一 : 兔儿爷阅读答案
爷爷 由于营养不良，我们几个孩子都很瘦弱。历岁时，我在一家小商店里当学徒工，那也是我平生第一次尝到苹果的味道，尽管它又小又绿没有成熟，上面还尽是洞，可从此以后我再也没有感觉到当初第一次吃苹果时那种“甘甜”的滋味。 那天，爷爷外出时遇到一次铁路事故，当时很多人都不管三七二十一地趴在地上呻吟，等待医生和救援人员。爷爷却自已折了一根树枝做拐杖，一瘸一拐地整整走了三个小时才回到家。 我很难描述爷爷刚踏入家门时，奶奶那复杂的脸色和心情。先是担心和心疼，而后突然一阵暴怒一个孩子将一位随访病人的铁路医生带进家里，医生仔仔细细为爷爷作了检查，然后对他说：“恭贺你，老人家，你的健康状况良好。”这时，我母亲来了，她坚决地说爷爷至少是脑震荡。爷爷的表情却未置可否。 医生走后，奶奶和妈妈在床边又开始教爷爷如何应付医生和有关调查人员，爷爷只是机械地点头。 铁路出事故的消息传到村里以后，几乎全村人都在等待着调查人员最后的善后处理工作。当铁路上终于又来人时，爷爷似乎早已忘记家人的叮咛，面含微笑迎接着来访者，又不失时机地大谈天气和收成等。当来访者终于问到他哪里受伤时，妈妈急忙指着头向他暗示。谁知爷爷却不紧不慢地说：“我一切很好。”说罢脸上浮现出天使般的微笑，又说：“我如果有病，就是有 10万元也治不好。”妈妈愣住了，奶奶尖叫着失望地从房子里跑了出去，来访者也发出一阵莫名其妙的笑声、叹息声。 当一切又复归平静时，他们发给爷爷5000元钱——他成了全村最富的人。但是爷爷在到死也没明白为什么人家要给他这么多的钱。 1．概括事件的起因和结果_____ 2．第一段写出了怎样的家境？这对表现人物性格有什么作用？ 3．爷爷最突出的优良品质是什么？ 4．文中写我奶奶和妈妈的表现，她们这样做的意图是_____作者这样写的目的是_____ 答案：十、1．起因：爷爷外出时遇到一次铁路事故结果：铁路上发给爷爷5000元钱2．贫寒；对表现人物性格起了一种衬托作用。家境虽贫寒，爷爷却不贪财3．不占公家便宜4．她们是想借此得到一些钱，以改善贫困的生活为了反衬爷爷的优秀品质
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爷爷 由于营养不良，我们几个孩子都很瘦弱。历岁时，我在一家小商店里当学徒工，那也是我平生第一次尝到苹果的味道，尽管它又小又绿没有成熟，上面还尽是洞，可从此以后我再也没有感觉到当初第一次吃苹果时那种“甘甜”的滋味。 那天，爷爷外出时遇到一次铁路事故，当时很多人都不管三七二十一地趴在地上呻吟，等待医生和救援人员。爷爷却自已折了一根树枝做拐杖，一瘸一拐地整整走了三个小时才回到家。 我很难描述爷爷刚踏入家门时，奶奶那复杂的脸色和心情。先是担心和心疼，而后突然一阵暴怒一个孩子将一位随访病人的铁路医生带进家里，医生仔仔细细为爷爷作了检查，然后对他说：“恭贺你，老人家，你的健康状况良好。”这时，我母亲来了，她坚决地说爷爷至少是脑震荡。爷爷的表情却未置可否。 医生走后，奶奶和妈妈在床边又开始教爷爷如何应付医生和有关调查人员，爷爷只是机械地点头。 铁路出事故的消息传到村里以后，几乎全村人都在等待着调查人员最后的善后处理工作。当铁路上终于又来人时，爷爷似乎早已忘记家人的叮咛，面含微笑迎接着来访者，又不失时机地大谈天气和收成等。当来访者终于问到他哪里受伤时，妈妈急忙指着头向他暗示。谁知爷爷却不紧不慢地说：“我一切很好。”说罢脸上浮现出天使般的微笑，又说：“我如果有病，就是有 10万元也治不好。”妈妈愣住了，奶奶尖叫着失望地从房子里跑了出去，来访者也发出一阵莫名其妙的笑声、叹息声。 当一切又复归平静时，他们发给爷爷5000元钱——他成了全村最富的人。但是爷爷在到死也没明白为什么人家要给他这么多的钱。 1．概括事件的起因和结果_____ 2．第一段写出了怎样的家境？这对表现人物性格有什么作用？ 3．爷爷最突出的优良品质是什么？ 4．文中写我奶奶和妈妈的表现，她们这样做的意图是_____作者这样写的目的是_____ 答案：十、1．起因：爷爷外出时遇到一次铁路事故结果：铁路上发给爷爷5000元钱2．贫寒；对表现人物性格起了一种衬托作用。家境虽贫寒，爷爷却不贪财3．不占公家便宜4．她们是想借此得到一些钱，以改善贫困的生活为了反衬爷爷的优秀品质
课外阅读。爷爷
①由于营养不良，我们几个孩子都很瘦弱。15岁时，我在一家小商店里当学徒工，那也是我平生第一次尝到苹果的味道。尽管它又小又绿没有成熟，上面还尽是洞，可从此以后我再也没有感觉到当初第一次吃苹果时那种“甘甜”的滋味。
(www.61k.com）②那天，爷爷外出时遇到一次铁路事故，当时很多人都不管三七二十一地趴在地上呻吟，等待医生和救援人员。爷爷却自己折了一根树枝做拐杖，一瘸一拐地整整走了三个小时才回到家。
