一 : 韩语入门教程
韩语入门教程:01课
2009-7-23 14:39
页面功能 【字体:大 中 小】【打印】【关闭】 ??!您好!
A. ??! 你好!
B. ??! 你好! A. ?????? 你好! B. ?????? 你好! A. ??? ???. 再见!
B. ??? ???. 再见!
A. ? ???. 再见!
B. ? ???. 再见!
生词
?? 安宁
???? 安宁
??? 安宁地
?? 走,去
??? 在
? 再
??? 见
语法
1. -?
(1) ‘-?’是尊敬语,是非正式语句尾。(www.61k.com)
(2) ‘-?’的前边是以元音为结尾的动词词根。
(3) 疑问句和肯定句都可以用‘?’作结尾。只是凭语调来区分它们。
(4) 在韩国语一个动词可以作一个句子。
? | ?? 走吗?
? | ?. 走。
?? | ?? 见吗?
?? | ?. 见(他)。
2. -???
(1) ‘-???’ 比 ‘?’的尊敬程度更深。这个用法表示对动作主体的尊敬。
(2) 对于 ‘???’ 的回答不是 ‘??’。回答时不用 ‘??’,只用 ‘?’。 ? | ??? 走吗?
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? | ?. 走。(www.61k.com)
?? | ??? 你见(他)吗?
?? | ?. 我见(他)。
3. -???
(1) ‘-???’ 这句话用于第二人称的时候,意味'请-'。
(2) 当用于第三人称的时候'??'只是一种表示礼貌的句尾。
? | ??. 请走
? | ??. (他)走。
?? | ??. 请见(他)吗?
?? | ??. (他)见(他)。
4. 与中文不同,在韩文用两种方法来说‘再见!’。道别的时候不说 “?????”,应该说 “??? ???”,或 “??? ???”,这时,要区别主客。
(1) 如果说话的人同时离开一个地方,他们都说 “??? ???”。
(2) 如果两个人中只有一个人留下,离开的人们应该对他说 “??? ???”。
韩语入门教程:02课
2009-7-23 14:22
页面功能 【字体:大 中 小】【打印】【关闭】 A. ???? 好吗?
B. ?, ???. 是,好。
A. ??? ???? 这个也好吗?
B. ?, ??? ???. 是,那个也好。
A. ??? ???? 那个也好吗?
B. ?, ??? ???. 是,那个也好。
A. ? ???? 都好吗? B. ? ???. 都好。 A. ????? 多少钱? B. ?????. 一万块。 B. ???? 贵吗? A. ??? ???? 这个也贵吗? B. ???, ??. 不,这个很便宜。 A. ????? 多少钱? A. ???. 贵。
B. ??????. 七千块。
生词
?? 好
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? 是
?? 这个 ? 也,都 ?? 那个 ? 都
?? 多少,多少钱
? 万(10,000)
? 元(韩币的单位)
??? 贵
?? 便宜
??? 不,不对
? 七
?? 那个
??? 是 - 吗?
?? 是。(www.61k.com]
? 一千(1,000)
语法
1. –???
(1) ‘-???’ 的前面是名词,意思是“是吗?”。
(2) ‘-???’用于以元音为结尾的名词。 6? | ??? 是 | 第六课吗? ?? | ??? 是 | 对话吗? ?? | ??? 是 | 苹果吗?
2. –????
(1) ‘-????’ 和 ‘-???’ 有同一个意思。
(2) ‘-????’ 前面的名词应是以辅音喂结尾的名词。 ?? | ???? 是 | 一万元吗?
?? | ???? 是 | 礼物吗? ?? | ???? 是 | 练习吗? * ‘-??/-???’ 表示“等于”,或含有“是”的意思。 * 当 ‘-??/??? ’ 没有升调,就有肯定的意味。
3. –? 也
???. 贵。
?? ???. 太贵。
?? ?? ???. 这个也贵。
??? ?? ???. 这个也太贵。
4. 韩文基数
0 ? 10 ? 20 ?? 100 ?
1 ? 11 ?? 21 ??? 1,000 ?
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2 ? 12 ?? 22 ??? 10,000 ?
3 ? 13 ?? 23 ??? 100,000 ?? 4 ? 14 ?? 24 ??? 1,000,000 ?? 5 ? 15 ?? 25 ??? 10,000,000 ?? 6 ? 16 ?? 26 ??? 100,000,000 ?
7 ? 17 ?? 27 ??? 1,000,000,000 ?? 8 ? 18 ?? 28 ??? 1,000,000,001 ??? 9 ? 19 ?? 29 ??? 1,000,000,011 ????
韩语情绪词汇
2009-7-22 11:58
页面功能 【字体:大 中 小】【打印】【关闭】 1. 爱????
2. 喜欢????
3. 高兴???
4. 兴奋????
5. 幸福 ????
6. 期待????
7. 想念???
8. 生气???
9. 愤怒????
10. 恨????
11. 讨厌??/??
12. 嫉妒????
13. 羡慕???
14. 紧张????
15. 悲伤???
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16. 难过???
17. 忧郁???? 18. 烦恼????
19. 害怕???
20. 担心????
21. 压力????
22. 害羞???
23. 快乐???
24. 大笑????
25. 微笑????
26. 欢笑??
韩语课程从基础到中级(一)
2009-7-20 14:46
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会话
??? : ??? ?? ?? ???? 老师:有没有努力学韩国话? ??? : ?? ? ???. 张华:没努力学。[www.61k.com)
??? : ? ? ???? 老师:为什么没努力学?
??? : ??? ?? ????. 张华:最近太忙了.
??? : ??? ? ??? ????? 老师:一天学几个小时? ??? : ?? ? ??? ????. 张华:一般两个小时。 ??? : ???? ???? 老师:韩国话容易学吧?
