一 : 董子学校2015年工作总结

董子学校XX年教育教学工作坚持以党的xx大和xx届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，全面实施素质教育，不断提高教育质量和办学水平。一年来学校各项工作按计划有序开展，坚持德育为首；注重教师发展，加强教师队伍建设；全面扎实开展素质教育，注重培养全面加特长人才；科学管理，不断培养和提高学生的自我管理能力；加强安全教育，构建和谐校园。现将XX年的工作总结如下：

一、加强师生思想道德建设

1、大力开展师德教育活动，进一步加强教师的思想道德建设。

坚持以xx大精神和“三个代表”重要思想为指导，以“依法执教、人本治学、厚德为师”为重点，紧密联系教师思想和工作实际，切实解决在师德方面存在的问题，努力提高教育教学质量，创办人民满意的教育。进一步引导广大教职工树立正确的世界观、人生观、价值观和科学教育观，恪守公民基本道德规范和教师行为规范，增强从事教育工作的光荣感责任感，使广大教职工端正教育思想、更新教育理念、规范教育教学行为，塑造人民教师的良好形象，努力建设一支政治强、作风正、业务精、素质高的教师队伍。广泛开展“敬业爱生、为人师表”师德教育活动，切实加强教师职业道德教育，深入开展“学规范、做人民满意的教师”主题教育活动，把教育部、中国教科文卫体工会重新修订颁发的《中小学教师职业道德规范》作为活动的主要学习内容。在学习中我们紧密联系教育和教师的实际，不断改进和创新学习方式，坚持学习制度，保证学习时间，落实活动措施，确保教育活动的实效。认真贯彻执行“十项禁令”有关规定。

2、以常规养成教育为主线，开展对学生的品德教育

①充分发挥环境育人的功能。学校本学年要加大对德育的投入，进一步加强学校的德育室建设，设立好校内德育基地，把教室里、走廊上、学校的角角落落，德育的方方面面，以各种形式扑入学生的视野和耳朵。要充分利用身边的典型（如品学兼优、助人为乐等等），使德育贴近实际。要突出年级特色，小学阶段以抓养成教育、全面发展为学生德育工作的主要内容，培养小学生良好品德和习惯。认真落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在遵循学生认知规律的基础上，通过参与式、体验式等教育方法,将守则和规范的具体要求渗透到学生的日常生活中,培养中小学生良好的生活习惯、学习习惯、自觉维护社会公德的习惯。

②深入开展爱国主义和民族精神教育，培养中小学生的民族自豪感和自信心广泛开展爱国主义教育。以迎接建国60周年、五四运动90周年为契机，广泛开展“歌颂祖国，赞美家乡”、“弘扬五四精神,发扬爱国传统”等主题教育活动。通过影视资料、图片展览、网上资源等多种形式，向学生展示建国以来中国社会主义事业的所历经的艰苦历程和取得的伟大成就，激发学生的爱国热情，培养学生的爱国主义精神、社会责任感和社会主义理想信念。结合国庆六十周年庆祝活动，我们开展了一系列的活动，我为祖增光彩征文活动和书画展。

③进一步加强和完善学生自我管理。

本学期我们在学生中成立了学生会，学生会工作的宗旨是要充分体现学生自我管理的理念，培养学生参与管理的意识与能力，体现教育教学工作中的生为主体的生本理念，为培养学生的管理能力提供一个平台，为学生的全面成长增加一些锻炼的时空。学生会是联系学生与学校的桥梁，是学校管理的合作伙伴，是发展与繁荣校园文化的舞台和基地，是培养学生自我管理能力，全面成才的重要载体。在学生会的工作中，充分体现学生自治，校委会和教师只是为学生充当“参谋”，初期为学生会提供一些指导和建议。我们的学生会成立了三个小组，纪检小组、文化小组和宣传小组。

纪检小组职责是依照学校《学生一日常规管理检查细则》每天对各班进行检查打分，对检查打分每周进行合计，每月一总结，并每周在宣传栏和校园广播进行公布。每天对各班室内卫生和卫生区进行检查和督促。每天两操期间进行检查和督促。督促同学们自觉遵守我校的各项规章制度，负责监督学生的课间活动和日常习惯培养。宣传部职责是负责组织每周一的升旗活动，进行国旗下讲话，负责校园广播工作。每天利用早晨或中午进行广播，从各班聘请播音员轮换主播，面向全校学生征稿。负责各班阅读专栏、黑板报等班级文化建设的指导与检查。负责学校宣传栏的建设。负责学校各项活动的宣传报道等。协助学校搞好各种文体活动。

学习小组职责是定期召开各班学习委员会议，了解学生学习中遇到的问题和意见，与教师进行沟通，做师生之间的桥梁。负责学校图书室的工作，负责图书借阅工作。负责学生阅览室的工作。协助学校开展各种读书和比赛活动。

学生会的工作效果比较不错，得到了全校广大教师和学生的认可，下个阶段我们要把这项工作做为学校管理的一个重要工作来抓，用心去指导和扶持，不断完善和改进，我们学校班子和教师达成一种共识，我们将用心去经营，努力打造成我们学校的一个品牌和特色。

二、注重教师发展，加强教师队伍建设。

1、认真学习新课标，在学校教师中开展课堂教学研究活动。

   我校广大教师认真学习型课标，带动了学校课堂教学研究活动，为教师展现自我，相互学习与交流提供了一个很好的平台。在活动中领导班子带头听课，教师不论年级和学科，有时间都参与听课，利用下午的办公时间进行说课和评课，在评课中困为都是同事，教师之间可以没有什么顾虑，畅所欲言，大胆交流，可以取长补短，起到了相互学习，共同提高的作用。通过听课，我自己的感受是，校内部的教师的课堂教学水平还是参差不齐，差距很大，校内有优秀的教师，他们的教学水平很高，是校内宝贵的资源，所以课堂教学经验不一定总是要到外面去学，要充分挖掘校内的这些资源，利用校内教师的相互学习，促进教师的课堂教学水平的提高。（例王焕校老师六年级的阅读教学，她在教学拓展阅读课《我看见了大海》这一课时，能很好地把握这类课文的教学方法，在学生预习和自由读课文的基础上，引领学生直击课文的中心内容，让学生带着问题去读书，在理解课文内容的过程中，教师只起引领点拨作用，让学生自己去设计问题、解决问题，充分体现生本课堂的教学理念。通过课堂教学，使我看到这个班级的学生的阅读水平较高，这与教师的平日阅读教学扎实得法是分不开的。宫春红老师的数学课，教师对教材的理解透彻，教学环节清楚，教学中能引导学生动手操作，引领学生参与探究知识的形成过程，教学中教师注意培养学生用准确的数学语言表达问题，课堂教学效果都很好。）

2、加强新教师的培训。

学校制定新教师培训计划，在为新教师提供外出学习和培训的前提下，认真做好校内培训工作。组织教师听新教师的课，通过新教师的说课与听课教师的评课，不断提高新教师的课堂教学水平。开展校内结对。即青年教师和中老年教师相互结对。其目的是青年教师向中老年教师学习丰富的课堂教学经验，中老年教师向青年教师学习运用现代教学手段，提高教学质量，达到相互促进，相互提高。

3、以校本培训与样本教研为主要形式，开展学校教研活动，加强教师的政治与业务学习，促进教师的发展。

一是利用网络等现代化手段，学习名师的教学理念、教学方法和教学经验。要充分利用好市教体局配备的远程教育网络，做到下载有记录、学习有计划、交流有安排，真正享受名师资源，提高教学水平。

三、全面扎实开展素质教育。

1、全面开齐课程，上足课时，不断提高学校的课程实施水平。

    学校严格按照《义务教育课程设置实验方案》要求开齐国家课程科目，上足课时，不随意增减周课时数，按照河北省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见要求开设课程，积极进行校本课程的开发，保证有一定数量的学校课程，内容有特色，符合学校与学生实际。以期中学业水平诊断性检测命题为切入点，继续开展“如何命制检测试题”的系列研讨活动，引导教师通过命题对教材、对学生的学习情况、对自己的教学情况，产生深度思考，从而使教师更加自觉地学习掌握新的课程标准，认真钻研教材，了解教材的编排体系，准确把握本年级的教学目标和教学重难点

