一 : 匆匆仿写全文300字左右
第一篇:《《匆匆》仿写》
《匆匆》仿写
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间又怎样的匆匆呢？早上我起床的时候，日子便从太阳照进小屋的时刻开始悄悄地走动了。于是，上学的时间就到了。当老师在课堂上讲课时，日子随着老师的“伴奏”蹦蹦跳跳地过去了。当我在写作业时，日子又从我的笔尖下溜走了。当我在思考问题时，日子又从我的眼前飞奔而过。中午，日子又从我的饭碗里闪过。下午，日子又从我学习的过程中悄无声息地离去。转眼间，便到了晚上，日子又从我紧闭双眼的那一刻，从我身上伶伶俐俐地跨过。待我睁开眼看见太阳的时候，我的一天就这样匆匆地从我身旁溜走了。
(www.61k.com）邓州城区十一小六年级:王晶
第二篇:《匆匆读后感300字》
匆匆读后感300字
篇一：匆匆>读后感300字
读了《匆匆》这篇课文，我明白了时间 是多么宝贵、多么有用，也让我有了不再浪费时间的决心，我也理解了朱自清的悔恨。
《匆匆》主要写了作者朱自清21岁时对时间流走的痛惜和对自己没有珍惜时间的自责。作者后悔前一段时光自己没有好好珍惜时间，没有好好利用时间，让八千多日子从手里溜走，惋惜时光时时刻刻都在流失着。时间是那么少，那么得不够用，作者用自己的体会告诉大家时间是非常宝贵、有限的，每个人都要珍惜时间，不能认为时光是永久的，有很多很多。
其实时光非常短暂，眨眼间时间在一分一秒地溜走„„造物主创造了每一个人，他给每一个人的时间是相同的，但人的成就是不同的。会利用时间的人比浪费时间的人多得到很多东西，这是因为时间在珍惜它的人眼里是宝贵的财富，不舍得浪费、不忍心挥霍，而是充分地利用它。
人要学会利用时间、珍惜时间，认真 做事、好好玩耍 ，这样又学好又玩好，又没让时间从身边白白溜走。
篇二：匆匆读后感300字
人生是一场单程旅行，时间就是人生的旅票。人们只有在时间已经白白浪费后，才回过头叹息，埋怨着时间的流逝，却从来没有审视自己。
当我们在看肥皂剧时，时间已匆匆离去，带领我们赴往下一段旅程。虽然时间是不会停止的，但是为什么人们不能充实做些有意义的事呢？不要让人生之旅这么虚无呀。我们可以去游历祖国的大好河山，可以去帮助需要帮助的人，可以去培养自己的一技之长„„有这么多事可以做，人们为什么会无聊呢？
朱自清感叹着过去的时间渺小，我却不然。一个人对于地球46亿年的长河的确像是沧海一粟，可对一个人来说，一分钟也是宝贵的。在区区的一分钟里，可能在汶川大地震中生还的人会多一个；可能在有难题想不通时，有了思路„„时间对于人来说，就是无价之宝。虽然它去得匆匆，但是，人们也能和时间去赛跑。
在每时每刻，时间都在流逝，朱自清也在《匆匆》道出了人与时间的平衡。难道人们不能打破这些，去和时间比赛？只有和时间一起赛跑，人在一生也将十分充实，旅程也是>幸福快乐的。
光阴似箭，日月如梭，我们一定要珍惜时间，去努力向前，让一张单程票没有被匆匆的日子击败。
时间，如白驹过隙，在不经意间与我们擦肩而过，而我们总是这样，就算失去了一丝，也不懂得珍惜另一丝，正如朱自清在《匆匆》里写的那样：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日子的匆匆里，除徘徊外；又剩些什么呢？的确，在生活里，光阴带走的是一丝丝、一缕缕的光阴，留下的却是匆匆——
在灯光下，虽然抱着一本书，但思绪早已被遥远的阿拉斯加山脉、北极圈、金字塔给带走了，但我所不知道的是：光阴，已经从我的眼前溜走，我却毫不在意。的确，时间渐渐离我们远去，得到的只是父母的责骂，我后悔莫及，但那又有什么用呢？时间如冬天的白雪，纯白了那点点记忆。
我经常呆在花园里，抱着香樟幻想，看着点缀在天空的点点纯白，听着鸟语，闻着花香，在梦幻般的世界里虚度光阴。
在一声声教诲中，换来的都是“我们要珍惜时间”，但我们哪个人没有虚度过光阴，因为老师的教导早已被光阴带去。
“珍惜时间”，多么简单的四个字啊！但它贯穿了整个人生。
篇四：匆匆读后感300字
今天，我读了一篇散文，散文的名字叫做《匆匆》。
它告诉我，时间一去不复返。是啊，每当我看到书桌上的两张照片时，都会有这种感觉。一张照片是我三岁时吃面条的美照，照片中的我眼神熠熠发光，脸蛋肥圆，下巴上占着绿色的面条里的菜叶，眼前一只蓝色翠边的花碗格外显眼；另外一张照片上显眼的还是那只相同的蓝色花碗，依然是我在津津有味的吃着面条，只是这时的我已经长成了一个美丽的女孩，一张干干净净的脸，微笑着。看着长大的自己，感觉时间过的真快啊！过去的时间真的不再回来了。哎！现在真想知道自己躺在摇篮里是什么感觉，真想知道像宝宝一样被妈妈抱起来是什么感觉！可是，这些时间都已经悄悄溜走了。
我在吃饭时，时间匆忙地逃走了。吃完饭，我去看电视，时间呀，悄无声息地飞走了。飞到了一个谁也找不见它的地方了啊！
时间啊，你能告诉我，你飞去哪里了？为什么你一去不复返呢？
时间不回答我，但我知道，我们不能让时间停止，唯一的办法就是不浪费时间，好好的利用时间。当我们做了这件事，就不要再去同时做别的事情，而且我们还要把所做的事情努力做好。这样，我们就能抓紧时间了。
让我们把每一分钟的时间都变成更有意义的吧！
'燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，又在青的时候„„”这篇课文使我感触很深，让我明白了时间 的重要性。
时间让我明白了人生的价值，时间让我知道了生命 是短暂的，我们要珍惜生命中的每一天，不然的话，就像朱自清爷爷 说的那样：“洗衣的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去，默默时，便从凝然的双眼前过去。”谁说不是呢？在平常的生活 中我们又何常不是这样呢？
俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间就像金钱一样珍贵 ，但我们用金钱却买不回我们所流逝的时间。平时我们把大部分时间花在玩游戏、打闹、睡觉„„却有很少时间用在做有意义的事情上，时间就像流水一样眨眼间就过去了，我们将来又何常不为我们以前浪费 的时间后悔 惋惜呢？但时间是不会倒流的，是一去不复返的，所以，我们就应该从现在起珍惜每一分每一秒，将来才不会为自己浪费过多的时间而后悔。
朱自清爷爷的《匆匆》让我感受 很深，让我明白了时间的重要性，真是“时间如生命，一刻值千金”，让我们从现在起珍惜每一分每一秒吧！
第三篇:《仿写《匆匆》》
仿写《匆匆》
太阳落山了，有再升的时候；流星闪过了，有再来的时候；百花凋谢，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的童年为什么一去不复返呢？——它匆匆地去了；去了哪里，是小溪，还是树林？它为何去得匆匆？
我不知道它给了我多少欢乐，但我的童年确乎是离我越来越远了。在默默里算着，三千多日子已经从我手中溜去。像雨滴滴在水洼里，再也找不回来。 去的尽管去吧，来的尽管来吧，去来的中间会不会出现同年的泡影。早上我起来的时候，窗外传出两三声嬉笑，我不禁回想起童年嬉戏的身影。打闹时，时间从打闹声中逃走；哭泣时，时间从泪光里闪过；烦闷时，日子从烦闷的心情里溜走了。等我睁开眼和太阳再见，这又离童年远了一步。
在光阴似箭的日子里，在千门万户的日子里的我能做些什么呢？只有痛苦罢了，只有回忆罢了。在三千多日子里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如树叶，被微风吹散了；如纸船，被河水冲走了；我的童年一去不复返了。 聪明的，你告诉我，我的童年为什么一去不复返了？
厚街开贤学校六年级：龚丽琴
第四篇:《仿写匆匆》
仿写《匆匆》
去的尽管去了，来的尽管来着，时间究竟是怎样溜走的呢？聪明的，你告诉我时间去哪儿呢？
早晨，见一群鸟儿从窗前飞过，时间从一瞬间飞逝；吃饭时，时间从牙缝中飞逝；上学时，从无聊的坐车中飞逝；晨读时，时间随朗朗的书声中飞逝；写字时，时间从笔尖流走，夜晚我无助的叹息，时间从叹息中流走。
眼睛一闭一睁这一天就晃过了。时间犹如白驹过隙一般飞逝，时间和我们形影不离，却又稍纵即逝......
陈云开
第五篇:《《匆匆》仿写教案》
课后小练笔 仿写《匆匆》教案
教学目标{匆匆仿写全文300字左右}.
1、让学生学会正确运用常考的修辞手法，让学生熟练地进行仿写。
2、分析、赏析例文，了解仿写要求，使之“形神兼备”。
3、让学生学会展开丰富而合理的想像和联想。{匆匆仿写全文300字左右}.
教学重点：明白仿写的要求。
教学难点：仿写的隐性要求，提高学生语言表达能力。
学情分析：{匆匆仿写全文300字左右}.
学生熟悉此种仿写句子的题型，但是对课文的仿写还是第一次；看着容易，做起来难，得分容易走极端，要么得高分，要么很低。主要原因是没有看清提干要求或是根本没看懂，再则是没有看懂例句的隐性要求，第三是阅读面窄，没内容可写，联想、想象能力不足。
教学课时：1课时
教学过程
一、趣味导入
一个男孩放学回家时，觉得肚子痛。“来，坐下，吃点点心，”妈妈说，“你肚子痛是因为肚子是空的，吃点东西就会好的。”
一会儿，男孩的爸爸下班回家了，说是头痛。
“你头痛是因为你的脑袋是空的，”他那聪明的儿子说，“里面装点东西就会好的。”
二、仿写要求
仿写要求之一：结构要相似
例1：在下文的横线上，根据提供的开头，依照提供的句子，续写句子。
画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味。诗人作诗，_______，___________，______________；
教师讲课，_______，___________，______________。
（诗人作诗）讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自去欣赏；
（教师讲课）言简意赅，故意引而不发，留给学生思考的余地。
仿写要求之二：修辞要相同
例2：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。 教室的前方镶着一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。
例3：请仿照给出的句子，别写一句话。要求语意连贯，句式一致。
在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。
在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬。
在得意时，书是诤友，读书使浮躁的心境平淡如水。
仿写要求之三：话题要一致
例4：仿照给定的句子的续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题。
树是水土的卫士，让它绿化大地山川。
解析：本题考查仿用句式。注意要语意连贯，写两个句子构成排比，表现环保主题。 水是生命的源泉，让他滋润世间万物。鸟是人类伙伴，让它自由飞翔蓝天。
仿写文章也是一样的要求。
三、仿写步骤
1、审准题干，了解显性要求；
2、瞻前顾后，明白隐性要求；
3、展开联想，由此及彼；
4、拟定草稿，落笔成章。
四、方法指导
（一）仔细揣摩例文，寻找和例文在内容与结构上的相同点。{匆匆仿写全文300字左右}.
