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高考学生励志对联大全-大学生对高考生的励志演讲

发布时间:2017-08-21 所属栏目:演讲稿

一 : 大学生对高考生的励志演讲


  大家好,各位同学大家好,打扰大家几分钟的时间。

  是这样的,山东省高校工委在一月份进行了一项千名本科大学生服务活动,作为千名大学生中的一员来到咱们潍坊来到我的母校我感到十分的荣幸。

  大家马上就要高考了,上大学是每一个同学非常关注的问题,因为选择在那上大学,选择一所什么样的大学,选择什么样的专业,都将成为我们未来人生的定位。 我想在座各位都是应届高三毕业生,对大学的各种专业,就业方面,工作待遇的情况你们都了解吗?填报志愿选择学校时是不是很茫然?看着密密麻麻的专业是不是很难抉择?我记得我那个时候就是这样,很茫然,那你们希望获得这方面的帮助吗?那好(指着黑板上的联系方式说)联系我!

  各位寒窗苦读十二年是不是为了一朝及第,金榜题名?但是每年都有因为很多原因失败的,平时考得很好,高考却没发挥好,或是填报志愿失误与大学擦肩而过,咱们应该尽量避免这种事情的发生。在考前保持一个良好心态特别重要。那么今年山东省高校工委将组织专家和教授在高考前后为大家进行心理咨询和填报志愿指导,帮助大家缓解考试压力,科学填报志愿,避免高分落榜。如果你希望得到专家的指导或者我的帮助那请你把你们的联系方式留下来,我们将及时的跟你们联系,提供给你们各种指导及高考高校信息,黑板上有我的电话qq 有什么问题可以随时联系我,咱们年龄也差不多,我也刚经历过高考,虽然谈不上什么经验,但是我将尽我所能提供无偿的帮助和服务。

  另外,我这有一份资料上面详细介绍了很多复习备考的学习方法以及大学里各种专业的设置,资料资料不多,请大家传阅一下。

  最后我谨代表所有省高校工委志愿者及山东英才学院祝大家考试成功,金榜题名!

二 : 学校高考励志对联

学校高考励志对联


蟾宫折金桂

鲤鱼跃龙门


满怀信心迎高考

努力拼搏创佳绩


求学不惧风霜雨雪;

报国还须诚信忠良


苦读十年高考酬壮志

成名一举夙愿起宏图


学无尽头,何处是境;

生逢其时,贵在惜时


励志笃学,求古今智慧;

厚德敦行,做中华栋梁


意志为犁,耕耘常识膏壤;

美德似水,滋润你我心坎


世纪风,时期潮,敢担重担;

师生情,父母意,学会感恩


为自我,为未来,谁言辛劳;

比学业,比播种,莫做逃兵


物华天宝,看此处钟灵毓秀;

人杰地灵,是我等卧虎藏龙


发愤图强,风华岁月添壮笔;

乘风破浪,艰难过程著华章


青春多壮志,鹏程万里登绝顶;

人生需斗争,飞翔九霄击云端


登极峰,做强者,挥洒青春热血;

藐桑田,磨利剑,再创颐和光辉


风雨无阻十年寒窗磨砺今朝锋芒毕露

望子成龙金榜题名期待来日宏伟蓝图


学海泛轻舟智慧是本滋德润才皆有悟

考场竞风流诚信为新走笔运筹需凝神


风雨无阻 十年寒窗磨砺今朝锋芒毕露

望子成龙 金榜题名期待来日宏伟蓝图


难也易也,苦也乐也,人人奋勇精力健;

强者弱者,进者退者,日日攻坚斗志高


一卷诗书满腹才干,试问天下谁为王者;

万丈激情千秋伟业,敢对天穹我是好汉


年龄冬夏,勤学苦练,看谁人蟾宫折桂;

德智体美,博览群书,有我辈九天摘星


燕赵多壮[www.61k.com]士,十年铸剑,肯盼明朝建功业;

颐和有雄才,二心读书,力争大考展宏图


携一缕东风,伴一窗明月,颐跟苦读当属我;

