一 : 《每逢佳节倍思亲》教学心得分享

　　导语：《每逢佳节倍思亲》这篇课文主要让学生理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳节思念亲人的思想感情。上课时，我以古诗《九月九日忆山东兄弟》引入，读好了古诗，我布置学生读课文，找到相应的内容来理解诗句。课文结构清晰，语言简练，学生通过思考讨论，很快找到了相应的语段来理解诗句。

　　《每逢佳节倍思亲》教学心得分享

　　《每逢佳节倍思亲》是苏教版国标本小学语文第五册的课文，这是一篇以“文包诗”特殊形式出现的文章。在课文中不仅呈现了王维的旷世之作《九月九日忆山东兄弟》，而且通过一个故事的形式来形象地解释王维的这首诗，故事融入了作者年少离乡，适逢重阳，遥想亲人的深深情思。文章以脍炙人口的名句“每逢佳节倍思亲”为题，透出了浓浓的思乡之情。课文情感真挚，有相依相伴的故乡情，有血浓于水的亲情，读起来饶有趣味。在教学中，我围绕“思亲”这条主线设计了两个问题：“王维为什么思亲?又是怎样思亲的?”，引导学生从文与诗的融合上着眼，学文，以诗为线索，学诗，以文为参照，将诗文有效结合，在感悟古诗的时候，不仅仅停留在诗句的字面意思，而是还体会了诗句背后的情味和意蕴，同时通过诵读文本和诗句，理解并体会诗人王维的思乡情感，使学生展开与文本的对话，将思维的触角深入文本，引领学生读出诗句背后的那份情、那种味。

　　一、诗文对照，品读感悟

　　“每逢佳节倍思亲”可以说是《九月九日忆山东兄弟》这首诗的灵魂，教学中，我扣住 “思亲”引导学生读文，扣住“思亲”引导学生品词、品句、品读，使他们的情感与作者产生共鸣。抓住“15岁”和“已经两年了” 引导学生感受王维年幼离家身为异乡客的那种孤独;抓“倍”这个字，引导学生从“王维看着家家户户欢度重阳节的情景，更加思念家乡的亲人”这句话，扣住“更加”一词，理解“倍”字，初步感受王维无法和家长团聚的遗憾以及对亲人深深的思念;通过“如今天各一方，不能相会”和文中那个省略号，去感受王维无法和家人团聚的遗憾以及对亲人深深的思念，将“文意”与“诗境”对应起来，引导学生披文入境，自读自悟，让学生在不知不觉中“入境”“妙悟”，升华内心的情感。

　　二、吟诗抒情，品味诗韵

　　《语文课程标准》明确指出：“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化的智慧。”因此，语文教学应该激发学生对中华古文化的兴趣，通过诵读和积累，让精美的语言和古人质朴的情怀在孩子们的心中积淀起来，陶冶其性情，提升其文化素养。中国的文化是非常丰厚的，要让我们的孩子觉得语文有吸引力的，那首先应该设计好教学语言。整堂课，我的语言也尽可能体现语文味，以此来吸引学生。通过诗文结合，并充分、熟练地利用多媒体这一教学平台，引领学生出入于古诗词与现代文两个不同的文化殿堂，同时努力创设情境，让学生充分诵读，如：播放一首《思乡曲》，我进行示范读，感染学生，诱发学生的情感，引生入境。再引导学生把自己假想成某一兴趣的角色，“现在，你就是王维，又会怎样吟诵这首诗呢?”这样，伴着《思乡曲》，学生有着很强的角色表演热情，加上有学文时丰富的情感积淀，学生的动情诵读水到渠成，朗读成了他们表达情感的内心需要，从而使学生一步步品出了诗韵。