因是仿写，它不同一般的造句和作文，而有供仿写的例文，我们先从分析例文入手，挖掘仿文和例文在内容和结构上的相同点。具体地说，在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思
想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例文在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
（二）依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
对于复杂的仿文还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下观照，前后推敲，筛选有用信息，把例文中的“相同点”迁移到仿文中；并对例文中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。
五、例文欣赏：{匆匆仿写全文300字左右}.
匆匆（仿写）
大雁飞走了，有再来的时候；小草黄了，有再青的时候；樱花落了，有再开的时候。但是，可爱的你告诉我，我们的时间为什么流逝的那么快呢？是有人指使它们罢，现在又溜到哪里去了？
我不明白它们的到来和流逝，可是能深切地体会到它的脚步在我耳边回响。在黑暗里算着，近四千多个二十四小时已从手中逃走，像一条鱼在大海里，我的时间滴在大自然的时间里，不可计数却又不起眼。我禁不住慌了神。
过去的已经去了，该来的总归要来，在这过去与来的中间，匆匆地过着。周一早上背起书包，戴好红领巾，哼着歌向学校走去，明媚分阳光在为我计时；路边的小草在向我鼓劲儿。我的时间也飞速度过，我也跟着度过。你看：写作业时，时间从作业本旁划过；看书时，时间从书中飘过；玩耍时，时间从身旁过去；发呆时，时间从脸庞溜走。我感受到时间去的匆匆来的匆匆。伸出手来挡它时，它又从指缝间过去了。天黑了，我趴在床边，它便急急忙忙从我身上走过，从我脚下飞去了。等再次被鸡叫声惊醒时，又是一天了，又过去了一个二十四小时。我在床上哭泣，可新来的时间又开始在哭泣声中溜走了。
在飞速流逝的日子里，在许许多多人群中的我可以干什么呢？只有伤心罢了，只有匆匆罢了。除匆匆外，还有什么呢？过去的时间，如空气，被人们吸收了；如风儿，被树枝扫过了。我有着什么事迹吗？我何曾留下像金丝般的事迹呢？我悄悄地来到这个世界，一瞬间又要悄悄地回去了吗？但我真不明白，为什么要这样做呢？我真不晓得，该用什么方法留住这美好的时间而不让它悄悄溜走呢？
可爱的你请告诉我：我们的时间为什么流逝地那么快呢？
六、仿写训练
仿写《匆匆》
板书设计：
仿写《匆匆》
仿写要求
仿写要求之一：结构要相似
仿写要求之二：修辞要相同
仿写要求之三：话题要一致
仿写步骤
1、审准题干，了解显性要求；
2、瞻前顾后，明白隐性要求；
3、展开联想，由此及彼；
4、拟定草稿，落笔成章。
教学后记（反思）：
第六篇:《匆匆 仿写》
匆匆 仿写段落
读书的时候，日子从书桌上跳过；玩电脑的时候，日子从电脑桌上跑过；唱歌的时候，日子从跳动的音符中过去；写作业的时候，日子从笔尖上飞过；睡觉的时候，日子从 甜美的梦中飘过；看电视的时候，日子从彩色的屏幕上过去，吃饭的时候，日子从一家人其乐融融的笑声中过去。
第七篇:《匆匆的仿写》
走路的时候，日子从脚边过去；
跳绳的时候，日子从绳子边过去； 玩耍的时候，声里过去； 跑步的时候，底下过去； 写字的时候，尖过去； 日子从笑日子从脚日子从笔
看电视的时候，日子从荧屏上过去。
记忆里的事情如云朵，被风吹散了，如积雪，被太阳融化了。
第八篇:《仿写名著《匆匆》2篇》
仿写名著《匆匆》2篇
仿写名著《匆匆》
诵读仿写中：徐馨怡
燕子去了有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有再开的时候。
于是__洗手的时候，日子从水盆里过去。吃饭的时候，日子从饭碗里过去。默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去。天黑时，我躺在床上，他伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这又算溜走了一日。我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息中闪过了。
指导老师：刘晓蓉
仿写名著
诵读仿写中：郑溆骞
燕子去了，有再来的时候。杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有再开的时候。
于是，洗脸的时候，日子从水盆里过去了。吃饭的时候，日子从饭碗里过去。默默时，便从凝然的双眼前过去。
我察觉他去的匆匆了，
伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日，不掩着面叹息，但是新来的日子的影儿，又开始在叹息里闪过了。
指导老师：刘晓蓉
