一 : 300字的过年日记
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300字的过年日记【一】
今天，我和奶奶、妈妈、哥哥姐姐们一起回到了乡下，为2016的新年做准备。
(www.61k.com。我们刚下车，就看到大妈一个人在院子里，忙的热火朝天。我先帮奶奶和妈妈把东西搬下车，然后大妈就交给了我一个任务，她递给了我一个桶和一把铲子，说：贝贝，帮我把院子里的雪铲干净吧!我爽快的答应道;好的，交给我吧!然后就开开心心地忙活了起来。
第二天，我早早的起了床，因为今天是大年三十，一大早，人们就放起了鞭炮，庆祝新年即将来到。
晚上，我们全家围坐在一起吃年夜饭，奶奶、大伯，还有爸爸，都给了我压岁钱，吃完饭后我就和哥哥姐姐一起去外面放烟花，五彩缤纷的烟花闪耀在空中，把天空映衬的格外美丽。
过年真是太热闹、太开心了，我喜欢过年。
300字的过年日记【二】
今天是除夕的前一天，奶奶来接我去她家过年。我一听到这个消息高兴得不得了。
我开始带东西了。衣服是一定要的;过年了但作业还是要做的;书籍可以在无聊的时候解解闷;还有公交卡是不可以忘记的……我带好了一切东西准备就绪。
乘坐17路公交车可以直接到奶奶家。公交车站离我家并不远，可是由于下雪，速度便减半了。车站到了，公交车还没来，我和奶奶等着车还时不时地朝前面望一望，看看来了没。风呼呼地吹着，好冷啊!不知道奶奶冷不冷。我扭头看了看奶奶，她手紧握着雨伞，饱经沧桑的脸上布满了微笑。
这时车来了，还好有空位子，我和奶奶坐在后排。窗外的雪依然下着，刚才还是小小的雪花，此时已经变成鹅毛般大小。奶奶一路上一直说，她买了好多巧克力还有果冻。巧克力是我最爱吃的零食，它甜甜的可好吃了!没想到奶奶居然买了。
“高唐新村到了!”公交车上想起了声音。到站啦，该下车了，我撑开了雨伞与奶奶并肩走在了一起。
300字的过年日记【三】
新年的第一天，阳光明媚，虽然天气有点冷，但是马路上、商店里，到处都是喜气洋洋的。爸爸妈妈带着我和表弟一起到上海动物园去玩。我表弟比我小四岁，他什么都喜欢模仿我。
我们进了动物园以后，一路上看了好多的动物，有蛇、蜥蜴、天鹅、孔雀、大象、狮子等等。在每一个动物的笼子旁边总有一群人围着，他们拿手里的零食去喂给动物吃，我们也很加入这个队伍，抢着把包里的零食拿出来喂给动物们吃。
我们一边玩，一边走，突然，我看到了路边有一头长颈鹿的标本，旁边竖着一块牌子，是它的生平介绍。原来，这头长颈鹿叫海滨，原本也是动物园里一头很活泼的动物，但是就是因为它吃了游客们喂食的东西，结果死掉了。后来在它的胃里面居然解剖出来很多像塑料袋一样不能食用的东西。我看了以后，心里闷闷的。
我们又来到了猴子山，表弟又拿出了饼干准备喂给猴子们吃，我赶紧拦住他：“不可以!”表弟奇怪地看着我，“为什么啊?”我指着笼子上挂着的“禁止喂食”的指示牌对表弟说：“这里写着的。”然后我又给他讲了海滨的故事，告诉他我们要做一个文明的小游客，这样才会有更多的动物可以看呀!表弟非常崇拜地看着我：“表哥你懂得真多，你真棒!”爸爸妈妈笑呵呵地说我长大了，是一个懂事的小哥哥了。
在动物园的这一天里，我过得好开心啊!
300字的过年日记【四】
终于过年了，这是我最开心的一天!
