一 : 以“随笔”的方式活着

以“随笔”的方式活着

“哇”的一声，你来到了这个神秘神奇、苦难苦争的世界，你被时间的洪流推着走，时而在浪谷，时而在浪尖，你想浪尖的时候在浪谷，你想浪谷的时候在浪尖，你随波逐流，你无可选择，不管前面是暗礁卧底，还是险滩笔立，你都要随遇而安，逢险化险，不悲不喜。你走过的岁月，大多的时间都是以随笔的方式活着，活着活着，你就活出了生活的厚重，活出了生命的精彩。

学生时代，你的心中虽然也躺着一个华丽的梦想，可你从小学走到大学，还是被推着走，课本是教育部门安排好的，老师是学校安排好的，就是同班的同学也是学校安排好的，你只能在特定的学校特定的班级与特定的同学读特定的书。你遇上了一个知你懂你的班主任，你的人生就撑开了一扇明亮的窗，你碰上了一个有势利眼无同情心的老师，你的学业就如被乌云遮蔽的天空一样灰暗。你一年一年的等待，你一年一年的抗争，你凭借自己的坚韧和不拔，在半推半就中随意的走，也随意的履新。当大学的录取通知书摆在你的眼前，你思绪万千，你浮想联翩，你想把过去的一点一滴重新排列。你会想，那个时候，我如果跟一个好学的同学同桌，我不至于浪费了那么多宝贵的时光。你还会想，那个时候，我如果不在情感的漩涡中翻来覆去，我也不至于在心灵的深处留下了如此支离破碎的回忆。过去的，你是改变不了的，叫做“往者不可谏”；未来的，你可以规划，叫做“来者犹可追”。不过，我还是要提醒一下，你要到达的目的地，可能不会如你的想象那样顺利，有些东西，你是预测不了的，你设定要走的陆路，可能因为山体塌崩而受阻；你设定要走的水路，可能因为台风的到来而停船；你想做飞机，可能因为忘记带身份证而错过了航班。你唯一的办法就是勇敢向前，兵来将挡，水来土掩。

恋爱时代，你想的一定是“高富帅”或“高富美”，你要找的对象要“出得了厅堂，入得了厨房”，可最终你得到的呢，富是富了，可就是不美，帅是帅了，可就是不高，高是高了，可就是不帅。你心有余憾，可反观自己，就心安理得了。第一次相亲，你被对方的美丽倾倒，你打算一见钟情，可你起身的一刻，背后的屏风倒了，一贯相信兆头的你，不得不就此作罢；第二次相亲，你被对方的知书识礼所感动，你心想“这就是我的另一半”，可你拿着水壶去装水的时候，拧开水龙头的瞬间把水龙头都拧出来了，喷了一身水，一贯迷信的你，不得不就此拜拜。那天你坐火车，对面坐着一个不美不丑，不高不矮，不胖不瘦的年亲女子，她不小心被窗口的的铁杆刮破了，你刚好袋里有止血胶布，就帮她包扎，可你没有想到，就是这一块不到一毛钱的胶布，让你三十一个钟头的旅程不再孤独，你们在同一个大学读的书，你们在同一个城市工作，你们有相同的文学爱好，你们都喜欢钱钟书的《围城》。下了火车，分手的时候，你忘记了要她的电话，一段擦肩而过的“爱情”看来又要划上一个遗憾的句号，可就是偏偏“有缘千里要相会”，过了两年，当彼此的记忆渐渐模糊的时候，母校百年大庆，你们又相见了，你们一起去拜访恩师，你们一起去吃校门口的煎炸面，你们一起在那个有月亮的晚上，坐在校园里那个有情人出没的湖边，边拂着柳条，边数着星星，终于忘记了时间，却铸就了彼此的眷恋。但她，还是要离开你，因为她挡不住父亲母亲在异国的呼唤，在爱情与亲情的较量中，亲情战胜了爱情。记得离别的那天，是在飞机场，她对你说：“你等我回来或我等你过来。”可我唯一能做的，就是“执手相看泪眼”，“竟无语凝噎”。过了三年，她回来了，你却结婚了，你结婚了，她又回去了。人生就是这样的变幻莫测，如果你有“随笔”的心态，你就有“自然”的追求，你就能在颠簸起伏的人生中，驾起扁舟，“放乎中流，听其所止而休焉”。

工作时代，你把职业当成事业，你把拼搏当做生活的一部分，因为你要把画就的蓝图变成现实。你是一位教师，你崇尚课堂的开放，你海阔天空的讲，学生活蹦乱跳的听，你要让学生的思绪跨越课本的鸿沟，飞向浩瀚的天空，可校长听了你的课，问你：“某某某，你课堂所讲的，能够考试吗？”一时，你无语，你反思，是不是你错了，可真的是你错了，因为素质教育与应试教育，要达到完全的融合，那是一件难之又难事情啊。你感觉到你的教育理想就要破灭，可你又想，为了学生的“未来”，你要跟着“应试教育”的感觉走。你走的很艰难，因为你的秉性，你向往自由的性格改不了。所以你上课的时候，让学生踏踏实实的学，什么解题方法，什么应试技巧，什么典型题解，什么死记硬背，你都让学生按部就班，一步一个脚印，踏石留印，抓铁留痕，学生考好了，领导放心了。所以你课余的时候，让学生读《傲慢与偏见》、《三个火枪手》、《围城》和《三重门》，你让学生看《西厢记》、《鸿门宴》、《战争与和平》和《致青春》，让学生写性情作文，用性情的笔墨记录下青春的苦恼于困惑。你成功了，因为你找到了一条通向高考又能尽量提高学生文学素养的道路，路虽然小，可“曲径通幽”啊。你不奢望成为伟人，实际上也成不了伟人，你只求以“随笔”的心情，“日起而作，日落而息”，看“花开花落”，看“云卷云舒”，——踏上讲台，滔滔不绝，答问相生；走下讲台，怡情养性，闲书为伴；闲来无事，驾云踏雪，寄情山水。你说，如此人生，有“随笔”之轻松，无“命题”之矫情，何乐而不为哉！

