一 : 《陶罐和铁罐》读后感

　　今天，我读了《陶罐和铁罐》这个故事，使我印象深刻。陶罐那谦虚、宽宏大量的品格深深打动了我。令我感慨万分。

　　陶罐不骄傲，不管铁罐怎么奚落它，陶罐总是很谦虚，善意地和铁罐进行交流劝解铁罐：“我们在一起聊聊天不好吗？为什么要吵架呢？我们和好吧！”可是铁罐总是不领情，不听陶罐的劝告，而且他的回答总是：“你算什么东西？和你在一起，我感到羞耻！”陶罐听了，毫不犹豫的再次劝解铁罐：“我们都是用来盛东西的，并不是相互碰撞的。”陶罐再一次的劝告却引来了铁罐的恼怒。

　　时间慢慢的流失，不知时间过了多久，几天、几月、几年、几代，王朝发生了许多事情，王宫倒下了，两个罐子被遗落在荒凉的场地上。

　　谁知道呢？又过了多长的时间，人们来到王宫倒塌的地方，那里沾满了尘土，荒凉一片。勤奋的人们就要开辟这一块地了，他们拿起铲子挖啊挖啊，不一会儿，就有人挖到了我们的陶罐。陶罐它及其地激动，它想快点见到铁罐，但是最后并没有找到铁罐的踪影。但是，陶罐并没有因为铁罐的傲慢而对铁罐不加理会，宽宏大量的陶罐而是告诉人们：“我的好朋友铁罐也埋在土里，他一定闷得受够了，请你们也把它挖出来吧。”人们立即动手，可挖遍了也没找到铁罐。这个让陶罐很失望，因为它失去了一个最要好的朋友。

　　通过读《陶罐和铁罐》我明白了，不能只看自己的长处，还要正视自己的短处，谦虚，不傲慢于人。所以呢，我们一定要取长补短，不能像铁罐一样骄傲自大，瞧不起别人。我不由想起班上的同学们，一些同学很自大，被老师表扬后就瞧不起别人，但是一些同学很谦虚，学习成绩就很好。

　　同学们，我们一定要取长补短，不要像铁罐一样骄傲自大，瞧不起人哦！

    五年级:杨宁

二 : 《陶罐和铁罐》课件

词语关

句子关

骄傲 神气 理会
光洁

傲慢 谦虚 懦弱 恼怒 相提并论 荒凉 惊讶 捧起
朴素 价值 住嘴

兴奋 陶罐 羞耻 流逝 宫殿 掘开 接受 感到

铁罐

陶罐

易碎） 长处（坚固） 短处（

奚落

骄傲的铁罐看不起 陶罐，常常奚落它。

是什么意思？

用尖刻的话讽刺 别人，使人难堪。

默读2—9自然段，边读边思考：
1、用不同颜色的笔分别把陶罐和铁 罐之间的对话画出来。 2、铁罐是怎样奚落陶罐的？找出表 现它们神态和动作的词句读一读。

3、把他们的不同感受读出来。

说一 说

铁罐说的话:
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地说。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐 说，带着更加轻蔑的神气。

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相 提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成 碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什 么东西！”铁罐 说， （蛮不讲理地） “走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎 片！”

陶罐说的话：
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。” 陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的， 并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不 见得比你差。再说……” “何必这样说呢？”陶罐说，“我们 还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” ( 陶罐不再理会铁罐。)

你敢碰我吗？陶罐子！
不敢，铁罐兄弟。

傲慢

“你敢碰我吗?陶罐子!”

谦虚

“不敢，铁罐兄弟。”

“我就知道你不敢， 懦弱的东西！”

“我确实不敢碰你，但 并不是懦弱。我们生来 就是给人们盛东西的， 并不是来互相碰撞的。 说到盛东西，我不见得 比你差。再说……”

“我就知道你不敢，懦 弱的东西！”铁罐说， 带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并 不是懦弱。我们生来就是 盛东西的，并不是来互相 碰撞的。说到盛东西，我 不见得比你差。再说……”

争辩

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你 怎么敢和我相提并论！你等着 吧，要不了几天，你就会破成 碎片，我却永远在这里，什么 也不怕。”

“何必这样说呢？”陶 罐( ) 说，“我们还 是和睦相处吧，有什么 可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞耻， 你算什么东西！”铁罐( ) 说，“走着瞧吧，总有一天， 我要把你碰成碎片！”

铁罐说的话:
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地说。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐 说，带着更加轻蔑的神气。

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相 提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成 碎片，我却永远在这里，什么也不怕

。”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什 么东西！”铁罐 说， （蛮不讲理地） “走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎 片！”

陶罐说的话：
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。” 陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的， 并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不 见得比你差。再说……” “何必这样说呢？”陶罐说，“我们 还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” ( 陶罐不再理会铁罐。)