　　三、课外延伸，升华情感

　　学完课文，我扣住“思亲”引导学生拓展，积累思乡的诗句。 “每逢佳节倍思亲”的人又何止王维一人!我国从古至今有许多漂泊在外的游子时刻思念家乡和亲人。我及时引领学生思考：“如果你也思念家乡和亲人，又会吟诵哪些思乡、思亲的诗呢?”学生听后自由吟诵古诗，我再出示李白的《静夜思》、王安石的《泊船瓜洲》和张籍的《秋思》中思乡的名句。学生自由朗读，体会作者思乡之情，最后齐读，达到情感共鸣。以一思乡主题，引出一组思乡古诗，让学生在学习一文时，认识更多的同类古诗。

　　四、存在不足，有待磨练

　　虽然一节课我准备了很长时间，但是也留下了许多不足。如：走进文本的时间少了，学生自由读的机会少了，诗文结合还不够到位，课堂上的生成资源未能及时利用(我在问：“从这个省略号，你读出了什么?”有一个学生说到：“王维还有许多话要说。”如果我追问一句：“王维会说什么呢?”再次引导学生走进文本，想象王维内心的世界)，诗题没有理解，重阳节的习俗未能在教学中有机渗透等等。

　　通过教学实践，我深深地意识到只有抓住文章里 “血浓于水的亲情，相依相伴的故乡情” 那根情感线，引导学生对文本作深入研读，使学生的心与作者的心交融，引领学生在精心创设的“语文”环境里，进行语言文字的揣摩和品味，这样才能扎扎实实地上好一节课。

　　《每逢佳节倍思亲》教学心得分享

　　《每逢佳节倍思亲》是苏教版小学语文三年级上册的一篇课文，这是一篇典型的文包诗。课题是一句王维思亲的千古绝唱，道出了多少游子的心声!读着文章这种思乡之情油然而生!

　　一、情感对比，潜心会文

　　第一处对比：开课时，由“佳节”导入，唤起学生对过节时团聚、开心的心理体验,体会甜美的亲情温暖。当学生们谈得正开心时，教师提到“提起过节，同学们都是满心的欢喜，洋溢着快乐，而唐代有位诗人，在重阳佳节这天，却道出了这样的感叹：(出示：每逢佳节倍思亲)”。这一环节的设计，目的是调动学生的情感体验，通过佳节的快乐与对亲人的思念之情形成对比，使学生有隐约的情感体验。

　　第二处对比：第二自然段中家家户户欢度节日的情景与王维当时的心情对比，回顾生活中这样欢聚过节，兴高采烈游玩的经历，体会王维孤身一人在外求学时，眼见别人家团聚而自己却不能与兄弟们团聚的孤独感和思乡情。

　　第三处对比：课文的第三自然段是整篇文章情感积淀的关键环节。这一段中诗人回想以前和兄弟欢聚登高的时刻，再回到现在与兄弟们天各一方不能相见，再次情感的落差使得学生情感流露，欲要表达。此时，回到诗文，学生再来吟诵诗文，就显得字字传情，声声动情了。

　　这样学生三次对比，走进文本就越深，也就越强烈地感受到王维思乡之苦，乡情之浓。同时以“倍思亲”为主线层层递进，用一个“情”字将之串联成一个整体，使学生的心翻腾在一千多年前的那个充满乡愁的重阳节，使他们的心与王维的心在那一刻交汇。再加上创设情境，使学生的情感与文本、与诗人的情感交融，让学生在诵读中感受，在体验中学习，使学生的语文素养得到了全面提升。

　　二、语言训练，扎实有效

　　语言教学要“固根求本”，语言能力的获得非靠扎实的训练不可，不能让虚假的繁荣掩盖语言学习的缺位。在本节课教学设计里，我让人文阳光充盈语言训练。在本节课的设计中，我有意识地引导学生回忆已积累的与所要理解语言相关的文本，唤醒相关的文字储备，给学生提供思考的背景，为学生理解的深入提供触类旁通的可能。如在引导学生体会“遥知兄弟登高出，，便插茱萸稍一人”这句诗的时候，我设计了这样的说话训练“我曾经____,也曾经____，也曾经____兄弟们欢聚在一起，多么令人高兴啊”这样的练习是有别于传统的训练的，它是人文性和工具性和谐统一的。又如我让学生体会过节家人在一起团聚的幸福，让学生给“人们扶老携幼，兴高采烈地去登高游玩。”中的“兴高采烈”换个词，再来读句子。这其实就是在组织学生学习语言，积累语言，激活学生的语言意识，积累学生的语言库存，积淀学生的语言图式，这正符合田本娜教授讲的，积累语言的训练要具有语文性，要在课文学习时自然而然地“旁逸斜出”。

