一 : 《庆兔兔》113我家就是幼儿园
三点半，外公接到壮兔兔妈妈的电话，壮兔兔想来我们家玩，我还在睡觉，这是外公后来告诉我的。外公说：“刚才壮兔兔来电话。要来我们家找你玩，这次壮兔兔不错，没有坚决要来，壮兔兔答应你起来再来我们家。”。以前是只要他们想来，不管我是不是在睡觉，也不管我在不在家，他们都会来，他们的理由很简单：“我们在客厅里玩，我们不会吵醒庆兔兔的。”。但是，好景不长，要不了一会功夫，他们就会不断地开门进来，馋嘴兔说：“庆兔兔，你什么时候起来呀？”，壮兔兔说“庆兔兔，你睡到什么时候呀。”，奇兔兔说“庆兔兔，你再睡，天就要黑了。”。如果我不在家，他们会说：“我们自己玩，你们不要管我们，我们等庆兔兔回来。”，然后他们自己铺爬行毯，搬玩具，自己玩。
因为我三岁以前没有看见过零食，家里一块糖我也没有看见过，我们家没有人吃糖，别人结婚的喜糖，都送给了其他有孩子的人家。等我上幼儿园再看见零食的时候，我并不是很在意，看见别人吃，我会凑的跟前去问：“你在干什么呀？”“你在吃什么呀？”，他们给我，我马上就会伸手去接，碰上非常熟悉的小朋友，我还会伸手去要。
其实我并不十分喜欢零食，我也吃一点，但是我不会吃的很多，我喜欢吃零食的神气，在外边把饼干塞进嘴里，然后看看旁边的人，用劲咔嘣一声把饼干咬下一块，然后夸张用劲地嚼着。家里的零食都是堆在茶几上，一个很大的茶几上，堆满了零食和水果，零食我很少吃，就是吃也吃的很少。
于是，我们家的茶几就成了小朋友的首选，他们来的第一件事情就是看看有什么新买的不一样的零食，没有新奇的，没有稀奇的，普通的他们也将就。妈妈买的水果是精品的，零食是在良品铺子买的，蛋糕是在蛋糕店买的，蛋挞是在披萨店买的。
有一次满满的一茶几点心零食一扫而尽，水果只要能够直接放进嘴里的都放进肚子里，外婆说：“这几个小家伙太厉害了，我们一个星期吃不完的东西，他们一会就扫光了。”，妈妈说：“买的零食水果就是让吃的，庆兔兔不是也在别人家吃过东西吗。”，外婆说：“那也太厉害了吧，来了是为了找小伙伴玩的，不是来这里是为了解馋的。”。
我也是好客的主，我会主动介绍我们家最近买了什么好吃的，我说：“我妈妈在国外买了点心，很好吃哟。”，壮兔兔说：“你赶快拿出来，让我们尝尝。”，馋嘴兔说：“我还没有吃过外国点心呢。”，乖乖兔说：“我吃过外国的点心，庆兔兔你们买的是什么样子的外国点心。”，奇兔兔问：“你妈妈买的点心和我们家买的一样吗？”，我说：“我妈妈去外国出差买回来的。”。我问妈妈：“妈妈，你在国外买的点心放在哪里了？”，“外公，昨天放在茶几上的点心怎么没有了？”，“外婆，妈妈刚刚买的哈密瓜和菠萝不是还有吗？”，外婆说：“刚刚茶几上还又那么多，怎么一会就没有了。”，馋嘴兔说：“我刚刚放进嘴里，就咽下去了，我还没有尝到味道。”，壮兔兔说：“我还没有吃饱，就没有了。”，乖乖兔说：“我还没有拿，他们几个就把盘子霸占了，等我过去，盘子里什么也没有了。”。( 文章阅读网：www.61k.com )
妈妈从柜子里又拿了一些点心来，把茶几上的盘子重新装满，外婆从冰箱里拿出已经切成小块的哈密瓜和菠萝来。