吃过早饭，一家人就忙起来。爷爷奶奶准备丰盛的午饭。我贴春联。我最喜欢贴春联了，上联在右，下联在左。贴好我就嚷嚷起来“过年啰”吃饭时，大家围坐在一起有说有笑。我端起碗给长辈们盛饭，表达新春的祝福。大家都沉浸在幸福之中。我品尝好美味佳肴便奔到院子里，乒乒乓乓地放炮了。
我放完炮后，就和几个小伙伴去苦竹湾玩，到了那里我们把准备好的鱼竿开始钓鱼了，“哇!我钓到啦一条鱼!”小伙伴们接二连三的来看我的“杰作”。天渐渐黑了，我和小伙伴们带着笑容满载而归。
回到家后，我吃完年夜饭。大人们都在看春节联欢晚会，我趁他们不注意，一溜烟地跑到院子里看烟花，天空真是美极了，烟花飞舞，爆竹冲天。有的像仙女散花，有的像一朵朵菊花，有的像刚刚含放的花儿…看完这漂亮的烟花之后，我依依不舍的离开，心里还想着：“到底啥时再过一次年呢”?新年之夜，世间万物都是那么的美好!
300字的过年日记【五】
2月xx日，我们迎来了最盛大的节日-春节!除夕一大早每家的大门楼上都挂起了大大的红灯笼，贴上红红的对联。今天我的任务就是帮爷爷贴春联，贴春联看上去简单，做起来难。首先我们要把门框与墙帖春联的地方清理干净，再分清主联，横联，两个竖联。贴在相应的位置，如果贴错了，可是会闹笑话的。还有一些吉祥的成语如“身体健康”“出门见喜”“出入平安”也要贴在相应的地方，表达人们对平安健康以及好运的向往与追求。
正月初一，是一个快乐的日子，早上的时候我起来就看见有人放炮，一根根线被点燃了，声声响亮，一阵阵爆竹声好像要把祝福传到千家万户，。妈妈叫我去吃饭了。哇!居然是我最爱吃的白菜豆腐馅的水饺。我美美地吃上了一顿水饺，吃完了，我出去散步，看见了我的好朋友，我和我的好朋友玩了一上午，玩得最有意思得就是放土炮，把炮插在土里，点燃以后，赶紧跑开。随着一声巨响，大量的土粒飞溅开来。
这就是我们最盛大的节日——春节。
二 : 关于万圣节游行的日记300字
本学期，学校的万圣节活动更丰富，更有趣，有“鬼屋探秘”，有“班级互访”，还有盛大游行。
万圣节游行安排在星期五下午一点整，操场上人山人海，几乎每个人都身着“奇装异服”，头戴或面目狰狞，或俏皮可爱的面具。我戴着自己在美术课上精心制作的面具和指甲，也挤在游行的队伍当中。我的面具是一个狐狸造型，头顶上我还贴上了几根用纸做的羽毛，眼睛周围画上了美丽的花纹，下面贴了几朵漂亮的花儿。指甲上我也画上了漂亮的图案，有粉红色的花儿，蓝蓝的天空，朵朵白云，还有那绿茵茵的草儿。戴着它们走在人群中，我非常骄傲，因为这是我自己做的。
游行队伍中一个人的服饰非常奇特，他头戴万圣节帽，脸上的面具血淋淋的，非常恐怖。后来我才弄明白，原来是面具上暗藏玄机，他的手里握着一个瓶子，瓶子里装着红墨水，瓶子和面具之间连着一根管子，他只要一捏，瓶子里的墨水就会流到面具上。还有许多面具也很有意思，有超人，有魔鬼，有骷髅头，还有美少女等等。
万圣节游行有趣吧?