③我很难描述爷爷刚刚踏入家门时，奶奶那复杂的脸色和心情。先是担心和心疼，而后突然一阵暴怒„„爷爷错过了一个难得的良机！
④一个孩子将一位随访病人的铁路医生带进家里，医生仔仔细细地为爷爷作了检查，然后对他说：“恭贺你，老人家，你的健康状况良好。”这时，我母亲来了，她坚决地说爷爷至少是脑震荡。爷爷的表情却未置可否。他又一次轻易地放弃了难得的机会。
⑤医生走后，奶奶和妈妈在床边又开始教爷爷如何应付医生和有关调查人员，爷爷只是机械地点头。
⑥铁路出事故的消息传到村里以后，几乎全村人都在等待着调查人员最后的善后处理结果。当铁路上终于又来人时，爷爷似乎早已忘记家人的叮咛，面含微笑地迎接来访者，又不失时机地大谈天气和收成等。当来访者终于问到他哪里受伤时，妈妈急忙指着头向他暗示。谁知爷爷却不紧不慢地说：“我一切很好。”说罢，脸上浮现出天使般的微笑，又说：“我如果有病，就是有十万元也治不好。”妈妈愣住了，奶奶尖叫着失望地从房子里跑了出来，来访者也发出一阵莫名其妙的笑声、叹息声。
⑦当一切又复归平静时，他们发给爷爷5000元钱——他成了全村最富的人。但是爷爷直到死也没明白为什么人家要给他这么多的钱。1．概括事件的起因和结果。________________________________________________2．第①段写出了怎样的家境？这对表现人物性格有什么作用？________________________________________________ 3．简要说说爷爷怎样三次“错过良机”。________________________________________________ 4．爷爷最突出的优良品质是什么？________________________________________________ 5．文中写出奶奶和妈妈的表现，她们的意图是什么？作者这样写的目的是什么？________________________________________________参考答案：1．起因：爷爷外出时遇到一次铁路事故。结果：铁路上发给爷爷5000元钱。2．家境贫寒。作用：对表现人物性格起了衬托作用，家境虽贫寒，爷爷却不贪财。3．第一次是：没有等待医生和救援人员，却折了一根树枝做拐杖，一瘸一拐地走了三个小时回到家。 第二次是：随访病人的铁路医生来家，爷爷未置可否。 第三次是：铁路要做善后处理，派调查人员到家，爷爷说自己一切都好。
4．爷爷的最突出的优良品质是：不占公家便宜。5．意图：想借此得到一些钱，以改善贫困的生活。 这样写的目的：为了反衬爷爷的优秀品质。
爷爷
由于营养不良，我们几个孩子都很瘦弱。历岁时，我在一家小商店里当学徒工，那也是我平生第一次尝到苹果的味道，尽管它又小又绿没有成熟，上面还尽是洞，可从此以后我再也没有感觉到当初第一次吃苹果时那种“甘甜”的滋味。
那天，爷爷外出时遇到一次铁路事故，当时很多人都不管三七二十一地趴在地上呻吟，等待医生和救援人员。爷爷却自已折了一根树枝做拐杖，一瘸一拐地整整走了三个小时才回到家。
我很难描述爷爷刚踏入家门时，奶奶那复杂的脸色和心情。先是担心和心疼，而后突然一阵暴怒一个孩子将一位随访病人的铁路医生带进家里，医生仔仔细细为爷爷作了检查，然后对他说：“恭贺你，老人家，你的健康状况良好。”这时，我母亲来了，她坚决地说爷爷至少是脑震荡。爷爷的表情却未置可否。
医生走后，奶奶和妈妈在床边又开始教爷爷如何应付医生和有关调查人员，爷爷只是机械地点头。
铁路出事故的消息传到村里以后，几乎全村人都在等待着调查人员最后的善后处理工作。当铁路上终于又来人时，爷爷似乎早已忘记家人的叮咛，面含微笑迎接着来访者，又不失时机地大谈天气和收成等。当来访者终于问到他哪里受伤时，妈妈急忙指着头向他暗示。谁知爷爷却不紧不慢地说：“我一切很好。”说罢脸上浮现出天使般的微笑，又说：“我如果有病，就是有 10万元也治不好。”妈妈愣住了，奶奶尖叫着失望地从房子里跑了出去，来访者也发出一阵莫名其妙的笑声、叹息声。
当一切又复归平静时，他们发给爷爷5000元钱
——他成了全村最富的人。但是爷爷在到死也没明白为什么人家要给他这么多的钱。
1．概括事件的起因和结果_____
2．第一段写出了怎样的家境？这对表现人物性格有什么作用？
3．爷爷最突出的优良品质是什么？
4．文中写我奶奶和妈妈的表现，她们这样做的意图是_____作者这样写的目的是_____
答案：
十、1．起因：爷爷外出时遇到一次铁路事故结果：铁路上发给爷爷5000元钱2．贫寒；对表现人物性格起了一种衬托作用。家境虽贫寒，爷爷却不贪财3．不占公家便宜4．她们是想借此得到一些钱，以改善贫困的生活为了反衬爷爷的优秀品质
爷爷的信
窗外,一片葵花林.向日葵高昂着金色的脸,沐浴着阳光.“爷爷,这葵花子能吃么?”“不能.”老爷爷摸着李罗的头①“到秋天才成熟哩.那时候你们再来,我炒给你们吃.”我们高兴得直拍手.