　　上完之后，我感觉课堂没有琐碎的分析固然很好，但学生学得是否扎实有效，我应该进行深刻反思。如果我在学完课文后设置一个“反馈练习”，适时调控自己的教学方向，始终把学生“学”得如何放在第一位，那一定能让更多学生学得有效，也能让自己的课堂更有深度。最后还要把诗文再完整清楚地结合理解一下，这才是完整的课堂。

二 : 洛阳亲友如相问,每逢佳节倍糟心

文｜娄晓晶

眼见又到年关，对所有在异地工作的公司人来说，除了防火防盗注意安全之外，“回家看爸妈”这个年度最大生活挑战也越来越迫在眉睫。

之所以叫挑战，首先当然是因为你得经历一次每回都刷新记录、可称人类奇观的春运，接下来虽说是你回去看爸妈，真相其实更接近于是你把自己运回去被爸妈，以及他们的兄弟姐妹们……看。

关于后者，在人生打怪那个系统里，足够排进boss top 5。

想必大家都有体会吧？每年回家，就像进了一次局子，或者写了一遍年终总结，你的生活近况心路历程都会被从直系亲属到老舅的干哥的邻居的二姨盘问个遍，再加上两代人之间不同的生活习惯、人生观价值观甚至审美观的冲突，回家之后往往只得两三天的蜜月期，往后可能就充满了被父母各种关怀各种问的心烦意乱。

他们的问题，呈一种枝繁叶茂的树状结构：从“谈朋友了没有啊”开始，每一个“是”和“否”的分叉路都能有问题接着延伸下去。比如说，有对象为什么不结婚呢，结婚了为什么不要孩子呢，有孩子为什么不送去重点幼儿园呢？而没有对象的话……你怎么还没有对象！层层盘问下去，总有一款烦恼适合你。

而且，在父母们的关怀下，我们过年回家需要面对的不仅是剖析自己，还得鉴赏他人：昔日的朋友A，升成了科长；昔日的玩伴B，生了个智商180的大胖小子；昔日的同桌C，生意越做越大，再看看你，再看看你……唯一能聊感安慰的也许是两句remix版七言绝句：“洛阳亲友如相问，同学少年都挺贱”……

从建设性的角度来看，你或许有两条路选择。

一种是先声夺人，衣锦还乡。

比如说穿一身笔挺标致的西装，各种行头都备好，女青年就花血本换一个在内地城市也耳熟能详的名牌包，随意放在房间里最显眼的位置。然后各种家庭聚会时都抢着埋单，在各种场面做见过世面状，甚至在聊天时把话题往自己身上引，好像没有任何难言之隐——这是一种能让父母们不明觉厉的办法，因为老一辈的软肋是，看不大懂的就先不问，当然代价也相对高一点儿。

另一种就是被动防御型。

要么巧妙转移话题，要么答非所问，要么快速让对方无话可说。在避免单独相处而不可得时，还有一个简单粗暴的办法是努力减龄：比如穿一件爱心毛衣或是连帽卫衣，最好再穿上秋裤，此种装备如再搭配天真无邪的笑容，以及对未来充满信心的宏图大论，即可引发长辈对自己的年轻回忆，并油然而生一股怜［www.61k.com)爱情怀，主治无固定对象、没钱、刚失业或创业中等多种顽疾……

当然，父母亲戚们总是千姿百态，每个家庭也各有自己的相处模式。而且改造父母这事儿任重道远，怎么着也得在尊重他们的前提下进行。所以眼下最重要的还是既能让父母开心，也别让自己太糟心。然后每年都能总结点儿经验教训，往后回家过年的用户体验才会越来越好。