2、积极开展体育活动、艺术节活动，加强学生的艺体教育，不断提高我校的艺体教学水平。

    我校积极开展体育和艺术活动。学校认真制定体育和艺术活动方案，成立领导小组，有计划地开展一系列的艺体活动。3月23日举办了文艺节目汇演，4月12日举办了校运会，4月8日举办了拔河、跳绳比赛，4月15日举办了乒乓球比赛，在下一阶段将陆续举办广播操、足球和田径等一系列体育比赛。通过这些活动的开展，真正体现了“面向全体学生，人人参与阳光体育活动，促进学生健康成长”的宗旨。文艺术节目活动中我们成立了学校舞蹈队、合唱队，举办了建国六十周年师生优秀书画展。各种比赛活动我们都专人负责，分工明确，有序开展，并做好了各种比赛档案的整理与存档，包括方案、参加人员、比赛规程、及比赛成绩与活动照片等。 

3、在师生中开展读书活动，在校园中努力营造浓厚的读书风尚。

    我们向全校师生发出了热爱读书的倡仪书，号召全校师生养成良好的读书习惯，挑选自己喜爱的书籍，每天读书一小时，每月阅读一本书，使读书成为日常生活不可缺少的一部分。使我们在读书中积累知识、增长智慧、陶冶性情、感悟人生、提升精神。为配合读书活动的开展，我们将学校图书室全天开放，并由学生会负责图书室图书的借阅和学生阅览室的开放和管理，为学生借阅提供了方便。同时各班建立图书角，让学生通过图书角来交流自己阅读的书籍，开设读书专题专栏充分利用教室的阅读专栏，在专栏中交流读书心得，摘抄经典名段名篇，刊登名人名言，名人秩事，学生自己办班报和个人成长手抄报。去，但我们将借读书月的东风，在今后的教育教学中坚持上面的做法继续推动全校师生形成爱读书、多读书、读好书的浓厚氛围，使读书学习、追求知识成为学校的新时尚。

四、进一步建立和完善了学校校本课程。

    本学期我们进一步加强了校本课程的建设工作。我们根据不同的年级段，建立了各年级段的校本课程，使校本课程更加科学化、系统化，国力求图文并茂，按年级、按单元、按课时，使教师使用起来更加方便。

五、加强学校的安全教育与安全管理，做好传染病的防控工作。

    我们始终把安全工作作为学校的一项重要的常规工作来抓，加强学生的安全教育与安全管理工作，学校与任课教师及班主任教师签定安全教育与管理目标责任书，利用国旗下讲话、校园广播、班会、黑板报每周五放学前五分钟等多种形式和方法对学生进行安全教育。学校不断完善各种安全预案，并组织师生进行安全预案演练，不断提高学生的安全意识和自护自救的能力。本学期重点加强防手口足病和甲型h1n1流感等传染性疾病的防控工作。严格执行两检、学生缺课跟踪及消毒通风制度，教育学生搞好个人卫生，通过各种形式向学生及家长进行手口足病和甲型h1n1流感的防控知识宣传。

董子学校XX年工作计划

一、继续加强教师队伍建设。

    XX年要深入开展学习实践科学发展观活动，要全面贯彻党的xx大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，要努力实现“全体受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求，通过学习实践活动，进一步提高对科学发展观的认识，进一步以科学发展观审视过去、规划未来，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，通过学习实践活动，增强信心，增添力量，努力把科学发展观转化为自觉行动，转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的政策措施，努力在改革创新上实现新突破，在推动学校教育工作又好又快发展上取得新进展，在促进建设和谐校园上见到新成效。要紧紧围绕“坚持教育优先发展，建设人力资源强校”这个主题以“办特色学校、育优秀人才”为主要内容，组织全体党员和教职工开展“做教书育人标兵”等主题实践活动。

二、科学、规范管理，把学校管理工作作为今后学校工作的重点

1、进一步加强和完善学生自我管理。

在学生常规管理中要充分体现学生自我管理的理念，培养学生参与管理的意识与能力，体现教育教学工作中的生为主体的生本理念，为培养学生的管理能力提供一个平台，为学生的全面成长增加一些锻炼的时空。继续做好学校学生会的管理工作，使学生会的工作更加完善进步。

2、加强教师常规教学工作的管理。

XX年要结合教师绩效工资的落实实施，进一步制定和完善学校教师评价制度及教师考评方法，科学量化教师的工作量、出勤、及教学常规、教学质量评价等工作，充分调动教师的工作积极性和主动性，充分体现教育公平原则。

三、全面落实素质教育

1、全面开齐课程，上足课时，不断提高学校的课程实施水平。

我们学校的教学工作始终坚持认真落实，推进素质教育的基本目标，即三个“全面”和三个“还给”，全面建设合格学校，全面贯彻课程方案，全面培育合格学生，把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生。我们认真落实政策，重点抓好五个规范：规范课程开设，规范课时计划，规范学生周未、节假日、日常上学的作息时间，规范学生书面作业量，规范评价考试制度，全面推行无分数评价。

2、搞好实践类和地校类课程的开设与研讨，不断提高这类课程的实施水平。

将“综合实践”纳入“小学生综合素养能力评价方案”，加强音、体、美、信息技术、研究性学习及地方课程、校本课程的教学与教师培训，落实好《义务教育课程设置实验方案》。

3. 注重学生综合素养能力的培养与检测。

根据素质教育的精神和各科教材的变化，对“小学生综合素养能力评价办法”中的相关学科的能力项目进行调整。引领广大教师以学生发展为本，关注学生的全面发展。

四、坚持以教学为中心，以教研为先导，以提高质量为重点的观念，努力提高教学质量和教学效益。

坚持学校领导兼课，听课，评课制度，进一步强化教学常规管理，保证管理的有效实施，使管理逐步做到规范化，科学化，制度化。继续加强对现代化教育教学理论的学习和研究，建立科学规范的管理制度，定期组织教师进行探讨和比赛，不断总结经验找出差距，克服教学中存在的问题，加强后进生的辅导，各任课教师要根据班级情况制定转化后进生计划，做到教育，管理有的放矢，辅导后进生要耐心细致，因材施教，不加重学生的课业负担，努力探索转化后进生的新方法，使全体学生在原有基础之上都有最大进步。

结合本校实际，继续采取各种措施加大对教师的培养、培训力度。本年度将在上年度的基础上创造条件，为提高教师的业务水平而努力。如：走出去，虚心学习外地经验，进行参观培训等；请进来，请外校外地的名师、学科带头人或有专长的老师来我校讲课、讲座、传经等，提高我校教师的政治业务能力。在利用现代化教学设备教学时，要为教师提供一切方便，特别以创建初步教育现代化乡镇为动力，以青年教师为骨干带动全体教师利用好现代化教学设备为教学服务。抓好薄弱年级的教学工作，联系各班实际召开家长会，做好家长工作，争取学生家长对学校工作的理解和支持，分析薄弱年级和学科情况，制定科学、合理的措施，力争使本学期薄弱年级成绩有明显提高。

五、进一步加强学校建设，构建和谐校园。

XX年学校要结合实际，坚持“量入为出、统筹兼顾、压缩一般、保障重点”的原则，从实从细做好XX年预算。现在我校的学生用和教师用计算机都不能满足需要，且缺口较大，XX年学校将集中资金，重点配置学生和教师用计算机，力争用两年左右的时间，完善学生微机室的配置并达到教师人手一机，

二 : 2015年初中学校工作总结5篇

总结一：2015年初中学校工作总结

2015年，像山中学在县委、县政府以及市、县教体局的正确领导下，高举邓小平理论的伟大旗帜，践行“三个代表”的重要思想，贯彻十七大会议精神，用科学发展观统领学校工作的全局，坚持“整合育人、和谐发展”的办学理念，全面实施素质教育，以求真务实的态度，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐像山中学做出了不懈努力和积极贡献，教育教学工作取得了显著成绩，现将基本情况汇报如下：