我们无拘无束地交谈②嬉笑,老爷爷高兴得几根长眉翘起来,一动一动的.他说：“我看(kān kàn)这园林已经五十年了,从来没有像今天这样快乐过.”艾美说：“老爷爷,您真好!以后我们每个星期六都来看您!”老爷爷听了,不住地说：“好好③”眼角流下了晶莹的泪珠.
回去后,我们谁也没再去过那里.我们已经忘了这位忘年交,忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们.
到了遍地金黄的秋天,我们收到一个大邮包和一封信：
可爱的美美、笑笑、罗罗④
好久没见面了.葵花子刚成熟,就寄给你们,希望你们喜欢.
夏天的那个下午,我高兴极了.经过一周的思念,我终于盼到了周六,专门买了西瓜等你们.直到天黑,不见你们来.我发觉自己真傻,你们学习那么忙,家又那么远,怎么会在我身上耽误时间⑤
可爱的小朋友,秋天一到,我的病就会复发,所以我决定回老家zhì liáo( ),但我一定要等到向日葵成熟的那一天,因为我曾经答应过你们,应该守信.也许爷爷再也不会见到你们了,但爷爷会永远想念你们的.
祝
你们进步!
思念你们的爷爷
10月8日
霎时,我们仿佛感到时间凝固了,泪水涌泉似地滚出.这时,在我们这些幼小的心灵中才似(shì sì)乎懂得什么叫悔⑥什么叫憾.
1、联系上下文,给带点字选择正确的读音.
2、根据拼音,在括号里写上汉字.
3、文中标有①、②.的地方应点什么标点符号,请依次写在下面.
①__ ②__ ③__ ④__ ⑤__ ⑥__
4、短文中写出了老爷爷的哪些特点,在文中找出有关的词语填在下面的横线上.
_____ _____ _____ _____
5、什么叫“悔”?什么叫“憾”?我们为什么感到“悔”和“憾”?
________________________________________________________________________________________________________________________________
6、在文中选择一个最能表达“我们”思想感情的词语作为短文的题目,写在短文前面的横线上.
7、读完短文后你想到了些什么?
________________________________________________________________________________________________
1. hé kān sì
2.慈祥 治疗
3.①,②、 ③…… ④： ⑤? ⑥,
4.慈祥 诚挚
5.悔是后悔 憾是遗憾
因为我们没能守信、及时地去赴老爷爷的约,甚至忘了这件事情,直至老爷爷提醒我们,我们才有 所醒悟.
6.诚挚的心(或悔和憾)
7.跟别人约定好的事就要记住做到,不要像文中的小朋友一样伤了爷爷的心还自己难受.