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??? : ?? ??? ??? ?????. 张华:不太容易,但有意思。(www.61k.com]
??? : ?? ???? ??? ????. 老师:下堂课要考试。
??? : ??? ??? ????? 张华:韩国话考试难吗?
??? : ???, ??? ???. 老师:不,不太难。
??? : ??? ???? ??? 张华:怎么样学习才行呢?
??? : ?? ??? ??? ???? ???. 老师:充分复习学过的内容就行了.?? ???? ???. 不要太担心。
??? : ?, ?? ?? ?????. 张华:好,那明天见。
生词
?? 考试 ??? 忙 ??? 充分 ?? 学习 ?? 容易 ?? 担心 "
语法
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1. 敬语词尾 '?-???'(疑问句) (1) ??? ?????? (敬语) ??? ????? (非敬语) 日子过的怎么样? (2) ?? ?????? (敬语) ?? ????? (非敬语) 您穿衣服吗?
2. 敬语 '-?'(只用于人) (1) ???? ? ??? ????? 正在学习的那个认识谁? ????? ?? ? ??????. 正在学习的那位是金先生。 (2) ?? ?? ?? ?? ?????? 桌子上的东西是什么? ?? ?? ???. 什么都有。
韩语课程从基础到中级(二)
2009-7-20 14:46
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韩语课程从基础到中级—初级聚会篇
会话
?? : ?? ??? ??????? 允嬉:昨天的晚会有意思吗?
?? : ?, ??????. 王燕:是,很有意思。 "
?? : ???? ?? ????? 允嬉:来的人多吗?
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?? : ?, ?? ????. 王燕:是,来得很多。(www.61k.com)
?? : ? ?? ????? 允嬉:大概来了多少位?
?? : ? ?? ???. 王燕:大概十位。
?? : ? ?? ??????? 允嬉:都是外国人吗?
?? : ???, ????? ??, ????? ????. 王燕:不,有韩国人,也有外国人。
?? : ? ????? 允嬉:肚子饿吗?
?? : ???, ?? ???? ???. 王燕:不,肚子还不饿。
?? : ? ?? ?????? 允嬉:几点吃了饭?
?? : ? ?? ????. 王燕:一点吃了饭。
?? : ? ?????? 允嬉:吃了什么?
?? : ???? ??? ????. 王燕:烤肉和冷面。
?? : ??? ?????? 允嬉:喜欢肉吗?
?? : ???, ??? ???? ???. 王燕:不,不喜欢肉.???? ???? ????. 但喜欢烤肉。
生词
???? 饿 ???? 吃,用餐 ?? 冷面 ?? 饭 ??? 烤肉 ?? 肉 ???? ???? ? ? ?????
语法
1.词尾 '-?'表示‘大概’的意思。 ? ?? ?????? 你大概什么时候来? ? ??? ???. 来了大概十个人。 ??? ?????? 您大概什么时候走?
2. 名词,'??'表示‘程度’,‘水准’等。 '?? ????'是一个副词短语,表示‘到某种水平‘的意思。 ??? ?? ?????. 那是水平的问题。 ??? ?? ??? ?????. 这是中学水平的学校。 ? ?? ??? ????. 这本书水平高。
3. 连词 '-?/?'表示‘和’??? ?? 粉笔和黑板 ?? ?? 书和本子 ??? ?? 学生和老师 ??? ?? 桌子和椅子 ???? ?? 课本和铅笔.
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韩语课程从基础到中级(三)
2009-7-20 14:46
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会话
??? : ? ? ?? ????? 老师:这本书是谁的?
??? : ? ????. ?? ???. 张华:我的。(www.61k.com)给我。
??? : ?? ????? 老师:是什么书?
??? : ??? ????. 张华:是韩国话书。
??? : ???? ???? ???? 老师:什么时候开始学韩国话? ??? : ?? ???? ???. 张华:这个学期就开始学。
??? : ? ?? ? ????? 老师:这本书都学完了吗?
??? : ???, ?? ? ? ????. 张华:没有,还没学完。
??? : ??? ??? ??? ???? 老师:韩国话学了多久?
??? : ? ??? ???. 张华:大概一个学期了.
??? : ??? ?? ? ???? 老师:能看报纸吗?
??? : ???, ??? ?? ? ???. 张华:不能,还不能看报纸。??? ??? ?? ???. 字可以看懂,但意思不明白。
??? : ??? ???? 老师:会话怎么样? "
??? : ??? ? ???. 张华:讲话不好。
??? : ? ?????. 老师:讲得不错。
??? : ?? ?? ? ??. 张华:只会讲简单的话。
生词
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? 书 ?? 学期 ? 意思 ?? 到这里 ?? 报纸 ?? 会话 ?? 文字 ??? 语法
第一人称指示代词 '?/?'。[www.61k.com] ?? ?? ???. 我回家。 ?? ?? ???. 我回家。 ??? ??? ??? ???. 我们努力学习。 ??? ??? ??? ???. 我们努力学习。
韩语课程从基础到中级(四)
2009-7-20 14:46
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会话
?? : ???? ?? ?????? 李红:你喜欢学习吗?
?? : ?, ?? ???? ?? ?????. 英敏:是,我觉得学习有意思.??? ? ????? 李红不觉得这样吗?
?? : ?? ??? ??? ?? ?? ???. 李红:我也喜欢学习,但有时想休息.??? ??? ????. 所以等着假期。
?? : ??? ????. 英敏:谁都一样。
?? : ??? ???? ??? ???. 李红:假期是夏季或冬季好。
?? : ???? ?? ??? ??? ???. 英敏:是吗?我觉得春季或秋季好。 ?? : ???? ??? ?????? 李红:在韩国假期有多久?
?? : ?? ??? ?????. 英敏:大概一个星期左右。
?? : ?? ?? ??? ????? 李红:有没有定假期计划? '
?? : ?, ???? ? ???. 英敏:定了,准备去济州道.