三 : 日记300字：过生日
XX年05月08日 星期日 天气：晴
昨天，我哥哥过生日，我们全家到哥哥家里吃晚饭。当我们到哥哥家里时，舅舅已经烧好了一桌丰盛的饭菜，有猪蹄.炒牛肉.红烧牛肚.油浇猪腰……样样让人流口水。我迫不及待地拿起筷子，把每一样都尝了一遍。我觉得太好吃了。爸爸也赞叹说，真是色香味俱全。我和弟弟都吃了很多菜，还吃了一大碗饭。
吃好后，我们小孩子看动画片，大人们在聊天。不知不觉过了几个小时。舅舅突然说吃蛋糕了。我们大家都围了过去。我们帮哥哥点上了蜡烛，唱了生日歌。我和弟弟又吃了很多蛋糕。爸爸说，你们两个今天肚子要胀破了！
我们才不管呢！这么好吃的东西，不吃才怪呢！
四 : 关于雪的日记300字
篇一:关于雪的日记300字
昨天夜里下来一场大雪!早晨，透过窗户，看到路面上被一层厚厚的积雪包裹着，就像穿这一件洁白的大棉袄。
这是今年冬天的第一场雪，我兴奋极了，马上穿上棉衣，戴上帽子下楼了。我一打开楼道门，寒风夹着雪花就向我脸上扑来，哇，好冷啊!我出去一看，到处都是白茫茫的，走在雪地上，听见脚下“咯吱、咯吱”地响，就像走在淀粉上一样。有一次，我在<芝麻开门>这个节目中，看到几个同学做了一个实验，他们把淀粉装在一个袋子里，用手一搓就发出了这种“咯吱、咯吱”的声音。关于雪的日记300字。这漫天飞舞的雪花，多像一个个快乐的小精灵啊!它们是多么自由自在啊，我真羡慕它们。小雪花，飘落在了我的帽子上、衣服上和鞋子上，我都舍不得拍去。我伸出手接住了几片小雪花，感觉手心里凉凉的。一会儿它们就变成了小水珠，因为我的手心是热热的。我上楼的时候，飘在身上的雪花都化了。
这场雪给我带来了很多快乐，我喜欢这场雪。
篇二:雪的日记300字
昨天星期六，天气预报说，明天有雪。关于雪的日记300字。我心想:明天真的会下雪吗?如果是的话那可太好了!
今天早晨，我早早起床，打开窗帘一看，呀!真的下雪了。我吃完饭的时候，雪下得更大了，而且好像越来越大的样子。到处是一片洁白，大地上铺着雪毯，树上披着银装，房顶像一个厚厚的棉被一样。田野里是白茫茫雪的草原，白白的积雪像给大地穿了一层棉衣。田里的害虫一定都没了，农民伯伯一定会很高兴的。
我背起画夹去学画画，走在雪地里，迎着小雪花，感觉真美呀!
到了下午四点雪才停。我走出家门口，发现不知谁堆了个雪人，这个雪人太漂亮了!真是一场美丽的雪呀!
篇三:下雪的日记300字
今天早晨，我已打开窗户就被外面的景象惊呆了，啊，真是太美了!白茫茫的一片，我们家的枣树上披上了白色的银装，有的枝条上也挂满了晶莹透亮的冰凌。
吃完早饭，我和爸爸还有弟弟就就迫不及待地向外面跑，我们先到鱼池，鱼池的栏杆也被大雪披上了白色的银装，远处连绵起伏的山峦也白茫茫的一片，近处的大树像是开满了白色的绒花，一阵风吹过，树上的雪花纷纷扬扬的漫天飞舞，好像神仙撒下的碎玉。
我好像处在白色的世界里，仿佛仙境一般。
我看到了大雪给万物盖上了棉被，不由自主地想到了一句诗:“瑞雪兆丰年。这应该又是一个丰收年吧
篇四:雪的日记300字
这是冬天的第一场雪，也是20xx年中的第一场雪。
早晨六点多钟，我刚起床，就听见爸爸说外面下雪啦!我听后，连忙跑到窗外一看，啊!只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀!
