一 : 鞋子的争吵

　　夜晚，月光照在我的窗头，外面非常宁静，这时，鞋子们却激烈地争吵了起来：我们的小主人究竟喜欢谁？凉鞋不服气地说：“我是小主人最喜欢的鞋子！夏天，如果穿你们的话，小主人的脚不生痱子才怪呢！穿上我多凉快！”拖鞋火冒三丈，皱起眉头说：“你们这些鞋子，谁有我好，一走到家，如果穿你们，还不是东一个脚印。西一个脚印，多不干净呀！穿上我，在家里不管怎么走，都是那么的干净！”这是运动鞋蹦了出来，说：“长得漂亮有什么用，实用才是王道，你看我，主人每次打球或跑步时都会穿着我，我才是最有用的。”

　　帆布鞋有点不服气了，也走过来说：“你们看看我，我既帅气又时尚，主人穿上我，保证帅气到绝顶。

　　高跟鞋正照着自己美丽的身体。她说：“每当女主人出去见朋友或去参加宴会都会穿上我，在宴会上，没有一个人说我不美的，我才最有用。

　　面红耳赤的跑鞋怒气冲冲地说：“别说了！你们哪有我好？在运动会上穿你们小主人肯定是最后一名！而穿上我，小主人不是第一！就是第二！”皮鞋打断了跑鞋的话，骄傲地说：“你们都没我好！小主人去参加生日Party、舞会，还不是穿我！只有我才去过高档场合！而且，你们哪有我漂亮！”就这样，鞋子你一言我一语，吵得不可开交。这时，鞋柜公公听见了，不紧不慢地说：“孩子们，你们都很重要，少了哪一双，小主人的生活就会不便，小主人都喜欢你们，我们都是一家人。”鞋子们听了鞋柜公公的话，鞋子们都羞愧地低下了头，又恢复了往时的宁静。

    六年级:微笑的金雪

二 : 和同学争吵的作文

一：和同学争吵（566字）

在人的一生中，会发生许多大大小小的事，比如：快乐的、难忘的、伤心的、有趣的、可气的...今天，我就讲一讲我和同学曾经发生的一次争吵吧！

记得那次是我三年级和顾庭轩同桌是发生的事。有一次下课，我正和杨雨昕她们玩着，突然，顾庭轩就跑过来莫名其妙地用手重重地打了我一下，我火了，就说：“你怎么这么讨厌啊，真烦人！”而他却若无其事的向我做了一个鬼脸说：“来啊！来啊！来捉我呀！”我听了这句话，心里更火冒三丈了，心想：你这个家伙，每次都这样，我一定会让你尝尝被人打的滋味！我也趁他不注意用脚狠狠地踢了他一下，就逃走了。他气的一转身就向我追来，我早就藏到隐蔽的地方了。他怎么也找不到我。

一直到上课铃响了，顾庭轩垂头丧气满天大汗地回到自己座位上。而我早早回来了心里暗暗自喜：你这家伙真是自作自受，跟我斗，你还嫩着呢！那堂课，我一直心不在焉，老师讲的课我一句也没听进去，气倒消了很多。好不容易挨到下课，我又偷偷的瞄了他一眼，看他再干嘛？而他平静的态度使我很惭愧，我心里想：我是不是错了，不应该报复。【和同学争吵的作文】。同学之间不应该记仇，应该要和睦相处的。

等到放学，我主动向顾庭轩道歉，并告诉他以后不要再对人动手动脚。顾庭轩听了，想了一会儿，笑着说：“徐嘉遥，我们再也不吵架了，好吗？”我点点头，默认了他的想法。

你们看，这就是我和同桌的一次争吵经历，使我明白了许多道理。

二：和同学争吵（402字）

今天，我和宁纯发生一个小矛盾，事情是这样的：科学课要用到土壤，可我没有带，所以我向宁纯借，她答应了，刚好上这节科学课时，宁纯所在的舞蹈组临时要取排练，所以她没上科学课。

