一 : 阅读下面的文字，根据要求作文。著名作家冯骥才曾说过：“纯洁的人生从忏悔开始。

二 : 苦夏（冯骥才）阅读答案

阅读答案

14．（6分）（从结构、内容两方面作答。）

（1）承上启下（1分），前文将自然四季与生命四季巧妙联系起来，此句在此基础上进一步突出夏季的作用（1分），引出下文对夏的感悟（1分）。

（2）两个“最”的反复和反问句式的运用（1分），突出了对夏天的赞美之情（1分），奠定了文章的情感基调（1分）。

15．（6分）

（1） （3分）在无忧无虑的童年时代，酷热的夏天充满快 乐（1分）；遭遇人生的艰难后，

难熬的夏天象征了人生的苦难（2分）。

（2）（3分。）苦难从根本上说（1分）能磨砺人的意志，让人成为生活中的强者（2分）。

16．（4分。）突出了作者对夏天的独特感受（或喜爱）（1分），强调（衬托、或呼应了上文）对夏天的深刻认识（2分），丰富（或充实）了文章的内容（1分）。

17．（6分，每点3分。大意对即可。）

（1）夏天酷热难耐，象征人生的苦难（1分）；但苦难能使人坚韧苦斗，成为生活中的

强者（2分）。

（2）夏天用自焚的形式创造出火一样辉煌的顶点（1分），启发人们迸发昂扬的斗志和激情，充分发挥才干，创造人生的辉煌（2分）。

三 : 《苦夏 冯骥才》阅读答案

15．请用文中的话解释题目“苦夏”的含义（3分）

16．文章中写到了有关父亲的哪两件事，其作用各是什么。（6分）

17．下列对文章内容的理解，不正确的两项是（ ）（5分）

A.当秋意来临时，作者感到惊异茫然，因此借夏去秋来之时机，对整个夏天做了回顾性思考。

B.文中以绝句法则喻四季，与后文谈音乐相呼应，都表现出作者对夏天的审美意义的认识。

C.和“我”的创造旺盛期在夏季不同，别的作家没有经过苦夏的锻造，他们的创作力旺盛期在秋天。

D.文中有“汗湿的胳膊粘在书桌玻璃上”这样的细节，表明了“我”在苦夏中经过锻造，获得精神的满足。

E.作者对苦夏的感悟，既含有苦夏给予作者的，也含有作者结合自己的经历给予苦夏的。

18．本文语言韵味十足，不乏美句精句，请你选取一个句子并谈谈该句的表达效果（4分）

19.通读全文，概括说说作者产生“夏之崇拜”的原因是什么。（4分）

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15.不是无尽头的暑热的折磨，而是我们顶着毒日头默默有坚忍的苦斗的本身。16.一是写父亲睡在铺了凉席的地板上，夜里翻身竟压死了一只蝎子，突出童年的趣味生活，与“苦夏”形成鲜明对比。二是写父亲挨斗、挨整、写检查，这暗示了自己的生活已经开始面临苦难，并引出下文对“苦夏”的思考。（每件事3分）

17.AC（5分，答对一项得2分）

18.句子2分，分析2分。示例：句子：一手撑着滚烫的酷暑，一手写下许多文字来。

表达效果：体现出“我”感悟到苦夏的意义，用形象的语言表达出一方面和酷暑搏斗，一方面获得巨大的创造力的昂然的生命状态。

19.原因是，在作者看来，夏是四季里，也是生命中最壮美、最热烈的；（1分）夏天的生活不仅会带来快乐，夏天更是苦难的象征，但苦难使人们具有承受力，并因承受苦难而可以产生巨大的力量（创造力量），（1分）可以使人们有苦涩、艰辛、悲壮的审美感受，（1分）同时苦难到达极致，可以激发出战胜苦难超越苦难的生命力量。（1分）

本文标题：底线冯骥才阅读答案-阅读下面的文字，根据要求作文。著名作家冯骥才曾说过：“纯洁的人生从忏悔开始。
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