分角色练读对话：
“你敢碰我吗？陶罐子！” “不敢，铁罐兄弟。” “我就知道你不敢，懦弱的东西！” “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就 是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我 不见得比你差。再说……” “住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要 不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么 也不怕。” “何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么 可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！我 们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

“你敢碰我吗？陶罐子!”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更 加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说， “我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到 盛东西，我不见得比你差。再说……” “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！ 你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在 这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧， 有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐 说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

时间在流逝，世界上发生了许 多事情……。有一天，人们来 到这里，掘开厚厚的堆积物， 发现了那个陶罐。“哟，这里 有一个罐子！”

陶罐发现铁罐消失了,（ ） 说:“ （ ）。”

铁罐为什么连影子也没看见？ 它去哪儿了？ 钢铁表面是一个活性的表面， 与空气中的氧气、水分及其他腐蚀 性介质作用而生成一种叫氧化铁的 物质，即铁锈。

小知识： 铁的化学性质很活泼，能 氧化 同氧气合成氧化铁，即三氧化

二铁，就是我们平常看到的铁 生锈后呈现出来的红褐色粉末。 铁罐遇到空气中的氧和水中的 氧会生锈。年代久远，铁罐层 层氧化直到完全氧化，变成了 粉末。这就是铁罐最后无踪无 影的原因。

陶罐 铁罐
谦虚 傲慢
光洁 朴素 美观
不复存在

我想对铁罐说： 我想对陶罐说： 我想

对自己说：

教师寄语
? 人人都有长处和短处，要善于 看到别人的长处，正视自己的 短处，相互尊重，和睦相处。

1、取人之长，补己之短。

2、寸有所长，尺有所短。
3、谦虚使人进步，骄傲使人 落后。 毛泽东

虚心使人进步，骄傲使人落后， 我们应当永远记住这个真理。 ——毛泽东 一个骄傲的人，结果总是 在骄傲里毁灭了自己。

——莎士比亚

黑猫和白猫
邻居家的老奶奶养了两只猫：一只是黑的，一只是白的。 骄傲的白猫看不起黑猫，常常奚落它。
“你敢和我比一比谁长得白吗？”白猫昂着头说。黑猫温和 地回答：“不敢，主人养我们不是让我们比黑白的呀！”白猫愤 怒地大吼一声：“喵呜，住嘴！你这黑不溜秋的东西，快到墙角 躲着去吧！”黑猫不再说什么，悄悄躲到墙角去了。

天黑了，一只偷粮的小老鼠悄悄地从洞里溜出来，一眼就看 见了那只大白猫，老鼠“嗖”的一下蹿到了墙角。万万没想到， 隐藏在暗处的大黑猫一下子就把它捉住了，小老鼠还真纳闷，我 怎么就没注意到大黑猫呢？
过了几天，老奶奶决定把其中一只猫送给别人。白猫想：凭 我的美丽洁白，主人一定舍不得让我走，对！一定会把黑猫送给 别人。结果大出白猫所料，主人把白猫送给了别人。临别时，白 猫难过地问老奶奶：“我这么洁白，为什么不留我呢？”老奶奶 笑着说：“我可不管是白猫还是黑猫，能捉到老鼠的才是好猫 ！”

假如铁罐还没有完全消失, 经过这件事情后,他们之 间又会发生什么事呢?写 一篇童话故事吧!

在人们的不懈努力之下，铁罐终于被人们找到了，铁罐和陶 罐一起被送到了博物馆内，天天都有人来参观他们，他们觉得很 快乐，但是，铁罐和陶罐在这几天内并没有说过一句话，他们都 不敢开口。终于，铁罐忍不住了，吞吞吐吐的说：“陶罐， 我……想对你说。”陶罐说：“你说吧！”铁罐说：“我以前真 不该那样说你，你会原谅我吗？”陶罐说：“都是过去的事了， 还提他干什么？”铁罐说：“那我们做好朋友吧！”陶罐说： “好啊，我求之不得呢！”从此，陶罐和铁罐就变成了形影不离 的好朋友。 有一天，博物馆地震了，房屋都倒塌了，泥土把陶罐和铁罐 淹没了，铁罐从泥土中钻了出来，叫道：“陶罐兄弟，你在吗？” 这时，有一个声音：“铁罐兄弟，我在这儿呢！”陶罐也钻出了 泥土，说：“铁罐兄弟，你看，我在这儿呢！”铁罐激动地说： “我还以为……还以为……你那个了呢！”陶罐说：“你个傻瓜， 我们要永远在一起的呀！我不可能离开你的！”说完，陶罐和铁 罐紧紧相拥，异口同声地说