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阅读短文，完成练习
我的爷爷
我的爷爷是个不知劳累的人。
冬天，我们山区的风特别凶，像刀子。村里人在避风的大墙角晒太阳，可他呢，总是忙这干那的。这不，他又挑一担牛粪到地头，从地头换一担泥土回来垫牛栏。晒大阳的大森伯说：“歇歇吧！”爷爷只是笑笑，脚可没停。一趟又一趟，脚底布草鞋踏出了一条勤劳的路。傍晚，他用锄头（扛 拿 抬）一个竹簸箕，从溪边，从山冈，锄老蛇草、羊蹄草、苦弄茨之类的草回来喂兔子。
当春天还在很远很远的地方，爷爷就着手耕地了。他说，地晒白了，种子下地不会被虫蛀。我想，爷爷是最早迎接春天的人。
爷爷脚上裂出的一道道血口子，干了的血迹，永远也洗不干净的垢痕，描画了他（坚强 坚决 坚定）的意志。他额上的皱纹，像一道道山岭，银色的长寿眉下，一双永不疲倦的眼睛……
听我爷爷说，他的爸爸是劳动能手，干活一直干到死的那天。死的时候，是手扶着犁耙躺下的。我想，爷爷哪一天说不定也会抓着锄头柄躺在土地母亲怀抱里的。爷爷就是这样一个________的人。
1．在文中的括号里画去用得不确切的词。
2．文中的省略号表示：（在括号里用“√”表示）
（1）内容的省略（ ）；（2）重复相同的话（ ）；（3）说话断断续续（ ）。
3．用“”画出文中的比喻句。
4．“当春天还在很远很远的地方”的意思是________。
5．用直线画出描写爷爷外貌的句子，这些句子突出了爷爷的________________________________________
6．先想想爷爷是个具有什么品质的人，再把文章的最后一句话补充完整。
7．文章列举了________、________和________这三个劳动的例子，反映了爷爷的优秀品质。
阅读答案：
答案：
解析：
1．（扛 ）（坚强 ）
2．（1）√
3．比喻句：①冬天，我们山区的风特别凶，像刀子。②他额上的皱纹，像一道道山岭。
4．春天还没到的时候
5．①爷爷脚上冻裂出的一道道血口子，干了的血迹，永远也说不于净的垢痕。②他额上的皱纹，像一道道山岭，银色的长寿眉下，一双永不疲倦的眼睛……,勤劳朴实、意志坚强
6．勤劳朴实、意志坚强
7．爷爷在冬天一趟又趟挑一担牛粪到地头，从地头换一担干泥土回来垫牛栏,傍晚，他用锄头扛一个竹簸箕，从溪边，从山冈，锄许多草回来喂兔子,春天还没到的时候就着手耕地
阅读短文，回答问题。
爷 爷
由于营养不良，我们几个孩子都很瘦弱。十五岁时，我在一家小商店里当学徒工，那也是我平生第一次尝到苹果的味道，尽管它又小又绿没有成熟，上面还尽是洞，可从此以后我再也没有感觉到当初第一次吃苹果时那种“甘甜”的滋味。
那天，爷爷外出时遇到一次铁路事故，当时很多人都不管三七二十一地爬在地上呻吟，等待医生和救援人员。爷爷却自己折了一根树枝做拐杖，一瘸一拐地整整走了三个小时才回到家。
我很难描述爷爷刚刚踏入家门时．奶奶那复杂的脸色和心情。先是担心和心疼，而后突然一阵暴怒……爷爷错过了一个难得的良机!
一个孩子将一位随访病人的铁路医生带进家里，医生仔仔细细地为爷爷作了检查，然后对他说：“恭贺你，老人家，你的健康状况良好。”这时，我母亲来了，她坚决地说爷爷至少是脑震荡。爷爷的表情却未置可否。他又一次轻易地放弃了难得的机会。
医生走后，奶奶和妈妈在床边又开始教爷爷如何应付医生和有关调查人员，爷爷只是机械地点头。
铁路出事故的消息传到村里以后，几乎全村人都在等待着调查人员最后的善后处理结果。当铁路上终于又来人时，爷爷似乎早已忘记家人的叮咛，面含微笑地迎接着来访者，又不失时机地大谈天气和收成等。当来访者终于问到他哪里受伤时，妈妈急忙指着头向他暗示。谁知爷爷却不紧不慢地说：“我一切很好。”说罢脸上浮现出天使般的微笑，又说：“我如果有病，就是有十万元也治不好。”妈妈愣住了，奶奶尖叫着失望地从房子里跑了出去，来访者也发出一阵莫名其妙的笑声、叹息声。
当一切又复归平静时，他们发给爷爷五千元钱——他成了全村最富的人，但是爷爷直到死也没明白为什么人家要给他这么多钱。
(1)概括事件的起因和结果。
起因是：______________________________________________
结果是：______________________________________________
(2)第一段写出了怎样的家境?这对表现人物性格有什么作用？
答：___________________________________________________
(3)简要说说爷爷怎样三次“错过良机”。
第一次是：_____________________________________________
第二次是：_____________________________________________
第三次是：_____________________________________________
(4)爷爷最突出的优良品质是什么?
答：___________________________________________________
(5)文中写到奶奶和妈妈的表现，他们的意图是什么?作者这样写的目的是什么?
答：___________________________________________________
阅读答案：
答案：略
解析：
(1)爷爷外出时遇到一次铁路事故；铁路上发给爷爷5000元钱。
(2)贫寒。对表现人物性格起了一种衬托作用：家境虽然贫寒，爷爷却不贪财。
(3)第一次：没有等待医生和救援人员，却折了一根树枝做拐杖，一瘸一拐地走了三个小时回家。
第二次：随访病人的铁路医生来家，爷爷未置可否。
第三次：铁路要作善后处理，派调查人员到家，爷爷说自己一切都好。
(4)不占公家的便宜。
(5)他们是想借此得到一些钱，以改善贫困的生活。为了反衬爷爷的优秀品质。阅读短文，回答问题。
爷 爷
由于营养不良，我们几个孩子都很瘦弱。十五岁时，我在一家小商店里当学徒工，那也是我平生第一次尝到苹果的味道，尽管它又小又绿没有成熟，上面还尽是洞，可从此以后我再也没有感觉到当初第一次吃苹果时那种“甘甜”的滋味。
那天，爷爷外出时遇到一次铁路事故，当时很多人都不管三七二十一地爬在地上呻吟，等待医生和救援人员。爷爷却自己折了一根树枝做拐杖，一瘸一拐地整整走了三个小时才回到家。
我很难描述爷爷刚刚踏入家门时．奶奶那复杂的脸色和心情。先是担心和心疼，而后突然一阵暴怒……爷爷错过了一个难得的良机!