一、教育教学

（一）常规教学管理井然有条

1、实施教育教学管理的分工负责，即以分管校长为首的常规教学管理负责制、以教务处为首的教学督导负责制、以班主任为首的教学实施负责制和以教研组长为首的教学研究负责制，强化班主任管理职能和教务处的监督职能，进一步加强了备课组常规教学教研活动的管理力度。

2、按课程要求开足开齐各项课程，在加强课堂教学教研、努力提高课堂教学效率的同时，积极组织引导学生开展课外兴趣小组活动，开展研究性学习和综合社会实践活动，成立有关社团组织。

3、坚持常规工作制度化，常规活动定期化，各项工作有预案，各处室、各班级、各教研组在学期初制定切实可行的工作计划，并按计划开展工作，安排活动。

4、以教学工作为中心，以课堂教学为中心环节，狠抓教学质量，努力提升广大教师的教学质量意识，包括教学目标意识、面向全体意识、反馈矫正意识、教学情感意识、学法指导意识，引导广大教师关注学法指导，教会学生学习，进一步培养了学生的自学能力。

5、进一步加强了教育教学过程的督查力度，建立了家长和学校联系的畅通渠道，召开家长座谈会、学生座谈会、学生作业和教师师德情况调查表、学校日志、家长意见反馈表、学生对教师满意程度调查表、致家长的一封信等充分听取学生和家长的意见反馈，努力提高广大教师的师德师艺水平。

6、加强对外联系，迎接了省、市、县有关领导的莅临检查与指导，参加了多项省、市级有关赛事和学科竞赛活动，圆满完成了有关工作任务。

由于我校在教育教学方面的突出成绩，继06、07、10年之后，09年又被甘谷县委、县政府评为“先进学校”，历年高考，我校取得了喜人的成绩，本科完成率为天水民办中学第一。音体美特长生在以前的基础上又取得了优秀的成绩，专业和文化课双上线率为50%。其中颉鹏同学被中国人民大学徐悲鸿美术学院录取，王凯、马斌维、马文姬、王小虎同学分别被重庆大学、苏州大学、西安体院、南京艺术学院等高校录取。今年我校高考参考人数200人，县教育局下达目标任务本科4人，实际录取7人，专科任务27人，实际录取31人（含三本14人，专科17人），使像山中学在教书育人，造福桑梓方面，继续走在天水民办中学的前列。

二、教师队伍建设

一年来，我们继续推进教师建设三项工程，着力提升教师素质，努力打造一支素质高，业务精、高度敬业、勇于奉献的教师队伍。

（一）继续开展师德工程，加强师德师风建设，今年八月，学校对全体教师进行培训，学习《中小学教师职业道德规范》和市、县教育局有关文件，召开以“加强教师职业道德建设，提升教师德育专业化水平”为主题的培训及相关座谈会，出台《像山中学教师日常行为规范》和班主任、任课教师一日常规，进一步规范教师的基本行为，努力提高广大教师的师德修养。

（二）强化师艺培训和业务能力的提高组织教师填写《专业化发展1～3年个人规划》，使之明确自我发展目标；组织以“更新教育理念，提升教学水平”为宗旨的青年教师优质课大赛，推出一批教学能手；激励广大教师争先创优，对参加县优质课获得一等奖的杜俐奖励一级工资，出台“优秀教师评选办法”，为优秀教师的脱颖而出创造条件；组织教学业务检查，推举综合优胜奖人选，加大对青年教师指导、培养、督查和评比的力度；完善激励机制，进一步激发广大教师的工作热情和主观能动性。

（三）加强校本培训，加强教师的岗位进修和继续教育，强化学历达标教育通过走出去，请进来，积极组织广大教师参加新理念学习、新课程学习、新教材培训、教育理论进修、专业课程进修，组织教师参加教学教研交流，鼓励大家订购教学书刊资料，不断提高业务水平和工作能力。

（四）根据教学工作需要，招收了十几位新大学生充实到教学一线，壮大了学校教师队伍。

（五）不仅注重事业留人，感情留人，也注意待遇留人，关心广大教职工的工作、生活和身心健康，合理进行工资调整，对在安心我校工作的教师在社保局办理养老保险和失业保险，解除他们的后顾之忧。

三、校园建设

1、一年来，我们继续抢抓机遇，加大基础设施投入，努力提高办学标准，不断改善育人环境，新购75台电脑，1部钢琴，建成新的电教室、音乐室和微机教室，添置了新课桌凳，校园面貌进一步改观，教学设施进一步改善。

2、加强了学校安全工作，出台了安全条例，签订了安全责任状，强化了校园安全管理；建立了甲型流感消毒制度，加强了学生的疾病防治工作。

3、坚持依法治校，认真贯彻执行《民办教育促进法》，规范办学行为，特别是收费行为，得到了家长的充分肯定。

4、进一步加快校园绿化、净化、美化、香化和文明化进程，加强苗圃建设，坚持晨扫制度，以“文明班级”评选为抓手，加大卫生保洁、校风督查的量化评比力度，努力营造温馨、和谐、洁净、舒心的校园氛围，为学生的成长、成才提供优良环境。

四、主要成果

1、教师

①在全县语文、物理优质课大赛中，杜俐、李永刚、等老师分别获得一、三等奖。

②在全县计算机课竞赛中，李向红老师获三等奖。

③2015年，我校共上报市、县教研室4篇论文参评。

2、学生

①高考：今年我校高考参考人数200人，县教育局下达目标任务本科4人，实际录取7人，专科任务27人，实际录取31人（含三本14人，专科17人）。

②学科竞赛：参加全国英语竞赛7人。

③高一、高二级各班都参加市书信比赛。

④有十三名同学参加了省“爱我中华，颂我陇原”征文活动。

3、学校

荣获甘谷县09年先进学校称号。

过去的一年，我们在各方面取得了一定成绩，但离上级领导的要求和社会的期望还有距离，新的一年，我们将凝心聚力和衷共济，团结一心，艰苦奋斗，发扬开拓创新、与日俱进的时代精神，超越自我，争创品牌，在上级领导和学校董事会的正确领导下，谱写像山中学发展新的篇章。

总结二：2015年初中学校工作总结

一年来，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“创建轻负高质的农村示范初中”的办学目标，在县教育局、深泽乡党委政府的关怀指导，依靠全体教师的共同努力、群策群力，学校教育教学工作取得了较好的效果，先后荣获“金华市治安安全单位”、“金华市绿色学校”、“金华市文明单位”、“县党风廉政建设工作先进集体”等荣誉称号；在尖子生60人流向城区学校的情况下，2015中考，我校有11人被磐安中学录取，19人被磐安二中录取，上二中线以上34人；在县第25届中小学生田径运动会上荣获团体总分第三名的好成绩；期末四校（仁川、冷水、盘山）联考中，各项数据均有较大进步；荣获县教育教学管理二等奖，

初中学校年度工作总结。成绩来之不易，总结很有必要。现将我校2015年度工作作如下总结。

一、实施目标管理，促进和谐发展

1．紧紧围绕三年发展规划和年度工作计划，加强校务管理，发展目标清晰，争创“农村名校”，党政工团学生会组织团结协作，紧密配合，增强凝聚力和战斗力。

2．建立健全学校的各项规章制度，坚持依法治校，用制度管人，按制度办事，加强教师职业道德建设，充分调动广大教师的工作积极性、主动性和创造性。

3．积极稳妥推进学校人事制度改革，认真贯彻教育局相关文件精神，将教师的工作成绩、业务考核与绩效工资相挂钩。

二、加强队伍建设，提升教师素养

1．加强班子队伍建设

（1）要求班子成员以“四心”抓教育教学，即身正廉洁得人心，增长才干服人心，干出事业聚人心，排忧解难暖人心，努力把学校办成以人为本的学校、与时俱进的学校、人民满意的学校。