??? ??? ????, ???? ?? ? ???. 在那儿爬山,也在海上坐船。 ?? : ???? ? ????? 李红:你去过济州道吗?
?? : ???, ??? ?????. ??? ??? ? ??. 英敏:没有,这是第一次。
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所以希望也很大.
?? : ??? ??? ??? ????. 李红:希望你过一个有意思的假期。(www.61k.com]
韩语课程从基础到中级(五)
2009-7-20 14:46
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会话
?? : ?? ??? ? ???? 允嬉:哪张画儿比较好?
?? : ? ??? ? ???. 王燕:那张画儿比较好。
?? : ? ????? 允嬉:为什么?
?? : ? ??? ?? ? ???. 王燕:那张画儿的颜色很亮。
?? : ?? ?? ?????? 允嬉:你喜欢亮的颜色吗?
?? : ?, ?? ?? ?? ????. 王燕:是,我喜欢亮的颜色。??? ? ??? ? ???. 所以喜欢那张画儿。
?? : ??? ?? ? ?? ?? ??????. 允嬉:所以也常穿鲜艳的颜色的衣服。 ?? : ?, ???. 王燕:对,是这样。
?? : ? ??? ? ??? ???? 允嬉:这张画儿与那张画儿一样吗?
?? : ???, ???. 王燕:不,不一样.
?? : ?? ???? 允嬉:不同的地方很多吗?
?? : ???, ?? ???. 王燕:不,有一些不同。
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?? : ?? ?? ? ??? 允嬉: 哪一个比较大?
?? : ??? ? ? ??. 王燕:这一张比较大.
?? : ??? ? ? ??? 允嬉:这张比较大吗?
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?? : ?, ? ? ??. ???. 王燕:是,大一些。(www.61k.com]请看。
生词
?? 一样 ?? 多 ?? 大 ?? 什么样的 ??
语法
1. '???'[多]用于数量也用于程度。 反意词是'???'形容词型是'??',副词型是'??'。 ??? ???. 学生多。 ?? ???. 水多。 ?? ??? ????. 很多学生学习。 ? ??? ??? ?? ??. 这个学生努力学习。
2. '??' 按照情况可表示(1)一点儿(量);(2)少(数字);(3)一会儿(时间);(4)短的距离等的意思。 例: ?? ?? ?????. 我需要一些钱。 ?? ? ???. 情在来一点儿。 ?? ?? ??? ???. 刚才有个朋友来了。 ?? ???, ?? ????. 没走多远,有了一条河。
韩语课程从基础到中级(六)
2009-7-20 14:46
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韩语课程从基础到中级—初级书籍篇
会话
?? : ???? ? ??? ????
闵希:有韩文小说吗?
?? : ?, ? ? ? ???.
李红:有,只有一本.
?? ? ????.
就是这本。
?? : ? ?? ?? ????
闵希:那本书是谁给你的?
?? : ????? ????.
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李红:老师给我的。(www.61k.com]
?? : ???? 闵希:什么时候?
?? : ?? ? ??? ?? ???.
李红:上星期下课以后。
生词
??? 小说 ? 册 ??? 故事 ? 一些 ? 一定 ??? 结束,完 ?? 从前 语法
指示形式由前面或后面(或前后都有)的修饰成分来表示。
?? 这个 ?? 那个 ?? 那个 ?? ? 好的 ?? ? 哪个 ?? ? 任何一个 ?? ? 哪样的 ??? ?(?) 工作的地方 ?? ?(?) 好地方 ?? 这位 ?? 那位 ?? 那位 ?? ? 好人 ?? ? 哪位 ?? ? 哪位 ?? ?(?) 睡觉的地方。
韩语课程从基础到中级(七)
2009-7-20 14:46
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韩语课程从基础到中级—初级周末篇
会话
??? : ??? ??? ?????
老师:你周末过得怎么样?
?? : ????? ??? ???.
王燕:我写信给家里人。
???? ??? ??????
老师,您过得怎么样了?
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??? : ?? ???? ??? ? ????.
老师:我在家里好好儿休息了一下。(www.61k.com]
??? ? ?? ?????
你周末没有休息一下吗?
?? : ?? ???? ? ????.
王燕:我也休息了一下。
??? : ????? ??? ??????
老师:在韩国的生活有意思吗?
?? : ?, ?????.
王燕:是,很有意思。
??? : ?? ??? ?? ?????
老师:你主要作些什么过日子?
?? : ???? ?? ??? ?? ??? ???.
王燕:学习韩国话和韩国文化。
??? : ?? ?? ??? ?? ??? ?? ?????? 老
师:你特别喜欢的是哪一些?
?? : ?? ???. ??? ? ??? ?? ?? ??? ???? ???. 王燕:都喜欢。特别喜欢的是传统建筑和艺术品。
生词
?? 周末 ?? 信 ? 好好儿 ?? 特别 ?? 建筑 ?? 家里人,家属 ?? 写 ?? 休息 ?? 传统 ??? 工艺品 ??? ????
语法
过去时态构成 将所有动词形容词改成过去时态时,需要将过去时态中缀 -?-(-?-, -?-)来在动词或形容词干与词尾中间,其中间也可加敬语(中缀-?-)。
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例: 动词或形容词词干 过去时态中缀 语尾 过去时态形式 缩语 -?- ?- -?- -?? ???? ?- -?- -?? ???? ?- -?- -?? ???? ??? ?- -?- -?? (????) ??? ?- -?- -?? (????) ??? -?- ???- -?- -??-
(??????) ????? ??- -?- -??- (?????) ???? ???- -?- -??- (??????) ????? ?- -?- -??- ???? ???- -?- -??- ????? -?- ?- -?- -??- ???? ??? ???- -?- -??- ?????? ????? ???- -?- -??- ?????? ????? ???- -?- -??- ?????? ?????