抱万种情思,翔万里云天,华夏风骚要争先


激扬文字 勇者无畏 一展雄才 不负艰难经十载

指点江山 金榜题名 同酬壮志 从容潇洒走一回


学海泛轻舟 稳扎稳打 春华秋实 当展金翅上碧霄

考场竞风流 善始善终 东成西就 定有腾云揽月时


考场上,莘莘学子冥思苦想,奋笔疾书,誓做天之骄子

现实中,芸芸众生忙碌奔波,起早贪黑,只求财源广进


折玉管,穿铁砚,苦读十年寒窗无人问

爬书山,走翰林,而今一举成名天下知

横批:平步青云

三 : 鼓励学生大胆联想 高考作文:离现实再近些

几乎每年的高考作文题都会引起公众的热议,今年也不例外。昨天,媒体公布了全国以及自主命题省份的20套作文题,很明显,这些作文题延续了近年来高考作文的改革脉络―――文体开放、立意开放、选材开放,为考生的自由发挥留下了广阔的空间。

  实践证明,高考作文的开放性,有利于引导学生在日常学习中注重立体感知能力、多维思考能力、情感能力的培养,鼓励学生开拓视野,大胆联想,多侧面多层次思考来提高

写作水平。不过,高考作文面临的问题也是不可回避的,其中最遭诟病的当属与社会现实生活脱节的问题,这在今年的部分省市的高考作文题中再次出现,许多省市的作文题要么过于抽象,要么偏重于关注人生哲理类的宏大话题,例如上海高考作文题为《我想握住你的手》,天津是《愿景》,湖北是《关于三的联想》,江苏是《人与路》,湖南是《意气》等。当然,不可否认这些题目的价值所在―――思考人生、思辨哲理,探讨道德和伦理,这些有助于引导学生扩大知识面,锻炼审美眼光和思维能力。问题在于,近年来这类话题实在太多了,并有泛滥的趋势,与其相对应的是,能让学生从书本中抬起头来,观察社会,关注身边的话题太少了。

  美国著名教育家华特有句名言:“语文学习的外延与生活的外延相等”。这告诉我们,作为一门基本语言的学习,语文不能脱离生活,语文教育只有通过生活才能发出力量。语文大师吕叔湘先生也说过“语文跟别的课不同,学生随时随地都有学语文的机会”。可见,语文的知识并不只在书本上,更存在于现实生活的广阔空间里。事实也证明,震撼人心的文学作品大多扎根于现实,扎根于时代,相反,那些无病呻吟、逃避现实的作品往往会被历史的长河所淹没。

  高考作文关注现实也符合“教育是要塑造公民”的现代理念,因为关注现实也意味着责任担当。教育拘泥于书本,脱离现实只能培养出有知识、无常识的实用主义者,而只有让学生学会关心国家的命运,关心社会的点滴进步,关心他人的欢乐与苦难,才能培养出有人文精神、有法治理念的合格公民,也只有经过这样的历练才能写出好文章。

  在当下,提到青年学生,有不少人认为他们的思想幼稚,对社会了解不深,缺乏责任感,在五彩斑斓的事物面前,难以作出自己独立的判断。其中一个主要原因是,学生整日处在紧绷的应试教育中,缺乏这种有意识的教育和引导,像今年复旦大学的面试招生那样的试题少之又少。今年复旦的面试试题许多与现实有关,并且不乏“高深”之题,例如,如果你是市长,如何解决上海交通堵塞;对于医德你有何看法?如何避免医生收红包事件的发生?……的确,这些社会难题连政府也不易有完全之策,何况高中生?但问题在于,设置这些问题并不是为了向学生要答案,而是起到一种引导作用,促使学生多了解社会,从小培养他们心怀天下、改造社会的责任感,逐步培养他们对事物、现象的分析判断能力。

  可褒扬的是,近几年来,一些高考作文题目正有向现实“靠近”的趋势。例如今年北京高考作文题《北京的符号》,这个题目显然有着丰富的现实内涵,它既可以包括文物保护,民俗文化等传统价值,也可以包括城市规划,城市人文理念等现实价值,如果不关心当下的北京,不了解城市方方面面所发生的变革以及城市所面临的困境,这篇文章是很难写好的。不过,类似的题目还是少了些。我们希望,今后能有更多高考作文题走出象牙塔,走入生活,离现实近些,再近些。

