一 : 我来也

　　来者:林中之伟剑.年龄:27104÷44÷44岁.海拔1.48米性别:从不进女厕所.此人与常人没什么两样,四肢齐全没有多一条尾巴,也没有少一颗眼睛.无非是爱插嘴,常招来杀身之祸.学习成绩有时一落千丈,有时突飞猛进,时上时下.这就是我.

　　在小学,我靠这张嘴成为班上的“开心果”，但上中学后，它时常让我祸不单行,没一天好日子过.上一次......

　　“铃铃铃.....”下课了,我高兴着,这时老师忙布置作业:“英语单词抄5遍......”她边说边写在黑板上.我听了有些不理解,便举手发言“老师这题要抄几遍”!还没等我说完,那又粗又厚的教棒早已打在我的手臂上了.事后,我回想了一下:早直就等下课后再去问同学,也不必挨这一顿打.哎,都怪我这张嘴.

　　当然了我也有我的优点,比如电脑打地好、会拉小题琴,钢笔字也写得不错......

　　这就是我,百闻不如一见,来到我班你就会看见这爱插嘴,常招来杀身之祸的我。

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二 : 我来也

我来也

[宋]沈淑

京城闤阓①之区，窃盗极多，踪迹诡秘，未易根缉。赵尚书尹临安日，有

贼每于人家作窃，必以粉书“我来也”三字于门壁，虽缉捕甚严，久而不获。“我

来也”之名，哄传京邑，不曰捉贼，但云捉“我来也”。

一日，所属解一贼至，谓此即“我来也”。亟送狱鞫勘，乃略不承服，且无

赃物可证，未能竟此狱。

其人在禁，忽密谓守卒曰：“我固常为贼，却不是?我来也?，今亦自知无

脱理，但乞好好相看。我有白金若干，藏于宝叔塔上某层某处，可往取之。”卒

思塔上乃人迹往来之冲，意其相侮。贼曰：“勿疑，但往，此寺作少缘事，点塔

灯一夕，盘旋经夜，便可得矣。”卒从其计，得金大喜。次早入狱，密以酒肉与

贼。

越数日，又谓卒曰：“我有器物一瓮，置侍郎桥某处水内，可复取之。”卒

曰：“彼处人闹，何以取？”贼曰：“令汝家人以箩贮衣裳，桥下洗濯，潜掇瓮入

箩，覆以衣，舁②归可也。”卒从其言，所得愈丰。次日复劳以酒食。卒虽甚喜，

而莫知贼意。

一夜，至二更，贼低语谓卒曰：“我欲略出，四更尽即来，决不累汝。”卒

曰：“不可！”贼曰：“我固不至累汝，设或我不复来，汝失囚必至配罪，而我所

遗，尽可为生。苟不见从，却恐悔吝有甚于此。”卒无奈，遂纵之去。卒坐以伺，

正忧恼间，闻檐瓦声，已跃而下，卒喜，复桎梏之。

甫旦，启狱户，闻某门张府有词云：“昨夜三更，被盗失物，其贼于府上写

?我来也?三字。”赵尚书抚案曰：“几误断此狱，宜乎其不承认也。”止以不合犯

夜，从杖而出诸境。

狱卒回，妻曰：“半夜后闻叩门，恐是汝归，亟起开门，但见一人以二布囊掷户

内而去，遂藏之。”卒取视，则皆黄白器也。乃悟张府所盗之物，又以赂卒。贼

竟逃命。虽以赵尹之明特，而莫测其奸，可谓黠矣。

卒乃以疾辞役，享从容之乐终身。没后，子不能守，悉荡焉，始与人言。

(选自《谐史》)

注：①闤阓：闹市。②舁：抬。

8. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ( )

A．赵尚书尹临安日 尹：担任……府尹

B．但乞好好相看 相：表示动作偏指一方，相当于“我”

C．而我所遗，尽可为生 遗：赠送

D．享从容之乐终身 从容：不慌不忙

【答案】 D(可用联系语境法。原文语境是说狱吏得到一大笔钱之后就以

生病为理由辞掉了差役，因为钱多，所以应是“优裕的生活”，而不是“从容不迫

的生活”。“从容”应解释“生活优裕”。)

