一 : 文明小博客

2012—2013年度“文明小博客”

活

动

方

案

英光小学年3月2日 2013

“文明小博客” 活动方案

为使少年儿童早日学会运用互联网等现代传媒，我校开展“文明小博客”主题活动，现制定实施方案如下：

一、活动意义

当前，互联网、手机等新兴媒体迅猛发展，为拓展学生视野，丰富学生知识，早日与社会接轨，“文明小博客”活动充分利用网络平台，用科学、健康的思想占领网络这块新阵地，使儿童迅速适应新形势的新要求。

网络的及时性、交互性、广泛性等特点，为“文明小博客”活动的开展提供了广阔的平台。小博客、大朋友及家长们都可以通过这个平台主动、及时、生动、客观地交流思想、学习知识，为儿童的思想道德教育提供了新的载体。 开展“文明小博客”活动是丰富儿童精神文化生活的重要途径。“文明小博客”活动将引导儿童正确认识和使用网络，自觉抵御不良网络信息的侵害，培养良好的上网、用网习惯，既满足儿童的求知欲，丰富儿童的精神生活，也以“疏”代“堵”，建立了一个有利于儿童健康成长的网络平台。

二、基本思路

全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以“写文明博客，做一个有道德的人”为主题，按照“重在建设、正面引导、三位一体”的工作思路认真组织实施。

三、实施过程

1、建立个人博客。三、四年级每班选五名优秀学生7月5日前建立自己的个人博客。

2、发表博文。进入博客后，点击“发表日志”，要输入标题、选择类别和“我的分类”，再在最大的框里输入文章，最后点击“发表日志”即可。博文可以是你以前写过的优秀作文，也可以是自己的假期见闻、可以公开的日记等等。可以大大提高自己的写作水平。

3、坚持阅读和给小博友跟贴。记住小博友的博客网址和网名（可以把博友的博客网址超链接在自己的博客主页上，方便日常沟通），经常浏览博友的博文，要做到雁过留声，每天至少给3篇博文跟贴。作者也可以回复。

4、以“做一个有道德的人”为主题，结合重要的纪念日、节庆日开展主题博文活动，使学生在参与过程中丰富写博素材，激发参与热情，提高思想素养。

5、争取家长理解支持。鼓励家长和孩子共同经营博客，分享写博心得，提升家庭教育水平。

四、活动措施

1、一是全面创建“班级博客圈”。形成班级博客圈—学校博客圈—市区“文明小博客”三级“博客系”。学校德育主任、班主任担任“圈主”，形成全员育人的生动局面。二是纳入校园文化建设。借助举办校园文化博客节、艺术节、读书节、科技节、体育节等活动，充分展示校园博客风采，

促进博客与其它活动的相互融合，不断拓展师生精神文化生活新空间，推动校园文化建设和精神文明建设健康发展。

2、引导学生参与，促进健康成长。把“文明小博客”建设成为未成年人的知识学园、文化乐园、精神家园，必须在以下方面做好教育引导：一是引导学生记录生活、展示自我、收获快乐。推行“日观察”作法，培养学生观察生活、记录生活的良好习惯，指导学生通过个人博客，记录、展示自己的成长过程、日常点滴、思想感悟等，从生活中发现真善美，和更多的同学分享心得乐趣，不断激发学生积极性。二是引导学生交流互动、释疑解惑、获得帮助。引导学生积极打开心扉，把自己在生活、学习中遇到的困难、疑惑，以及不易、不便表达的心理活动，通过博客进行倾诉，寻求老师、同学及志愿者的帮助。学校将普遍开展“大手拉小手”、“爱心手拉手”等结对活动，帮助未成年人解释困惑，培育良好心理品质，引领他们快乐成长。三是引导学生涵养心灵、践行道德、促进提升。制定《文明小博客行为规范》，认真落实中小学学生守则和日常行为规范，引导他们养成文明行为习惯。依托小博客平台，广泛开展“做一个有道德的人”、学雷锋、创建文明城市等社会实践活动，引导未成年人在参与中修身立德、提升素养。

英光小学 2013、2、2

二 : 文明小博客

　　有一次我刚刚从医院看病出来。等了半天终于来了一辆902公共汽车。我一个箭步冲上了车，付了2元钱，找了个座位坐了下来。

　　因为当时正在下雨，许多临近打开的窗户的座位上面都有水，所以导致有许多位置不能坐。

　　我拿了几张纸，擦了一个座位上的水，坐了下来。我旁边有个座位，座位上是湿的。我正在犹豫，要不要拿最后的那几张纸擦了座位，给别人坐呢？突然，一个熟悉的名字出现在我的脑海里。那个名字就是：雷锋！我想：如果雷锋是我，他一定会把座位擦了，再把自己的座位让给别人。