（2）勤于学习，做专家型管理者。认真学习并理性地实践新的教育理念，掌握科学的管理方法，提升领导能力。

（3）善于协调，做服务型管理者。做到全方位管理、全天候服务、全过程教育、全身心投入。

（4）勇于负责，做实干型管理者。下真功夫、细功夫、苦功夫，求真务实埋头干，以身作则带头干。

2．抓好教师队伍建设

强化师德师风建设，因地制宜地开展了一系列活动：组织开展了“与下岗职工比待遇、与英模人物比贡献、与人民教师的要求比差距”的三比教育活动；开展了“事业家庭兼顾型教师”评选活动；党员教师签订了廉政承诺书，积极参加创先争优活动；学校领导大会小会始终注意引导教师做到五个学会，即：学会换位、学会宽容、学会欣赏、学会关爱、学会合作。

3．关注青年教师成长

一是高度重视骨干教师的培养，对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师多压担子，比如对厉昌东老师，安排他教2个毕业班的课务，同时委以办公室主任的工作，在学校老师面前树立了扎实肯干的中层形象，起到了示范带头作用。二是落实了“青蓝工程”，组织青年教师张宾雅参加了县中小学管理干部培训、县英语优质课评比。

4．鼓励教师继续教育

从思想上、时间上、经费上鼓励校长和教师参加继续教育、各类培训、各类学习，扎扎实实推进教育教学工作。教师参加继续教育率达100%

三、加强德育管理，注重德育实效

1．深化寄宿生管理制度，创新寄宿生管理载体，为寄宿生的快乐生活、健康成长，提供良好的环境，创设良好的氛围。注重寄宿生良好习惯培养，做到寝室墙面、地面洁净，物品放置规范有序，整齐划一；以中小学生守则和中小学生日常行为规范为准则，强化对学生个人卫生、礼仪习惯的检查考评。积极开展寄宿生的文体娱乐活动，就寝前5分钟统一规定为身体锻炼时间，男生做俯卧撑，女生做仰卧起坐；学校成立多种兴趣小组，科学利用课余时间开展活动，拓展丰富教育内涵，促进寄宿生个性发展。

2．抓现代公民教育。利用校会、班会、国旗下讲话、黑板报和宣传窗，结合重大节日、当前国际国内形势的发展和先进人物的优秀事迹，开展一系列现代公民教育活动，如：爱国歌曲大家唱、经典名句诵读、入团宣誓仪式、校园读书节、欢度中秋节、为云南灾区捐款献爱心、设立节能减排义务监督员、开学典礼表彰大会、请消防队领导来校讲座、法制专题报告等。培养学生的思想道德修养、提高学生的社会适应能力和融合能力、自我保护能力。

3．抓班级管理。召开班主任工作专题会议，制定和完善《班主任工作常规》和《班主任考核量化细则》，及时布置和落实政教线工作，总结经验，找出差距，合理安排下步工作计划。为了提高班主任管理能力，每月组织班主任向名班主任学习，通过学习总结，从而不断提高班主任的管理水平。一年来各班主任能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责的工作责任感和事业心开展工作。

4．抓家校联系。充分利用“家长会”、校讯通和“致家长一封信”等形式，真正做到家校联系及时，信息反馈畅通。【2015年初中学校工作总结5篇】。分年级多次召开学生家长会，向他们了解学生在家里的表现、引导他们科学教育孩子。

5．重视后进生的转化工作。针对不同年级后进生的不同特点，因材施教。引导他们认识不足，逐步改进，争取做一个对社会有用的人。

四、精细课堂管理，打造有效课堂

1.真抓教学模式研究，突出一个“变”字。借鉴杜郎口教学模式的经验，自定“探索高效课堂，培养世纪人才”的课题，成立了课题研究领导小组、指导小组和评价小组，教师全员参与，使教师成为学生自主学习的引导者，成为学生综合能力的培养者，成为学生学习方法的指导者。以学生为本，把时间还给学生，把学法教给学生，把舞台搭给学生，把自信留给学生。

2．真抓教学五认真，强化一个“实”字。今年的备课，力求体现新课程方案中的理念---以学生发展为本，以生活为核心，灵活运用多种教学、学习方式，主动研究教学活动中课堂结构的变化，认真设计每个教学环节，突出“学生的主动性”，突出学生的亲身体验和实践，保证有效地完成每节课的目标。加大了教学检查力度，每次检查前，我们都制定了详细的实施方案，以期在客观公正的前提下对每位教师的教学五认真有一个真实的评价，并及时将评价结果反馈至全体教师，表扬了先进，鞭策了后进。

2．真抓课堂管理，讲究一个“严”字。本年度注重教学的过程性管理，加大了随堂听课力度，在听课过程中，观察教师对新课程的执行力度、各环节的设计和课堂的即时效果。借全县抓规范办学的东风，下决心按规范办学，严格规范课程设置，保证三开足开齐音、体、美、劳、信息课，严禁其它教师占用这些术科，确保术科的正常开展；严禁晚自修上课，只安排教师跟班，严格控制作业量，保证学生有足够的时间消化。

3．真抓作业管理，追求一个“新”字。要求老师根据学生的学习能力，分层布置作业，培养学生的学习兴趣。

4．真抓教研组管理，坚持一个“恒”字。完善教研组管理制度和教研组评价方法，健全正常高效的学习制度，保证教研组的学习时间，以知晓新课程标准和考试大纲为内容，进行学习和研究，持之以恒地抓好教研组建设。

5．真抓活动课建设，实现一个“活”字。活动课程与学科课程相辅相成，目标上保持一致，内容上相互配合，功能上彼此补充，提高整体教育效果。在活动课程中体现农村学校特点，在活动中教育学生热爱家乡，引导学生积极参加家乡社会主义建设；贯彻统一要求与灵活性相结合，在落实学校基本要求的前提下，通过制定活动课程计划，把升旗仪式、晨会、主题教育活动、班会、各类兴趣小组活动、社会实践等均纳入课程体系、排入课表，给予时间保证。同时，进行必要的调控。

五、关注课题研究，提高科研水平

1．常规工作做优做精。学校在教科室的统筹安排下，科学计划，月月落实，营造以学生为本的科研氛围。

2．课题研究注重过程。一年来，我校申报的县级课题《磐安县农村初中阅读·模仿·创新系统化作文教学研究报告》等5个课题顺利结题，完成了2个市级课题《农村学生提升说数学的能力研究》《城市化进程中的农民工子女的家庭教育研究》和《农村初中教师职业倦怠的调查与研究》等4个县级课题的申报、立项工作，并根据课题方案的分工，有计划，分层次开展课题研究工作。1个课题获县三等奖；2个课例获市三等奖，1个课例获市二等奖；论文获市二等奖1篇，市三等奖3篇，县三等奖以上共15篇。

3.开展校本培训和校本教研活动。学校把学习教育教学理论、学习课件制作技术、利用多媒体进行课堂教学作为校本培训的主要内容，校本教研按活动表有序进行，一年来每位教师都承担了校级教学探讨课或教学观摩课。切入学习杜郎口教学模式，落实“轻负高效”工作会议精神以来，七年级教师的教研课精彩纷呈。每堂教研课的操作流程是：发现问题-----确定校本教研的主题-----搜集、学习相关文献-----制定解决问题的方案-----组织说课-----课堂探究-----评课反思-----修改方案-----再实践----再总结反思。通过校本教研，转变教师教育教学观念和行为，提高了新课程的施教能力。

六、加强后勤管理，发挥服务保障功能

1.后勤工作人员树立了服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

2.加强财物管理，执行采购验收、领物审批制度；严肃财务纪律，适度从紧开支，确保学校各项工作正常运行。

3.规范食堂收费行为，杜绝任何乱收费现象的发生。

4．继续抓好学校的绿化和美化工作，努力构建环境友好型学校。

5．加大校园硬件设施建设力度。创建了心桥图书楼、师生阅览室；完成了食堂项目场地平整，挡土墙建设与整个运动场建设项目配套实施，工程正在紧张有序进行中。

6．创建C级学校食堂工作主动而有效。为确保广大师生的身体健康，杜绝食物中毒事件发生，我校根据C级食堂卫生考核标准，对食堂管理和创建工作领导重视、投入到位、措施扎实，软件资料翔实全面。