一阵小风从厨房里吹过来一阵香味，壮兔兔问：“奶奶，你烧了什么好吃的，怎么这么香呀。”，外婆说：“已经不早了，要吃晚饭了，你们饿不饿，你们吃不吃饭？”，奇兔兔问：“外婆，你们吃的什么饭？”，我说：“你不能叫外婆，你应该叫奶奶。”，外婆说：“是很好吃的凉拌面哟。”，磊磊羊说：“凉拌面我喜欢。”，馋嘴兔说：“我已经很长时间没有吃过凉拌面了。”，乖乖兔说：“我还没有吃过奶奶做的凉拌面。”，壮兔兔摸着自己园滚滚的肚子说：“我已经吃饱了，我已经吃不下了，你们都在吃，我就再吃一点。”。我们每个人吃了一碗凉拌面，壮兔兔自己说已经吃饱了，他吃的还是比我们所有人吃的都多。
爬行毯上堆满了玩具，还有很多乐高积木，磁力棒玩具，乖乖兔磊磊羊在玩积木磁力棒，馋嘴兔壮兔兔和我玩汽车。馋嘴兔拿着多多说：“多多出发了。”，壮兔兔拿着乐迪说：“乐迪来了。”，说着两个人从沙发上跳下来，妈妈说：“你们轻一点，楼下的杨奶奶会吓坏的，杨奶奶还以为是打雷了，地震了。”，我说：“不要紧，我跟楼下杨奶奶说过的。”。我问过楼下的杨奶奶：“杨奶奶，我是不是弄得很响呀？”，杨奶奶笑着说：“不要紧，你尽管玩，你们不玩，反而不像小孩子了。”，外婆说：“杨奶奶是客气，你们在楼上玩的轰天响，杨奶奶听着能够舒服吗，你们从沙发上跳下来，楼下会听不到吗？”。
天已经暗了下来，奇兔兔外婆来喊：“奇兔兔，要回家吃饭了。”，奇兔兔说：“我还要玩一会。”，壮兔兔的妈妈来了，壮兔兔说：“妈妈，你先回家，我玩好了，我自己会回家的。”。馋嘴兔爷爷来了，馋嘴兔说：“我还没有玩好，爷爷你先回去，一会我要妈妈来接我。”。乖乖兔奶奶来了，乖乖兔说：“我再玩一会，他们都走了，我就回家。”。磊磊羊奶奶来了，磊磊羊说：“奶奶，你等一会来，我和壮兔兔一起回家。”。
天终于黑了下来，乖乖兔的爸爸来了，乖乖兔爸爸说：“乖乖兔，时间到了，你要出去跳舞了。”，听到要去跳舞，乖乖兔马上就起身跟着爸爸下楼。奇兔兔妈妈来了说：“奇兔兔，妈妈要去锻炼身体了，你不走，一会就没有人来接你了。”，奇兔兔也走了。
接下来壮兔兔磊磊羊馋嘴兔都走了，就剩下我一个人和地上一大堆玩具。
二 : 别家的公园也可赏
别家的公园也可赏
近日常赢花园开盘，湖畔开了一个东门，每到双休日就开门了。我得此捷径顺路向南，穿过常家庄的菜地就直接到银龙湾公园了。这个公园不大，看看四周竟然没有别人，整个园中也只有我一个人。我即使想叫有人来，也是个奢侈的念头。不过，一个人独赏一个公园的美景是可遇不可求的事情。我却得到了，也算是在银滩一福。这个小公园是距离湖畔人家除了滨河公园之外的最近的公园了。但是，它不属于湖畔，这是新力银龙湾大厦的后花园，在淮河路的界面上是看不到的。转到银龙湾大楼后面才能发现它，藏在深闺人未识，这里却别有洞天。公园主要景点是一片湖水、一座小桥、三个小亭、一面屏风。特别是小湖别有韵味。水是从白色沙河引来的。水质清澈绿得纯正。公园的中心的岛命名为桃花岛。一看到桃花岛三个字，让我不由想到金庸笔下的黄老邪和黄蓉来。同时也仿佛听到蒋大为那《在桃花盛开的地方》。岛上上种植着多棵桃树，现在是深秋季节，自然没有桃花可赏。桃树也没有那么多。只有枝干横斜异出，如章鱼，若螃蟹。张牙舞爪，旁若无人。但我的心静，反而觉得很亲切，何况我的遐想也是无止境的。朦胧中，醉人的桃花在微风里，在梦中她依旧那样含笑迷人。白色的桃花洁白如玉似棉，粉色的桃花粉如绽放的杜鹃，还有那粉红色的桃花勾起我粉红色的回忆。在那桃花盛开的地方，鸟儿在舒展着翅膀，花儿开始斗艳，世界将变得如童话般的美丽。蝶飞蜂狂，开始劳作牵媒拉妁，我心随桃花开放，心弦被轻轻地拨动，笑看着人间、笑看着人生。突然间，仿佛有成千上万株桃树缀成粉红与雪白相间的花潮，沿着绿色的湖水，向我眼前奔涌而来。