那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
看，雪中的人儿，不，是朝气蓬勃的同学们，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，与青松并立。雪下得更大了，变成了鹅毛大雪。我和同学们走出教室，跑到操场上，不管天气多么冷，雪下的多么大，就算雪大到我们热乎乎的脸上也不在乎，因为我们实在是太高兴、太开心呀!又可以打雪仗、堆雪人。
雪是冬的使者，尤其是这第一场雪，它预报着冬天的到来，我爱雪花，因为它美丽、纯洁、无私，能给大地带来欢乐。
篇五:雪的日记300字
我爱雪，无论是雪中还是雪后；我爱雪，无论是鹅毛般的大雪还是毛毛如丝的小雪。每次一下雪，我便想起了雪绒花歌里我最喜欢的一句话:小而白，纯又美。瞧!外面又下雪了，走，我们去看看。
雪舞动着美丽的六角形躯体，纷纷扬扬的飘落下来。雪花薄薄的，仿佛要与行人捉迷藏似的，俏皮的钻进行人的衣领中，让人觉得凉丝丝的。雪花把大地装饰成白雪公主的宫殿，一切都是白皑皑的，白的树，白的房，白的地……
白茫茫的覆盖着大地，就像铺着一块洁白的大地毯。树木、房屋上都积满了雪，远处的峰峦似乎成了一座玉山，人在雪上走，身后就留下一条清晰的脚印，很像是在一张大白纸上画下的长长的虚线。
雪如同魔术师一般，顷刻间就把大地渲染成了白色，等到来年春天，春姑娘再在上面画出绿色的树、青色的草、红色的花……如果没有雪来做铺垫，怎么会有春所描绘的万物生机图呢?
我爱雪，永远爱着这纯洁、美丽的雪。
篇六:雪的日记300字
不知什么时候，它翩然而至了。仿佛是仙童摇落了天堂里的梨花，仿佛是仙女扯碎了满夭的白云，仿佛是盈盈的柳絮、翩翩的素蝶，轻轻飘飘、洋洋洒洒的雪花飞向了大地。待你伸、手去接，想仔细看一看它的“尊容”时，它却象害羞似地消失了。于是，你只得仰视天空，看它拉上一幅似纱非纱、似雾非雾的幕帐，俯瞰大地，瞧它铺上一层光洁如玉、晶莹耀眼的地毯。慢慢地，小路铺上了夭鹅绒，房屋嵌上了白玉瓦，小树变成了珊瑚枝，河岸飞满了轻盈的芦花……
雪，使这每一块土地，每一幢房屋，每一株小树……都变成了一部部纺织机，飘飘的雪花是一双柔嫩轻巧的素手，在天地间织就了一个冰清玉洁、粉妆玉砌的世界。雪，使这千里江山变成了一张宣纸，飞舞的雪花是支生花的妙笔，铺上了洁白的底色，又勾勒出微露的红蓝屋顶、淡绿长青……这不正是一幅清新隽永、笔法朴素的水墨画吗?雪界夭开，旭日东升，美丽的白雪被柔和的阳光所笼罩，象县身披红妙的珠丽。棒棒玉立。撤滋出脉脉的情效_夜深人静，皓月当空，圣洁的白雪为朦胧银辉所映衬，仿佛瑛路拎严的少女，低眉含笑，掩不住一丝淡淡的羞。你会说:雪决不是寒冷的象征，它是冬天里美的使者，在万物凋零，鸟兽无踪的日子里，给人们带来了美的色彩，美的画面，美的遐想……然而，雪花的性格并不仅仅是这些。你看那平原上无边的雪地，一色的洁白，一样的晶莹。
象美丽的沉睡的维纳斯，阳光照在她的冰肌玉骨上，向人间呈现出一片无瑕的圣洁!望着她，你不觉得心胸在这儿荡涤吗?你不希望人间也象这片雪吗?你再瞧那蜿蜒路上的白雪，在它上面忠诚地印着一行行坚定的、附珊的、成熟的、稚嫩的，或是歪歪扭扭的脚印。你不觉得人生也象这片雪地，或直或弯地记载着你的行程吗?雪，是纯洁的，真诚的，它当然也是无私的。春来日暖，化雪了。雪地上腾起一层淡淡的雾气，无边的雪野就融化、乃至消逝了。它不为自己短暂的一生惋惜。它知道，它将美带给了人间，它知道，它的最终归宿是大地;它知道，它孕育的将是一个五彩斑斓的世界。
五 : 关于分数的意义的数学日记300字
关于分数的意义的数学日记300字精选篇一
《五年级数学日记300字》
看了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起来了，人多力量大？不好的啊，因为我想了想：如果这大约13亿的人口，都浪费了1滴水，那么一共约浪费13亿滴水了，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢？ 我做了一个小实验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200克，我又动笔算了一下。 130*****00÷1000×200=260000000（克）