第九篇:《《匆匆》仿写》
太阳走了，有再东升的时候；小河冻了，有再奔流的时候；梦儿醒了，有再继续的时候。可是，聪明的，请回答我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是他在跟我们捉迷藏罢：又躲在哪儿呢？是他自己消逝了罢：那又是多久才不辞而别的呢？ 光阴荏苒，如白驹过隙。五年了，我也不知道自己度过了多少昼夜。黯然默算着，一千八百多个日子已从手中悄然无声地滑过；好似捧在手里的水慢慢地从指缝里浸落，滴在了尘土里，飘在了风雨中，没有任何动静，没有种种声音。 中学时段总是要来的，幼儿时光总是要去的；来去中间的小学阶段又是如何匆匆的呢？早上的阳光是温暖的,他总是拍着我的小屁股,唤我起床.可是,阳光的温度是会变的啊,于是我也跟着匆匆的更衣换裤,只得茫然地度过又一段时光.于是——上学的时候,时间从轻快的脚步声中穿过;考试的时候,时间从紧张的呼吸中溜过;放学的时候,时间从一声声欢呼中飞过.他过得如此匆匆,不得不让我想要挽回他,抹走那浅浅的足迹.我开始试图用手遮掩住他,可是他却从我的袖口边钻过.睡觉时,他也就招呼都不打送走了今天,迎来无数个明天,正当我进行“南柯一梦” 时,他就从我身上跨过.又当我送走月亮,迎来太阳的时候,这一日便悄悄地溜走.我后悔而怅然若失时,新的时光又在我的惘然中闪过. 这流水般的日子里,六年光阴仿佛弹指一挥间;在这美丽而宽阔的校园里我又何曾做过什么有意义的事情?大概只有重蹈覆辙罢了,只有空虚地来回于学校到家的路程罢了.一千八百多日子一晃而过,多少有些惋惜.过去的日子如细雨,融进了大地;如钱纸,化为灰烬.我要好好学习,不要让着这时光白浪费了! 聪明的你,请回答我,日子怎么就一去再复返了呢？
当我轻揉惺忪的双眼，望着窗外，仰望蓝天，鸟瞰人群。有一丝惋惜，不，那是什么？是无奈罢？也许，又在无奈什么呢？
时间飞逝。每次起床时，都在想着：
昨天过完了，但收获了些什么呢？他是白白流逝，一去不复返？还是意义重大，回味一生？不知，但确确实实是渐渐地感到空虚了。
它无形，它无影。从我身边踱过，我听不见它脚步；从我怀里飘走，也触不到它的双手。拥抱它，它确闪开了；怀念它，它又模糊了。到底，它在哪儿？又去了何处？回来么？
我抱头而泣，它从湿湿的腮颊间滑过；我追着它跑，伸手去触碰它，但又在触到的一刹那间，它似一阵清烟，如一阵薄雾，消失地无影无踪了；我等待着它，它却已经走过我的身旁；我放弃了它，但它却还在无人处默默等我……
已经四千多个日日夜夜了，我却无法追到它。它在跑，我也在跑，但是我追不到它。使我迟钝，还是它太迅速了？
到底我会不会追上它？到底我会不会抓住它？到底我会不会掌握它？到底……
他好深邃，无法揣测他到底，去哪儿。我只能随着它走，一步、两步；一岁，两岁。我一直走，不记得走了多远，走了多久。每一次忘却了它，没有珍惜它，我心中都充满了自责与悔恨。它到底离我有多远？为什么我总是追不到它，抓不到它？
我还在追，追逐着它，知道我安息的那天到来，我的灵魂依旧追寻着它的踪影。
它的名字，叫“时间”……
第十篇:《六年级下册匆匆仿写》{匆匆仿写全文300字左右}.
匆匆 仿写八例
(一) 早上，我来到学校的时候，一缕缕清风飘拂在我的脸
上。风姑娘它有脚啊，不停地挪移着，太阳也茫茫然跟着她旋转。于是，做操时，时间就在我们一板一眼的动作中流逝；上课时，时间就在我们的认真与专注中度过；写作业时，时间就在我们哗—哗—的笔尖声中过去。我觉察到他的足迹了，想去用手去掩盖时，他又从我那不大也不小的手指缝里钻了出去，夜幕降临了，我卧在暖和和的被窝里，趁我不注意，时间又轻快的从我的身上跨了过去，一眨眼就不见了。啊！一天又结束
了!
(二) 21号清晨醒来的时候，小屋里散着几缕稀疏的阳光。
风她有翅膀啊！带着日子慢慢地飞动了；我也不禁跟着旋转。于是——喝水的时候，日子从水杯里过去;构思的时候，日子从纠结的思考中过去;写作的时候，日子从笔尖上过去。我察觉到她去的匆匆了，跑出去挽留她时，她又从自己的头顶上飞过，天黑时，我躺在床上，她便麻利地从我身上飞过，从我的脚边溜走了，这算又溜走了一
日。
(三) 我朦胧地睁开眼，天还是漆黑漆黑的，我仿佛困得起
不了床。太阳仿佛明白了我的心思，急急忙忙地跑了过来，我终于看见了一缕阳光。太阳正在练习踏步，走得不快，但也不慢，我也只能跟着他的节奏。于是—洗脸的时候，日子从脸盆里过去了；读书的时候，日子从读书声中过去了；发愣时，日子便从呆滞的双眼前过去了。我留意到它的飞快，伸出手拦截时，他又硬生生地推开我的手跑掉。傍晚时，我坐在写字台前写作业，他便静悄悄地从我身边飘过，从我手中飞走。等我和太阳再见，一天又溜走了，哎！时间匆匆
啊！
(四) 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊！轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
(五) 早上我刚起床，开了窗，一阵风吹了进来。风他有脚