一个孩子将一位随访病人的铁路医生带进家里，医生仔仔细细地为爷爷作了检查，然后对他说：“恭贺你，老人家，你的健康状况良好。”这时，我母亲来了，她坚决地说爷爷至少是脑震荡。爷爷的表情却未置可否。他又一次轻易地放弃了难得的机会。
医生走后，奶奶和妈妈在床边又开始教爷爷如何应付医生和有关调查人员，爷爷只是机械地点头。
铁路出事故的消息传到村里以后，几乎全村人都在等待着调查人员最后的善后处理结果。当铁路上终于又来人时，爷爷似乎早已忘记家人的叮咛，面含微笑地迎接着来访者，又不失时机地大谈天气和收成等。当来访者终于问到他哪里受伤时，妈妈急忙指着头向他暗示。谁知爷爷却不紧不慢地说：“我一切很好。”说罢脸上浮现出天使般的微笑，又说：“我如果有病，就是有十万元也治不好。”妈妈愣住了，奶奶尖叫着失望地从房子里跑了出去，来访者也发出一阵莫名其妙的笑声、叹息声。
当一切又复归平静时，他们发给爷爷五千元钱——他成了全村最富的人，但是爷爷直到死也没明白为什么人家要给他这么多钱。
(1)概括事件的起因和结果。
起因是：______________________________________________
结果是：______________________________________________
(2)第一段写出了怎样的家境?这对表现人物性格有什么作用？
答：___________________________________________________
(3)简要说说爷爷怎样三次“错过良机”。
第一次是：_____________________________________________
第二次是：_____________________________________________
第三次是：_____________________________________________
(4)爷爷最突出的优良品质是什么?
答：___________________________________________________
(5)文中写到奶奶和妈妈的表现，他们的意图是什么?作者这样写的目的是什么?
答：___________________________________________________
阅读答案：
答案：略
解析：
(1)爷爷外出时遇到一次铁路事故；铁路上发给爷爷5000元钱。
(2)贫寒。对表现人物性格起了一种衬托作用：家境虽然贫寒，爷爷却不贪财。
(3)第一次：没有等待医生和救援人员，却折了一根树枝做拐杖，一瘸一拐地走了三个小时回家。
第二次：随访病人的铁路医生来家，爷爷未置可否。
第三次：铁路要作善后处理，派调查人员到家，爷爷说自己一切都好。
(4)不占公家的便宜。
(5)他们是想借此得到一些钱，以改善贫困的生活。为了反衬爷爷的优秀品质。
爷爷
由于营养不良，我们几个孩子都很瘦弱。15岁时，我在一家小商店里当学徒工，那也是我平生第一次尝到苹果的味道，尽管它又小又没有成熟，上面还尽是洞，可是从此以后我再也没有感觉到当初第一次吃苹果时那“甘甜”的滋味。
那天，爷爷外出时遇到一次铁路事故，当时很多人不管三七二十一地爬在地上呻吟，等待医生和救援人员。爷爷却自己折了一根树枝做拐杖，一瘸一拐地走了三个小时才回到家。
我很难描述爷爷刚刚踏入家门时，奶奶那复杂的脸色和心情。先是担心和心疼，而后突然一阵暴怒……爷爷错过了一个难得的良机！
一个孩子将一位随访病人的铁路医生带进家里，医生仔仔细细地为爷爷作了检查，然后对他说：“恭贺你，老人家，你的健康状况良好。”这时，我母亲来了，她坚决地说爷爷至少是脑震荡。爷爷的表情未置可否。他又一次轻易地放弃了难得的机会。
医生走后，奶奶和妈妈在床边又开始教爷爷如何应付医生和有关人员调查人员，爷爷只是机械地点头。
铁路出事故的消息传到村里以后，几乎全村人都在等待着调查人员最后的善后处理结果，当铁路上终于又来人时，爷爷似乎早已忘记家人的叮咛，面含微笑地迎接着来访者，又不失时机地大谈天气和收成等。当来访者终于问到他哪里受伤时，妈妈急忙指着头向他暗示。谁知爷爷却不紧不慢地说：“我一切很好。”说罢脸上浮现出天使般的微笑，又说“我如果有病，就是有十万元也治不好。”妈妈愣住了，奶奶尖叫着失望地从房子里跑了出去，来访者也发出一阵莫名其妙的笑声、叹息声。
当一切又复归平静时，他们发给爷爷5000元钱--他成了全村最富的人。但是爷爷到死也没明白为什么人家要给他那么多钱。
1．概括事件的起因和结果。
起因是： ___________________________________
结果是： ___________________________________
2．第一段写出了怎样的家境？这对表现人物性格有什么作用？
答：_____________________________________
3．简要说说爷爷怎样三次“错过良机”。
第一次是 _______________________________________