注意: ?. 要注意到表示过去时态的中缀的元音的变化游下例规则。(www.61k.com) '-?-' 在'-?, ?-'或'-?-'后面; '-?-'在除'-?, ?, ?-'以外的元音后面; '-?-'在动词'??'的词干'?-'后面, ?. 这种形式的缩语更常见。 ?. 以'-??'为结尾的敬语形式的元音没有变化。 ?. 过去时态中缀表示已完成的动作,确实的行动或情况,或过去时常发生的事为。
2. 以元音'-?'结束的用言词干
例: 动词或形容词词干 过去时中 过去时态 意思 ? -?- ?? ‘关’ ? -?- ?? ‘开(眼)’ ? -?- ?? ‘开’ ? -?- ?? ‘写’ ? -?- ?? ‘大’ ?? -?- ??? ‘漂亮’ ?? -?- ??? ‘伤心’ ?? -?- ??? ‘忙’ ?? -?- ??? ‘高兴’ ?? -?- ??? ‘疼’
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二 : 腹语入门教程
腹语教程01——为何人可以说腹语
腹语的发音原理:
腹语是嘴不动,用肚子说话吗?
不可能滴?如果谁的话从肚脐吐出来,估计第二天就会出现在超常人类研究中心了。
那么,腹语是如何做到嘴不动,声音哗哗地说出来呢?
我认为,这是生物的代偿机能在起作用。
如果一个人,两只胳膊全断了,眼睛全瞎了,(好惨好惨啊)他还活不活啊?
当然要活了,而且还能活得好好的。
他的双脚会变得异常灵活,洗衣做饭样样都行,一般人就是再长六只脚也赶不上。
同时,他的双耳会变得异常灵敏!只见一只小强悉悉索索爬过,他耳朵一动,一脚伸出,腿一挥划出一道漂亮的弧线……小强被一枚大号缝被针扎在门板上!
你正愣着,他家的猫扑出来,蹭蹭蹭蹿上柜子,熟练无比地将挣扎中的小强叼走。那动作,比跑酷还酷,比凌波仙子还微步。可可可可是……那是一只完全断了一只后腿的三脚猫呀!
你小声地问,这残疾老兄会说腹语吗?他嘴也不张,马上吐出两句“八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑!妈妈骂马!”
好标准的发音!这两句可是腹语汉语入门试题啊。鼓掌!
胡扯了一通。
也不算是胡扯,这就是生物强悍的代偿机能。当一部分肌体残缺,别的部分就会变得强大起来,补偿失去的能力。
说腹语,等于是我们的嘴唇被废掉了,不能动了,必须动用我们的代偿机能锻炼出另一种说话的能力。
用哪部分肌体补偿?用所有可以帮助发出声音的部位!这些部位,一般包括舌头、上颚、喉部、鼻腔、上中下三个丹田部位。
用脚可以吗?可以啊,如果你想说“啪”,使劲蹬一脚就行了,嘻嘻。
腹语教程02——腹语如何开说
学腹语,要从哪里开始呢
很简单呀,平时你说话,那是张嘴就来。腹语呢,是闭嘴就说。
把嘴闭上说话,只要嘴唇不要动,随你怎么说都行。
什么?只能发出唔嗯唔嗯的声音?跟被一张大胶布蒙上嘴一样。那是因为你把嘴闭了个严实,咋能发出清晰的说话声呢?
说腹语,嘴唇间是要留一条缝的,这样才能气息通畅,发音自如。
那么,嘴唇间的缝多大合适呢?
一切自然!你可以面如锅底、内牛满面、笑容可拘地说腹语,只要嘴唇不动,发音清晰,裂嘴傻乐也行。
星夜我个人是上下牙齿似咬非咬,嘴唇间留一粒米高度的空隙,以吐气不感觉受阻、舒服自然的状态来说腹语的。
嘴唇闭而不合,下颌也不要动,总之要让别人感觉不是你在说话。但对瘦男人来说,喉节会上下活动咋办?很简单,用衣饰打扮来盖住就行了。
知道嘴该如何闭合后,那该从
哪里开始练习呢?
国外学腹语,一般是从练习说字母开始。我们中国人说汉语,最好从练习说拼音开始。首先用上半个月,将汉语拼音从头到尾仔细念。
而且,作为基本功,念拼音一定要一直坚持下去,哪怕你成了腹语高手。
因为闭上嘴说话,发音始终和唇音有所差别,失去了嘴唇的调节,声音会发闷发浊。即使你闭嘴说话感觉不错,仍需要长时间作练习。
练习腹语,不受时间和场地的限制,随时可以进行。休息时、走路时、坐公交时、玩耍时,都可以随口说说。我就是这样练习的,甚至画画时也时常说上两句。
另外与大家分享一个经验:闭上眼睛练习,能将注意力更好地集中在说上面来,感受更加地深。
腹语教程03——唇齿的作用
说腹语,是人体语言发音机能的重新组合。
咋样组合呢?来分析一下。
嘴唇肯定是不能动的了,另外还有一样不能动,那就是牙齿。
平常说话,嘴唇和牙齿都参与了发音,主要是起控制发音时的气流。所有人都有过小时候换牙齿的经历,那时说话是漏风的。当然,现在你想验证一下缺少牙齿说话漏风的感觉的话,那就拔来试试吧。
那嘴唇和牙齿参加腹语发音吗?起什么样的作用?