啊，轻悄悄地推动时间，我也迷茫的跟着挪移。于是——洗刷的时候，风呢从水面拂过；吃饭的时候，风呢从饭碗里旋过；沉思时，风呢从脑海中掠过。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挡时，他又从遮挡的手的缝隙中钻过，暮色降临时，我躺在床上，他便毫不犹豫地从我身上跳过，从我脚边飞过了。等我寻思着向风儿再见，这算又溜走了一
日。 严慧莹
(六) 早上我出去散步时，天空里飘着两三朵洁白的云朵。
云朵它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是—行走的时候，日子从脚尖溜走了；写字的时候，日子从笔尖溜走来了；张望时，日子从我眼前过去了。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去了。天黑时，我躺在床上，它便小心翼翼的从我身上跨过，从我头上飞过。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。 邓诗卉
(七) 昙花开的时候，那玫瑰色宫灯般的小精灵散发出沁人
心脾的幽香。可这个小精灵却不肯多在世间停留，几个
小时后飘然飞去，只留下几片残瓣，那是生命匆匆的痕迹。于是——读书的时候，日子从书本里过去；写字的时候，日子从笔尖过去；休息时，便从微闭的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手想要止住似水般的年华，他又从指缝间悄然流逝，夜静了，我倚在沙发上，他便轻轻巧巧地从我的发丝间钻过，从我身边穿过了。等我准备睡觉时，又看了一眼凌霄，早已不见太阳的身影，虽然明天它仍将抛撒万丈光芒，但时间早已又匆匆溜走
了。 杨皓宇
(八) 早上的阳光是温暖的，他总是拍着我的小屁股唤我起
床。可是，阳光的温度是会变的，我也跟着匆匆的更衣换裤。于是——上学的时候，时间从轻快的脚步声穿过；考试的时候，时间从紧张的呼吸中溜过；跑步时，时间从脚底下过去。他过得如此匆匆，用手遮掩住时，他却从我的袖口边钻过，睡觉时，我趴在床上，他就从我身上跨过，又当我送走月亮，迎来太阳的时候，这一日便悄悄地溜走。
二 : 写动物的作文300字左右
【篇一：可爱的小乌龟红点点_350字】
有一天我和爸爸妈妈去公园时看见了一个叔叔在卖乌龟，我选了一只小绿毛龟，给它取了个名字，叫红点点，因为它的脸上有红点，所以我就叫它红点点。还找了一个小鱼缸给它做家，还放了很多小石头做玩具。
红点点每天都想出来散步，我让它出来但它不出来，不让出来时它却搭在石头上偷跑出来，老是爬到我们餐桌下面看我吃饭，它总喜欢黑黑的地方，一天我在看电视，它差点爬到冰箱下面去，被爸爸发现了，我把它抓了回来，放回了它的家里，还把石头全部拿了出来，哈哈这下你跑不掉了吧！淘气的小家伙。
小乌龟虽然很懒但还是很聪明，把它翻过来四脚朝天的话，它就会一动不动的，呆在那里等我去看书的时侯它就悄悄的翻了过来，爬来找我。
晚上给它喂食它不吃，早上给它喂，它就把食物藏在肚皮底下，可好玩了，特别可爱。
我一定会把它养得好好的，永远做我的好朋友。
【篇二：可爱的小鸭子_350字】
外婆家养了一群活泼可爱的小鸭子，我十分喜欢它们。
只见它们的小眼睛亮亮的，黑黑的，好像黑宝石一样。嘴巴扁扁的，黄黄的，嘴巴上面还有两个小鼻孔，就像两个小洞。它们身上的羽毛雪白雪白的就像穿着一件白色的衣裳，又像几位医生叔叔一样。它们的一双小脚黄黄的，样子就像枫叶一样。它们的尾巴总是向上翘起，就像一群骄傲的王子。真是好看极了！
它们高兴地时候，就会在池塘里快活地游来游去。有时还会伸长脖子“嘎，嘎，嘎……”地叫个不停，好像在放声高歌。有时又会在地上摇摇摆摆地走来走去，好像在散步一样。它们不高兴地时候，你去逗它们，它们就会用又硬又扁的嘴巴来啄你呢！
小鸭们不但喜欢吃小虾，还喜欢吃小鱼呢！
我太喜欢这群可爱的小鸭子了！
【篇三：可敬的蚂蚁_300字】
我喜欢蚂蚁，不仅喜欢它们的勤劳。团结的性格；最令我敬佩的，是它们在有挣扎求全的精神。
记的有一天，我发先两三只蚂蚁在出房的墙壁上匆匆爬行着。我一时高兴起，用双手截水，泼在墙上，水流向它们，它们受了惊，四处逃跑。我在用水泼去，它们被水冲的更远了，还被豆大的水粘着。
这几只可怜的蚂蚁拼命爬了好久才爬出包围着它们的水。我又泼一些水上去，我想这回它们爬不出来了吧？这几只蚂蚁拼命爬了好久，还是寸步难移。过了一会儿它们大概是精疲力尽了，就停下来歇息一会儿，又重新挣扎着爬起来。如此连续几次终余到了没水的地方。
我看着这些脱险的小蚂蚁，看到它们那种不畏困难的精神，我不由想到那些在小挫折面前就底头，甘心失败的人，只觉那些蚂蚁比人还坚强许多。
【篇四：可爱的小狗_350字】
“保护地球，爱护环境，不伤害动物就是保护我们人类自己”！所以我收养了一只流浪的小狗。
它身穿一件乳白色的外衣，就像绅士彬彬有礼，它可爱的面孔上有一双水汪汪的大眼睛，像黑葡萄[www.61k.com］一样晶莹剔透，它的鼻子很灵敏，只要让它闻过的东西，不管你把它藏在哪，它都能给你找出来，耳朵像是顺风耳，多远都能听见你在呼唤它。它四肢非常强壮而有力，跑起来像一阵风，毛茸茸的尾巴只要见到主人时，就会摇来摇去，很会讨好主人，见到陌生人时，会大声“汪汪”叫，把陌生人吓跑为止。