：“我们永远也不分开！！！”声音 在天空中久久回荡……

自从这次教训以后，铁罐再也不骄傲自满了，而是虚心接受别人的建议 或意见。但是陶罐则觉得自己是全世界最了不起的，因为它被人们发现后就被 送到博物馆展览，许多人都纷纷带着照相机兴高采烈地来到这里拍照。 “怎么样？铁罐，还敢瞧不起我！”铁罐傲慢地说，不瞟了铁罐一眼。 “我觉得不怎么样，我们都是给别人成心盛东西的，本是同根生，相煎何 太急，我们何必争来斗去呢？再说......” “住嘴，谁跟你是同根生，你有什么资格和我平起平坐，”陶罐暴跳如雷， 愤怒地说。 就这样谁也不理睬谁......直到一百年后的一天。 那一天，因一场大地震使城市的高楼大厦、平楼小屋都崩塌了，人们都四 散而逃。只剩下那两只“旷世珍宝”还留在那一片废墟之中，忽然陶罐醒了， 惊奇地看着这个城市，它突然发现一片片铁片，想起了它——铁罐。“不，不 要！”陶罐撕心裂肺地叫到，这使它大彻大悟，明白了什么叫友情，没有友情 的人是那么无助，孤独，陶罐想着想着，不禁涌出了思念的泪花...... 这时，奇迹出了，陶罐听到了一个声音——“陶罐兄弟，你在哪 儿？”“太好了，这是铁罐的声音，他还活着！”陶罐惊讶地叫着，“我在这 儿！”铁罐闻声而来，只见陶罐就在不远处，欣喜若狂地跑过去，紧紧地抱住 了久别重逢的老朋友。 从此，他们和睦相处，为人们作贡献。

三 : 《陶罐和铁罐》课件

陶罐和铁罐ppt 《陶罐和铁罐》课件

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扩展：陶罐和铁罐ppt / 陶罐和铁罐 / 陶罐和铁罐教学设计

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四 : 铁罐和陶罐

　　王宫的御膳房里有两个罐子，一个是铁的，一个是陶的。国王特别喜欢陶罐，因为陶罐特别美丽，花纹特别多，五颜六色的。而铁罐全身上下都是灰色，因此陶罐很骄傲，常常奚落铁罐。

　　“你能给国王盛东西吗？我的铁罐子！”陶罐傲慢的问。铁罐回答到：“当然不能，我的好兄弟。”“我就知道你不能，大笨蛋！”陶罐说，带着轻视的神气，“我知道你不会承认，因为王后喜欢你，常用你来盛东西嘛！但是，我们还是在不同的档次上。”“虽然，你说的对。”铁罐说，“但我们还是在一个档次上，因为我们都是用来盛东西的，再说……”“住嘴！”陶罐不再理会铁罐了。

　　有一天，王宫里来了一场微型地震，王宫里的东西都在抖动，陶罐和铁罐像在跳蹦蹦床一样，一个比一个蹦得高，只听“啪”的一声，陶罐掉在了地上，碎了。铁罐永远留在了御膳房里。

 

五 : 续写《陶罐和铁罐》

　　自从这次教训以后，铁罐再也不骄傲自满了，而是虚心接受别人的建议或意见。但是陶罐则觉得自己是全世界最了不起的，因为它被人们发现后就被送到博物馆展览，许多人都纷纷带着照相机兴高采烈地来到这里拍照。

　　“怎么样？铁罐，还敢瞧不起我！”铁罐傲慢地说，不瞟了铁罐一眼。

　　“我觉得不怎么样，我们都是给别人成心盛东西的，本是同根生，相煎何太急，我们何必争来斗去呢？再说......”

　　“住嘴，谁跟你是同根生，你有什么资格和我平起平坐，”陶罐暴跳如雷，愤怒地说。

　　就这样谁也不理睬谁......直到一百年后的一天。

　　那一天，因一场大地震使城市的高楼大厦、平楼小屋都崩塌了，人们都四散而逃。只剩下那两只“旷世珍宝”还留在那一片废墟之中，忽然陶罐醒了，惊奇地看着这个城市，它突然发现一片片铁片，想起了它——铁罐。“不，不要！”陶罐撕心裂肺地叫到，这使它大彻大悟，明白了什么叫友情，没有友情的人是那么无助，孤独，陶罐想着想着，不禁涌出了思念的泪花......

　　这时，奇迹出了，陶罐听到了一个声音——“陶罐兄弟，你在哪儿？”“太好了，这是铁罐的声音，他还活着！”陶罐惊讶地叫着，“我在这儿！”铁罐闻声而来，只见陶罐就在不远处，欣喜若狂地跑过去，紧紧地抱住了久别重逢的老朋友。

　　从此，他们和睦相处，为人们作贡献。

 

本文标题：陶罐和铁罐-《陶罐和铁罐》读后感
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