我肯定地说,唇齿在腹语发音时,起的作用也是相当大的。
唇齿不动,主要失去的是调节气流的作用。(这个作用非常关键)其控制气流的作用仍在存在的说。
说腹语时,嘴齿几乎是闭合着的,第一,起了个结构的作用,使口腔和喉部共同形成了一个封闭腔体,起声音的共振作用。第二,对气流起了个阻拦的作用,令气流在发音共振时在嘴里回荡。
各位可以在练习时,试验唇齿张合的各种组合,看看感觉如何。据我的经验,唇齿间张合的缝隙,对发音的音色起到比较大的关键作用。
腹语教程04——整体协调性发音的部位
试着说腹语,声音的质量是不是总是和唇音有很大差距?原因很简单,你已经在使用另一种发音模式在说话了,只是用得很不熟练,缺乏完美的协调而已。
人类数百万年的进化,声带——口舌——唇齿间互相协调的发音机理打造得相当完美,而且还是最节省体力、注意力的发音方式。若一但不用唇齿来协调发音,而改另一种发音模式,肯定的要耗费更多的体力,要求注意力更加集中,协调起来也感觉有困难。
继嘴唇的闭合方式之后,说好腹语的第二步,就是身体参与发音的各部位之间的协调了。
首先要知道声音是如何协调的。
声带只起发出声音的作用,如果能直接听声带发出的喉音,那声音很硬,很有毛边,很模糊,是毫无语言的美感的。
别说
,还专门有用喉音进行通话的职业,那就是战斗机飞行员,因为条件限制不得不如此。地面指挥人员要专门练习才能听懂。
平时张嘴说话,声带发出的喉音必须经过口舌与嘴齿对气流与声音的振荡进行协调,才能清晰、层次分明。
那么,说腹语对发音进行协调的部位在哪里呢?
首先唇齿不会动了,无法控制出嘴的气流。下颌也不张合,不能控制口腔共鸣体积。
现在,只剩下了舌头可动。
舌头啊,辛苦你了。你独自支撑起了腹语发音协调的重任了吗?
舌头说:不可能!你丫想累死我呀?
那还有哪些部位参与了进来?
好吧,报数。
1、舌根后部咽喉处的空间。担任起了声音共振的作用。说腹语时,用意念将声音和气流都聚集在舌根后回旋。
2、鼻腔。也参与了声音共鸣。说腹语时,将舌根后声音共振与鼻腔连起来,可增强效果。
3、丹田。包括上中下三个丹田。下丹田是我们一般常指的肚脐下一寸的地方,其实可以包括整个小腹。中丹田是胸腔部位,也就是肺部,重要性不言而喻。上丹田,可以是指两眉中间的天眼部位,也可以是整个颅腔。
如何进行协调性的发音?请看本课程第五弹。
三 : 腹语入门教程
腹语教程01——为何人可以说腹语腹语的发音原理:腹语是嘴不动,用肚子说话吗?不可能滴?如果谁的话从肚脐吐出来,估计第二天就会出现在超常人类研究中心了。(www.61k.com)那么,腹语是如何做到嘴不动,声音哗哗地说出来呢?我认为,这是生物的代偿机能在起作用。如果一个人,两只胳膊全断了,眼睛全瞎了,(好惨好惨啊)他还活不活啊?当然要活了,而且还能活得好好的。他的双脚会变得异常灵活,洗衣做饭样样都行,一般人就是再长六只脚也赶不上。同时,他的双耳会变得异常灵敏!只见一只小强悉悉索索爬过,他耳朵一动,一脚伸出,腿一挥划出一道漂亮的弧线……小强被一枚大号缝被针扎在门板上!你正愣着,他家的猫扑出来,蹭蹭蹭蹿上柜子,熟练无比地将挣扎中的小强叼走。那动作,比跑酷还酷,比凌波仙子还微步。可可可可是……那是一只完全断了一只后腿的三脚猫呀!你小声地问,这残疾老兄会说腹语吗?他嘴也不张,马上吐出两句“八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑!妈妈骂马!”好标准的发音!这两句可是腹语汉语入门试题啊。鼓掌!胡扯了一通。也不算是胡扯,这就是生物强悍的代偿机能。当一部分肌体残缺,别的部分就会变得强大起来,补偿失去的能力。说腹语,等于是我们的嘴唇被废掉了,不能动了,必须动用我们的代偿机能锻炼出另一种说话的能力。用哪部分肌体补偿?用所有可以帮助发出声音的部位!这些部位,一般包括舌头、上颚、喉部、鼻腔、上中下三个丹田部位。用脚可以吗?可以啊,如果你想说“啪”,使劲蹬一脚就行了,嘻嘻。腹语教程02——腹语如何开说学腹语,要从哪里开始呢很简单呀,平时你说话,那是张嘴就来。腹语呢,是闭嘴就说。把嘴闭上说话,只要嘴唇不要动,随你怎么说都行。什么?只能发出唔嗯唔嗯的声音?跟被一张大胶布蒙上嘴一样。那是因为你把嘴闭了个严实,咋能发出清晰的说话声呢?说腹语,嘴唇间是要留一条缝的,这样才能气息通畅,发音自如。那么,嘴唇间的缝多大合适呢?一切自然!你可以面如锅底、内牛满面、笑容可拘地说腹语,只要嘴唇不动,发音清晰,裂嘴傻乐也行。星夜我个人是上下牙齿似咬非咬,嘴唇间留一粒米高度的空隙,以吐气不感觉受阻、舒服自然的状态来说腹语的。嘴唇闭而不合,下颌也不要动,总之要让别人感觉不是你在说话。但对瘦男人来说,喉节会上下活动咋办?很简单,用衣饰打扮来盖住就行了。知道嘴该如何闭合后,那该从
