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我们都是一朵花-我们就是花朵

发布时间:2017-12-06 所属栏目:小学作文

一 : 我们就是花朵

  你可曾看见花朵的舞蹈?

  你可曾看见花朵的欢笑?

  你可曾在花朵的歌声中,

  去追寻在童年甜甜的曲调?

  请看我们每一张笑脸吧:

  圆润~甜蜜~天真~美好!

  在六月的阳光下,

  吐露嫩蕾分外妖娆:

  在六月的雨露里,

  舒展绿叶,

  让晶莹的音符闪耀。

  花朵,花朵,

  我们就是花朵在欢笑。

  吐出了芬芳,

  飘香在每一条街道。

  变幻着色彩,

  就像朝霞铺出一个,

  色彩斑斓的王朝!

  在六月的花园里,

  我们不姓王不姓里,

  也不姓钱不姓赵,

  我们的名字是:

  牡丹~玫瑰~水仙~芍药~

  月季~芙蓉~含笑……

  各有各的追求~梦幻,

  各有各的性格~花苞,

  但是,我们都用每一片花瓣,

  化做十二个月的诗稿,

  在土地“画报”上发表;

  我们都用一“张张”绿叶,

  拍响一个崭新的时代,

  这个时代由我们来创造!

  啊!千百个孩子,

  千百万朵鲜花,

  张开手臂,扬起笑脸,

  去把美好的六月拥抱!

  去把壮丽的明天拥抱。

 