纷繁的桃花在晨光中开得格外喧闹，密密层层，宛如一片朝霞。假如从远处看，一株株桃树活像一个个张开的大花伞。桃花千树万枝就像火焰一般地怒放了。桃花开了，粉红粉红的花团，像片片火烧云，美极了。东一枝西一枝，那些嫣然微笑的花朵，喷出醉人的芳香。大片盛开的桃花，娇嫩得仿佛吹口气就能化成水似的。那桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。那桃花，有的迎风初绽，嫣然含笑；有的含苞待放，半藏半露；更多的是白毛茸茸的微吐红点的小花苞。
桃花气势磅礴，如海如潮；近赏俏丽妩媚，似少女初妆。桃林蓓蕾初绽，密密的枝丫上好像挂满了银色的微型的灯泡，串串洁白的花苞珍珠似的晶莹闪耀。桃树上的小骨朵一天天鼓起来，露着红嘴圈儿，像抿嘴含笑的小姑娘。桃树上挂满了花骨朵，羞羞答答地互相簇拥着，仿佛是一群胆怯羞涩的少女，谁也不肯第一个统开笑脸。阳春三月，桃花怒放，黄海银滩岸边，就像落下了百里胭脂云。一株桃树，托起一团花瓣、像姑娘扬起的笑脸，粉红粉红，洋溢着青春的光彩。有棵桃树一人多高，树干透着紫红色，极其光洁，柔软的枝条上，长满了褐色的娇嫩的骨朵。这桃花初开是白色的，如脂，如玉，如雪，是那么娇嫩，那么水灵，那么晶莹，那么透亮。
当然，这是遐想。不遐想没有什么看头，毕竟是新建的公园嘛。桃花岛上有一个方亭，叫“望海亭”。其实也是望不到海的。可我不知道为什么叫它望海亭。可能是距离大海不远吧。走出公园，顺着洪湖路，几分钟就到海边。在望海亭虽然看不到海，但可以看到岛南的“银龙桥”，再往南，就是银龙湾大厦了。岛中还有一个假山，都是有页岩石做造型而磊成的，有一种沧桑感。沿湖都是新栽的秃柳，以后树冠发展起来一定很好看。还有银杏树，也都是经受着迁移新家的磨练，叶少于干。更有趣的是新栽的棕榈树，欲展示一下南方的风姿，可它们的样子好像生长在沙漠里一般。
桃花岛北的湖上，有一座九曲石桥，玲珑精致，在桥上走，赏桥、赏水、赏心情。给人一种美的陶冶。过了桥，就是一道屏风。中间一个方印，刻着“凤来宝地”四字。北面是三座雕像，分别是“福”“禄”“寿”三星。再往北就是未来的大公园了，与之相对的是常赢花园和湖畔人家。数家共同拥有这块空地。在东面，还有伸向湖中的两个曲桥和湖亭，与望海亭隔水相望。直到路边，有一座“银龙湾公园”的标记图案，那是可在一个奇石上的。我说，这里虽然并不奇特，但只要坐下来，就觉得心旷神怡，聊天、赏景、养神，都是不错的地方。“不知道为什么新安装的是桌子，会有人把它砸烂，不得不说是遗憾的”。景致虽然可以一览无遗，但是，坐下来，看看湖水，赏商四周的景色，也是很不错的。并且留给人们的想象也是耐人寻味的。你不妨来坐坐？我是多么想与一个朋友促膝聊天啊！
三 : 幼儿园是我家
一. 活动目标：四 : 儿歌《幼儿园也是我的家》教案
活动目标：
1．在理解儿歌的基础上学念儿歌，并敢于大胆表演。
2．爱上幼儿园，感受到幼儿园也是小朋友的家。
活动准备：
图片6张，录音机1台，磁带1盘。
活动过程：
一、设置悬念，引出课题。
1、提问：小朋友都有自己的家，乐乐小朋友却说他有两个家，你能猜一猜
他还有个家是什么地方?看了下面几张照片，你一定能猜到答案！
2、教师依次出示照片，幼儿说说照片上有哪些人？在干什么？
揭示答案：幼儿园是乐乐的另一个家。
二、欣赏儿歌，学念儿歌。
1．教师结合照片完整地朗诵一遍儿歌。
提问：你觉得儿歌里的哪一句最好听?