用“随笔”书写人生，以“随笔”的方式活着，在人生的旅途中遇见风景，在风景的陶醉中颐养性情，在性情的陶冶中随遇而安，你说——境界如此，聊自适也哉！( 文章阅读网：www.61k.com )

二 : 活着的记忆

有些记忆是永远活着的

尽管，岁月已将一些剧情带走

尽管，繁华已悄然落幕

可那些，开在记忆里的花朵

依然在我的梦中活着

鲜活地在心中怒放( 文章阅读网：www.61k.com )

虽然，春天里的感动早已远去

虽然，落幕的剧情不再重演

可那些，红花绿叶的承诺

高山流水的和鸣

依然在我的诗中活着

放射着永不褪色的光芒

也许，山无言水无语的沉默是最完美的结局

那么，就让我静默成一颗石头吧

就这样沉寂于泥土之中

任风雨洗礼

任日月雕琢

带着美丽的色彩为你守候

记忆的门扉，依然刻着你最初的模样

岁月的剧本里，依然有你撰写的华章

浓情或者蜜意，都是一首飞舞的歌

我将永不停歇地在晨钟暮鼓里翻阅

翻阅，我们一起铸就的诗魂

翻阅那些，活着的记忆

三 : 读书笔记：《生活的教训》

　　马儿在吃草，来了一只狼。狼想吃它，于是多次试探，马儿都不给予理睬，狼放心了，对着马腿咬，结果被马蹄踢了。狼在逃跑前，马儿不忘告诉它教训——不要把善良当成软弱。

　　生活没了教训，就没有成功和进步。于是，我要打开生活的大门，让教训走进来。

　　当考试考砸了，更多的人是沉迷于一时的伤心之中，却不去反思——我为何而败？如果一个人他没有像前者那样伤心，而是记住这次失败的教训，不断改进，我不能说他会成功，但可以肯定下次一定有进步。

　　以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

　　这个时候，教训已经成为镜子了，正是这种教训让唐太宗取得成功。可想而知，唐太宗不吸取教训，会出现什么局面。

　　教训走进了我的生活，使我更好的面对生活。

　　教训走进了我的生活，使我更好的快乐成长。

　　教训走进了我的生活，使我更好的取得进步。

　　教训已经成了我生活中不可缺少的一份子，它就像一位老师一样提醒着我，要时时刻刻记住失败的原因。

　　教训是需要吸取的，当它走进我生活的第一步起，我就知道它多么重要，它就像警钟一样随时敲响，督促我努力，下一次才会有更大的进步，有了进步才会有成功。

四 : 《活着的一万个理由》读书笔记

　　人为什么而活着?人的一生到底在追寻着什么?金钱、名誉、快乐、自由还是生命的价值?我在《活着的一万个理由》这本书中，找到了答案。
　　记得在书中读过一篇文章，讲述了一个孩子因为外祖母告诉他：“人活着有一万个理由。”所以，孩子就真的去开始筹集一万个活着的理由。不知不觉中，一本本子记满了，再换一本。直到有一天她长大成人了，才突然明白“活着的一万个理由”因人而异，各人有各的看法，但都有一个共同点，那便是希望。但是在这时，她的外祖母病危了，她去看外祖母，却见外祖母睁着眼，侧着耳，陶醉地聆听着什么。她问外祖母，外祖母笑着说：“我在听心跳的声音。”最后孩子把这句话永远地记在了心中，并当成是世界上最美的仙乐。
　　起初，我看到这句话时很不解，心跳的声音怎会是世界上最美的仙乐呢?后来反反复复读了几次，我才明白：听着心跳的声音，也就等于看着自己生命中的一点一滴，回忆自己曾经的记忆，于是便产生了对生命的总结，对生命不同于儿时的理解。短短一句话“我在听心跳的声音”却能反射出老太太是多么享受人生，虽然她没有高文化水平，但她却体会到了平常人所不能体会到的东西，实现了那份生命的价值。有些人忙忙碌碌地工作，却始终不知道自己这么忙是为了什么?而有的人只是坐在凉椅上，却能明白自己在做什么，为什么而做……
　　心跳的声音何尝不是世界上最美的仙乐呢?生命是多么的辉煌灿烂，多么值得我们去珍惜啊!
　　人自出世以来，便比动物多了一种思想——价值观。人活着，不就是为了要活得更精彩吗?连尝试都不敢的人，失败都输不起的人，能有什么作为呢，更别谈要活得更精彩了。只有努力过了，才会知道结果，一次都没有试过，又怎能确定自己必输无疑呢?人生就要过得精彩，过得丰富，让自己的生命开花结果。既然努力过了，不管它是失败还是成功，你都必须要让它开花结果。辛辛苦苦把一棵幼小的树苗浇灌成一棵参天大树，可它却不能开花结果，这不就意味着之前的努力全白费了吗?这时应该鼓起勇气，想办法让它开花结果，虽然开花结果后可能会枯萎，但这一生就曾辉煌过了，给生命的乐章记下了重要的旋律。
　　也许等我老了，我也会听着心跳的声音，回忆自己曾经的辉煌。谢谢你，《活着的一万个理由》…… 本文标题：活着的读书笔记-以“随笔”的方式活着
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