7．继续做好爱心营养餐和困难学生资助工作。

8．创建了学生劳动技术实践基地，培养学生掌握蔬菜种植技术。还组织学生走出课堂，走进了“深泽乡中小学生科技实践示范基地”，深入当地农业科技示范户车崇生的田间地头，集体参观了该示范户的大棚蔬菜种植基地，认真聆听了该示范户和市农业科技专家所作的现代农业知识讲解，亲身感受了现代农业育种科学化、设备现代化、种植现代化的特征，为一部分学生将来成为真正有文化、懂技术、会经营的新型农民打好基矗

一年来，我们团结一心，克服困难，艰苦奋斗，保稳定，求质量，促发展，较好地完成了学校期初制订的年度目标任务。成绩属于过去，未来任重道远。在今后的工作中，我们将继续以自己的智慧和勤奋编织出更加美丽的花环，去装点深泽乡教育事业灿烂的明天！

总结三：2015年初中学校工作总结

初一学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但自制力差，注意力不集中……总之，初一学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一年来我对初一数学的体会：

本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂

三、认真批改作业， 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。了做到这点，我常常下题海去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。【2015年初中学校工作总结5篇】。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

六、狠抓学风。我所教的两个班中有一部分同学学习情况不太好，基础差，上课的时候不认真，不能专心听讲，课后也不能认真完成作业。甚至找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。可是后进生基础太差，考试成绩都不是很好，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些有趣的数学故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多做多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。

七、经过一个学期的努力，一部分同学成绩有所提高。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空的部分。因为很多社会因素的影响，很多学生厌学，导致教学工作很难开展，学生的学习成绩很难提高。如何解决呢？这些都有待以后改进。

教学中的困惑：在教学中，我注重采用小组合作交流，共同学习，但在此过程中，好的学生能积极讨论、发言、学到了很多知识，发展了他们的能力，但对于哪些调皮学生来说，讨论简直是一种放松。什么都没有学到，学生与学生之间的两极分化日趋严重，作为教师十分头疼，如何解决呢？还有待探索和研究。

总结四：2015年初中学校工作总结

本学年，我担任九年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向同仁请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、政治思想方面：

本学年我热爱教育事业，热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，品德、品行堪为学生的表率。我关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。

二、教育教学工作方面：

1.课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。

2.多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新岗教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。务求每听一节课都要有最大的收获。

3.钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。

4.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。

5.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

6.热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中，我努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师，方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。

三、存在的不足 "金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷。例如：由于我对学生的态度比较温和，管不下顽皮学生;教学经验不足;对山区学生还不够了解;教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。

四、改进措施：

1.多与学生沟通。新岗教师经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

2.注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。

3.运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣。 “兴趣是最好的老师”!教师应利用学生热情好奇的这一特点，从日常生活中的口语出发，尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣。并且，在教学中要运用多种教学手段，注意听力与口语的训练。

在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，争取进步。

总结五：2015年初中学校工作总结

本学期我校在上级主管部门的关心和支持下，在全校师生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，师生思想道德、身体素质不断提高;教师兢兢业业，学生努力向上，教学业绩显著;后勤工作踏实到位，为教学提供了良好的服务。顺利完成开学初制定的工作计划。现将各项工作总结如下：

一、德育队伍健全，德育活动丰富多彩，德育实效性强，团队配合密切，学生主人翁意识增强。

1、坚持不懈加强德育队伍建设

德育队伍素质的高低直接决定着德育工作的质量的高低，因此，加强德育队伍建设始终是我校德育工作的重点。为了提高德育队伍的整体素质，我们主要做了如下工作：不定期召开班主任工作会议，有针对性地分析评价全校各班班主任工作情况，指出不足，提出改进要求和措施，加强对各班常规管理的指导，及时传达和落实学校工作要求，提高班主任工作的实效性。

2、开展丰富多采的且具有时代鲜明特征的文体活动

开展丰富多采具有鲜明时代特征的活动，丰富了校园文化生活，培养了学生的时代精神，使德育工作达到寓教于乐的效果。我们组织举办第四届春季田径运动会及球类比赛等，这些文体活动给校园文化生活注入新的活力，使学生有机会展现自我的舞台，为良好校风地形成起到潜移默化的作用。

本学期校团委认真组织各班团支部开展志愿者活动和做好人好事活动，在团委的号召下，在广大团员学生的热情支持和广泛参与下，开展了学雷锋、服务社区、知识宣传，以及向有困难学生捐款献爱心等活动，如全校同学向xxx、xx等病危学生募捐xxx元现金;坚持每周一国旗下讲话制度，培养学生爱国主义精神。

3、强化基础文明训练，着力提高学生的文明素质

(1)积极开拓班会活动的教育功能。本学期，督促班主任开展主题班会活动。

(2)健全和完善班级考核制度。继续坚持“三比”评比机制，加强班级值周制度，严格按照班级管理考核内容，坚持每天检查记录，及时公布考核结果，从机制上增强创建文明班级、争做文明学生的自觉性。

二、教学活动内容丰富，考核评价方法科学，教师继续教育、校本培训正常开展。

1、加强教学过程管理，优化教学评价体系，不断提高教学质量。

学期初,各科任教师制定一份详细、符合实际的教学计划和教学进度表，第二周召开了教研组长会议，分析本学期的教学工作重点，布置了教学任务。【2015年初中学校工作总结5篇】。

本学期继续以课堂常规教学为重点，提高课堂教学效率。按照教务处工作计划与教学常规检查方案进行管理，教学工作有头有序，有章可循。每月进行一次教学常规检查，既讲求效率又不流于形式。对好的现象提出表扬，对不良现象提出教育批评。大部分教师都写详案，不但能备教材，还备学生，各目标明确。听课方面也极少有教师仅仅是为了应付检查而听课，更可贵的是一些新老师在听课后能积极、主动地去找有关的老师去交流、找差距、谈体会。为了规范课堂教学常规要求，强化教师对自己教学行为的分析、改进建立师生互评机制，使教师从多渠道获得改进教学行为的信息。

2、积极开展教科研活动，努力健全教研组建设，提高教学服务质量。

教研组是教学与科研工作的基层机构，是实施教学的基本单元。抓好教研组工作，正常开展教研组活动，丰富活动内容，对提高教学质量起积极的作用。本学期教务处定期召开教研组长会议，指导教研组开展各项教研活动，充分调动教研组长和全体教师的工作热情，努力克服我校学生基础差给教学、教研活动带来的困难，营造良好的教研氛围，发挥群体力量和集体智慧。本学期各教研组正常开展每两周一次的教研组活动，做到保时、保效、保质。活动有内容，过程有记录，任务有落实。各教研组结合新课程改革在全国推开的有利时机，积极用新理念研究课标、教材、学生、探究教法、学法。

3、加强师资队伍建设，促进教师自身素质提高。

(1)继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。

(2)加强校本培训，不断提高教师业务素养。各教研组根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训。

4、充分发挥考试功能，促进教学质量的提高。

通过考试能检测教学质量，反馈教学中存在的问题，为今后的教学提供依据，指明方向。

(1)做好考试组织工作。本学期由教务处组织期中、期末和初三中考模拟考。

(2)做好考后分析工作。各年级段组织针对学生的成绩分析会，各教研组、组织教师分析学生答题情况，总结经验，找出差距，制定措施，寻求对策。

三、后勤工作分工明确，责任到位，为教学一线提供优质服务。

1、制定学校后勤工作计划

我校属于紫阳北部的一所农村薄弱学校，教学设施短缺，教学资金困难，师资力量薄弱紧缺，校舍紧张。针对学校实际情况，制定了一系列符合我校的有关制度，严格执行上级有关文件精神，做到“坚持制度，责任到人”，期初有计划，期末有总结，努力做好后勤为教学第一线服务。

2、认真做好学校经费预决算报告，管理好财务工作

根据学校的现有资金做好预、决算的工作，把有限的经费用到学校最需要的地方，根据预算专款专用，决不因经费困难而拖了教学工作的后腿。严格按照上级有关文件精神，认真执行财经制度，合理使用财力，减少浪费，增收节支。

