一 : 记一次地震逃生演练

记一次地震逃生演练

    今天上午第二节课，班主任王老师和冯老师告诉我们，为了增强同学们在地震时自救的本领，学校要举行一场别开生面的地震逃生演练。

    老师的这句话像一个炸弹丢在了教室里，同学们“哗”的一声议论开了。我的心也忐忑不安，心想：这次地震逃生演练不会像真的八级汶川大地震一样吧？好紧张！“啪”，老师一拍讲台把我从思绪中拉了回来，同学们准备开始了。

    “嘟——”尖利的哨声响过校园，我和同位王玥快速地把板凳放到课桌上面，然后抱头钻进课桌下面闭上眼睛。“嘟—”，又一声短哨响过，同学们按着老师的安排井然有序地一组一组地快速往楼下跑去。我是第二组的，一组走完，我们也快速往外走。出了教室门，跑到楼梯拐弯处，我看到有几位老师在那里保护我们，以防有同学摔倒，我的心安稳了许多。

   穿过大厅跑到操场，我们按平时升国旗的队形快速站好。等同学们来全了便开始后退，然后抱着头坐下。中队长开始清点人数，一句“报告老师，同学们全到齐了。”把我心中的一块大石头放了下来，真怕有同学落在后面。

    地震逃生演练结束了。再回教室的路上，我心想：学校举行地震逃生演练真好，不仅让我懂得了许多在地震时自救的知识，在真正的自然灾害中不发生生命危险，更重要的是让我明白了一个深刻的道理:只有团结才可以取得成功。我希望这些逃生方法永远不要用到。

   

    　

二 : 开展地震逃生演练，防范于未然

7月13日早上，湛师“星火燎原”实践队在实践基地雷州康港小学正式演练地震逃生。该队队长及队员做好了充分的准备，还有该校的领导和老师都积极参与其中，维护现场秩序，一切在顺利进行中，演练中学生最终成功逃生，取得了预期的成果。这次逃生演练得到了当地领导的高度重视和得到了该实践队院校领导的高度评价。

沉着应对，整然有序

演练中，一切在顺利进行。该队队长表明，早上7点30分，拉响了第一次警报声，队员就立马提醒在教室的学生要迅速躲在课桌下抱头或顶书包躲避，在第二次警报响起时，要指导学生迅速做出反应，各班集体向安全地带转移。

在第二次警报长鸣后，各班支教队员（班主任）要指引学生迅速集合成队疏散，到达安全的空旷地方。

该队队员付出了不懈的努力。队员梁纪陆和宏景，高度集中精神，迅速在楼梯转角处，有序指引学生要先到的学生先下，后到的学生要让，不可强行行冲，不可挤别班的队伍，防止踩踏事件。

队员宏景还时不时提醒疏散中的学生：“疏散中，要用手护着头，以防被落物砸伤！”( 文章阅读网：www.61k.com )

到达安全集合地后，该队队长大声询问各班班主任人数是否齐全。“以班为单位，清点人数！”

一切在整然有序中进行。演练取得完美成功。

以人为本，安全第一

通过演练，使得学校师生在实践中运用所掌握的防震知识，合理有序地逃生，减少人员伤亡。同时，提高了学生面临突发事件的心理素质，做到沉着冷静。

据悉，此次演练前，该队队长制定好小学生应急预演预案。该队长表示是为落实坚持一切为了学生，为了学生的一切的宗旨，大力营造“关注安全，关爱生命”的浓厚氛围，强化全体师生的安全意识，增强学生的地震时自救和自护的意识，提高学校安全管理水平。

这一方案表明了“以为本，安全第一”的永恒主题，在前期，就得到湛师体科院领导的一致通过。

成功演练的艰辛背后

近日，为了今早的地震逃生演练成功完成，该实践队队长与队员付出了不屑的努力。在刚到达基地康港小学之初，该队长就已向队员提到演练的必要性，队员也铭记于心，时刻准备着。在前天，该队长就专门为了这次演练而集中队员开了一次大会，谈及各项注意事项，和要准备的工作，得到队员的积极响应。