二 : 我们都是依米花

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我一直认为“死党”之间是有默契的,就像我和梁沛沛。
从上初一开始,我们就决不容许任何人抢走年级前两名的位置。也许是因为我做什么事情都要比她慢一拍的缘故,通常都是她排在第一,我第二。梁沛沛把与我“有福同享、有难同当”的概念演绎到极致,甚至不惜为此挨老师的狠批。那次有诸多领导在场的校级观摩课,主讲老师的造假方式比刘谦的魔术还要有创意:“回答问题的时候,会的同学举右手,不会的同学举左手。”这样既显得课堂气氛活跃,又不会叫错人。可老师应该意识到,再高明的魔术师也有穿帮的时候。当问到谁能到前面板书那道最难的方程式时,老师只能眼睁睁地看着下面高高举起的清一色的左手而不敢叫起任何人。
丢尽面子的老师把被冷场的怨气全撒在梁沛沛身上:“年级第~的学生也做不出那道题么?”梁沛沛倔强地说:“如果您把举手方式调换一下,我和苏锦年都会去做那道题。”
是的,那道题我是会做的,可我不能举起右手。小学时的那次交通意外,尽管我从车轮下死里逃生,可我却永远失去了拇指。梁沛沛说:“苏锦年,我任何时候都不会抛下你,只让自己冒尖。”
梁沛沛白天和我挤到一张课桌上帮我抄笔记,晚上和我赖在一个被窝里说悄悄话,。那天晚上,她突然问我:“苏锦年,谁是你心仪的男生?”
我呆呆地看着她说不出话,显然,这个问题问得太突然。
“我们之间还有秘密么?我也可以把喜欢的男生告诉你啊!”梁沛沛怕别人听见,把嗓音压得很低。她拿出一张白纸撕掉一半给我:“来,写上他的名字后我们换过来。”我们拿到对方的纸条,看后没有再多说一句话。
那一夜,我们背对着背静静地想着自己的心事。是的,那两张纸上写的是相同的三个字:顾思远。
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也许我和梁沛沛倾慕顾思远的理由是一样的。
顾思远在我们学校,绝对算得上是校草级的男生,瘦高的身材加上白皙的皮肤,对每个花季女孩都有着绝对的杀伤力。而让我和梁沛沛心动的,却不仅仅是他清爽俊朗的外表。每当梁沛沛牵着我的手路过学校篮球场的时候,顾思远总会用不容抗拒的冷酷眼神镇住那些朝我们频繁打口哨的男生,而且会迅速地收回随时会砸到我们头上的篮球,直到我们走远为止。
我和梁沛沛之间并没有因为那次小尴尬而疏远太久。
彼此沉默几天后,梁沛沛又钻到我的被窝,她一脸认真地说:“苏锦年,没有什么人会伤害我们的感情,是吗?”
我们用力地勾了勾小手指,咯咯地笑出眼泪。我知道我的泪光里,闪烁着对梁沛沛由衷的感激。
梁沛沛一直都跟我说:“苏锦年,我天生手脚冰凉,都说这样的人是没有人疼的,你每天都要给我暖脚哦。”
我知道,那只是她想照顾我的借口。好多个晚上,只要外面响起过路车辆的刹车声,我都会抖动着右手,哭喊着从睡梦中惊醒,而梁沛沛总会捶着我的后背说:“不怕,不怕。”如果没有梁沛沛的贴身帮助,我也不会在做早操前紧迫的时间里扎出一头漂亮的小辫儿。
时光流逝一晃3年。那天是我和梁沛沛上学以来的第一次翘课,因为顾思远即将作为体育特长生被重点高中提前录取,学校安排球队进行最后一场表演赛。
比赛结束后顾思远一边心不在焉地原地拍着篮球,一边望着我们。我看着自己残缺的右手,犹豫着不敢给顾思远送上那瓶早就准备好的矿泉水。梁沛沛看透我的心思,一把抢过我手里的水冲到球场上。梁沛沛追到我的时候,我已经紧张地跑到了半路。
梁沛沛说:“跑什么,胆小鬼,顾思远约你到高中看他打篮球。”
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是的,我和梁沛沛以优异的成绩考入那所高中。每当我看到梁沛沛甩着酸痛的手指,熬夜为我补完越来越多的课堂笔记的时候,我都不忍心当着她的面,翻看那些顾思远托人捎带给我的纸条。
尽管在那时候,梁沛沛总会对我说“小依米,我会祝福你的”,可我依然会发现(www.61k.com]她忧心忡忡地望着窗外发呆。“依米”是读高中后梁沛沛给我取的名字,在我们那所高中,再胆大的学生也不敢冒着被老师抓住证据的风险,用自己的真名传纸条。而且,顾思远喜欢这个名字。
读到顾思远书信的时候,内心的小幸福不免掺杂着些许失落,因为梁沛沛有言在先,我和顾思远只能书信往来,绝对不能见面,她说:“苏锦年,我想送给顾思远一朵娇艳的依米花,可现在,你还只是一支花骨朵。”
我想梁沛沛说的是对的,不见也好,只看到顾思远那些令我痴迷的文字,就已经足够了。
也许我注定是天生懦弱的,自从与顾思远“鸿雁传书”后,我竟不敢走近那个篮球场。那里,有我以心相倾的男生啊!走近他,我会不会羞涩得抬不起头?尽管我离得很远,可我还是能清晰地听见球场外对着顾思远尖叫的女孩子变得越来越多。
有些情愫注定熬不过时光。升入高三后,顾思远托人带来的信越来越少,甚至在最后一封信里公然说:依米,我们结束吧,我不属于柏拉图式的男生……
当我鼓足勇气找到传说中有了新女友的顾思远的时候,他吃惊地看着我说:“难道,难道你也叫依米吗?”
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当所有的事实“昭然若揭”,我的心绪越发纠结起来。
5年前,顾思远给梁沛沛写了一封滚烫的情书。犹豫多次,梁沛沛都没有把那封回信拿出来,因为她看到我同样在球场边呆呆地望着顾思远出神。那次我们互换写有心仪男生的纸条,也只是梁沛沛的一次验证,因为我经常会在梦呓中念出顾思远的名字。直到那次梁沛沛帮我为顾思远送上那瓶矿泉水,那封回信才一同送出。梁沛沛对顾思远说:“我们……还是到了高中再联系吧,我叫依米。”
梁沛沛曾经说过,要把最好的东西留给苏锦年。而梁沛沛,我却弄丢了你的男朋友。
“梁沛沛,你才是依米啊,我怎么能……”我的眼里,满是歉意。
“傻丫头,我们,都是依米啊!”梁沛沛看我的眼神,依然那么温暖。
她告诉我,什么是真正的依米花:“依米花生长在非洲的戈壁滩上,整整五六年的时间里,它都默默地向地下扎根,吸取养分,谦逊得像株野草。而养分充足后,它会开出红、黄、蓝、白四色花瓣,绚丽迷人。苏锦年,你知道吗?依米花在养分不足的时候是不敢开放的,只要它敢提前伸出一片花瓣,沙漠上空毒辣的日头就会迅速掠走那来之不易的水分,整株花便立时枯萎。苏锦年,我们都是依米花,过早开放也就意味着枯亡。”
我们依旧会牵着手从校园的篮球场经过,甚至有时候,专门停下来看顾思远打篮球。那一刻我们都很平静,因为顾思远此时只是我们眼中的一道风景,至于他是谁心目中的白马王子,已经不再重要。
梁沛沛,拼完高三这一年,迟早我们都会像依米花一样,傲然绽放。
[周锦年摘自《学生时代》]

三 : 我们都是一朵花

我们都是一朵花

------师德演讲稿

今天,我演讲的题目是《我们都是一朵花》。面对在座许多德高望重的老师,我不敢妄言师德,我只想说一下自己走上讲台这段时间里的一点体会。

有人说,教师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语;无私是谓语,奉献是宾语;也有人说,老师的生命像一个根号,叠叠作业为她的青春开无数次平方。更多人说,我们是蜡烛,是园丁,是人类灵魂的工程师。很感激有那么多的美好的词汇来形容我们的职业,我想这是一份美丽的职业。 所以我说,我们都是一朵花。或娇艳,或淡如,但我们都竭力地绽放着,为了我们的孩子们,为了我们的教育事业,以良好的师德,共同撑起教育的蓝天。下面我来例举我身边的一些花: 芬芳茉莉花———殷彩江老师