　　我毫不犹豫地拿出了纸，擦干净了椅子，叫了一位叔叔来坐。自己再把位置让给了一位阿姨。车上的人都向我投来赞许的目光，把我搞得怪不好意思的。

　　现在回想起来那一幕，心情依然那么愉悦。这不正是：“帮助别人，快乐自己”吗？

    五年级:曹锡林

三 : 文明小博客

　　有一次我刚刚从医院看病出来。等了半天终于来了一辆902公共汽车。我一个箭步冲上了车，付了2元钱，找了个座位坐了下来。

　　因为当时正在下雨，许多临近打开的窗户的座位上面都有水，所以导致有许多位置不能坐。

　　我拿了几张纸，擦了一个座位上的水，坐了下来。我旁边有个座位，座位上是湿的。我正在犹豫，要不要拿最后的那几张纸擦了座位，给别人坐呢？突然，一个熟悉的名字出现在我的脑海里。那个名字就是：雷锋！我想：如果雷锋是我，他一定会把座位擦了，再把自己的座位让给别人。

　　我毫不犹豫地拿出了纸，擦干净了椅子，叫了一位叔叔来坐。自己再把位置让给了一位阿姨。车上的人都向我投来赞许的目光，把我搞得怪不好意思的。

　　现在回想起来那一幕，心情依然那么愉悦。这不正是：“帮助别人，快乐自己”吗？

    五年级:曹锡林

四 : 文明小博客

2012—2013年度“文明小博客”

活

动

方

案

英光小学年3月2日 2013

文化博客 文明小博客

“文明小博客” 活动方案

为使少年儿童早日学会运用互联网等现代传媒，我校开展“文明小博客”主题活动，现制定实施方案如下：

一、活动意义

当前，互联网、手机等新兴媒体迅猛发展，为拓展学生视野，丰富学生知识，早日与社会接轨，“文明小博客”活动充分利用网络平台，用科学、健康的思想占领网络这块新阵地，使儿童迅速适应新形势的新要求。(www.61k.com)

网络的及时性、交互性、广泛性等特点，为“文明小博客”活动的开展提供了广阔的平台。小博客、大朋友及家长们都可以通过这个平台主动、及时、生动、客观地交流思想、学习知识，为儿童的思想道德教育提供了新的载体。 开展“文明小博客”活动是丰富儿童精神文化生活的重要途径。“文明小博客”活动将引导儿童正确认识和使用网络，自觉抵御不良网络信息的侵害，培养良好的上网、用网习惯，既满足儿童的求知欲，丰富儿童的精神生活，也以“疏”代“堵”，建立了一个有利于儿童健康成长的网络平台。

二、基本思路

全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以“写文明博客，做一个有道德的人”为主题，按照“重在建设、正面引导、三位一体”的工作思路认真组织实施。

三、实施过程

文化博客 文明小博客

1、建立个人博客。[www.61k.com］三、四年级每班选五名优秀学生7月5日前建立自己的个人博客。

2、发表博文。进入博客后，点击“发表日志”，要输入标题、选择类别和“我的分类”，再在最大的框里输入文章，最后点击“发表日志”即可。博文可以是你以前写过的优秀作文，也可以是自己的假期见闻、可以公开的日记等等。可以大大提高自己的写作水平。

3、坚持阅读和给小博友跟贴。记住小博友的博客网址和网名（可以把博友的博客网址超链接在自己的博客主页上，方便日常沟通），经常浏览博友的博文，要做到雁过留声，每天至少给3篇博文跟贴。作者也可以回复。

4、以“做一个有道德的人”为主题，结合重要的纪念日、节庆日开展主题博文活动，使学生在参与过程中丰富写博素材，激发参与热情，提高思想素养。

5、争取家长理解支持。鼓励家长和孩子共同经营博客，分享写博心得，提升家庭教育水平。

四、活动措施

1、一是全面创建“班级博客圈”。形成班级博客圈—学校博客圈—市区“文明小博客”三级“博客系”。学校德育主任、班主任担任“圈主”，形成全员育人的生动局面。二是纳入校园文化建设。借助举办校园文化博客节、艺术节、读书节、科技节、体育节等活动，充分展示校园博客风采，

文化博客 文明小博客

促进博客与其它活动的相互融合，不断拓展师生精神文化生活新空间，推动校园文化建设和精神文明建设健康发展。［www.61k.com]

