一 : 改错字
９８７６５４３２１
答案：緻
這件木雕雕刻得十分細致。
答案：凹
這條馬路垇凸不平，行車要多加小心。
答案：褐
他將頭髮染成暗曷色。
答案：灰
這隻猩猩的毛是恢色的。
答案：喬
松樹是僑木的一種。
答案：雀
農夫都會在田裡豎稻草人來嚇唬麻確。( )
答案：孔
至聖先師答案：擷
「願君多採頡，此物最相思。」
答案：君
古時候稱才德出眾的人為桾子
一、改錯字：
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
____
_____
年
班座號
國小
___ _____
____
學年度_____
姓名：_____
學期
１８我今天的早餐是蘿蔔羔。
( )
１７
( )
１６
( )
１５
( )
１４
( )
( )
( )
( )
１３
１２
１１
１０
答案：纖
多吃蔬菜可以補充孅維素。
答案：澱
稻米含有豐富的殿粉。
答案：含
紅豆琀有豐富的食物纖維。
答案：減
這堂數學課教的是滅法。
答案：壤
生的主因。
濫墾濫伐造成的土讓流失，是土石流發
答案：補
捕習。
老師教學十分認真，常在課後幫學生
答案：割
媽媽煮飯時不小心被刀子嗐傷了。
答案：莢
一個豆夾裡大約有六到八顆種子
教師姓名：_______
國語第____
次段考
得分：
1
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
２７
２６
２５
２４
２３
２２
２１
２０
１９
答案：割
使用刀片時要小心別戈傷了自己。
答案：緻
這件首飾打造得十分精致。
答案：灰
了恢塵。
這間屋子因為長久沒人居住，因此布滿
２
答案：喬
許多藝人平常出門時都會僑裝打扮。
答案：雀
要倒閉了。
這家餐廳經營不善，門可羅榷，眼看就( )
答案：孔
雄性的恐雀才有美麗的尾羽。
答案：尿
弟弟因為年紀還小，所以常常泉床。
答案：羹
這家店的羊庚很有名。
答案：餅
的名產是太陽鉼。
答案：糕
５材質「細緻」（
４
３
１
答
案：○
姿態「優雅」（
答
案：○
「表達」情感（）「表示」情感
答案：○
）材質「粗糙」）姿態「優美」
「分析」利害關係（）「剖析」利害關係
答案：╳
紅豆的「特點」（）紅豆的「特長」
二、相似的畫○．不同的打：
( )
( )
( )
( )
３２
３１
３０
２９
２８
答案：餅
媽媽今天早上煎了蛋鉼給全家當早餐。
答案：糕
我很喜歡吃紅蟳米羔。
答案：減
資源回收可滅少垃圾的產生。
答案：壤
收。
這片土嚷相當肥沃，來年應該能夠大豐
答案：補
不是什麼事都可用金錢彌埔的。
×
2
１５形狀「近似」心形（）形狀「類似」心形
１４
１３
１２
１１
１０
９
８
７
６
答
案：○
的樹
以紅豆「為名」的樹（）以紅豆「命名」
答案：○
產量「減少」（
答
案：○
）產量「減低」
受到人們「重視」（）受到人們「注重」
答案：○
對養生有「幫助」（
答
案：○
價錢「下滑」（
答
案：
產品「外銷」（
答
案：
「補充」養分（）「消耗」養分
答案：
「草本」植物（）「木本」植物
答案：○
「適合」的材料（）「適當」的材料
答案：
╳
╳
╳
╳
）對養生有「助益」
）價錢「上漲」）產品「滯銷」
解析：「形狀似心形」是摹寫修辭①摹
( )
３
２
１
答案：①
整棵樹都有毒）
的哪一種紅豆呢③這些樹的姿態優雅④
詩裡的紅豆會是我們日常生活中所認識
用相同的修辭？（①結圓柱狀的豆莢②
下列哪一個句子與「形狀近似心形」使
解析：②設問
答案：②
柱狀的豆莢④樹皮灰褐色）
常生活中所認識的哪一種紅豆呢③結圓（①花為黃色②詩裡的紅豆會是我們日
3
下列哪一個句使用「摹寫」修辭？
人）
解析：①②④視覺摹寫
答案：③
③轉化（擬
樹的姿態優雅④種子鮮紅色）
樹皮灰褐色②花為白色或淡黃色③這些
下列哪一個句子使用了「轉化」？（①
三、修辭練習：
１６
( )
( )
答案：╳
材質「堅硬」（
答
案：○
）材質「僵硬」
( )
( )
( )
( )
７６５４
(1)
紅豆呢。以上兩句使用的修辭法依序為豆會是我們日常生活中所認識的哪一種
這些樹的姿態優雅詩裡的紅
答案：②
喻②摹寫③設問④排比）
這兩句都使用了哪一種修辭法？（①譬
「形狀近似心形」、「結圓柱狀的豆莢」
解析：①③④是視覺摹寫②設問
答案：②
色）
種紅豆呢③結圓柱狀的豆莢④種子鮮紅( )
紅豆會是我們日常生活中所認識的哪一
（①花為白色或淡黃色②詩裡的
下列哪一個選項使用的修辭和其他三者
化（擬人）
解析：「樹皮灰褐色」是視覺摹寫④轉
答案：④
些樹的姿態優雅）
②結圓柱狀的豆莢③樹皮灰褐色④這
( )
灰褐色？（①花為白色或淡黃色
下列哪一個句子使用的修辭法和「樹皮
寫②設問
③轉化（擬人）④無
(2)
９
８
人）
解析：①③視覺摹寫②設問④轉化（擬
答案：②
這些樹的姿態優雅）