3、做好后勤部门职工的管理

尽量提高后勤部门职工的整体素质，是后勤工作的首要条件，加强了对职工的思想政治教育，关心职工的业务工作情况，做好学校的安全保卫工作，努力完成疫情防治工作、卫生消毒工作、住宿生管理工作;加大师生伙食监督力度和学校交给的其他各项任务。

四、党支部工作责任明确，经常性地组织全体教职工进行政治学习，不定期召开党员民主生活会，找差距、缺点，使党员教师不断地剖析自己，进行批评和自我批评。

五、工会工作措施的到位，工作责任心强。工会一班人经常深入群众，关心群众生活，解决群众普遍存在的问题。对有困难的教师问寒问暖，使教师能安心、全心地工作，开展丰富多样的职工文体活动，丰富了职工业务生活。

总之，经过一学期全体师生的共同努力我们取得了可喜可贺的成绩，但也有着不少的问题。我们学校的发展还需全体教职员工精诚团结，继续发扬艰苦奋斗的精神，为我校可持续发展继续努力。

三 : 中学2015年工作总结

在上遥镇党委政府及社会各界的大力支持下，经过我校全体教职工的共同努力，我校在XX年圆满完成了教育教学及其它各项工作任务，并取得了一定成绩，现总结如下：

首先，加强学习，提高了全体教职工的思想政治觉悟和教育教学业务能力。

XX年中，按照镇党委的安排，我校党支部开展了创先争优活动，加强了政治学习。我校将每周四的下午活动时间安排为学习时间，学习内容有科学发展观，党的教育方针政策，教育教学方面的法律法规，课改相关理论和做法等等。通过学习，全体教师进一步增强了依法执教的理念和水平，增强了课改意识，为依法教学和深入开展课改打下了坚实的基础。除此以外，我校还在每周日晚上的例会中组织全体教职工学习安全知识，鼓励支持教师学历进修，现在全校有11人正在进行本科学历进修，有10人已经取得了本科学历。我校还有2名教师作为保安参加了县里组织的保安培训，派出一名教师参加了省里组织的继续教育培训学习，校长参加了市里组织的安全教育培训学习班，本学期中我校还派出了3名教师参加了县局组织的全县听课学习活动。另外本学期开学时的9月4号和5号我校在学生还没有开学报到前又集中组织教师学习了两天。

第二：狠抓管理，切实落实各项规章制度，确保了各项工作有序进行。

XX年中，我校将工作重点放在了落实各项规章制度上，一方面健全各项规章制度，另一方面放在加大各项制度的落实上。这既是教育教学工作的需要，以法治教的需要，更是科学发展观在我校建立长效机制，开展创先争优活动的具体体现。

常规教学方面开全了课程、开足了课时，开设了研究性课程，加强了音、体、美、信息技术等薄弱学科的教学工作。认真落实了每月检查和随机抽查相结合的常规教学管理办法，每次检查将检查情况、优质的教案和作业批改、较差的教案和作业批改都公示出来。做到了上课和辅导自习节节有教案，节节有好教案，学生作业全批全改。XX年上半年我校组织了期中期末考试、四次毕业班练兵考试、下城参加了中考、组织了升级考试，下半年到现在我校组织了九年级月考和期中考试，每次考试后都认真开好教学质量分析会，对教学工作起到了很好的指导和反馈作用。我校每月都对教师工作进行量化统计，并上报县局，一方面为绩效工资的公平、公正发放打下了基础，另一方面也很好的指导了我校的各项工作，具有导向性的作用。我校全体35名教师参加了县局的讲公开课活动，此举提高了教师的课堂教学水平，促进了教学工作，受到了教师的欢迎和好评。

安全工作认真落实了安全教育、排查、整改、汇报、责任制，责任追究与值班制，陪餐等规章制度和管理上，特别是针对山林着火、手足口病、甲性h1n1型流感，我校在县局和上遥镇政府的安排下每次都给学生印发了相关的安全教育责任书，加大了宣传教育的力度，确保了没有发生一起不安全事故。特别是今年5月份开始，我校全面对学校内部和校园周边环境进行了排查，消除了安全隐患，加强了门卫值班，认真坚持了来客登记、学生外出的管理工作，为师生生命财产安全筑好了坚固的篱笆。九月份开学后我校由于工程建设的需要，将教学区和施工区用隔离带分割开来，在学校西南角开了临时性大门，做到了施工和教学两个安全。

考勤管理上认真落实请假、例会、签到、坐班等制度要求上。责任到人，落到实处，每周公布上周考勤统计，逐步实施以法治教，以法执教，形成了良好的教风、学风、班风及校风。

第三：毕业和招生工作紧张有序。毕业工作方面把握了毕业班的教学进度，提前结束课程，及早安排转入了复习，组织了四次练兵考试。5月份，组织毕业班参加了中考体育测试，6月19号到22号组织毕业生下城参加了升学中考。今年中考我校共考入一中高中16名，为此我校在今年的黎城县教师节庆祝会上获得了县先进集体的荣誉称号。6月16日号小学毕业考试一结束，就派教师下去给上遥镇三个中心校六所完小的185名小学毕业生发了新生入学通知书，安排新生在今年的9月8日报到入学。今年在县一中录取百分之十四共录取26名优生的前提下，我校报到了77名新生。

第四：突出重点，专项工作抓出了亮点。

校舍安全工程方面我校在今年中做了大量工作，一是完成了会签、可研、立项、规划、地质勘探、设计制图、图纸审查、气象审查、消防审查、节能设计、招标开工等工作。7月初开始施工，在今年上冻前能完成住宿综合楼两层的主体工程任务，餐厅主体已经完成，为明年春季按时完工打下了良好基础。

体育工作方面，我校坚持组织体育运动队，每天下午活动时间开展活动，各项活动有计划，有活动记录，有小结。我校在4月底开了学校运动会，5月份代表县里参加了在市体校举行的长治市中小学田径运动会，获得了“体育比赛道德风尚奖”。今年十月份参加了市传统体育运动学校举重比赛，我校女子获得了长治市团体第三的好成绩。

在教具和学具的制作中，我校师生齐动手，共收集了教师制作的教具28件，学生制作的学具52件，并选出了二十件参加了县局的评比，其中周利宏老师制作的教具获得了县局的一等奖的表彰。

总之，XX年中我校师生奋发向上，团结进取，全面开展标准化学校和本质安全型学校建设，推进了素质教育，为县镇经济发展正在培养着更多更好的适用人才，做着自己应有的贡献。

四 : 学校2015年工作总结

务真求实，夯实基础，积累发展原动力

xxx学校XX年工作总结

 

XX年，我校在区教育体育局的领导下，以迎省检为动力，不断提高管理水平，朝着规范化、法制化的方向努力前进。这一年，我校通过落实常规管理，教研风气浓厚，教务教学有了较大进步，校本培训尤其是青年教师的培训有了常规的制度化的安排，教师们安心工作，积极上进，一部分青年教师在各种比赛中获得较好名次。德育工作注重实效，探寻适合本校特点的活动方法，创绿色校园活动申办成功，学生素质有了较大提升，获得区级以上奖励的学生达到总人数的6%。

一、   紧抓核心任务，拓展管理维度；

1.迎省检，在自检中自我提升。我校在XX年迎省检工作中没有担任迎检任务，但整个过程没有丝毫松懈，没有丝毫侥幸。无论是制度建设还是实践落实，我校形成了全校动员、共同参与的格局，以xxx同志为组长的迎检队伍以高度自觉的精神努力工作，严格对照有关要求，一项项落实到位。并以此为标准，重新梳理了全校制度建设、教学管理和安全工作，对原先重视不够的内容进行了深刻反思和细致改正，通过完成此项工作，迅速地加深了我校管理，尤其是使学校领导全面了解了现代化学校的标准和要求，拓展了管理的思路。

2.防甲流，在防控中自我锻造。由于有防禽流感等流行病的经验，由于有相关卫生预案，甲流突然到来却没有在我校形成危害。在区教体局的正确领导下，按照防疫部门的指导，我校积极应对，防控有力，到目前为止，没有因甲流影响工作。我校不仅把防控甲流当做一项工作，更看做是检验我校上半年辛苦建立的各项制度是否全面落实的一把尺子。个人卫生、校园环境、门卫制度、晨检制度、应急措施、安全维稳制度、考勤制度、班主任考核等等，实际上都和防甲流工作有直接关系，查验防甲流措施落实的过程，就是检验我校各项制度是否行之有效地落实的过程，是学校自我锻造的过程。通过扎实抓好防甲流工作，我校制度建设得到检验，防控情况由江西省教育电视台作为典型播出。