2、引导学生参与，促进健康成长。把“文明小博客”建设成为未成年人的知识学园、文化乐园、精神家园，必须在以下方面做好教育引导：一是引导学生记录生活、展示自我、收获快乐。推行“日观察”作法，培养学生观察生活、记录生活的良好习惯，指导学生通过个人博客，记录、展示自己的成长过程、日常点滴、思想感悟等，从生活中发现真善美，和更多的同学分享心得乐趣，不断激发学生积极性。二是引导学生交流互动、释疑解惑、获得帮助。引导学生积极打开心扉，把自己在生活、学习中遇到的困难、疑惑，以及不易、不便表达的心理活动，通过博客进行倾诉，寻求老师、同学及志愿者的帮助。学校将普遍开展“大手拉小手”、“爱心手拉手”等结对活动，帮助未成年人解释困惑，培育良好心理品质，引领他们快乐成长。三是引导学生涵养心灵、践行道德、促进提升。制定《文明小博客行为规范》，认真落实中小学学生守则和日常行为规范，引导他们养成文明行为习惯。依托小博客平台，广泛开展“做一个有道德的人”、学雷锋、创建文明城市等社会实践活动，引导未成年人在参与中修身立德、提升素养。

英光小学 2013、2、2

五 : 长治文明小博客

文明上网，健康上网，安全上网。文明上网心中记，绿色网络大家建。下面是长治文明小博客官方入口，欢迎使用。

(www.61k.com）

点击进入《《《长治文明小博客

理直气壮推进网络文明

观点嘈杂和价值多元是当下网络舆论场的常态，但观点再不同，也应该有基本的共识和最大的公约数。比如，应该以文明为美，以反文明为丑陋，崇尚和追求文明，致力于推进网络规范和文明，尊重那些为传播网络文明作出贡献的人。可是，前段时间“网络文明志愿者”竟然成为极少数人攻击的目标，被嘲讽、恶搞、谩骂和妖魔化，甚至遭遇网络暴力围攻。

给人们带来便捷、开放的网络，也夹杂着不和谐的声音：譬如谣言，似是而非、颠倒黑白的错误观念，误导公众的恶俗“标题党”，污染着公共空间的攻击谩骂。“网络文明志愿者”正是这类网络垃圾的清道夫、网络文明的倡导者、捍卫网络清朗的战斗者和网络正气的传播者。一个人也许可以不当这样的志愿者，但起码应该对这样的文明志愿者保持尊重;一个人也许可以批评某些文明引导中的误区，但起码应该认同网络文明引导的必要性。可从少数人身上，我们没有看到这种基本的是非观和对文明志愿者的起码善意，他们用习惯性的网骂和泼污水的方式，去妖魔化网络文明志愿者。

其实，网络暴力表现得越是甚嚣尘上，越证明网络文明志愿者存在的必要性，也证明志愿者的行为击中了某些人的“痛处”。某些人的反弹力越强，越证明着这种网络文明行动触及当下网络问题的要害。那些侮辱、攻击、消解网络文明志愿行动的言行，不过是欲盖弥彰。各种调查数据已经证明：因为越来越多网络文明志愿者的加入，公众对于网络空间的清朗感到越有信心。

稍加分析即可判断，加强网络文明引导的必要性。前些年，网络在中国一直处于野蛮生长状态，规范落在了后面，现在须补上这一课。网络有很多问题，而“文明缺失”无疑是最严重的问题之一——所以非常需要文明志愿者的推动，形成让网络变得清朗的内生力量，让正能量占领网络空间。而网络空间又与我们生活的现实空间紧紧相连，没有谁能独善其身。有人这样描述过网络舆情：很多人在互联网上听了一半，只理解了四分之一，进行了零思考，最后却作出了数倍的反应。推动网络文明，就是让更多年轻人远离浮躁、偏见和偏执，远离各种极端主义，看到完整的真相，进行充分的思考，作出全面的理解。健全的人格，独立的思考，是推动社会更加民主、进步的前提。

推进网络文明，做“让网络更清朗”的网络文明志愿者，是充满阳光，也能像阳光一样刺穿阴暗带来正能量的正义之举。无须顾忌那些别有用心的围攻、不讲道理的网骂，那些受到过攻击谩骂的人会支持志愿者，那些担心孩子受到网络不良影响的父母会感谢志愿者，那些对网络谣言充满厌恶的沉默大多数会为志愿者点赞，那些曾被网络假新闻蒙蔽过的年轻人也会积极加入到这个队伍中来。所以，志愿者们应该理直气壮地去参与这一网络文明行动，为自己的坚守感到骄傲，感染更多年轻的力量凝聚成更加巨大的网络正能量。

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