260000000克=260吨
真是不算不知道，一算吓一跳呀：如果按每人一个月用了一吨水计算的话，那么260吨水就足足可以用上2年了。我去问我爸爸：“1吨水能够发多少度的电？”爸爸说：“1吨水能发100度的电。”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。
(www.61k.com”关于分数的意义的数学日记300字精选篇二
《五年级数学日记300字》
终于，在网上，我找到了答案。原来，孪生素数猜想是数论中的著名未解决问题。这个猜想正式由希尔伯特在1900年国际数学家大会的报告上第8个问题中提出，可以被描述为“存在无穷个孪生素数”。孪生素数即相差2的一对素数。例如3和5，5和7，11和13，„，10016957和10016959等等都是孪生素数。素数定理说明了素数在趋于无穷大时变得稀少的趋势。而孪生素数，与素数一样，也有相同的趋势，并且这种趋势比素数更为明显。因此，孪生素数猜想是反直觉的。由于孪生素数猜想的高知名度以及它与哥德巴赫猜想的联系，因此不断有学术共同体外的数学爱好者试图证明它。有些人声称已经证明了孪生素数猜想。然而，尚未出现能够通过专业数学工作者审视的证明。
原来，这就是孪生素数猜想呀！看来今天果然是“不虚此行”，终于又了解了一个新的知识点。希望我以后还能了解更多，同时，我也要努力，争取早早证明孪生素数猜想。
关于分数的意义的数学日记300字精选篇三
《五年级数学日记300字》
终于，在网上，我找到了答案。原来，孪生素数猜想是数论中的著名未解决问题。这个猜想正式由希尔伯特在1900年国际数学家大会的报告上第8个问题中提出，可以被描述为“存在无穷个孪生素数”。孪生素数即相差2的一对素数。例如3和5，5和7，11和13，„，10016957和10016959等等都是孪生素数。素数定理说明了素数在趋于无穷大时变得稀少的趋势。而孪生素数，与素数一样，也有相同的趋势，并且这种趋势比素数更为明显。因此，孪生素数猜想是反直觉的。由于孪生素数猜想的高知名度以及它与哥德巴赫猜想的联系，因此不断有学术共同体外的数学爱好者试图证明它。有些人声称已经证明了孪生素数猜想。然而，尚未出现能够通过专业数学工作者审视的证明。
原来，这就是孪生素数猜想呀！看来今天果然是“不虚此行”，终于又了解了一个新的知识点。希望我以后还能了解更多，同时，我也要努力，争取早早证明孪生素数猜想。
关于分数的意义的数学日记300字精选篇四
《五年级上册数学日记300字》
看到这个题目，我犯迷糊了，想：只告诉一个占的面积和另一个三角形的面积，这怎么求吗？坐在椅子上的妈妈看了一眼，嘲笑我说："哼，还说高水平，连这道题都不会做，呵呵。"
我知道妈妈用的是激将法，目的是激怒我的好胜心，让我把这题做完。为了让妈妈认为她的激将法成功了，我就硬着头皮做了下去，可是怎么想也理不出头绪来。但是我并没灰心，继续做了下去，我做了出来。
根据图可以发现，两个红三角形占了矩形的一半，一个黄三角形和一个绿三角形又占矩形的一半，而绿色的三角形面积占矩形面积的15%那么黄色三角形占矩形面积的50%-15%=35%，我们拿量除以率就是21÷35%=60（平方厘米）。 原来这么简单，多亏了妈妈的激将法啊！
关于分数的意义的数学日记300字精选篇五
《数学日记分数的初步认识》
到了那儿，人一直挤着，我们好不容易点好菜，就找到位子坐下。菜来了，是一桶大套餐。里面有12个鸡腿，我想：怎么平均分呢？这时，我想起除法12÷3=4。我们每人四个鸡腿，我后来又吃了老妈的1个鸡腿，阿姨的2个鸡腿，阿姨说：“这总不能白吃，我问你，你吃了几分之几？你再吃几份就全吃了？“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。”幸好，我学了分数的知识，可以正确回答问题了.