昨天该队队员还没吃饭就忙开来了，忙着去搬音响，搬器具等。该队长再次集中了队员，强调了安全问题和每个队员的工作。

在此之前，支教队员（班主任）就已经专门学习了防震知识，这几天都在课堂上，多次提醒学生在地震逃生演练中要注意的相关事项。

领导指导，高度评价

关于地震逃生演练这一活动，湛师体科院副书记郑晓辉、辅导员钟召春、刘天明、陈静都寄予厚望。体科院副书记一行领导都期待“星火燎原”实践队这次的逃生演练不仅能锻炼到队员应急的处理能力，更能把防震知识教育给更多的学生从而做到防范于未然。

当天，康港小学的李清校长，李仕善副校长都亲临现场，大力支持，指导工作。该校众多老师也表示这是一次极具意义的逃生演练，在旁边为该队队员竖起了大拇指。

逃生演练成功后，掌声雷动。我校体科院领导重视三下乡实践活动，不顾路途遥远，今天亲临实践基地做指导， 关怀“三下乡”社会实践队员，对广大学生下乡实践的大力支持和密切关心，鼓舞了湛师学子努力为基层做奉献。对于此次的逃生演练这一奉献型的活动所取得的巨大成功，湛师体科院领导甚感满意。

学生受益匪浅

此逃生演练其实在昨天已试演一次，即便没今天那么成功，但学生们已受益匪浅。他们是小学生，初开始，纯粹觉得好玩，但在该队队员严肃的教育和指导下，也渐渐认识到“防震重要，生命可贵”这个道理。

今早这一演练，更是加深了学生对演练的熟悉程度，使得每个学生都学会了整然有序地逃生！

一个五年级的女学生真诚地说：“我从来没想过有这么一个知识的，这逃生让我认识到了生命的重要，谢谢那些来教我们的老师们，我以后都会很听话的。”

总而言之，该地领导表示，湛师“星火燎原”实践队完美成功指导康港小学学生演练地震逃生，意义重大，极具教育意义，做到了防范于未然的预期效果！这一活动不仅锻炼了湛师“星火燎原”实践队学生的能力，也加紧了广大大学生走进乡村课堂传授知识，奉献人生的不懈步伐。

三 : 地震逃生演练主题班会

地震逃生演练主题班会活动目的：
1．使学生了解有关地震的基本知识。
2．使学生掌握避震要点，提高学生的自救、自护能力。
活动过程：
一、活动准备：教师布置学生在网上查阅地震自救知识，准备好发言。
二、活动过程简录：
1、教师主持发言：教师简单讲述四川地震的严重灾情，2008年5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8.0级地震，地震引发大面积山体滑坡和泥石流等严重地质灾害。这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人，伤几十万，是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震，其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见。地震属于自然灾害，是人类无法抗拒的，在这突其而来的灾难面前，我们应采取什么急措施，更好的保护自己，使自己最大限度的生存下去呢？这就是我们今天班会的主题：避震防震学会自救。我们已经事先布置同学们去网上查阅地震自救知识，下面就请同学们来发言。
2、学生介绍地震知识：
赵玉青：要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。
李潇：寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。—时无法脱险，要尽量节省气力。【地震逃生演练主题班会】。如能找到食品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。
耿钊：保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面（外面）有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处有人时，再呼救。
李慧莹：不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火。
付容：正在上课时，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下，用书包等保护头部。在操场或室外时，可原地蹲下不动，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。
付梦：地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼。【地震逃生演练主题班会】。
焦永辉：正好在家里时可躲藏在坚实的家具下，或墙角处，也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时。这些地方结合力强，尤其是管道经过的地方，具有较好的支撑力，抗震系数大。
3、教师组织学生进行地震逃生演练。
教师哨响发出地震警报，学生迅速躲藏在桌子下面避险；然后教师哨响表示强烈晃动结束，组织学生有秩序地快速撤出教室逃生。(不到2分钟全班师生就按计划撤到操场空旷处，完成了这次紧急情况的安全疏散任务。)
4、教师总结：
这次班会，我们知道了很多知识，了解地震时如何有效的避震，如何及时的进行自救，下面我再强调地震时自救的四大常识：（1）、大地震时不要急。破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子、床铺等下面，震后迅速撤离，以防止余震。（2）、人多先找藏身处。学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌、椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。（3）、远离危险区。【地震逃生演练主题班会】。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街中心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离陡坡、河岸及高压线等。（4）、被埋要保存体力。如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援人员。
活动反思：
本次地震逃生演练中，个别同学思想上不够重视，认为反正是演练，不会有真的地震发生，所以在演练时态度不够严肃，采取了错误的逃生方式，这时候老师一定要再三强调，并指出那些错误的逃生方式，不怕一万就怕万一，学生安全教育任重而道远，安全责任重于泰山，我们要时时敲响警钟，将安全教育落到实处。