（指名幼儿说一说，幼儿每说出一句，便让其他小朋友也跟着念一念）
2．集体看着照片学念儿歌。
3、指名个别幼儿上来看着照片学念儿歌
4、引导幼儿为儿歌创编动作。教师引导幼儿用欢快的情绪带领幼儿做出相应的动作朗诵儿歌。引导幼儿大胆表现动作。
三、活动延伸
小朋友在幼儿园除了做做游戏、听听故事，还可以玩什么？我们都可以把它编进儿
歌里回家念给爸爸妈妈听。最后，让我们跟着好听的音乐一起来想一想、念念儿歌，好
吗？
（附) 儿歌
幼儿园也是我的家
亲亲爸爸，
亲亲妈妈，
高高兴兴离开家。
做做游戏，
听听故事，
幼儿园也是我的家。
活动反思:在儿歌的朗读中在某些地方教师可以加重读音从而加深幼儿对儿歌的印象，教师也可以做接龙的游戏，幼儿说一句教师说一句，使幼儿更好地学习儿歌
五 : 幼儿园也是我的家
目标
1.能跟随老师念儿歌，感受儿歌的韵律及欢快的情绪情感。
2.产生喜爱上幼儿园的情感。
准备
1.在桌面上分别用纸箱设置幼儿园、家庭的简易场景。
2.丁丁、爸爸、妈妈木偶各一个。
过程
1.看看丁丁的家。
——教师出示木偶丁丁及简易场景。这是丁丁，这是他可爱的家，这是他喜欢的幼儿园。自从他上了幼儿园后，他就有两个家了。
——原来他喜欢幼儿园就像喜欢自己的家一样。
——我们一起来看看丁丁的家吧!
2.观看木偶表演。
——教师借助木偶和简易场景，边念儿歌边表演。
——早晨，丁丁是怎样离开家的?他高兴吗?你是怎么离开家的?
——到了幼儿园后，丁丁做了些什么事?他高兴吗?你在幼儿园会做哪些事情呢？
3.学念儿歌。
——老师把丁丁的事编成了儿歌，你们听!
——教师完整朗诵儿歌一遍。
——教师以欢快的情绪带领幼儿学念儿歌。
——教师与幼儿一起完整朗诵儿歌，念到“家”时加重语气。
——教师引导幼儿边自由地做动作，边完整地朗诵儿歌一遍。
建议
1.让幼儿体味儿歌所表现的积极情感，并产生喜爱幼儿园的情感，是本活动的重点。
2.用两拍子的节奏来朗诵儿歌，较宜表现儿歌的韵律及欢快的情绪。在“家”处加重语气是为了增强幼儿的朗诵兴趣。
附：幼儿园也是我的家
亲亲爸爸，
亲亲妈妈，
高高兴兴离开家。
做做游戏，
听听故事，
幼儿园也是我的家。(芮彭年／文)
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