它喜欢吃：鸡肉、香肠、鸡肝等一些肉食品，是一只贪吃的小狗。夏天它会趴在地上，伸着舌头，好像在说：“主人，天气好热呀！帮我扇扇风吧！”冬天到了，天气很冷，它把身子缩成一团，好像说：“主人，天气好冷呀！帮我盖上被子吧？”
它真是一只可爱的小狗，是我最喜欢的小动物。
【篇五：小狗_350字】
“保护地球，爱护环境，不伤害动物就是保护我们人类自己”！所以我也养了一只小狗。
它穿者一件黑色的外套，像警察一样精神抖擞。它长着可爱的面孔，眼睛亮晶晶的，像宝石一样闪闪发光。鼻子非常灵敏，只要主人手里有食物，它就会飞快的跑过来。它四肢灵活，动作敏捷，每次看到主人马上要起尾巴，好像在和主人打招呼，见到陌生人翘起尾巴“汪汪”大叫，直到把陌生人吓跑，它才停止叫声。
它一点也不挑食，我们家的剩饭剩菜它都吃，它最喜爱吃骨头，我一拿起骨头，它就飞快地跑过来，好像在说：“给我吧！给我吧！我都流口水了。”它总是趴在小垫上睡觉。夏天到了，就趴在地上伸着长长的舌头无精打采的样子。冬天卷着身子，把自己缩成一团，一动不动，好像在给自己取暖。
这就是我家的小狗，一只活波可爱的小狗，我最喜欢的小动物。
【篇六：我的小鸡_350字】
我养了两只小鸡，一只是黄色的，一只是橙色的，它们非常可爱，我给它们取名叫黄可可和橙爱爱。
它们的身子毛茸茸的，摸上去像软软的棉花。小嘴又小又尖，不过吃起东西来可是毫不客气。眼睛又黑又亮，真像黑色的小珍珠。我把它们关在笼子里，它们会叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“快放我们出去……”。我打开笼子，它们俩争先恐后地冲出笼子，左蹦右跳地来到客厅，一会儿伸伸脖子，一会儿扑扑翅膀，东看看，西望望，好像在做健身操。
过了几天，我发现小鸡会飞了。一天中午，我正在吃饭，忽然，黄可可翅膀一扑，竟然飞到我的饭碗里啦！还没等我反应过来，它已经把我的饭抢了几颗，又飞到地上去了。这只小鸡可太牛了！
我的小鸡真可爱，带给我很多乐趣，我很喜欢它们！
写动物的作文300字左右_写动物的作文300字
【篇七：可爱的小兔子_350字】
我家可爱的小兔子，身上的毛是白色的。
小兔子红眼睛滚来滚去的。三瓣嘴，胡子一翘以翘的，嘴一动一动像总在笑，爱吃萝卜和青菜。小兔子总是跳来跳去，像一个跳远运动员呢！
小兔子喜欢吃橙子。我拿一个橙子给它，它就一蹦一跳的过来，但是它不能切橙子，我就拿水果刀切开，我们俩就吃起橙子来。
我最喜欢和我的小兔子玩，小兔子最喜欢吃白萝卜，我把白萝卜拴在[www.61k.com]一根绳子上，小兔子跳啊跳，结果是小兔子趴在白萝卜上，一口一口的咬，真的是太棒了，我对小白兔说：“你真聪明，真棒！”小兔子一跳一跳的，好像在说：“小主人在表扬我，我好喜欢。”
晚上，小兔子睡觉是蜷起来的。想自己给自己取暖。白天，我的小兔子喜欢整天跳来跳去，像得了奖状一样高兴，真是一只快乐的小兔子呢！
我的小兔子，好可爱，好聪明，我好喜欢它，它给我带来了快乐。
【篇八：我的宠物——癞蛤蟆_350字】
每个人，都会有自己心爱的宠物，有高等，也有低等，其中，我的宠物是超级低等，它就是——癞蛤蟆。
每天，我放学回家，都会有同学去池塘里捉癞蛤蟆，我带着好奇心，也去捉了几只，原以为它们会变成活蹦乱跳的小青蛙，可是没有，它们变成了又脏又毒的癞蛤蟆。
每天，我放学回家，都会去那个小池塘捉蝌蚪，一动水，就有几百只小蝌蚪东奔西走，难以捉到一只。每天经过小池塘，我都会去捉几只。我就这样捉够了一小桶，而且全是大的。
我的蝌蚪爱吃青菜、饭……听说蝌蚪是凶猛的残食动物进化而成的，我便对小蝌蚪更加感兴趣，它爱在脏水中生活，每次给它换水时，都会变得无精打采，等水脏了，又变得活泼机灵。有一次，我给它们换水，它们又变得无精打采，然后，接二连三的死去。我心里很难受。
这是我的宠物，它就是癞蛤蟆。
三 : 关于看电视多少的辩论赛作文300字左右
关于看电视多少的辩论赛作文300字左右精选篇一
《小学生应该多看电视辩论会》
关于看电视多少的辩论赛作文300字左右精选篇二
《辩论题.小学生要不要多看电视》
1、电视可以让我们放松情绪，我们累了看看电视并不是件坏事。
2、电视可以为我们的日常谈话提供话题和经验。
3、电视能提供来自世界各地的信息，扩展我们的眼界。
4、电视可以提供一些有趣的游戏和活动。
5、看电视可以增长知识，不论是动物世界，还是有奖猜谜，知识面特别广，对参赛者、助威者和电视观众，都是智力的锻炼。
6、看电视还可以锻炼身体。一部电视剧起码三十集，一集起码四十五分钟，加上广告共一个小时。坐在沙发上，松松软软的，舒舒服服的，背靠沙发背，腰抵沙发垫，腿放茶几上，一看两三个小时。腰部肌肉得到长时间的、紧张的、高强度的锻炼，虽然站起来有点儿酸困，甚至有点儿疼，但你不能否认你的某些肌肉得到了锻炼。全身的健康正是这少数肌肉的健康组成的。