科学课上，我不知该不该拿土壤，可是我看见其他组都在做有趣的实验，是用土壤培育花朵，我想刚才已经跟宁纯说过，向她借土壤，我就先把土壤拿来做实验，再跟她说一下，我想她应该不会介意吧。【和同学争吵的作文】。于是我就开始做实验了，就在这时，舞蹈组结束排练，宁纯也回来了，宁纯看见我拿着她的土壤，她似乎有点不高兴。我看出她的心思就悄悄地对她说：“土壤的事下课再说。”

下课了，铃声一响，宁纯就问我为什么不经过她的同意就动她的土壤，我说：“课前我已经经过你的同意，再说，如果我干等的话一是被老师批评，二是我们组会落后，你说我该怎么办？”我争辩道。宁纯终于知道事情的经过，“再让我们重归于好吧！”我伸出友好的手说，“好的！”她高兴的说。从此，我们变成一对更加形影不离的朋友。

三：我和同学的争吵（439字）

上二年级的时候，我和我的同桌焦云飞吵了起来。

事情是这样的：下午上美术课时，我们俩都认真地在画画。忽然，焦云飞碰了我一下胳膊时，彩笔画到了外面，画脏了，很不好看。【和同学争吵的作文】。我生气地对他说：“你赔我的本子！你赔我的画！”他只是微笑着说：“我不是故意的！”我听了，心里想找机会我一定报复你。于是我装着取彩笔的样子，碰了他一下胳膊肘，他生气地说：“你这是故意的！”说完便走了……

回到家里，我和爸爸讲起了上美术课的那件事，不料，爸爸把脸一沉，严肃地对我说：“既然他碰了你，把画弄脏了，不会重新再画一张？或者把脏的地方再画个事物或动物？为什么还要报复人家？就这么一点小事，至于到这种程度？”我听了，连忙说：“我以后再也不和同学吵架了！”

第二天我找到了焦云飞，温和地对他说：“咱们和好吧！昨天的事是我不对，对不起。”焦云飞说：“不，不，是我不对，我也不该对你生气”。

这件事过去了很久，直到我上了三年级，还是深深地记在我的脑海里，虽然只是一件小事，可是它像一种警示随时提醒我，要和同学团结友爱，互相帮助。

三 : 尺子的争吵

E度

　　在一次数学比赛中，尺子的主人得了数学优秀奖牌，它们的主人就把这个奖牌放在它们的身旁，大家都很想戴。

　　突然，大家都听到一些声音：“我们的功劳是最大，”大家仔细一听，原来是骄傲的尺子们不约而同地发言，“因为我们那高大的身体都被主人画得矮小了，还有我们的一些兄弟离开了我们，那么这个奖牌就属于我们铅笔一起戴的。”说完，铅笔们就把奖牌拿到自己那儿。

　　橡皮听了铅笔们的话，就怒气冲冲，就对铅笔们粗声粗气地说：“我的功劳才是最大，要不是我帮助你们纠正画错的地方，主人能得到这个画画优秀奖牌吗？这个奖牌应该我戴的，还有我那洁白的身子去掉了一大半，变得黑乎乎的。”话音还没有消失，橡皮就已经把奖牌抢过来并戴好了。

　　铅笔削听了橡皮和铅笔们的话，也怒气冲冲，就对它们两个也粗声粗气地说：“我的功劳不是最大吗？如果不是我帮铅笔们削好笔头，主人怎能画画呢？怎能得到这个画画优秀奖牌呢？这个奖牌应该我戴的。”话音刚下，铅笔削就把奖牌拿走了。

　　彩笔听了铅笔削、橡皮和铅笔们的话，比铅笔削更加怒气冲冲，就对它们三个更加粗声粗气地说：“我的功劳才是最大，如果不是我帮助主人涂上颜色，让画更加美丽，主人就不能得到这个画画优秀奖牌了，所以这个奖牌应该是我戴的。”说完，彩笔就把奖牌抢过来。

　　谦虚的尺子和又美丽又香的圆珠笔不约而同地说：“大家都各有各的长处，也各有各的短处，正所谓‘尺有所短寸有所长’，大家的功劳都一样，不如大家一起戴，不要再争吵了。”

　　铅笔盒妈妈听了尺子和圆珠笔的话，高兴地对他的孩子们说：“尺子和圆珠笔他们两个都说得对，你们都是各有各的长处，也各有各的短处啊！你们就不要为了这一点小事来争吵吗！这值得吗？你们不如一起戴这块奖牌吧！”