我个人非常敬佩她,不仅仅是因为扎实的语文功底,严谨的教学风格,更因为她对学生的爱心和对教育事业的执着。

每次课间找她有事,她大多数时候是在本班教室里,或是与学生轻声谈心,或是帮差生补习作业赶上进度,同事们都笑称殷老师是“地下工作者”。当然,此时的地下工作者并非真如同彼时的地下工作者,因为他们班在地下室。 殷老师老师不仅仅是小学生的好老师,也是我们大孩子的好老师。作为语文组组长的她是我们年轻新教师的指导师。作为指导师,无论是我们的教学工作还是班主任工作,殷老师都要求我们认真对待,不厌其烦地和我们交流和评课,让我们进步神速。尤其是我这个从来没有教过语文的,殷老师更是给了我许多的建议,让我受益匪浅。如果说我们都是一朵花,那么我们的殷老师就是一朵茉莉花,芬芳美丽,沁人心脾。

淡雅水仙——张秀芬和马金兰老师

30年对于一个人的一生是什么概念?二分之一还是三分之一?30年,360个月,10950个日子,无法想象在这么多个日子里,她们依旧坚守着自己的“一方寸土”,不曾离弃。纵使她们曾担任班主任时是多么的忙碌,即便她作为妇人是多么的繁琐,她们始终有着一个共同的名字——教师。任水仙开得再娇艳,它也不会离开它的生长地。张老师和马老师就是这么坚守在自己平凡岗位上发光发热的老师。 幽幽兰花——车彦梅,马志莉,布阿加尔老师

兰花的淡淡幽香慢慢的沁入人心,而我要说的这几位老师,像车老师,她不张扬,但做事上课带班透露着一股朝气向上的精神, 像马志莉老师,她的言传身教对他们班学生更是影响深远,身教甚于言教的她,使得班集体团结,整齐。布阿加尔老师和蔼的笑容、温柔的话语,灵巧的双手,更是让人羡慕。虽然在办公室里这几位老师都不那么大声声张,可是他们就像是兰花一朵朵的,虽小却透露着让人忍不住想要接近的香气。工作中她们一丝不苟,在文体活动中她们也是全情投入。校运动会上,她们的班集体奋力拼搏用汗水和毅力赢得全场的喝彩。

稚嫩雏菊——陈亚琼,杨彦婷,田甜以及我

还有太多太多的老师值得我们这些朵刚刚播种的小花学习,在我们学校的教研活动中,我们努力地吸收“养分”,沐浴在我们103学校的阳光下,我想我们能很好地成长。从一毕业的迷茫,到一路走来的犹豫艰辛,再从前辈们身上所学的点点滴滴,我们开始坚定自己摇摆的心,肯定自己这份光辉的职业。 “有一首歌最动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一道风景线最难以忘记,那就是师魂。不要说我们一无所有,我们拥有无数颗炽热的心,我们用爱播撒着希望……法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的!”而老师就是这样的花,自我提高,自我充实,让自己变得更美,将自己最美的爱之花播种在每个孩子的心上,开出一朵朵不败的爱之花,从而使我们生活的社会开遍爱之花。所以我歌颂老师,同时我也骄傲,我也是爱的播撒者,我是一朵小花,我和在座的所有拥有世间最美的名字——教师!

谢谢大家!

乌鲁木齐市103中学 李东彩

四 : 我们是历经风霜的花朵

三·八快乐!献给我挚爱的姐妹们,感谢你们在我的生命里如此美丽的绽放——————-题记

谁说,

你们是午后的阳光?

盛放的脸庞,

依旧如花,

惹醉我苍白的思想,( 文章阅读网:www.61k.com )

燃烧我沉静的心房。

终于,

我提起画笔,

涂改,

曾经微醺的忧伤。

淋漓的水墨,

缤纷————-沿路的风景。

琐碎的日子,

披上七彩的霓裳!

柔媚的双肩,

承载昏睡的梦想,

挑着,

一日三餐的繁忙;

眼角的水波,

浸着幽兰雅韵的馨香;

略略粗糙的手掌,

捋着家的灯火,

家,

在尽情浅唱!

谁说,

我们是午后的阳光?

玲珑剔透的心儿,

飞扬着青春的翅膀;

舞动的步履,

踢走岁月的沧桑。

我们是斜阳,

又何妨!

自己的坐标点里,

我们——-

溢满芬芳!

五 : 每一朵花都是我的女儿

每一朵花都是我的女儿

滨河路的桃花开了,红的,白的,粉的,开的极俏,极艳,极可爱,过往的路人纷纷掏出相机和她们合影留念,牵着枝的,张开双臂的,做鬼脸的,千姿百态,千娇百媚。

今日,吾独去观花时,一朵花突然悄悄地对我说:“爸爸,您来看我了,妈妈不让我们说,我们可都是您的女儿呀。”

回家的路上,我既高兴又生气。心里埋怨道:“妻子呀,为什么不早点告诉我,你给我生了那么多女儿,满世界的枝头都是……”

但我亦高兴,心想:我是世界上最幸福的人了,因为每一朵花都是我的女儿。

本文标题:我们都是一朵花-我们就是花朵
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