01 回避战术

尽量让他们没机会或少机会关心你

带长辈去按摩

不是江南style里面大家赤裸相见、火光四射，感觉下一秒就能跳起裸体街舞对拼肌肉那种——那是澡堂；也不是贵妇们纡贵躺好，然后感受屈臣氏买一送一的橄榄油拍在身上的尊崇感受——那是SPA。

你要选的，是那种社区医院的骨科专科或者街角的盲人按摩，或者装修得富丽堂皇的足浴会所，然后你们的话题就会在“现在的……年轻……人……啊，咔咔咔咔，哎哟！”的音效中无法顺利展开了。

穿厚一点

想象一下，你拎着箱子，满头风雪地打开家门，对着系着围裙的母亲温馨地问候道：“娘，我穿秋裤了。”门那头的母亲一定立刻流下了激动的泪水，一把把你拉进坏里，短时间内想不起来追问你近况。

啊，这是多么温馨和谐的场面，仅仅是想象一下，都要被自己感动得流出眼泪了。老人不图儿女为家做多大贡献呀，一辈子不容易就图你穿个团团圆圆。

租个恋人回家过年

是的，这个桥段已经被各类影视作品用烂了，不过一到年关，还是有一些人会自暴自弃地考虑实践这项行为艺术的可能性。而另一些另辟蹊径的猛士则索性考虑出个柜，“因为这样就不用再被追问‘你为什么不带女朋友回家’了！”不过你得想好父母在打也打了，骂也骂了之后，改口追问“那你为什么不带男朋友回来啊？”时的后续解决方案。

灌酒才是正经事

出于业务原因，这一年你睡遍了大江南北的快捷酒店，和两百来个客户推杯换盏，所以积累了大量的实践经验，会背五百多段劝酒词，玩六十多种划拳。于是你在家宴上高喊着“三叔！”、“二舅！”、“大哥”，把自己灌醉的同时，也迷惑了对方。

跟小朋友玩

全家齐聚一堂的时候，总有那么几个小朋友作为兄弟姐妹们的优秀作品展像glitch一样四处跑动，抓住机会和他们打成一片吧！这样做的好处有三，一来长辈放心，二来同辈开心，三来自己散心。不过不知道现在10岁就心累不会爱了的小朋友们，会不会玩着iPad或者和小女朋友聊着QQ，然后抬头蔑视一眼你刚折好的纸飞机，发射出一道“你怎么还这么幼稚”的镭射光波。

您了解安利吗？

背诵一套话术，如“花无百日红，人无千日好，凡事要想到前面，买保险就像种树，可以获得回报，还可以帮忙遮风挡雨。”或“阿姨，这么多年了风里来雨里去，一直没有生活的保障，真是辛辛苦苦几十年，一病回到解放前啊。公司今年推出了专门针对老年人的小额保险，交费少，保障高，我给您简单介绍一下吧？”逢人便讲，可击退80%长期收看《法制进行时》栏目的长辈与你主动聊天的欲望。

如果真有阿叔阿婆信你的话……那就接个电话，假装很忙。

假装很忙

一进家门就开始不停地打电话，以外语为宜，尤其是那种含着口水般的法（四声）语，或者需要你不停转动手腕来辅助表达的意大利语。为了避免惹怒老派的长辈，日语就别出现了。如果想重温一下母亲戳着脑袋瓜子骂你的童年记忆，可以试试手机不离手，与他乡朋友持续地微信互动，并且旁若无人地傻笑。

02 如果避无可避……

避无可避是十有八九了，只能周旋之

逃避直接的对话

姑婆进门你眼拙，姑婆上炕你后撤，姑婆敬酒你转桌，姑婆问话你上厕所。总之制造各种意外，避免与爱问话的姑婆正面接触。这种时刻就特别希望自己是哈利·波特，实在受不了了还能拔出魔杖把姨妈变成气球吹上天去。