9．以下六句话，分别编为四组，全都属于“我来也?逃脱计划的一组是

( )

①我固常为贼，却不是“我来也”

②虽缉捕甚严，久而不获

③我有白金若干，藏于宝叔塔上某层某处，可往取之

④覆以衣，舁归可也

⑤卒无奈，遂纵之去

⑥昨夜三更，被盗失物，其贼于府上写“我来也”三字

A．①④⑥ B．②③⑥

C．③④⑤ D．③⑤⑥

【答案】 A(可用排除法、利用信息法。②句是说“我来也”盗术高超，⑤说的是“卒”，把含有这两项的排除即可。)

10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )

A．“我来也”每次作案后都用白粉在门壁上书写下“我来也”三字，极其嚣张；官府极力追捕，但久久捉拿不到。因此“我来也”的名声，哄动了整个京城。

B．“我来也”收买了狱卒，让狱卒半夜三更放他出去，到张府家行窃，并在张府门上留下“我来也”三个字，这样就造成了牢狱中被关押的不是大盗“我来也”的假象。

C．文章自始至终没有写明“我来也”是谁，但读者读完全文之后却不难找到答案——这个关在牢狱中的贼就是“我来也”。这样，巧妙地设置了悬念，使故事更有吸引力。

D．作者通过已捉拿归案的大盗又轻易地逃脱这么一件事，抨击了赵尹的昏聩无能，嘲讽了狱卒的贪财好利。正是他们给“我来也”钻了空子，使他得以从容逃脱。

【答案】 D(可用明确陷阱法。在D中，“抨击了赵尹的昏聩无能”错，从文中“虽以赵尹之明特”等处看，作者对赵尹是持肯定态度的。)

11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)亟送狱鞫勘，乃略不承服，且无赃物可证，未能竟此狱。(4分) 译文：

__________________________________________________________________

(2)苟不见从，却恐悔吝有甚于此。(3分)

译文：

__________________________________________________________________

(3)几误断此狱，宜乎其不承认也。(3分)

译文：

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【答案】 (1)马上送到监牢审讯，他却一点也不承认，而且没有赃物可作证明，于是不能了却此案。

(2)如果不听从我，恐怕你将来会后悔还有比这更凶的灾祸。

(3)差点儿错断这个案子，他不承认是应该的啊。

((1)句的关键点有：“亟”译为“立刻”“马上”，“乃”表示转折，“略”译为“完全”，“竟”译为“结束”“了结”，“狱”译为“案件”。(2)句的关键点有：“见”译为“我”，“于”译为“比”。(3)句的关键点有：“狱”译为“案件”，“宜乎其不承认也”是主谓倒装句。)

【参考译文】

京城市区，盗贼很多，行踪诡秘，很难彻底捕捉。赵尚书担任临安府尹时，有一贼每次在他人家作案后，都用白粉在门壁上写下“我来也”三字。虽然追捕

很严，但久久捉拿不到。“我来也”的名声，哄动了京城。大家不说捉贼，只说捉“我来也”。

一天，下属押送一个贼犯来，说他就是“我来也”。马上送到监牢审讯，他却一点也不承认，而且没有赃物可作证明，于是不能了却此案。

那人在拘禁期间，忽然偷偷地对牢卒说：“我固然经常作贼，但不是?我来也?，现在明知逃不了，只求你好好照看我。我有白金若干，藏在宝叔塔上某层某处，你可以去把它取来。”牢卒想，塔上是游人往来频繁的地方，以为是戏弄他。贼人说：“别怀疑，只管去。那里正作佛事，点燃一宿塔灯，逗留一整夜，就可以得手。”牢卒听从了，果然得到白金，非常高兴。第二天清早进入监牢，偷偷地送酒肉给这贼人。

过了几天，他又对牢卒说；“我有一坛东西，放在侍郎桥某处的水中，你可以再去取回。”牢卒说：“那里人多，怎么取呢？”贼说：“让你家里人用箩筐装着衣裳，到桥下去洗，偷偷地把坛子放进箩筐，再用衣裳盖好，抬回就行。”牢卒又听从了，这次得到的更多。第二天，又送酒食给贼人，加以慰劳。牢卒虽然很高兴，但不知贼人是什么意思。