四 : 大学生在母校高考励志会上的发言

也许你不会承认,但我想说这就是一个命运的轮回。一年前,我就在台下某个角落,手里拿着书,听着台上的学长学姐说着那段辉煌。而现在,我站在台上,看着台下的你们重复着我当年的一切。明年的这个时刻,你们也会在台上。关键是,这个人,是不是你。

我是毕业于xx班的xxx。现就读于xx大学建筑与环境学院。我在xx这个普通班的时候,成绩并不是很突出。但是我认为在普通班的我,可以考进综合实力全国第九的高校。是幸运,更是实力。当然这更是梦想的驱使。

我是一个浮躁的人,整个高中的过程中成绩都是起伏不定的。曾经会气宇轩昂的走进第二考场,但也会很不服气的去倒数第三个考场。可是,那些都是可以忽略的结果。有一句话:注重的是过程,不要太看重结果。只要你学到了,就算是考了倒数第一又如何。学到的知识,就是你的。高考,你靠的就是这些过程的积累。我从来对那些考试的排名都不在意,只是在心里默默的念到:“等到高考,那里,才是我发挥的天空。”

刚一上高三,我的学号是28号。这个位置相当于现在你们整个理科的1000名左右。四川大学?570的分数,想都不用想。但是,我不服。凭什么那么多的优秀学子不能有我一个。还有整整的一年,谁也不知道结果是什么。心在普通,但志不普通。这句话影响我整个高三,而我的高三会影响我的一生。我想,你们的高三,你们奋斗的高三,也会影响你们的一生。

高三我的目标一直是630分,目标是武汉大学。我为我的梦想自豪,以我为了我的梦想而努力拼搏自豪。但当高三上半学期的期末考试我以班级第20年级1244名结束时,我蒙了。那个壮志酬酬的我消失了,我很迷茫,不知道怎么下去。继续努力下去的结果,不知道如何。那一个假期,我浑浑噩噩的度过。果然,开学回来的第一次调研。班级36,年级1617。我没有哭,因为我知道哭没有用。但是我不知道怎么办。如何继续我的奋斗路程……

突然想起来我们的年级主任常说的一句话:“6月7号之前,你左右高考,6月8号之后,高考左右你。”不能不说这句话很适合现在的你们。去年这时候的我,很迷茫。但是,和班主任的一次谈话,我想了好多。孙金宁,这个最可爱的老班,告诉我:一切未成定局。什么也不是什么。你就好好学你的吧。别想那些没用的。我回去想了想,也是。到了现在想逃也逃不掉,为什么不迎面去面对。我记得我在我的小本上写了一行字:你倒在这里,就要在这里站起来。现在这一切是你的。这句话,我同样送给你们。

第二次调研年级1208,这个名次是班级看成绩的时候才知道的。或许我对这些已经没有什么兴趣了。每天只是在班里研究着各种考题,或许不会是中午最后一个离开教室的,但12:30我一定还在屋里学习着。或许早上不是第一个站在操场上的,但我会及时到那里并且高声背诵。第三次调研年级745,第一次模拟688。这也许就是换来的成绩吧。这个成绩在普通班基本上是在第6 7名左右。毕竟好久没有这个样的成绩了。我小高兴了一下。但是……

1158,如果记了的话,也就是差不多这个成绩。这就是我的二模。我清清楚楚记得班主任点名批评我:“xx,你这是骄傲了吧。”我憨憨的笑了笑。但是心中不是滋味。难道我又变回去了。这半年又白玩了?当然不能。我在我的桌子上写下了“单人旅途”这四个字。我记得刚那是刚进入5月,真正拼命的时候到了。

最后的一个月,你们现在还没有体会。现在吃饭10分钟以内的举下手我看看。(……)到时候你会明白就是五分钟时间吃饭也是不行的。当时的学习,完全是在与自己战斗。三模,472,班级第四。我只是微微一笑,桌角的字换成了“在那不遥远的地方”。在本子上写下:三年,你过来了。还有这10天。拼了,就对了。——5.26

考上状元靠运气,但考上清北靠实力。这曾经是某位学长说的名言。说到底,一切不成定局。说不定,高考你就是状元;说不定,高考你就是班级第一;说不定,高考你就是最黑的黑马。

送给大家最后一句话:where amazing happens 祝大家给力12,高考取得完美的成绩。

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