　　铅笔们、橡皮、铅笔削和彩笔听了铅笔盒妈妈的话，都很赞同，大家就围着长长的绳子一起戴了，铅笔盒里就安静得多了！

　　高埔小学学校六年级：慕容依

四 : 奖状们的争吵

　　我过去得了不少的奖状，这是我的荣誉，我是靠它们赢得别人的赞赏。每次想起这一点，我都得意洋洋。今天我进屋时，我发现屋里有杂声，我看了几眼，原来是奖状在吵架。

　　全部的“优秀生”奖齐声说：“我们展现了孙鹏依在三、四年级的学习成果，全靠我们，主人才能出风头，所以，我们功劳最大。”“才艺奖”听了，火冒三丈，说：“我的存在，说明了主人多才多艺，会说相声，也会演小品……这样，别人才会对他刮目相看。论功劳，我才是最大”“乒乓球冠军奖”听后，说：“正是我，才让向我的主人投来羡慕的眼光，我的功劳才是最大的。”“行了行了，你们少在那里夸耀自己，也不看看自己是哪根葱，和我比，你们差远了。”五星奖状骄傲地说。“优秀奖”皱起了眉头，说：“你算什么东西！敢教训我们，一边去。”“五星奖”怒气爆发，说：“我展现了主人孙鹏依爱学习、守纪律、爱劳动、讲卫生、助他人的这五个优点，要不是我，主人能成为优秀生吗？”这几种奖状互不相让。“你们给我安静！”我的这句话让屋里恢复了平静。我接着说：“你们吵什么，以为自己很了不起了？你们能贴在墙上，也是靠我争取来的，再说了，你们代表过去，不代表将来，都反天了。”我的话说完后，一个个奖状都受到了刻骨铭心的教训，它们再也不骄傲了。别人表扬奖状们，奖状们都说：“没什么大不了的，我的主人才应该表扬。

　　奖状们的争吵让我悟出了一个道理：奖状代表过去的学习成果，但不代表将来就学习好。我要记住，一切从零开始，以后我学习要虚心一点，不懂就问，把我的成绩提上去。

　　罗岭外国语实验小学四年级：***

 

         

五 : 我和爸爸的争吵记

　　星期五晚上，我正全神贯注地写着周末作业。

　　当我正冥思苦想地思考一道比较难的题，爸爸叫了我一声，正思考着问题的我一听到爸爸打断了我的思路，便恼羞成怒，气急败坏地喊道：“别吵，烦死了！”爸爸一看到我不耐烦的样子，便有些不满，说：“我无意间看到你有一道题写错了，好心提醒你，你还这么不耐烦。”

　　我一听，不甘示弱地反驳道：“我做错了题，你提醒我是没有错。可是，我早就跟你说了，不要在我做作业的时候吵我。再说了，你可以等到我写完的时候说！”爸爸听了我的反驳，似乎更加气愤了，说话也大声了许多：“我好心没好报，提醒你你还顶嘴！哼，你说我烦你，以后你就不要来找我，我也不烦你了！”我以为爸爸只是吓唬我而已，便又顶了一句：“顶嘴是聪明的表现，报纸上就是这么写的！”爸爸一听，火冒三丈地说：“你……”接着，生气地走出房间，看电视去了。

　　一见爸爸被我气走了，我便有些后悔。但是，一想到爸爸跟我争吵时说的话，我不禁趁爸爸在看电视，朝他吐了吐舌头，又翻了翻白眼，这才继续写作业。

　　原以为爸爸只是吓唬吓唬我，可是，事实证明，我想错了。当我又一道题不会做时，便要让爸爸帮我想想。然而，我一连叫了好几次爸爸，可他却头也不抬，理也不理我。唉，看来爸爸动真格的了！

　　接下来一连两天，爸爸都不理我，就连对妈妈也爱理不理的。这不禁让妈妈半开玩笑半认真地说：“你们爷儿俩吵架，连我都遭殃了！”唉，爸爸呀，你何时才能不和我赌气呀？你不理我，我可被害苦了，比较难的题，我想不出来，谁来教我呀？

 

本文标题：争吵的作文-鞋子的争吵
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