二、   落实常规管理，坚持制度立校；

(一)  切实落实教务常规管理。

1.规范开课。针对综合实践活动、校本、地方课程等课程师资严重不足的实际，我校多次组织专题研讨，整合学校师资，充分挖掘教师的潜力，提出了专兼结合，外聘内兼的用人思路，保证了课程计划“开齐、上足、教好”。在区教科所9月份下达检查教学中，课程安排工作受到好评。在平时，确保各种教学活动有序进行。作息时间表、教学活动计划表和课程表的严格落实是教学秩序稳定的关键。我校建立了课堂巡查制度，巡查上甲课做乙事、私自调课、上课迟到等不良行为，特别是对音、体、美、健康教育、科学、思品等学科进行了重点督查。XX年我校教学秩序良好，未发生一起教学事故。

2.规范上课。一是抓备课。教务处多次召开专门会议，加强备课规范培训；每周定期抽查教案，督促教师备好课；探索集体备课制度，提高集体备课的实效性，每位教师要能充分发挥自己教学上的个性特长，又发挥集体的智慧，力求体现共性和个性的完美的结合，形成优化的教案；提倡手写教案，手写教案要求书写规范，适合具体学情；教后反思认真详细，并要求手写；每月组织优秀教案评比一次，进行了优秀教案展评。二是抓课堂。课堂是提高教学质量的主阵地，一年来，以教务处为主导，校级领导深入一线，采取听推门课、跟踪课、公开课等形式，摸清课堂教学情况，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中，使教师和学生都获得较大收获，课堂规范化程度明显提升。

3.规范作业。一方面明确作业时量、书写规范的要求，强调作业设计注重发挥学生在作业过程中的自主性、趣味性和创造性，切实减轻学生课业负担，落实“轻负担高质量”的教学理念，督促学生形成良好的书写习惯。一方面每月组织教研组长做一次作业情况调研，每星期进行一次作业抽查。调研情况通过教研组组内讨论，进一步互学技巧，达成作业批改共识，宣扬优秀个人。每月产生一位作业批改示范教师作为典型。

4.规范考试。为牢牢把握教育评价这把尺子，我校采取了两结合、仿中考的方法改进考试安排。所谓两结合，就是指在学生评价中，语数外政物化等科目采取平时单元考试与学校期中期末考试相结合，其它科目学校期末考查与市、区统一抽测相结合。在初中阶段的考试中，我校仿照中招办的考场安排方法，考生混编，多层监考，密封处理，流水阅卷，保密登分，增强了考试的权威性，为进一步强化教研提供了重要资料;语数外物化采用区统一试卷，实行考教分离，流水阅卷。做好各年级段质量分析工作，认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

(二)  务实德育工作，点滴积累学生养成教育。

学生德育不仅在于每周晨会的说教，不仅在于班主任传达上级德育方针，更在于日常积累，在于常规管理。我校德育工作化虚为实，以日常检查反馈纠正为主要手段，做到：

1.基本要求简洁易记，人人尽知。本年度我们将复杂的小学生守则简化为三个方面的内容，从个人卫生入手，主抓卫生习惯，兼顾礼仪和考勤，这些要求又通过宣传栏、广播站和班主任宣讲等多种渠道传达给全体学生，形成了人人知要求、各个懂规矩的形势。

2.当场宣布，即时纠正，当天公布，德育工作强调一个“实”字。实效性就体现在这十二字当中。值周的班级或值日的学生会干部、值日领导一旦发现违规违纪，按照这十二字的要求及时处理，纠错防错，学生可以申诉，也可以即时纠正自己的错误。根据其纠正的态度和效果，可以酌情减免处罚。这种治病救人的工作做法符合少年儿童的心理特点，迅速扭转了一些学生的不良习气。

3.抓典型带全局。找准阶段性重心，一段时间集中精力处理好某一项要求，树立典型，打造学习对象，就能以点带面，本年度我校德育工作从公共卫生检查，到个人卫生检查，再到教室环境评比，一步步深化了卫生内涵，让每一步都有可操作性，管理有抓手，评比有内容，学校目前正不断从“卫生”进化为“美丽”，以班级美化为基础的班级文化正在形成中。

三、   加强师能培养，实行校本育才

（一）建设组织，活动引领，教研工作上了一个台阶。

1.以教研组为基础积极开展教研。教研组的活动计划，由教务处进行检查审定，要求活动安排有时间、有地点、有中心发言人、有重点讨论内容，校本教研记录资料完备，活动安排宏观上构成系列。XX年，各教研组开展研究课20余节，开展专题研讨20余次。对区开放达10节，校长分管校长深入课堂深入教研组，和老师们共同讨论，教研组工作热情大大提高。

2.深挖内部教研潜力。一是针对本校教学中的疑难问题，针对专业报刊杂志中提出的普遍性问题，教务处组织教研组进行讨论，安排合适的教师进行实践操作，教研活动长远计划和临时任务结合，指导了一线教学。二是主抓两个毕业年级（六年级和九年级）和一个新年级（一年级）的班风、学风建设，针对初三、六年级的具体情况，召开了专题会议3次，重点探讨我校两个毕业班的教情和学情，明确了努力方向，提升了各学科之间的配合，为营造毕业班的整体氛围提出了理论依据和实现方法。

3.围绕重点课题深入引导。今年我校主要设立了“有效课堂教学问题”和“家校共建”两个重点，其中又以提高课堂教学效率为核心，引导教研的开展。对毕业班教学与各学科进行了特别关注。逐渐摸索形成了以班主任为核心的学生管理模式，也就是以班主任为纽带，一头链接家长，以电信家校平台为基础，以家长委员会为助手；一头沟通课任老师，以每日口头交流为基础，以班内管理教师头脑风暴为抓手，通过思维的碰撞，凝结出智慧的火花。教师的课堂效率问题和班主任的班级建设问题得到全面研讨。

（二）以人为本，着眼青年，教师素质逐步得到提升。

1.夯实青年教师的教学基本功，实施青蓝工程，构筑青年教师成长的平台。

XX年，新教师达到11名，占教师总数的35%，青年教师培养迫在眉睫。学校严格制定了“青蓝工作，以老带新”计划，青年教师迅速成长，在每月公开课展示中获得老教师们的肯定和表扬。同时大力支持我校青年教师参加区教科所的帮扶结对子活动，对他们的外出学习一律亮绿灯，凡在我校开展的活动一律大力支持，主要领导亲自参与。对参加帮扶的教师，学校主要领导亲自查看审阅他们的教学反思，教导他们虚心学习，广结朋友，营造多种培育新人的渠道。

2.青年教师走出去，以学习促成长，以竞赛促成长。

我校为培养青年教师，积极选送他们参加市、区岗位与业务培训，打造优秀教师与管理干部队伍。我校专门制定了教师外出学习制度，全年外派听课30多人次，岗位培训10人次，全体青年教师都完成了新教师岗位培训，安排经费一万七千余元，扩大了青年教师的视野，加深了专业知识，激发了向名师学习走名师之路的决心和信心。这些教师返校后开展的汇报活动，更把外界高层次的理论经验延伸到全校。

青年教师较快成长，还得益于“在大海中培养游泳本领”的培养策略。我校积极组织青年教师参加各种比赛，在迎接比赛和赛后反思中，在激烈的竞争中，得以快速成长。XX年，我校青年教师共获得全国教学实践评比三等奖一人，省级银奖一人，市级三等奖一人，六位教师获得区竞赛奖项。