四 : 地震逃生演练总结

篇一：地震逃生演练活动总结

为切实加强学校安全管理，深入落实科学发展观，提高广大师生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能。 5月12日，实验小学成功举行了一次地震紧急疏散演练。
本次演习分为教学楼上、楼下两次进行演习。2楼为六年级学生，楼下为三、四、五年级学生，晚上值班教师在每班给学生讲解地震疏散逃生要领后，安排在教学楼的每个楼梯出口，负责学生在疏散下楼时的安全。各班上课教师在门口负责学生的有序疏散，当郭勇校长拉响警报声后，各班同学在老师的指挥下弯腰双手抱头，按照预先制定的疏散方案，有秩序，快速的从教学楼撤离到空旷的楼前，学生双手抱头下蹲，以班为单位，围成一圈一圈。整个行动规范迅速，整齐划一。从警报声响起到全体师生安全撤离，整个过程前后不到80秒。
这次演习在校领导高度重视，校长郭勇亲自拟定制定本次演习活动的安排、部署及应急预案科学合理有序。中心校冀春领书记放弃回家，亲自参与指导这次演习。上课教师、值班人员、宿管人员，食堂人员密切配合。此次演习活动达到了预期效果。演习后郭勇校长对本次演习作出了中肯的评价，并指出不足之处。郭校长指出，在演戏时，要全情投入，不能嬉笑，严肃对待;逃离的过程要避免推撞事故发生，各人员要严阵以待，必须严守第一项。
通过本次演习，全体师生对地震疏散的应急程序、逃生有了切身的体会。今后九二四实验小学还将以此为契机，不断总结经验，将此项工作长期有效的开展下去，防患于未然，真正为全校师生人身安全投一份保险。

篇二：地震逃生演练活动总结

活动主题：地震逃生演练
活动时间：2011年5月12日（周四）下午15:40-17:00。
活动地点：浙江工商大学食品学院图书馆二号报告厅、一号教学楼。
活动人数： 28
活动时长： 3 小时
活动流程：
1、5月12日下午15:40，由青志社负责邀请浙江省地震局专家来校为同学们做地震防灾知识讲座，地点为图书馆二号报告厅。班级同学准时参加讲座。
2、班级同学分为两组，学号前20的一组，余下的组成一组。讲座结束后，由地震局专家指导，在本校教学区一号教学楼二楼、四楼进行地震逃生演习。班级两小组同学，一组同学为协助青志人员在一号教学楼的楼梯口以及道路上帮助疏散引导逃生的人员，另外一组与其他班级一起进行逃生演习活动。逃生演习线路事先通知好参加的班级，各班级由班长担任领队。演习结束后，班级同学与逃生同学一起在旗杆下集合，由地震局专家进行分析总结。
3.活动结束后整理照片并进行总结。
活动宣传：活动成果展海报 1 张
活动意义：
通过知识讲座和逃生演习让同学们掌握一定的地震求生技巧，提高灾难中的生存能力，并激发大家居安思危、珍惜生命的意识。同时增加了同学们对地震的认识，以便防范，这次活动相信会让同学们增加忧患意识，同时增进许多。