7、看电视可以锻炼眼睛。五颜六色，光怪陆离，激光四射，彩袖乱舞，你聚精会神，捕捉精华，你左顾右盼，瞻前顾后，眼肌灵活转动，瞳孔随机放缩。
8、适当的看一点，电视会让我们长见识，也可以学到很多东西，如看看《人与自然》可以学到对自然的知识，看看学英语的节目，我们能在轻松中学一些英语。
9、从电视上可以接收很多消息，适量的看对每个人都有好处的，小学生也是如此，小朋友也有小朋友的世界，如果你不让他看电视，也许他和他的朋友们就会少了不少共同话题，这也是一种社交啊！
10、可以丰富知识，增加生活的乐趣，丰富课余生活 ，看电视作为一项现代社会中信息传播的方式，已经渗透到大多数人的生活中，所以看电视很有必要，起码它是了解自己不能直接接触到的外部世界的最直观、最有效的手段。小学生应该看些动画片、科教片、内容健康的故事片以及一些无伤大雅的娱乐节目（比如《同一首歌》），在掌握得好的情况下，小学生看电视会很有收获呢。
反方：小学生不要多看电视。
1、 小学生如果多看电视的话会导致视力下降。因为看电视多了，眼睛会疲劳，感到很累。如果经常这样的话，会使眼睛受损，视力自然而然就下降了。
2、 小学生如果多看电视的话也会导致学习下降。因为小学生一般喜欢看动画片和电视剧，而这些节目一般在黄金时间播出。比如说六点半至九点半，而这些时间我们应该用来学习的。如果我们没做完作业，到电视演完了再写，也是九点半以后了。因晚上睡眠不足，第二天精力不充沛，学习不专心，就会造成学习下降的现象。
3 、因为会影响学习效率，每天晚上不停的看电视，也就会陶醉在电视节目里。学习的时候，一想到可以看电视，就不想学习了，以后每到学习时，也就不想学习了。这样一天又一天，也就会厌烦学习。
4 、这样长期看电视，眼睛会近视，对眼睛也会有伤害。如果你坐远一点看电视，你看不清楚就会使劲眯着眼睛看，眼睛也会受到伤害。
5 、而且现在电视里都是爱情连续剧，很少的节目会对我们小学生有意义。而晚上的黄金时间几乎都是电影武打片，也几乎没有对小学生有意义的节目。所以我认为小学生不应该多看电视。
关于看电视多少的辩论赛作文300字左右精选篇三
《看电视的利与弊辩论会》
乙：我方认为看电视无益。
甲：首先我们说说小学生看电视有益的方面。好的电视节目有利于儿童的启蒙教育，增长知识、开阔眼界，象介绍科学知识和自然知识以及历史、文化、旅游等节目和少儿节目对儿童有益。
乙：看电视有害因素首先是对幼儿健康的影响，电视是采用扫描方式，
因为速度快我们的眼睛无法看出来，这种扫描是会伤害幼儿脆弱的眼睛的，容易造成眼部疾病和近视小。
甲：可获得在书本上得不到的知识，可获取最新的信息，而且是动态
的，可以一目了然，可欣赏一些你所不能亲自去看的自然风光，永远也看不到的动植物和海洋生物。
乙：还有电视由电子枪发射多种有害辐射线，孩子的身体长时间接受
辐射对幼儿身体的发育和健康大有害处。其次如果看到暴力的故事情节。会起到反面影响。
甲：主要决定于你看什么样的节目 如果你看知识类的节目，就会长
知识，学到许多课本上没有的东西。
乙：如果一味地沉迷电视，会影响你的工作与学习、甚至影响身体健
康。
甲：如果看过多的连续剧，以后你可能成为导演或作家的
乙：如果你看了许多犯罪题材的节目，你是有可能成为大好人或者大
关于看电视多少的辩论赛作文300字左右精选篇四
《看电视能不能代替读书辩论稿》
反方
我方认为看电视不能代替读书，我们小学生应以学习为主，多看书，不应多看电视。因为看电视会影响学习效率，每天晚上不停的看电视，就会陶醉在电视节目里。学习的时候，一想到可以看电视，就不想学习了，以后每到学习时，也就不想学习了。这样一天又一天，也就会厌烦学习。小学生厌烦学习怎么行啊！
正方：
反方同学，你不学习光看电视肯定不是好孩子，为什么不完成作业再看电视呢？
没有人让你废寝忘食看电视，你自己管不住自己，还埋怨看电视，这不是胡搅蛮缠吗？
反方：
正方同学，这叫胡搅蛮缠吗？小学生一般喜欢看动画片和电视剧，而
关于看电视多少的辩论赛作文300字左右精选篇五
《看电视的利与弊辩论会》
2可获得在书本上得不到的知识，可获取最新的信息，而且是动态的，可以一目了然，可欣赏一些你所不能亲自去看的自然风光，永远也看不到的动植物和海洋生物。
3电视会让我们长见识，也可以学到很多东西，如看看《人与自然》可以学到对自然的知识，看看学英语的节目，我们能在轻松中学一些英语。
4.电视不好，为什么还会有人发明电视机，还会有那么多的人学电视的技术和知识，这也证明电视是好东西。大家需要它，它可以给我们的学习和生活带来帮助。 5。看电视可以了解国家大事，世界大事，看百家讲坛可以了解历史知识，我们还可以在电视上学习一些生活常欣赏综艺节目，娱乐身心。
6. 哈大学心理专家斯顿对中学生从电视上学的东西广泛研究，发现学校成绩最佳小学生每周要看4小时学生不看电视能提高其学习成绩，看电视可以让我们了解社会，学习书本上没有的知识。
7. 看电视对我们好处很了,能增长知识,开阔眼界.使我们得到放松,丰富情感,愉悦生活,这样又何乐而不为呢?看电视我们可以了解天下大事,有一句话不是说"秀才不出门,便知天下事"吗?