（二）
今天，妈妈给了我10元钱去超市买东西。我买了一串鞭炮用了钱的2/10，又买了棒棒糖四根用了钱的1/10，还买了7个汽球，用了钱的2/10，最后买了一把梳子，用了钱的4/10，一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。还剩下一元钱只好还给妈妈了。
到家后，妈妈吃了棒棒糖的1/4，爸爸吃了棒棒糖的1/4， 我吃了棒棒糖的1/4，还剩下一根，我送给了隔壁的小强哥哥吃
今天晚上，我看见一道会迷惑人的数学题，题目：37个同学要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他们要全部渡过河，至少要使用这只小船多少次？
粗心的人往往会忽略“空小船”，就是忘了要有一个撑船，那么每次只能乘4人。这样37人减去一位撑船的同学，剩36位同学，36除以4等于9，最后一次到对岸当船夫的同学也上岸4，所以至少要走9趟。
今天，当北京航天飞行控制中心主任向采访的记者们说：“神舟六号每绕地球一圈要90分钟。”我听后便想：“那么神舟六号一天能绕地球几圈呢？于是我赶紧地开动自己的脑筋算了算：一天有24小时，1小时是60分钟，即：24乘60是1440分钟一天。然后用1440分钟除以90，等于16圈。还有，神舟六号要在太空探索5天，也就是要绕地球80圈。宇航员们真了不起啊！
关于分数的意义的数学日记300字精选篇六
《分数的意义》关于分数的意义的数学日记300字精选篇七
《小学五年级分数的意义》
2、体会“整体”与“部分”的关系
教学重点： 进一步加深对分数的认识
教学难点： 体会“整体”与“部分”的关系
教学过程：
一、问题导入
1、小明的铅笔盒有10支铅笔，他拿了铅笔的1/2出来，小红的铅笔盒有12支铅笔，她也拿了铅笔的1/2出来，小英的铅笔盒有10支铅笔，她也拿了铅笔的1/2出来，为什么，看看她们各拿了多少支铅笔出来，是一样多吗？
结果：小明拿出了5支，小红拿出了6支，小英拿出了5支
2、为什么都是拿出的1/2，结果却不一样呢？（各自的总铅笔数不一样）
二、探索新知
1、分析问题：我们可以把总的铅笔数看成是一个整体，把它平均分成两份，拿其中一份出来，小明有12支，我们把铅笔看成一个整体，平均分成两份，每份为12÷2=6，那么，小明拿出的一份就是6支；同样的，可以知道小红和小英拿出的铅笔数。 分数的意义：把整体“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，就叫做分数。
实例说明：3/5表示把整体“1”平均分成5份，取其中的3份，分母表示整体“1”平均分成的份数。
2、对整体“1”的理解
整体“1”既可以表示一个物体或一些物体，又可以表示一个计量单位或一条线段等。
3、整体“1”的具体数量和每份数量之间的关系
一个分数所对应的整体“1”不同，所表示的具体数量也不相同。就像上面的问题，
关于分数的意义的数学日记300字精选篇八
《青岛版五年级数学下册分数的意义(1)》
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