篇三：地震消防应急逃生演练总结

为了增强学生们的安全意识，提高学校应对突发事件的能力，最大限度的保护师生的生命安全，2010年11月23日下午托管（大课间），西华小学组织全校师生进行了逃生演练活动，演练分两个步骤：一、紧急疏散。学生听到总指挥长发出地震信号（防空警报声）后，教室内的学生在老师的组织下迅速用书本、书包或用手抱住头部迅速而有序地从教学楼中疏散到操场等安全地带，整个疏散过程仅用时不足二十秒。二、小结。从逃生演练过程中，发现问题（如连跳几级楼梯、没有护头等）及时给予指正，做到安全第一。
为了搞好这次逃生演练活动，西华小学成立了邱兆锋校长为组长的领导小组，学校制定了切实可行的逃生演练方案，为了保证在活动过程中不出意外，明确各个年级的具体疏散路线。
通过这次逃生演练，使全体师生更加熟悉学校制定的地震、消防安全预案，掌握了基本的逃生技能。在逃生演练中，全体教师能按预案做到各施其职，临危不乱。总之，本次演练在全校师生的共同努力下取得了圆满成功！

篇四：地震逃生演练活动总结

去年今日,环球同悲。
巨大地震,蜀乡蒙难,天崩地摧,举世振撼。山岳异形、河川改道、道路坍塌、村庄受淹。泥石轰然滚落,断山塞湖壅川;巨大震撼突至,沧海桑田顿改。顷刻城镇化瓦砾,转瞬乡村成泥碳;昔日龙门锦绣谷,一朝坟冢灰烟;方圆十万平方里,八万生灵难还。
痛定思痛,痛何如哉?潜心思考,防灾减灾,胜于救灾;总结经验,吸取教训。
2008年四川汶川的特大地震,给我们提出了一个重要课题:学校应成为防止自然灾害的重要宣传基地。学校是人员最集中场所之一,特别是中小学生体质还相当柔弱,抵抗力非常有限,一旦发生地震等重大突发性灾害,极易造成重大伤亡。因此,当自然灾害降临时,逃生和自我保护意识就显得尤为重要,“逃生课”应当尽快列为中小学生的“必修课”。我国又是一个多地震国家,火灾、洪水等其他重大自然灾害更是频频发生,但由于这些灾害具有不确定性,对个人而言,遭遇的几率特别小,甚至接近于零,于是许多人都心存侥幸,警惕性比较差。反映到学校教育上,就是逃生教育往往被停留在了口头上,很少有学校组织学生进行逃生演习。而当灾难突然发生时,人们往往惊慌失措,应对能力十分失当,以致能生还的人非常有限。
为使大家了解防震、疏散等应急避险知识,提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力,掌握地震来临时最有效的逃生方法,今天上午举行了全校师生地震逃生演练。演练中,教师沉着镇定、恪尽职守,学生临危不惧、戮力同心,师生同舟共济、众志成城,演练因此十分成功。这主要表现在以下三个方面:
一、领导重视,演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任组长,政教一班子、各班班主任等为组员的领导小组,并召开领导小组会议和全校教职工大会,部署演练工作。会上,学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这

五 : 日本小学生怎样演练地震逃生？

每年3月初的第一星期是日本的全国消防周，每所中小学都会组织学生们进行一次地震火灾的预防宣传活动。白岩松在最近的一次访问日本中，恰好赶上了东京目黑区立东山小学进行的一次防灾演习活动。这次活动，校方设计在不通知全校师生的情况下进行。中方媒体对演习进行了一次全程记录。

上午10点10分，有2个班在上体育课，其它的学生都在教室上课。学校副校长久保荣开始通过扩音器向全校发布地震警报：全体师生注意了！刚才接到地震警报，我们所在的城市有地震的情况出现，请大家马上作好避难准备！做好应对准备！