第二次是 _______________________________________
第三次是 _______________________________________
4．爷爷最突出的优良品质是什么？
答：___________________________________________
5．文中写到奶奶和妈妈的表现，她们的意图是什么？作者这样写的目的是什么？
答：她们的意图是： ________________________________________
作者这样写的目的是： ______________________________________
阅读答案：
答案：见详解
解析：
1、爷爷外出时遇到一次铁路事故；铁路上发给爷爷5000元钱。 2、贫寒；对表现人物性格起了一种衬托作用，家境虽然贫寒，爷爷却不贪财。3、第一次：没有等待医生和救援人员，却折了一根树枝做拐杖，一瘸一拐地走了三个小时回到家；第二次：随访病人的铁路医生来家，爷爷未置可否；第三次：铁路要做善后处理，派调查人员到家，爷爷说自己一切都好。4、不占公家的便宜。 5、他们是想借此得到一些钱，以改善贫困的生活。为了反衬爷爷的好品质。
提示：
爷爷的枪
马新亭
我是爷爷的一条尾巴，爷爷走到哪我跟到哪。我感觉爷爷是天下最让我着迷的人。因为我像所有的小男孩一样喜欢枪。而爷爷也喜欢枪，爷爷总是变戏法似的给我弄来好多“枪”。
爷爷不但喜欢枪还会造枪。他有时用各种木棍给我造枪，长的、短的，背着的，挎着的。他有时用各种农作物杆给我造枪，手枪、步枪、冲锋枪、机关枪……五花八门，应有尽有。
我问爷爷，你小时候喜欢枪吗，爷爷？爷爷说，喜欢啊。我问，你为什么喜欢枪？爷爷诘问我，你为什么喜欢枪啊？我说，我觉得好玩。 爷爷笑笑说，爷爷小时候喜欢枪，可不是觉得好玩。那时候，兵荒马乱枪炮声不断，爷爷害怕，总是身不离枪，身上有枪爷爷就不害怕。爷爷的腿是被日本鬼子打瘸的，你大伯是被美国鬼子打死的。
生活好点后，爸爸和姑姑都会给爷爷一些零花钱。爷爷舍不得花。他每次赶集，总会给我买枪回来；他每次进城，也总要给我买枪回来。有塑料的，有铁的，有冒光的，有冒火的，有带声音的……有时，我疑惑不解，外面怎么这么多枪啊。渐渐地，我产生了一种离奇的想法，什么时候，我能摸摸真枪啊。
我真摸上了真枪。我到外面的世界当兵去了，天天与枪打交道。
这年，我回家探亲，爷爷问我，摸到真枪了吗？ 我说摸到了，我还是部队上的神枪手呢。
爷爷说，你带我去看看枪。
我笑了，心想爷爷真是老了，糊涂了。我就问，上哪里去看？
爷爷一边往外走一边说，你跟着我走就行。
我骑上自行车，追上爷爷，带着爷爷出了村子。
村外有好几条纵横交错的公路，不管是大路还是小路，路两旁都栽着树。
爷爷指着那些树说，你看像不像机关枪？
我看了看说，怎么是机关枪呢，那不是树吗？
爷爷说，你再看看，树杆像不像枪身，枝头的无数片叶子，像不像枪口喷出的子弹？
让爷爷这么一说，我看着还真有点像，就说，像，真像。
走着走着，爷爷指着一片高梁地说，你看那些高梁像不像冲锋枪？
我不想让爷爷不高兴，就说，爷爷，让你这么一说，还真像，我原来咋就没发现呢。
爷爷笑了。
路过一片玉米地，爷爷又指着玉米说，你看看那一棵棵玉米像不像一支支步枪。杆像枪身，樱像刺刀，玉米苞像弹夹。
我说，是是是。
爷爷说，知道吗？这些树木啊庄嫁啊花草啊都是大地的枪啊。
我说，大地还需要枪吗？
爷爷说，当然需要。
我再一次探家时，爷爷更老了，老得走不动路，只能坐在炕头上。而我这次探家与前几次探家已有天壤之别。我从一个扛枪的兵成为一个扛枪的将。
听说我回来，亲朋好友都来看我，挤得屋里满满的。座位上坐满了人，炕沿上坐满了人，还有站着的。人们七嘴八舌地恭维我，恭维我父母。有说我有出息的，有说我光宗耀祖的，有说我父母教子有方的。最后人们又恭维我爷爷，说我爷爷有眼光，当年没人愿意去当兵，只有我爷爷坚决支持我当了兵。爷爷咳嗽一阵子，就说了一句话：“在我眼里他什么都不是，他就是爷爷的枪。”
1．标题在全文中起什么作用？
2．爷爷和我小时候都喜欢枪，但是爷孙俩喜欢的原因却不一样，请用简洁的语言概括出来。
3．大地的“枪”指的是什么？大地为什么还需要枪呢？
4．围绕“爷爷的枪”，作者主要详写了哪两件事？请概括叙述出来。
5．全文最后一句话“在我眼里他什么都不是，他就是爷爷的枪。”在结构上起什么作用？在内容上你是怎样理解的？
阅读答案：
1．线索作用。一根红线贯穿全文。
2．我觉得好玩。而爷爷却认为是用来防身，打击侵略者（打日本鬼子）和维护正义战争（打美国鬼子）。
3．树木、庄稼、花草。自然环境需要保护，地球母亲需要保护。（言之有理即可）
4．第一次回家探亲，爷爷带我看大地的“枪”。第二次探亲，爷爷说我是他的“枪”。（言之有理即可）
5．总结全文，点题，题文照应。这是形象之外最有内涵的最值得意会的一句哲理。这句话直白，通俗，纯粹是一种“平民语言”。爷爷眼中的枪有多广，人民生活的乐园就有多广。枪在这里已经是一种生命和国家的象征。（言之有理即可）
松二爷 好像又有事儿?