不过这种方式只适合对付偶然来访的远房亲戚，你在她面前的暴露时间不超过5小时per年那种，不然还得做好正面冲突的打算。

主动出击

关于自己挣了多少钱有问必答，没人问也要抢答，甚至可以汇报到具体工资扣税后小数点后第二位，并且挨条汇报福利。恋人的情况也详细说明，自己抢先标注上“门当户对”、“很快会结婚”等tag，丝毫不顾忌身边小辈（或部分失意的长辈）投来的刷刷刷刷的仇恨眼神。

转移话题

话题袭来，你一定要赶紧想起隔壁的青梅竹马李狗蛋：“听说对门的李向前（李狗蛋学名）今年没回来呀？咋了啊？”一边听着长辈们揣度李狗蛋的心路历程，一边在心中向李狗蛋道歉。另一种比较义气的办法是：“说到这个……最近您都看什么电视剧呢？”

故作神秘

好，李狗蛋的光荣事迹已经讲过一圈了，现在问题又冲着你来了。好，真的来了。嗯我今年是没有女朋友，也没有考公务员的打算，买房也确实要稍微再考虑一下。

在这其间，化腐朽为神奇的关键就是——一定要态度温和，露出不卑不亢的微笑，最好眼中还能闪过一两丝狡黠的精光。这种态度能在让长辈满意的同时，心下滑过一种“小子该不会是瞒着我们搞什么惊喜吧”的欣慰。当然是不是真的有惊喜就明年再说吧。

答非所问

看起来也是认真回答了，但是说女朋友你就谈青少年早恋问题，说在北上广买房的可能性你就谈美国房市，以达到双方能够驴唇不对马嘴但是持续地聊下去的局面为宜。只要你能坚持，最先放弃的就一定是对方。

大胆类比，小心抨击

如果不愿意就地伏法，那么“我有一个朋友”句式发挥作用的时候到了。虽然说，我们不能模仿麦兜的妈妈，简单粗暴地给长辈们来这么一个故事：“从前，我有一个朋友，她一毕业就嫁入豪门/收入百万，后来……她死了。”

但是，我们也依然可以将真人真事、道听途说和“我的EX是极品”中的先进事迹揉在一起，为姑婆们描绘几幅按照她们的心意走下去，但是并不那么美丽的人生画卷。

好好谈一谈

如果你有这个勇气，祝你顺利。

03 其他行为守则

还有一些与父母相处的办法你可以试试

暂停“恶劣”的生活习惯

老一辈看不顺眼的事情很多，反正过年回家没几天，暂停一些生活习惯能避免很多正面冲突，比如晚睡晚起啦，不吃早饭啦，抽烟喝酒啦等等。先忍两天呗。

顺从父母的审美

拗造型这事儿真不适合过年回家，再说父母长辈们多半也不大欣赏得来。不如穿成他们喜欢的样子，这样能让他们顺眼，你也省心。

回去别净同学会了

很多人都这样吧？除了最头最尾两顿再加一顿年夜饭，回家之后大部分时间都出门会老同学了吧？也许有人说这样能逃避谈人生，但多花点儿时间跟父母呆着，对他们来说其实意义重大。至于待在家里怎么面对各种问题，请参照前文。

有条件就带父母旅个游

长途短途都可以。只要出了家门，跟父母交流的重点就基本不会再聚焦在你个人身上了。

带几本书回家看

这会是他们最喜欢看到的你的假期活动，一般都不会来打扰你。只要不是明显三观不正的书都行，当然假如你要用什么移动终端看那就是另一回事了，效果大减，因为他们多半还是以为你在玩儿。??

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三 : 每逢佳节倍思亲

流年不胜饮

举目尽秋风

往事安可在

故人多飘零

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光阴东逝水( 文章阅读网：www.61k.com )

佳节倍思亲

天涯共举杯

且醉且歌行

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春江花月夜

旧事入怀中

红尘如梦客

蝶花成幻影

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辗转尽流年

繁华落无声

笔墨有去处

相思最动情

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