一 : 一次辩论课
“同学们安静一下,今天我们来辩论一个话题。”张老师说,“大家都知道创网吧!这次辩论的话题就是:你认为周。com好不好?请派两个正反方代表来说明理由。”同学们开始选代表。
老师说:“时间到,代表请上台讲话。”正方先上了讲台,说:“我爱您,周。com,就像老鼠爱大米。周。com很好,帮助大家写作文,看,我这次的作文就得了个100☆☆☆,还不是靠周。com吗?大家说是不是?不管有多少风雨我都会依然爱着你。”反方抗议:“不同意。我恨你,周。com,就像老鼠恨猫眯。周。com不好,因为我本来就不喜欢写作文,听说周。com能帮助人们写作文,我看了之后,反而对作文更加反感了。不管有多少风雨我都会依然恨着你。”
老师又发言了:“好了,现在开始投票,请拿出手中的表决器。在投票期间,代表可以拉拉票。”正方说:“请大家支持我,周。com本来就是我们的小老师嘛,不要轻易相信反方。”反方说:“支持我投一票,不支持我的投一票,每人都能拿礼品,不要轻易相信正方哦!”
“结果已经统计出来了,今天的冠军是-正方,请正方发表一下感言。”老师说。“首先应该感谢周。com对我的信赖,还要感谢我亲友和同学那么支持、信任我,谢谢谢谢。”正方代表说。“抗议!抗议!”这是反方的声音,“他爸爸是投票公司的总裁,投了20票,你知道吗老师。”“开玩笑,怎么可能呢?我早就知道他爸爸是收厕所费的了,你以为我是二傻呀!”老师说。
今天的辩论接近了尾声,同学们陆续走出了教室,反方的代表还在教室里生气呢!真拿他没办法!
二 : 记一次辩论
“叮咚。”一阵响彻群校的铃声响了起来,上课了,老师走进教室,在黑板上写了三个大字,这三个大字就是:辩论赛。老师对我们说:“同学们,辩论赛准备好了吗?”同学们都说:“我们准备好了!”老师说:“好,辩论赛开始。”
老师先点了10位正方的小选手上台,然后点了10位反方的小选手上台,然后说:“你们正方和反方的小选手先上台,然后说:“你们正方和反方的小选手先选一名代表出来,然后站一排,开始说:”第一位选手是正方的苏桓他说:“我认为开卷有益,因为我们很多知识都是从书上获得的。你不看书就没有知识。”苏桓的话刚说完,反方的李宇轩马上反驳道起来:“我认为开卷未必有益。现在到处都是暴力小说之类的书,假如未成年人看了暴力小说,会对我们未成年人造成心理上的伤害。”。
老师说:“好了,下面自由辩论赛开始。”然后一个个同学们都纷纷举起了小手,万丹玲说:“我支持反方:”是因为有一个人他看武侠小说开得走火入魔,有一天他认为自己有武功,然后他就觉得他自己可以飞下来,就跳了下来摔死了。杨晴月反驳说:“书是一匹神奇的骏马,可以带你去不同的地方阅读。
老师说:“双方辩友都说的非常精彩,对我们今后读书有很大的启示。”
五年级:余典熹
三 : 记一次辩论
人们常说“开卷有益”,但也有人说“开卷未必有益”,读那些不健康的书不但无益,反而有害。一场水火不容的辩论会在班级里开始了。我代表的是反方。
我们正反方面对面坐着,等待辩论的开始。黄老师微笑着走上讲台:“请正方选手,陈述自己的观点。”正方的林凤鸣说:“我们认为开卷有益,因为多看书就能积累许多好词好句,是文章写得更好。古人也说了:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”话音刚落,我方的郑洁就站起来说:“我方的观点是开卷未必有益。我希望,每一位同学都能有选择地看书。虽然,读书可以使人增长知识,陶冶情操,修养身心,但开卷是否有益,要看你选择了什么书。汉代刘向曾经说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;二是毒药,置人于死地。不是吗?上世纪20年代的德国,不少人因为看了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响而沦为希特勒的殉葬品。”正方被我们给了当头一棒,但他们迅速反应过来:“这完全是个人原因,只要我们不去看坏书不就行了吗?”我方一听,有些紧张,翻阅了资料后,立马反击:“不好的书就像不好的朋友一样,可能会把你害惨”,一点也不假,现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说,整天看那些庸俗怪诞的书籍,而把功课丢在一边,导致学习成绩一直往下降,最后不但得不到好处,还可能毁了自己的一生。”顿时掌声四起。正方辩手连忙反驳……
下课了,但是辩论会还如火如荼的进行着。辩手们都很积极,最后黄老师宣布我们反方略胜一筹。“耶!”房顶都要被掀翻啦!通过这次辩论,我明白了只要我们心态良好,不论开卷是否有益都已经不重要了。
福建厦门思明区观音山音乐学校五年级:遨游太空(洪昕颖)
本文标题:记一次辩论-一次辩论课61阅读| 精彩专题| 最新文章| 热门文章| 苏ICP备13036349号-1