常四爷 反正打不起来! 要真打的话，早到城外头去啦；到茶馆来干吗?
[二德子，一位打手，恰好进来，听见了常四爷的话。
二德子 (凑过去)你这是对谁甩闲话呢?
常四爷 (不肯示弱)你问我哪? 花钱喝茶，难道还教谁管着吗?
松二爷 (打量了二德子一番)我说这位爷，您是营里当差的吧? 来，坐下喝一碗,我们也都是外场人。
二德子 你管我当差不当差呢!
常四爷 要抖威风，跟洋人干去，洋人厉害! 英法联军烧了圆明园, 蹲家吃着官饷, 可没见您去冲锋打仗!
二德子 甭说打洋人不打，我先管教管教你! (要动手)
[别的茶客依旧进行他们自己的事。王利发急忙跑过来。
王利发 哥儿们，都是街面上的朋友，有话好说。德爷，您后边坐!
[二德子不听王利发的话，一下子把一个盖碗撸下桌去，摔碎。翻手要抓常四爷的脖领。
常四爷 (闪过)你要怎么着?
二德子 怎么着? 我碰不了洋人，还碰不了你吗?
马五爷 (并未立起)二德子，你威风啊!
二德子 (四下扫视，看到马五爷)喝，马五爷，您在这儿哪? 我可眼拙，没看见您!
(过去请安)
马五爷 有什么事好好地说，干吗动不动地就讲打?
二德子 嗻! 您说的对! 我到后头坐坐去。李三，这儿的茶钱我候啦!(往后面走去)
(1)
根据上文，结合具体语言，说说下面人物的性格特点。
(1)二德子 (2)常四爷
(2)
括号中的文字所起的作用是什么?
(3)
请就本文段的人物、语言或写法写一段评述性的文字。
(4)
从文中看，故事发生的背景是什么?
(5)
本段文字反映了怎样的社会现实?
阅读答案：
答案：
阅读下面文章，回答题。
兔子的那些事儿
①长耳朵短尾巴，三瓣嘴红眼晴，这就是我们心目中的兔子。很多人儿时都养过小白兔，但对兔子并不真的了解。不过，兔子鲜为人知的趣事儿还真不少。
②对人而言，兔唇是生理缺陷，必须进行手术修补，但三瓣嘴却是兔子生存的必需。兔子三瓣嘴，准确的表述是兔子上唇有两片唇瓣。兔子的门齿，像是割草机上的刀，且天天在长，所以很大。兔子低头吃草时，如果上嘴唇不分开，门齿正好挡住口腔；而分开的上唇，可以把草夹住后再送到嘴里，因此吃草时，兔子的上唇必然会习惯性地动起来。三瓣嘴增强了兔子嘴唇的灵活性，更便于把地面上的草搂进嘴里。
③尾巴是动物很重要的器官，可驱赶蚊蝇，奔跑时作舵控制方向，从高处落下时当降落伞……卷尾猴用尾巴带孩子，老虎用尾巴作武器，但兔子的短尾巴的功用却令人捉摸不透。动物学家研究认为，兔子的短尾巴是为生存而进化的结果。兔子胆小，一旦遇到敌害就得迅速跑跳，这就要求尽量轻装，长尾巴显然是累赘。长期的选择进化使兔子的尾巴变短了。当兔子被猛兽咬住尾巴时，兔子会立刻将尾巴的“皮套”脱下，从而赢得逃命的时间。兔子在跳跃时会上下抽动尾巴，跳与摆尾十分协调，这是兔子的习惯动作。如果你发现兔子经常抽动小尾巴，就如人伸舌的动作，哈哈，那是它调皮的表现。
④兔子不会像猫狗那样大叫大嚷，在选择进化中，它们形成了复杂的声讯和肢体语言，足以表达自已的要求和情感。
⑤兔子满足时会“呜呜”地叫，不过这声音不是从喉咙里发出的，而是用牙齿发声。当兔子对另一只兔子发出“嘶嘶”叫声，意思是告诉另一只兔子别过来。兔子感到非常高兴时，会原地跳跃，在半空微微反身，有时候还会边跳跃边摆头。它们跳跃的姿势，像舞蹈演员一样灵活，十分优美，特别是侏儒迷你兔，最喜欢用跳跃表达自己高兴的感觉。当兔子躺在地上翻身时，意味着它心情很不错，感觉很舒适。如果侧着身子睡，表示它很享受。有时，兔子会同狗一样舔主人的手，这表示它对你很满意，舔手是“谢谢你”的意思。
⑥遇到危险时，兔子会用后足站立，这种站立可以持续几秒至几分钟，直到危险过去。当感到害怕时，它会用后腿跺脚。在野外，当敌人接近时，兔子也会用后腿跺脚，通知同伴有危险快躲开。兔子下巴有香腺，所以常用下巴去擦东西，以便留下自己的气味，划分地盘。
⑦我们都说，兔子急了也会咬人。的确，兔子不急，是不会咬人的。如果你的行动令兔子感到有威胁存在，它就会发出喷气声。如果你再不停止这种行动，它要真急了就可能去咬你。