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哪里开始练习呢?国外学腹语,一般是从练习说字母开始。[www.61k.com)我们中国人说汉语,最好从练习说拼音开始。首先用上半个月,将汉语拼音从头到尾仔细念。而且,作为基本功,念拼音一定要一直坚持下去,哪怕你成了腹语高手。因为闭上嘴说话,发音始终和唇音有所差别,失去了嘴唇的调节,声音会发闷发浊。即使你闭嘴说话感觉不错,仍需要长时间作练习。练习腹语,不受时间和场地的限制,随时可以进行。休息时、走路时、坐公交时、玩耍时,都可以随口说说。我就是这样练习的,甚至画画时也时常说上两句。另外与大家分享一个经验:闭上眼睛练习,能将注意力更好地集中在说上面来,感受更加地深。腹语教程03——唇齿的作用说腹语,是人体语言发音机能的重新组合。咋样组合呢?来分析一下。嘴唇肯定是不能动的了,另外还有一样不能动,那就是牙齿。平常说话,嘴唇和牙齿都参与了发音,主要是起控制发音时的气流。所有人都有过小时候换牙齿的经历,那时说话是漏风的。当然,现在你想验证一下缺少牙齿说话漏风的感觉的话,那就拔来试试吧。那嘴唇和牙齿参加腹语发音吗?起什么样的作用?我肯定地说,唇齿在腹语发音时,起的作用也是相当大的。唇齿不动,主要失去的是调节气流的作用。(这个作用非常关键)其控制气流的作用仍在存在的说。说腹语时,嘴齿几乎是闭合着的,第一,起了个结构的作用,使口腔和喉部共同形成了一个封闭腔体,起声音的共振作用。第二,对气流起了个阻拦的作用,令气流在发音共振时在嘴里回荡。各位可以在练习时,试验唇齿张合的各种组合,看看感觉如何。据我的经验,唇齿间张合的缝隙,对发音的音色起到比较大的关键作用。腹语教程04——整体协调性发音的部位试着说腹语,声音的质量是不是总是和唇音有很大差距?原因很简单,你已经在使用另一种发音模式在说话了,只是用得很不熟练,缺乏完美的协调而已。人类数百万年的进化,声带——口舌——唇齿间互相协调的发音机理打造得相当完美,而且还是最节省体力、注意力的发音方式。若一但不用唇齿来协调发音,而改另一种发音模式,肯定的要耗费更多的体力,要求注意力更加集中,协调起来也感觉有困难。继嘴唇的闭合方式之后,说好腹语的第二步,就是身体参与发音的各部位之间的协调了。首先要知道声音是如何协调的。声带只起发出声音的作用,如果能直接听声带发出的喉音,那声音很硬,很有毛边,很模糊,是毫无语言的美感的。 别说
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,还专门有用喉音进行通话的职业,那就是战斗机飞行员,因为条件限制不得不如此。[www.61k.com)地面指挥人员要专门练习才能听懂。平时张嘴说话,声带发出的喉音必须经过口舌与嘴齿对气流与声音的振荡进行协调,才能清晰、层次分明。那么,说腹语对发音进行协调的部位在哪里呢?首先唇齿不会动了,无法控制出嘴的气流。下颌也不张合,不能控制口腔共鸣体积。现在,只剩下了舌头可动。舌头啊,辛苦你了。你独自支撑起了腹语发音协调的重任了吗?舌头说:不可能!你丫想累死我呀?那还有哪些部位参与了进来?好吧,报数。1、舌根后部咽喉处的空间。担任起了声音共振的作用。说腹语时,用意念将声音和气流都聚集在舌根后回旋。2、鼻腔。也参与了声音共鸣。说腹语时,将舌根后声音共振与鼻腔连起来,可增强效果。3、丹田。包括上中下三个丹田。下丹田是我们一般常指的肚脐下一寸的地方,其实可以包括整个小腹。中丹田是胸腔部位,也就是肺部,重要性不言而喻。上丹田,可以是指两眉中间的天眼部位,也可以是整个颅腔。如何进行协调性的发音?请看本课程第五弹。
四 : 韩语入门教程
韩语入门教程:01课
2009-7-23 14:39
页面功能 【字体:大 中 小】【打印】【关闭】 ??!您好!
A. ??! 你好!
B. ??! 你好! A. ?????? 你好! B. ?????? 你好! A. ??? ???. 再见!
B. ??? ???. 再见!
A. ? ???. 再见!
B. ? ???. 再见!
生词
?? 安宁
???? 安宁
??? 安宁地
?? 走,去
??? 在
? 再
??? 见
语法
1. -?
(1) ‘-?’是尊敬语,是非正式语句尾。
(2) ‘-?’的前边是以元音为结尾的动词词根。
(3) 疑问句和肯定句都可以用‘?’作结尾。只是凭语调来区分它们。
(4) 在韩国语一个动词可以作一个句子。
? | ?? 走吗?
? | ?. 走。
?? | ?? 见吗?
?? | ?. 见(他)。
2. -???
(1) ‘-???’ 比 ‘?’的尊敬程度更深。这个用法表示对动作主体的尊敬。
(2) 对于 ‘???’ 的回答不是 ‘??’。回答时不用 ‘??’,只用 ‘?’。 ? | ??? 走吗?
? | ?. 走。
?? | ??? 你见(他)吗?
?? | ?. 我见(他)。
3. -???
(1) ‘-???’ 这句话用于第二人称的时候,意味'请-'。
(2) 当用于第三人称的时候'??'只是一种表示礼貌的句尾。
? | ??. 请走
? | ??. (他)走。
?? | ??. 请见(他)吗?
?? | ??. (他)见(他)。
4. 与中文不同,在韩文用两种方法来说‘再见!’。道别的时候不说 “?????”,应该说 “??? ???”,或 “??? ???”,这时,要区别主客。
(1) 如果说话的人同时离开一个地方,他们都说 “??? ???”。
(2) 如果两个人中只有一个人留下,离开的人们应该对他说 “??? ???”。
韩语入门教程:02课
2009-7-23 14:22
页面功能 【字体:大 中 小】【打印】【关闭】 A. ???? 好吗?