一天晚上，到了二更。贼人低声对牢卒说；“我想出去一会儿，四更完了就赶回，决不连累你。”牢卒说：“不行！”贼说：“我一定不连累你。即使我不回，你因失掉囚犯必然会受到充军发配的处罚，而我赠送给你的，尽可以维持生活。假若不听从我，恐怕你将来会后悔还有比这更凶的灾祸。”牢卒无可如何，只得把他放走。然后坐下来等候。他正在忧虑烦恼，听到房檐瓦响，贼人跳了下来。牢卒非常高兴，重新给他戴上镣铐。

刚天亮，打开牢门，听到某门张家府上传出话来：“昨夜三更被盗，丢失好多器物。贼人在府门上写下?我来也?三字。”赵尚书拍着桌案说：“差点儿错断这个案子，他不承认是应该的啊。”只以不应该触犯了夜禁，把在押的那个贼犯打一顿板子，驱逐出境了事。

牢卒回家，他妻子说：“半夜里听见敲门，恐怕是你回来，赶忙起身开门，只见一人把两个布袋丢在屋里走了，我于是把它藏起来。”牢卒打开一看，都是金银器皿。才知道是张府被盗走的东西，贼人又用它来贿赂牢卒。贼人最终因此逃脱性命。虽然凭借赵尹的明察洞见，却猜不透贼人的奸滑，真算得上狡黠了！

牢卒于是以生病为理由辞去差役，生活优裕地享乐终身。死后，儿子不能守业，把留下的财物都花光了，才对别人说出这件事。

三 : 我也来填首词

　　自从四五年级那次我写了一首“仿古诗”——《醉山秋》后，我就一直想再写一首诗出来，希望自己不是那么“五分钟热血”，一时兴起，就随便写首诗玩玩。今天，我闲的没事干，便决定“东山再起”，好好过过创作瘾。

　　写首仿古诗，可比写现代诗麻烦的多了，但短短的字里行间，却蕴含着很多韵味，这正是古诗的玄妙之处，也正是我为什么要坚持写古诗的原因。

　　但我不是神仙，也不是大文豪，老实说吧，写那首《醉山秋》时，我的心肝肺都要吐出来了，好不容易才憋出一两个字来。这可怎么办？我的脑子里突然想起以前学过的宋词——诶，我可以填一首词啊！

　　这有什么行不通的呢？伟大领袖毛泽东不也学习古人填词了吗？我也可以试试看啊。好，就这么办！

　　我随意地从书上抄下了“清平乐”的格式：4，5，7，6，6，6，6，6。然后在白纸上画好方格，我便捏起笔开始填词了。

　　要想填好词，首先得明确一个主题。以前我写的是描写秋天的诗，今天也填填关于秋天的词吧。

　　嗯，中心ok了。第一行是4个字，不如写一个关于秋天的成语好了；5个字嘛，要好好琢磨一番了；除了7个字那一行，其他全是6个字，那就描写一下秋天的美景；结尾要让人好好回味，又得动动脑筋了……

　　等到决定每行写什么后，我才动笔开始写。我又是翻字典，又是翻《唐诗宋词三百首》，能用的工具书全用上了。一会儿斟酌一下这个字好不好，一会儿推敲推敲如何安排句式。真是比写古诗还麻烦。

　　我的努力没有白费，半个小时后，我终于填出了一首词：

　　清平乐·秋之魅

　　秋色如水，万倾游人醉。

　　圆魄映自凄凉美，清风依霜妆桂。

　　雁鸿恰啼归南，金菊笑迎红日。

　　枝头硕果累累，明朝依旧可魅。

　　虽说有些地方不够好，不过我也不得不承认，这是我最成功的一次了。

　　尽管如此，我还是沾沾自喜：嘿嘿，没准长大真能成为一个诗人呢？

　　浙江省宁波市鄞州区德培小学六年级：王菲

 

本文标题：我来也-我来也
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