴赏 善于联想

五、激发

1、时光飞速流转，暑期过去了，漂亮老师和坏小子都变成了六三班的坏小子，大家都称呼他们为H4，在他们身上又有发生了许多有趣可笑的事，你们想知道吗？老师向想你们推荐《漂亮老师和坏小子》。

2、杨红樱作品介绍。

四 : 老师要漂亮一点（罗西）

这是3年前的一个同学聚会。我的老师，节日快乐！一群从老家莆田、仙游来的初\高中同学，看望我们的陈体武老师，他教我们5年，他祖上有人当过帝师。看看我们70多岁的老师与师母，很有民国范。他从初中一年级开始教我，直到高中二年级毕业，教语文，也是班主任。当年玉树临风，现在清雅谦和。在老师面前，恍惚觉得自己又回到骊歌年代，一种特美好而淡淡哀愁的怀旧情怀。

老师要漂亮一点

□罗西

　　过去是，吃饱了，就有力气；现在是，漂亮了，就有力量。

　　有关部门请注意无党派人士罗西的观点：以后选拔老师，应该有选美的架势。

　　老师漂亮一点，赏心悦目，学生不容易开小差，且是快乐教育的一部分。更重要的是，社会能看重老师容貌的漂亮，也一定会看重老师是不是生活得漂亮。

　　这样，漂亮的老师就可以更漂亮地教育孩子。

　　一个生活落魄的老师，我不相信他可以给孩子带来太多美好正面的教育。那些对孩子有暴力倾向的老师，往往是生活的社会的失败者、失意者。

　　曾经罗西有个错误的看法：美人多痣！就是说，坏毛病多，因为被宠坏。

　　有一天，电视台许美女再教育我说：罗西你错了，其实美人更善良，因为她一路接受的都是正面的关怀、赞美，有样学样，她也会回报给社会与他人更多美善的东西。

　　我想，仔细地想，点头称是。穷国家的孩子一般比较不和谐，爱动歪点子，欧美发达国家的孩子一般比较和谐，纯净。

　　我当过将近5年的中学老师，很深切地感受到“清水衙门”里的小复杂，因为大家都不满足，所以小奸小恶也多，很难让老师个个眉目清澈，那么在这样的环境下教育出来的孩子很容易成为浑浊、狡猾的人。

　　所以中国教育不是从娃娃抓起，而是从老师的生活质量、生命美感抓起，然后谈责任、境界，会比较水到渠成。

　　几年前，某教师节前夕，接到小儿子所在温泉小学的班主任林老师的短信，说儿子的英语作业“完成得不是很好”，并且提醒我“请关注他做作业的状态”。我参加过几次家长会，很欣赏她的教育理念，而且她脸上总是洋溢着一种幸福的笑，特别是一提起孩子们的可爱或者顽皮；她喜欢用手机随时抓拍学生的镜头，然后放在电脑里，时常播放给孩子们看，她有一颗热爱到幸福的心灵。几次参加大女儿所在的福州一中的家长会，发现福州一中的老师，有一种漂亮的骄傲，也叫范。很好，我觉得老师要有这样的气场，这样也可以潜移默化地影响到学生的心气。漂亮是可以接力、传承的。

　　社会进步、文明，个人成长、成功，离不开老师伟大而平凡的力量，希望以后还可以用“漂亮”来形容这股力量。

　　在我的生命里，要特别感激两位恩师———

　　我的小学语文老师黄宝坤，一个民办老师，40多岁就去世，因为贫困疾病。听说，在他生命最后的日子里，神志有些不清楚，老喊：“为什么不给我饭吃？”我读三年级的时候，刚复员回乡任教的他是多么俊朗，英气逼人。我的第一篇作文，是他坐在我旁边手把手地教；春游，我摔得头破血流，是他背着我下山；当我头上包着绷带回到教室上课时，同学们在笑，他很给我面子与信心：“哪个比阿其（我的昵称）长得漂亮的，请站起来！”

　　还有一位，就是陪我整个中学时代的陈体武老师，教我语文，他祖上有人曾是清朝皇帝的老师。他身上有一种贵气，略带文艺。初一的时候，我平常不唱歌不跳舞不显山露水的，但是他居然要我做文娱委员，他看到我身上的文艺腔，但那时我不懂，拒绝了。现在有些后悔，如果当年听老师的话，现在巩俐等人应该称为“罗女郎”，而不是“谋女郎”。很幸运的，我换一种靠近文艺的写字方式，让老师欣慰，谢谢漂亮的老师给我漂亮的期望。

罗西简介：专栏作家，《创业天下》杂志执行主编，木知道古典家具策划总监、“爱戴”品牌手串联合创始人。在《新民晚报》等全国50多家报刊写过专栏。个人专著有《性感是另一种高贵》《你生命中的贵人往往是异性》等30多部。

罗西联系方式：

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五 : 漂亮的老师

　　今天，我班老师没来，有一个很漂亮的老师给我们上课。老师的特点是：大眼睛、双眼皮、头发长、鼻梁高、嘴巴小、皮肤白、大高个。身穿一件连衣裙，脚上穿一双长皮靴子，走起路来很漂亮。

　　今天老师给我们讲的课是数学、语文、美术。我们上课上的非常认真，老师表扬了我、牛诗文……

　　我要做个好孩子。

 

　　黑龙江省勃利县逸夫小学一年级：杨佳睿

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