四、   改进育人方法，再建校园文化；

（一）      以创新各种活动为载体，润物无声。

根据儿童和青少年心理特点，我校摒弃说教的做法，坚持走创新活动育人的道路。首先，梳理原有传统项目，坚持优质传统。比如坚持开展“两课”（体育课、课外活动）“两操”（课间操、眼保健操），比如我校第xx届校运会，这些活动不但提高了学生身体素质，也逐渐成为我校的一项特色，内化为校园文化的一部分。其次，集思广益，不断创新育人载体。“雷锋在我心中”讲故事比赛、网上祭英烈活动、“伸出你的手，奉献一片爱心”校园互助活动、“廉政进校园”廉政诗词诵读活动、艺术节活动、校园国学展评、庆“六一”手抄报及绘画比赛、世界环境日签名活动、各种中队会比赛、成立红领巾广播站、“祖国在我心中”演讲比赛、“我爱祖国颂歌活动”文艺汇演、“我心中的祖国”手抄报和绘画比赛、迎元旦游园会等等。正是这些孩子们喜闻乐见的活动，把抽象的规定和要求变为具体可感趣味盎然的形象，达到了润物无声的效果。学生综合素质有了较大提升。XX年，我校区级以上奖项学生达到总人数的6%，获得国家级三等奖以上三人，其中一人获一等奖。

（二）      以创建绿色学校为契机，育现代新人；

我校自XX年9月正式启动“绿色学校”的创建工作，两年多以来，全校师生坚持不懈，始终关注环境保护问题，始终坚持投身环保行动，一以贯之地培育具有现代精神的青少年。整个创建活动中，我校教育形式多样，内容丰富，贴近生活。一是渠道多样，在教工会、班主任例会、升旗讲话等活动中灌输，在课堂教学中贯彻，在主题班会上展示，在亲身考察中体会，在环境日、地球日反思。二是到实际生活中去，到环保一线去。我校曾组织赣江、抚河水资源受污染情况，组织参观南昌朝阳污水处理场，组织到南昌环科废油脂处理处置中心进行社会实践活动，组织回收废旧电池活动，成立校园少年护花小组等等。经过两年多全校师生不断努力，学校可绿化地绿化率达100%，绿化面积达120余平方米；学校绿化、美化有立体感、有季节特色，高树与低树交错，常绿树与阔叶树相间，花时不同的树搭配种植，随季节更换盆栽花卉，可谓四季常绿，时时鲜花盛开，处处绿草如茵。今年，经过市创建绿色学校检查小组检查，我校各项工作受到表扬，顺利通过了检查，荣获南昌市绿色学校的称号。学校硬件环境和师生现代素质都得到了显著提升。

五、   保障一线教学，服务学校发展

1.努力改善教师办公室卫生条件。我校校舍已经历经四十多年，办公室老化严重，尤其是部分办公室外围被其他单位封堵，造成三面是墙通风严重困难的局面，其中四间办公室有门窗的一面还要面对封闭的走廊。这种情形使得室内空气混浊，霉菌悄生，墙面石灰不断脱落。学校积极应对，设法与临街的其他单位磋商，每个办公室都安装了60*200厘米的通风窗，同时加强了防水防虫防风的措施，改善了办公室采光通风问题。

2.尊重一线教师的专业自主性。将参考资料的采购权下放到一线教师，只要按照规定科目在规定价格内，教师可以自主到新华书店购买教学参考资料，每学期期末回收入库，逐渐配备教学资料库。本着尊重教师专业自主精神出发，校教务处总务处简化了手续，支持教师复印誊印学习资料，按照不同年级的需求学校拟定了复印誊印上限，在此范围内，留存样卷，教师自主印刷。

3.借力互联网，打造新型教学研讨平台。为迎接网络时代，方便教师通过网络联系世界查找资料和发布成果，我校给每个教师办公室配备了电脑，申请了学校域名，开办了学校网站，每位老师都在本校网站进行了注册，可以自由发布个人成果，讨论学校工作。同时学校要求每个教师开办个人博客，由学校主要领导进行评议，优秀的博客和帖子在学校网站进行转载表扬。

4.改建和完备实验室。XX年，我校集中物力改建了科学实验室。先后投入七万元建成了六十平方米的科学实验室，添置了比较齐备的物理、化学、生物实验装备和器材，各功能室日常运作平稳，工作有计划有记录，为一线教育发挥了重要的支持作用。

 

 

 

 

 

内强管理，树立信心，稳步前进

===学校XX年工作计划

指导思想：

以区教育发展规划为标准，走素质教育路，夯实教师教能，提升学校管理，向实现我区高位均衡这一方向而努力。

发展目标：

1.完成区局下达的各种任务，实现考核目标的再进位。

2.完善学校管理的制度和机制，进一步提高管理水平。

3.继续开展各种形式的教研活动，围绕提升课堂教学效率和家校共建，进一步提升我校教学科研水平。

4.调整布局，壮大小学部分，做精初中部分。

主要举措：

为实现目标，必须做好以下几项工作。

一、   制定规划，凝聚人心，鼓起信心，争先进位

我区教育形势喜人，兄弟学校发展迅速，我校招生范围内周边地区也在飞速发展，政府和群众对我校的要求正在不断提高，我校现有软硬件建设与形势要求的差距成为了我校最主要的矛盾。我校将通过大量调研，在年初形成当年、三年发展规划，并通过反复酝酿积极沟通，使这份发展规划成为全校教师和招生区域内群众的共识，争取在年中基本提炼出学校办学理念和长期发展目标。要以切实可行的发展目标统一全校教职员工的步调，构建我校新的形象。要使广大教职工既看到困难，更看到有利局势和学校区位优势，鼓足干劲朝前走，同时参照学校规划，拟定个人专业发展规划，形成上下齐心的局面，朝着区教体局“高位均衡”的目标奋力前进。

二、   摆正龙头，加强管理，搞好服务，实现突破

九年义务教育，九年级是出口，是总结，是九年制学校的龙头部位，是衡量我校教育水平的重要标志。下一个年度中，要将初三年级摆在教务教学管理的龙头位置，教务处工作重心前移，政教后勤诸方面保障，分管领导深入一线，狠抓教学质量，通过建立落实月考制度、学生奖惩制度、充电制度、家长会制度、学生状态交流制度、家访制度、师生谈话制度、班会制度等八项策略，保障九年级优秀学生快速成长，督促中层学生不断前进，引导学困生树立目标，促使九年级每一位教师都有责任有追求有配合。在上下齐心、共同奋斗中，实现中考较为明显的突破。

三、   壮大龙身，理顺入口，浓厚学风，做实德育

受限于校舍面积，我校班级设置上限是15个，我校目标布局为小学部分双班制，初中单班制，均满员。为此要一方面继续做好控流，确保100%入学率，一方面加强新生入学工作，通过做过细的工作，增强家长信心，确保六年级升学学生中确保优质生源不外流，确保一年级新生基本情况摸底准确动员到位，优质生源去其他学校的比例较低。在XX年达到“小学做厚初中做精”的目标。

要精心构建学校环境，特别是文化环境，突出实效抓德育，政教处要形成德育梯度目标，以班风学风建设为核心，扎扎实实做好养成教育，打造学生文明新形象。加强班主任培训工作，XX年将从班主任技术手段培训入手，推动班主任队伍逐渐向思考研究型班主任转变，打造一支吃苦肯干、有管理策略的班主任队伍。

四、   夯实基础，提高教能，教研引领，培养骨干

一是不断加强青年教师的培训工作，积极支持配合区教科所帮扶工作，同时组织好校内的传帮带，组织好校内讲座，针对青年教师各自特点安排基本功训练、写教学反思、写教学叙事、读书等不同的成长任务。

二是严抓教学常规管理，对备课、授课、作业、考试等方面进行设立规范，有效管理、及时反馈。

三是认真组织好校内教研，以教研组为核心，有计划有重点地开展听评课，足量开展集体备课，邀请区内市内教育教学名家来校讲课，鼓励教师参加区内市内各种教研活动，鼓励一线教师进行专题研究，培养几位在教科所专家心中有印象、在群众中有口碑、在省市竞赛中有成绩的教师。

XX年，我们做好了迎接的准备，虽任重而道远，我们有信心进一步再进一步，向先进的兄弟学校看齐，向美好的明天

本文标题：2015年学校工作总结-董子学校2015年工作总结
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