听到地震警报后，二年级四班的老师马上传达躲避的口令，学生迅速钻到桌子下面。一年级四班的代课的男老师马上停止上课，指挥学生迅速钻到课桌下面，等待老师的下1个指令。

白岩松他们发现，所有师生在听到地震警报后，都在一分钟内完成的躲避行动。

久保荣副校长接着又下达了地震引发火灾的警报，教室里的学生们在老师的带领下，马上向操场的空旷地带集合。学生们排队，头上还戴着1个帽罩，主要用来防烟火。很快，所有学生都整齐的聚集在操场中央，校长樱桥贤次先生总结了这次防灾演习的情况。校领导告诉中方人员，这种演习有时是上课时高，有时是下课的时候突然就搞。

就这样，一场毫无准备的防灾演习，在短短5分钟内就完成了全过程。

让白岩松们惊讶的，不仅是全校1000多名师生在5分钟内就全部集合完毕的速度和效率，还有他们在整个过程中始终如一的安静、沉着以及良好的秩序。

白岩松现场采访了几位小学生。甲说：“首先我要保护好自己的脑袋，然后注意周围有没有火。如果有火，先要熄灭。”乙说：“在火灾中，通常都是吸进烟才昏倒的，所以不要站着，而是要爬着出去。”丙说：“我们平时经常做这样的训练，发生情况时我们只要照着做即可了，所以我不怕。”

据说日本人时刻提醒自己“如果今天发生灾害怎么办？”从小养成的忧患意识和防灾传统，平时训练应灾的手段。日本的防灾观念告诉我们，在经济高速增长过程中享受平静富裕生活的人们不要放松警惕，要永远保持危机意识，才能遇危不难，遇险不死。几年前在哈尔滨一家白天鹅的餐厅发生火灾，当时有一半的日本旅客在里面就餐。突发火灾，日本人全部逃生，30多位国人遇难。中日两国遭遇特大地震的伤亡数比较，更说明了两国国民在防灾自救方面的差异。

附:昆明一中学生质疑学校地震演习 演习还是演戏

5月12日，参加完学校的地震演习后，昆明某中学学生“老厕所”闷闷不乐地在他的网上写下了日志《领导来了，地震逃命走这边，演习还是演戏》。文中说：

　　今天是“5·12”，我们作为昆明的示范学校进行了地震逃生演习。经典，真的很经典！壮观，十分壮观！特色，非常有特色！

　　在防空警报响起时，我们很傻地冲出教室，我和同学一起向离我们最近的楼梯跑去，结果到了那儿，我很迷茫，楼梯口有个戴小红帽的同学正挡在楼门口，然后手一指，对我们说：同学这边不能走！请走这边。

　　我们疑惑地向那人多得已经没法动的楼梯口走去，我们还想是不是那个楼道是别的年级的逃生线路？无奈从人挤人的这个楼梯，用了近10分钟，才从四楼下到大堂。下楼时才发现除了两处楼梯其余六个通道全部没人。我疑惑！

　　等到了底楼，按说应该尽快到空旷的地方，但是这时候又有1个戴小红帽的同学拦住我们，然后向后一指说：同学不是这边，请往那边走。于是我们更加疑惑地向另一边——又穿过重重建筑物，从六层的建筑物下冒险穿过，去另一边的所谓的空旷地去集合，不去那个本来可以轻松容纳下全校师生的球场，而是到学校正门集合。挤得差点发生踩踏事件！

　　后来又来了第二次演习。我终于弄明白了，原来，领导就在众多楼梯中的两处楼梯中说笑着参观视察，而且其余领导也在正门口视察。于是，我们就只能空着6处楼梯用10分钟下楼，再空着空旷地冒着踩踏风险挤到正门集合。这就是我们为未来可能发生的地震所进行的演习。这样的演习，绝对是演习过的死亡率比没演习过的高得多。无奈的是，就算是这样我们还要花掉1个星期七再来正式演习给更高级的领导们视察。

　　我们在演习还是演戏，我们是学生还是演员？

本文标题：地震逃生演练作文-记一次地震逃生演练
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