識的哪一種紅豆呢③結圓柱狀的豆莢④
②詩裡的紅豆會是我們日常生活中所認
用了「設問」修辭？（①形狀近似心形讀者注意的修辭。下列哪一個句子也使的語氣轉變為詢問語氣，以吸引聽眾或
「設問」就是描述一件事情時，將平敘
無
解析：①摹寫②轉化（擬人）③設問④
答案：②
種子）
認識的哪一種紅豆呢④並且長出美麗的雅③詩裡的紅豆會是我們日常生活中所
4
（①結圓柱狀的豆莢②這些樹的姿態優
個句子使用了轉化修辭中的「擬人」？
擬人是「轉化」修辭的一種，下列哪一
答案：③
化、設問④感嘆、轉化）
何？（①譬喻、設問②設問、轉化③轉
７６５４３２１
減少：（①減法②縮減降低，少於原來的
答案：③
之處④修補）。
補
充：（①補給品②充實知識③增補不足
答案：①
斷④摘取）。
收
割：（①刈取成熟的農作物②收拾③割
答案：④
④物體表面呈現的線形花紋）。
紋
理：（①紋身的圖案②有條有理③皺紋
答案：④
雅致）。
細
緻：（①細小②別出心裁③細膩④精細
答案：②
跟真的一樣④一模一樣）。
近
似：（①很靠近②相似但不完全相同③( )
答案：③
採擷：（①攀折②採樣③摘取④收集）。
四
、字詞義測驗：
( )
( )
( )
( )
( )
１０
( )
( )
１０
( )
解
析：①轉化（擬人）②④無
答案：③
紅豆對養身很有幫助）
棵樹都有毒③形狀近似心形④認為多吃
( )
「視覺」？（①這些樹的姿態優雅②整
下列哪一個句子屬於「摹寫」修辭中的
( )
９
８
答案：②
解決毒害④了解毒品對人體的危害）。
解
毒：（①了解毒品的種類②解除毒素③
答案：③
④包裝）。
5
含
：（①包住②圍繞③裡面藏著，存在著
答案：④
創作材料）。
的
重量④工業設計或藝術創作上所稱的
材質：（①木材的品質②品質優良③物質
答案：②
數量③數量的改變④降低）。
二 : 改错字
几天，老师让我们出去做一个关于正确使用祖国文字的调查。我和同学来到饭馆调查，没想到却发生了一件令大家意想不到的事情。
我们推开饭店的大门，找到一个位置坐了下去。
“请问你们需要些什么？”服务员走上前来，笑吟吟地说。
“阿姨您好，我们是市直五小六年级的学生。我们今天来是想做一个调查。”
“调查？”阿姨收回了笑脸，满腹疑惑的打量着我们，“你们要调查什么？”
“哦，我们是来调查‘正确使用祖国文字’的。”我说。
“什么？‘正确使用祖国文字’？难道你以为我们能把字写错不成？”服务员问，“你也太小看我们了吧！”她上下打量着我们，那种疑惑的眼神让我们很不舒服。我想，她现在的脑子里一定打满了各种各样的问号。
同伴们都低下了头，不知道该说些什么好。虽然我们来之前是做好心理准备的，可是大家都没有想到，才刚开口，事情就变得这么棘手。
“世间的事情，是很难预料的！”男同学们忍不住了，故意和服务员抬杠，“你如果没有滥用祖国文字，为什么要怕我们调查你呢？”
听了这话，服务员们都无言以对。同伴们扬起了嘴角，暗暗窃喜。我瞟了那个说话的男同学一眼，皱了皱眉头，用眼神告诉他：“你看你，怎么这么说话？老师专门嘱咐，调查时要讲文明，懂礼貌，可你呢？还故意给人家抬杠。”他自知理亏，头一低，不再吭声了。
可是这招激将法还真管用，服务员拿出菜谱往桌子上一扔，说：“你们好好看看吧，看看我们有没有‘滥用祖国文字’！”
我心下窃喜，打开菜谱，手忙脚乱地翻了起来。一页、两页、三页……菜谱翻完了，还是没有找到用错的字。我心里可是又喜，又忧的，喜的是没有很多人滥用祖国文字；忧的啊，可就是不知道怎样处理这件事。是应该道个歉，说我们错怪他们了，还是应该表扬他们没有滥用祖国文字？
服务员们看着我们一脸尴尬的样子，已经猜到的事件的发展情况。得意洋洋地说：“怎么样，我们有滥用祖国文字吗？”
“这……”我张着嘴，却说不出话来。
“唉，你看！”一个细心的女同学在我耳边惊喜地叫到。我顺着她的眼光往上看，只见这上面挂了一个牌子，写着：
今日特价
糖醋排骨
松鼠鱼
红烧豆付
“哈哈，”我心想：“这下你可没话可说了吧，豆腐的腐是付钱的付吗？”
我请了清嗓子，用手朝着木牌的方向指了一下，说：“请问，豆腐的腐怎么写？”
服务员呆住了，过了一会，她说：“呵呵，看来我们真的是用错字了。真是谢谢啊。我们马上改过来。”一边说，一边拿着粉笔在黑板上涂抹起来。
“叔叔阿姨，希望你们以后不要再写错了。我们就先走了，再见。”
走出饭店，大家不约而同地笑了起来。这笑声，是多么的明朗，多么的欢快啊！
唉，博友们，不知道你们是否也经历过这样的事啊！
六年级:孙源欣
三 : 改错字!
改错字!
直截了当,焕然一新,道貌岸然,既往不咎,别出心裁,礼尚往来,殒身不逊,振聋发聩,铤而走险,趋之若鹜,按部就班,色厉内荏,如火如荼,因地制宜,推心置腹,纷至沓来,原形毕露,谈笑风生,委曲求全,金碧辉煌
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