B. ?, ???. 是,好。
A. ??? ???? 这个也好吗?
B. ?, ??? ???. 是,那个也好。
A. ??? ???? 那个也好吗?
B. ?, ??? ???. 是,那个也好。
A. ? ???? 都好吗? B. ? ???. 都好。 A. ????? 多少钱? B. ?????. 一万块。 B. ???? 贵吗? A. ??? ???? 这个也贵吗? B. ???, ??. 不,这个很便宜。 A. ????? 多少钱? A. ???. 贵。
B. ??????. 七千块。
生词
?? 好
? 是
?? 这个 ? 也,都 ?? 那个 ? 都
?? 多少,多少钱
? 万(10,000)
? 元(韩币的单位)
??? 贵
?? 便宜
??? 不,不对
? 七
?? 那个
??? 是 - 吗?
?? 是。
? 一千(1,000)
语法
1. –???
(1) ‘-???’ 的前面是名词,意思是“是吗?”。
(2) ‘-???’用于以元音为结尾的名词。 6? | ??? 是 | 第六课吗? ?? | ??? 是 | 对话吗? ?? | ??? 是 | 苹果吗?
2. –????
(1) ‘-????’ 和 ‘-???’ 有同一个意思。
(2) ‘-????’ 前面的名词应是以辅音喂结尾的名词。 ?? | ???? 是 | 一万元吗?
?? | ???? 是 | 礼物吗? ?? | ???? 是 | 练习吗? * ‘-??/-???’ 表示“等于”,或含有“是”的意思。 * 当 ‘-??/??? ’ 没有升调,就有肯定的意味。
3. –? 也
???. 贵。
?? ???. 太贵。
?? ?? ???. 这个也贵。
??? ?? ???. 这个也太贵。
4. 韩文基数
0 ? 10 ? 20 ?? 100 ?
1 ? 11 ?? 21 ??? 1,000 ?
2 ? 12 ?? 22 ??? 10,000 ?
3 ? 13 ?? 23 ??? 100,000 ?? 4 ? 14 ?? 24 ??? 1,000,000 ?? 5 ? 15 ?? 25 ??? 10,000,000 ?? 6 ? 16 ?? 26 ??? 100,000,000 ?
7 ? 17 ?? 27 ??? 1,000,000,000 ?? 8 ? 18 ?? 28 ??? 1,000,000,001 ??? 9 ? 19 ?? 29 ??? 1,000,000,011 ????
韩语情绪词汇
2009-7-22 11:58
页面功能 【字体:大 中 小】【打印】【关闭】 1. 爱????
2. 喜欢????
3. 高兴???
4. 兴奋????
5. 幸福 ????
6. 期待????
7. 想念???
8. 生气???
9. 愤怒????
10. 恨????
11. 讨厌??/??
12. 嫉妒????
13. 羡慕???
14. 紧张????
15. 悲伤???
16. 难过???
17. 忧郁???? 18. 烦恼????
19. 害怕???
20. 担心????
21. 压力????
22. 害羞???
23. 快乐???
24. 大笑????
25. 微笑????
26. 欢笑??
韩语课程从基础到中级(一)
2009-7-20 14:46
页面功能 【字体:大 中 小】【打印】【关闭】 韩语课程从基础到中级—初级考试篇
会话
??? : ??? ?? ?? ???? 老师:有没有努力学韩国话? ??? : ?? ? ???. 张华:没努力学。
??? : ? ? ???? 老师:为什么没努力学?
??? : ??? ?? ????. 张华:最近太忙了.
??? : ??? ? ??? ????? 老师:一天学几个小时? ??? : ?? ? ??? ????. 张华:一般两个小时。 ??? : ???? ???? 老师:韩国话容易学吧?
??? : ?? ??? ??? ?????. 张华:不太容易,但有意思。
??? : ?? ???? ??? ????. 老师:下堂课要考试。
??? : ??? ??? ????? 张华:韩国话考试难吗?
??? : ???, ??? ???. 老师:不,不太难。
??? : ??? ???? ??? 张华:怎么样学习才行呢?
??? : ?? ??? ??? ???? ???. 老师:充分复习学过的内容就行了.?? ???? ???. 不要太担心。
??? : ?, ?? ?? ?????. 张华:好,那明天见。
生词
?? 考试 ??? 忙 ??? 充分 ?? 学习 ?? 容易 ?? 担心 "
语法
1. 敬语词尾 '?-???'(疑问句) (1) ??? ?????? (敬语) ??? ????? (非敬语) 日子过的怎么样? (2) ?? ?????? (敬语) ?? ????? (非敬语) 您穿衣服吗?
2. 敬语 '-?'(只用于人) (1) ???? ? ??? ????? 正在学习的那个认识谁? ????? ?? ? ??????. 正在学习的那位是金先生。 (2) ?? ?? ?? ?? ?????? 桌子上的东西是什么? ?? ?? ???. 什么都有。
韩语课程从基础到中级(二)
2009-7-20 14:46
页面功能 【字体:大 中 小】【打印】【关闭】
韩语课程从基础到中级—初级聚会篇
会话
?? : ?? ??? ??????? 允嬉:昨天的晚会有意思吗?
?? : ?, ??????. 王燕:是,很有意思。 "
?? : ???? ?? ????? 允嬉:来的人多吗?
?? : ?, ?? ????. 王燕:是,来得很多。
?? : ? ?? ????? 允嬉:大概来了多少位?
?? : ? ?? ???. 王燕:大概十位。
?? : ? ?? ??????? 允嬉:都是外国人吗?
?? : ???, ????? ??, ????? ????. 王燕:不,有韩国人,也有外国人。
?? : ? ????? 允嬉:肚子饿吗?