（据《科学大众》有关内容改写）
【小题1】阅读全文，请你概括文章主要介绍了兔子的哪些事。(3分)
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【小题2】第③节中，“动物学家研究认为”能否删去？为什么？ (3分)
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【小题3】分析第⑤小节用了哪些说明方法？有什么作用。(4分)
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阅读答案：
【小题1】主要介绍了兔唇的作用，尾巴的功能和复杂的声讯、肢体语言。
【小题2】不能，“动物学家研究认为”突出了“兔子短尾巴是进化的结果”这一结论的准确性。
【小题3】打比方，举例子，作比较。说明了兔子肢体语言的复杂。
解析【小题1】试题分析：根据“概括文章主要介绍了兔子的哪些事”可以看出这是道提取信息的题目，审题后我们可从文中语段中寻找到答案：②段主要介绍了兔唇的作用；③段主要介绍尾巴的功能；⑤⑥两段主要介绍复杂的声讯、肢体语言。
考点：本题考查学生提取信息的能力。
点评：从原文中提取信息时，一定要抓住关键的语句和关键词语。并根据设定的分值来判断是几个方面（当然内容的理解还是最主要的，分值是参考条件），并用简洁的切题的语言概括出来。
【小题2】试题分析：首先回答不能删去。此句出自“动物学家研究认为，兔子的短尾巴是为生存而进化的结果”，回答理由时，要把原句与去掉之后的句子比较一下，看看有什么区别，理由自然就显现了。
考点：本题考查说明文语言的准确性。
点评：分析说明文中的词语准确性，要把它放到语境中，体会出它的意思和用法，并将删掉该词的句子和原句加以比较。回答这类题目，一般采用三步法，即首先回答不能，然后指出该词在原句中的意思和作用，接着说去掉会变成什么情况，如与实际不符或说法过于绝对等，这个词体现了说明文语言的准确性，所以不能删掉。
【小题3】试题分析：做这道题必须了解常见的说明方法，并理解每一种说明方法的作用。作答时要结合语境具体回答。第第⑤小节“它们跳跃的姿势，像舞蹈演员一样灵活，十分优美”（打比方）；“特别是侏儒迷你兔，最喜欢用跳跃表达自己高兴的感觉。”（举例子）；“有时，兔子会同狗一样舔主人的手，这表示它对你很满意，舔手是‘谢谢你’的意思。”（作比较）。通过多种说明方法说明兔子肢体语言的复杂。
考点：本题考查学生对说明方法及其作用的掌握情况。
点评：对于说明文的说明方法，首先要知道有哪些，即举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义。其次要知道其特征及作用。在平时的阅读中，我们要不断加强练习。另外，说明方法的作用是由效果的关键词和其内容上的作用两部分组成的。效果关键词如准确、具体、形象生动、条理清晰的说明了等，内容上一般证明的是运用说明方法的句子之前的句子，而且大多证明本段的中心句。即说明方法及作用的答题是有规律可循的。
二 : 《兔子的名片》阅读答案
兔子的名片
1．上面是一则
2．“现在大家都时兴用名片了，兔子也有了名片。”“大家”指
4.兔子遇到不同的动物，亮出不同的名片，这说明
5.狐狸见了兔子，要兔子笑三笑，见到狼就害怕；狼见了兔子，要兔子鞠三个躬，听到老虎就害怕；老虎不怕兔子，而怕大家，这说明在动物中也存在
6.兔子制作名片，在狐狸、狼、老虎面前亮出名片为的是（
《兔子的名片》答案
1.童话
2.
3.弱小温和机灵聪敏
4.兔子摸清并掌握了狐狸狼老虎大象之间的关系，兔子聪敏机灵
5.兔子摸清并掌握了狐狸狼老虎大象之间的关系，兔子聪敏机灵
6.B《兔子的名片》阅读答案
本文标题：兔儿爷阅读答案-兔儿爷阅读答案61阅读| 精彩专题| 最新文章| 热门文章| 苏ICP备13036349号-1