关于看电视多少的辩论赛作文300字左右精选篇六
《辩论赛作文》
“电脑辐射大，不良信息铺天盖地，无孔不入，小学生自我约束力差，还是不要上网。”反方队长刘棋镇定自若地进行反驳。
啊，它让我们天南海北的人没有距离„„”
“同学们，你们知道黑客吗”俞龙勇一副自鸣得意的样子，“小学生上网遇到的困难和危险你们知道吗？”
“知道知道，俞同学，你懂因噎废食这个成语吗？我们不能因为电脑有负作用就否定它，躲避它，甚至攻击它，这不好笑吗？”
双方你一句我一句，争得面红耳赤，不过大家都很开心、兴奋。因为我们又增长了很多知识。
这是一场激烈而有趣的辩论赛。
开头：“小学生看电视好。”“不，小学生看电视不好！”大家你一言我一语，争论得很激烈。你可能会问：“为什么争论得这么激烈呢？”我来告诉你吧，是因为我们就小学生看电视好不好这个个问题展开辩论呢！ 他俩你一句我一句，辩论得非常激烈„„
老师好像看出了我的心思，微笑着向我点头，分明在说：“不要紧张，你一定是最棒的，一定要自信！” 辩论结束了，我方获胜，我也获得了 深地体会到：自信使我获得了成功，我也真正理解了爱默生的“自信是成功的第一秘诀。”这句名言的深刻含义。
关于看电视多少的辩论赛作文300字左右精选篇七
《记一次辩论赛作文指导》
四 : 于连的故事300字左右的作文
上网利与弊的短文,300字左右
网络如同一个浩荡宽广的海洋，在这个海洋里，有善有恶，关键的看你自己如何对待。下面请听我诉说网络对我自己的利与弊。
（www.61k.com。网络的利
上网，可以开阔我们的视野，增长我们的见识，使我们的生活更加丰富多彩，也为我们提供了一个展示自身能力的大舞台。上网可以万事不出门，在家上网看新闻。上网看新闻，可以及时了解国家大事，了解国际形势，了解祖国日新月异的发展变化。上网浏览节目可以了解许多名人的业绩及其成功之路，受到激励，树立远大理想。上网还可以帮助我们学习，让我们了解作者的写作背景，学习不会的英语音标、搜索资料来帮助我们更好更快地掌握今天学习的内容。上网还可以购物，喜欢哪件买哪件，既不用出门又省钱，又方便，何乐而不为呢？
网络的弊
上网，可以影响我们的学习，侵害我们的生活，使我们的生活更加忧患多端。上网会影响我们的学习，占去大量的时间，影响作业的完成，使我们的学习成绩下降。多上网会对眼睛有害，使到我们的视力下降必然会影响我们的学习和生活。上网中浏览的很多节目会有很多的凶杀、暴力场面，有一些坏人作案的情节，青少年爱模仿，容易学坏。上网玩游戏，一不小心容易上瘾，会沉迷于网络而无法自拔，就会走上犯罪道路，误入歧途。
这就是上网的利与弊，是我的一些见解。所以说：“网络是一把双刃剑，美丽却拥有着毒性。”
四年级:崔子敬
中国古代名人励志小故事
《文天祥少年正气》
南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书。一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。
《陈平忍辱苦读书》
陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。
《陆羽弃佛从文》
唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！
《少年包拯学断案》
包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。
《万斯同闭门苦读》
清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。
《唐伯虎潜心学画》
唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。
《林则徐对联立志》
这个故事讲的是清代著名的民族英雄林则。林则徐小时候就天资聪慧，两次机会下，作了两幅对联，这两幅对联表达了林则徐的远大志向。林则徐不仅敢于立志，而且读书刻苦，长大后成就了一番大事业，受到了后世的敬仰。
《文天祥少年正气》
南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书。一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。
每天积累一点点：
词语： 疑惑不解 欣喜若狂 情不自禁 沁人心脾 欢呼雀跃 齐心协力
每天积累一点点：
句子：
走进教室,你首先看到的是那五 颜六色的墙壁,它可以随着环境而改 变:下课了,墙壁变成绿色,使同学们 可以休息一下疲劳的大脑;上课时,墙 壁又变成天蓝色,大家看了,就不会过 于紧张;要是教室光线不好,它又变成 白色,从而不影响同学们的学习。
每天积累一点点：
句子：
跑步场地，只要你的脚跑酸了， 你就坐在那儿，会自动地帮你按摩。 还有那沙滩呢，在沙滩上可好玩了， 可以玩排球、骑自行车……，当你 玩的满身是沙时，只要把你的手放 在水池中，霎那间，只要是肮脏的 地方都会干干净净。
每天积累一点点：
句子： 早上学生来时，教室的门就 会自动打开，只要按一下教室门 前的按钮，就会从地下冒出讲台 和课桌椅，走时只要按一下按钮， 那些东西就会自动缩回去。
金笔诵读
《劝学》 ——唐 颜真卿 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。
砺智故事 小熊吃玉米
小熊站在成熟的玉米地里开心极了，他要大吃一顿，还要 抱着一堆“战利品”回家！小熊从玉米地一头开始掰玉米， 他走几步掰一穗玉米，夹在腋下，又走几步掰一穗玉米夹在 腋下，可前面掰下来的玉米就掉了下去，小熊一无所知，仍 然是一边走一边掰一边夹，终于走到了玉米地的另一头，累 得满头大汗的小熊兴高采烈的从腋下拿出自己的战利品，一 看，咦？怎么只有一穗玉米？ 做事情像小熊一样捡一件丢一件，有什么事情能做成功呢 ？
第5课
写好作文的中间部分
1、如果给你一个你最喜欢的水果，只是让你闻一闻 你愿意吗? 肯定不愿意，我们要把这个水果吃到嘴里，尝一尝 到底好吃不好吃。 同样地道理，一篇作文写的好不好，我们不能只看 卷面，开头，更重要的是我们要看作文的内容，尤 其是作文的中间部分，只有内容写的丰富多彩，才 是一篇好的作文，今天，我们就一起来学习如何写 好作文的中间部分。
什么是作文的中间部分呢？
作文正文除了开头和结尾，便是中间的主体部分。
开头
中间
结尾
作文的开头就是 作文的开篇入题 的部分，在作文
第一自然段。
第五课的内容： 写好作文的中间 部分
作文的结尾是作 文的结束部分， 在作文的最后一 自然段。
什么是中间部分
“猪肚” 作文的中间部分要像猪肚 子那样饱满、圆实。只有 这样，文章才能写的具体 生动。这也是作文得高分 的主要原因之一，中间饱 满则得高分，干瘪则得低 分，同学们你们是想作文 得高分还是低分啊？
本文标题：写事的作文300字左右-匆匆仿写全文300字左右 61阅读| 精彩专题| 最新文章| 热门文章| 苏ICP备13036349号-1