?? : ???, ?? ???? ???. 王燕:不,肚子还不饿。
?? : ? ?? ?????? 允嬉:几点吃了饭?
?? : ? ?? ????. 王燕:一点吃了饭。
?? : ? ?????? 允嬉:吃了什么?
?? : ???? ??? ????. 王燕:烤肉和冷面。
?? : ??? ?????? 允嬉:喜欢肉吗?
?? : ???, ??? ???? ???. 王燕:不,不喜欢肉.???? ???? ????. 但喜欢烤肉。
生词
???? 饿 ???? 吃,用餐 ?? 冷面 ?? 饭 ??? 烤肉 ?? 肉 ???? ???? ? ? ?????
语法
1.词尾 '-?'表示‘大概’的意思。 ? ?? ?????? 你大概什么时候来? ? ??? ???. 来了大概十个人。 ??? ?????? 您大概什么时候走?
2. 名词,'??'表示‘程度’,‘水准’等。 '?? ????'是一个副词短语,表示‘到某种水平‘的意思。 ??? ?? ?????. 那是水平的问题。 ??? ?? ??? ?????. 这是中学水平的学校。 ? ?? ??? ????. 这本书水平高。
3. 连词 '-?/?'表示‘和’??? ?? 粉笔和黑板 ?? ?? 书和本子 ??? ?? 学生和老师 ??? ?? 桌子和椅子 ???? ?? 课本和铅笔.
韩语课程从基础到中级(三)
2009-7-20 14:46
页面功能 【字体:大 中 小】【打印】【关闭】 韩语课程从基础到中级—初级实力篇
会话
??? : ? ? ?? ????? 老师:这本书是谁的?
??? : ? ????. ?? ???. 张华:我的。给我。
??? : ?? ????? 老师:是什么书?
??? : ??? ????. 张华:是韩国话书。
??? : ???? ???? ???? 老师:什么时候开始学韩国话? ??? : ?? ???? ???. 张华:这个学期就开始学。
??? : ? ?? ? ????? 老师:这本书都学完了吗?
??? : ???, ?? ? ? ????. 张华:没有,还没学完。
??? : ??? ??? ??? ???? 老师:韩国话学了多久?
??? : ? ??? ???. 张华:大概一个学期了.
??? : ??? ?? ? ???? 老师:能看报纸吗?
??? : ???, ??? ?? ? ???. 张华:不能,还不能看报纸。??? ??? ?? ???. 字可以看懂,但意思不明白。
??? : ??? ???? 老师:会话怎么样? "
??? : ??? ? ???. 张华:讲话不好。
??? : ? ?????. 老师:讲得不错。
??? : ?? ?? ? ??. 张华:只会讲简单的话。
生词
? 书 ?? 学期 ? 意思 ?? 到这里 ?? 报纸 ?? 会话 ?? 文字 ??? 语法
第一人称指示代词 '?/?'。 ?? ?? ???. 我回家。 ?? ?? ???. 我回家。 ??? ??? ??? ???. 我们努力学习。 ??? ??? ??? ???. 我们努力学习。
韩语课程从基础到中级(四)
2009-7-20 14:46
页面功能 【字体:大 中 小】【打印】【关闭】 韩语课程从基础到中级—初级假期篇
会话
?? : ???? ?? ?????? 李红:你喜欢学习吗?
?? : ?, ?? ???? ?? ?????. 英敏:是,我觉得学习有意思.??? ? ????? 李红不觉得这样吗?
?? : ?? ??? ??? ?? ?? ???. 李红:我也喜欢学习,但有时想休息.??? ??? ????. 所以等着假期。
?? : ??? ????. 英敏:谁都一样。
?? : ??? ???? ??? ???. 李红:假期是夏季或冬季好。
?? : ???? ?? ??? ??? ???. 英敏:是吗?我觉得春季或秋季好。 ?? : ???? ??? ?????? 李红:在韩国假期有多久?
?? : ?? ??? ?????. 英敏:大概一个星期左右。
?? : ?? ?? ??? ????? 李红:有没有定假期计划? '
?? : ?, ???? ? ???. 英敏:定了,准备去济州道.
??? ??? ????, ???? ?? ? ???. 在那儿爬山,也在海上坐船。 ?? : ???? ? ????? 李红:你去过济州道吗?
?? : ???, ??? ?????. ??? ??? ? ??. 英敏:没有,这是第一次。
所以希望也很大.
?? : ??? ??? ??? ????. 李红:希望你过一个有意思的假期。
韩语课程从基础到中级(五)
2009-7-20 14:46
页面功能 【字体:大 中 小】【打印】【关闭】 韩语课程从基础到中级—初级画儿篇
会话
?? : ?? ??? ? ???? 允嬉:哪张画儿比较好?
?? : ? ??? ? ???. 王燕:那张画儿比较好。
?? : ? ????? 允嬉:为什么?
?? : ? ??? ?? ? ???. 王燕:那张画儿的颜色很亮。
?? : ?? ?? ?????? 允嬉:你喜欢亮的颜色吗?
?? : ?, ?? ?? ?? ????. 王燕:是,我喜欢亮的颜色。??? ? ??? ? ???. 所以喜欢那张画儿。
?? : ??? ?? ? ?? ?? ??????. 允嬉:所以也常穿鲜艳的颜色的衣服。 ?? : ?, ???. 王燕:对,是这样。
?? : ? ??? ? ??? ???? 允嬉:这张画儿与那张画儿一样吗?
?? : ???, ???. 王燕:不,不一样.
?? : ?? ???? 允嬉:不同的地方很多吗?
?? : ???, ?? ???. 王燕:不,有一些不同。
?? : ?? ?? ? ??? 允嬉: 哪一个比较大?
?? : ??? ? ? ??. 王燕:这一张比较大.
?? : ??? ? ? ??? 允嬉:这张比较大吗?
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