一 : 同学录毕业赠言

1.不管未来有多遥远，成长的路上有你有我; 不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

2.不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻; 不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

3.与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

4.我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。

5.你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激-情的闪亮日子。

6.我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

7.当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

8.最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”;最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。

9.美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢!

10.哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素!否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢?

11.若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。

12.几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

13.我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我;当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。

14.我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行?

15.是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。

16.凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦。 当我们飞向那海阔天空，不要彷徨也不要停留。

17.让我们共同摒弃对幸福的一味幻想，把希望寄托在对事业的执著追求上!

18.也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。

19.啊，同学们，让我们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸!

20.愿你在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实现远大的理想。

21.愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

22.让我们用共同的信念铸造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。

23.自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

24.老同学，得到你以优异的成绩考入清华学府的消息很是高兴，在此你的几位同窗拍手为你叫好。希望你珍惜已取得的成绩，再接再厉，争取在学业上有所造诣。

25.生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……

26.有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

27.从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填写好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

28.我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

29.“经得起各种诱-惑和烦恼的考验，才算达到最完美的心灵健康”。愿你毕业后，能经得起各种考验，做一个有益于社会的人。

30.不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆，它是由阴、晴、圆、缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。

二 : 同学录__毕业赠言(改)

同学录
毕业赠言

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《同学录》，相信我们班的 每个同学都有一本了吧！想一 想，上面都写了写什么？

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我们的《同学录》上有同学的 联系方式，有老师的温馨祝福，还 有同学给你的赠言，更有我们美好 的回忆。请同学们打开语文书第142 页，一起读一读《同学录》。

同 学 从此，课堂上的座位被重新编排， 录 成为联络图，
成为年轻的问候， 成为纪念的邮票。 日后，当今天成为昨天， 思念和日子和邮戳一起， 将会领着我，沿着小巷一般的信笺格子， 找到那些陌生的门窗和熟悉的面容， 以及那些种在校园里永远长不大的记忆， 那些留在岁月中永远忘不掉的纯真。

毕业分手的时候， 一本同学录，留下全班每个人的 笔迹、语气和姿势， 还有各种不同门牌号码的微笑。

日后，当今天成为昨天， 通过同学录， 思念和日子和邮戳一起， 用书信联系 将会领着我，沿着小巷一般的信笺格子， 到已天各一 找到那些陌生的门窗和熟悉的面容， 方的昔日亲 以及那些种在校园里永远长不大的记忆， 密伙伴。 那些留在岁月中永远忘不掉的纯真。

从文段来看，同学录会帮“我”找到什么？
长大后的陌生 环境。

童年的回忆。

《黄》56页第六题

? 这首小诗语言含蓄感情真切， 说明同学录种在永远的回忆 是同学之间友谊的桥梁。同 时，也是一封倡议书鼓励同 学们动手做同学录。

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你们知道吗？这些毕业前送给老 师同学的话就是毕业赠言。它是同学 录中的一项重要的内容。好的毕业赠 言能带给人一生的回忆，让人心潮起 伏，历久难忘。那怎样才能把赠言写 得更美，更耐人寻味呢？今天这一堂 课我们就来学写毕业赠言。

这是谁给谁的毕业赠言？你们读 出了学生对老师的一份什么感情？读出 了同学间的一份什么情谊？

? 这是学生给老师的毕业赠言、同学给同学 的毕业赠言。 ? 给老师：感激、爱戴、留念、赞扬。 ? 给同学：友爱、珍惜、依依不舍。）

虽然毕业赠言人人都能写，但是由于其 特殊的纪念意义，毕业赠言应尽量写得精练、 形象、富有时代感、饱含感情，能给人以启迪。 我们要体会师生之间、同学之间真挚的情感， 能根据不同对象的特点，用比较生动、得体而 简练的语言表达自己的祝愿。好的毕业赠言能 带给人一生的回忆，让人心潮起伏，历久难忘。 那怎样才能把赠言写得更美，更耐人寻味呢？ 今天这一堂课我们就来学写毕业赠言。

? 给老师
? 春雨，染绿了世界，而自己却消失在泥土之中。老 师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 ? 赞美了老师如春雨一般，滋润每个同学的心田。

? 老师，当了您六年的学生，我明白了：原来阳光是这 样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。
? 把老师比作阳光和雨露哺育自己成长，照亮自己的道 路。这是作者的内心感悟，也是发自内心的赞美。 ? 在我小小的心灵里，除父母外便是您；在我小小的世 界里，最了不起的便是您；将来我也做老师，我常常 这样梦想...... ? 表达了作者对老师的崇敬以及将来也要做老师的愿望。

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? 给同学 我们曾经并肩成长的两棵小树，我们曾经是二重唱的 两个声部，我们曾经是一张课桌上的一对学友。当我们 挥手告别时，请带上我最美的祝福。 作者把和自己的好友称为“并肩生长的两颗小树” 、 “二重唱的两个声部”、“一张课桌上的一对学友”表 明了他们彼此是形影不离的好朋友。 你是我的最珍贵的礼物——真诚的友情，我将永远珍藏 在心里。 表示了他们学友间纯真的友谊。 童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨 香叶中......母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播 种着我们的梦想。 以校园生活美好的回忆作为赠言，引发学友对昔日美好 时光的回忆，体现了同学间深厚的友谊。

常见的类型有
（1）激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让 我们共同为长街增添美丽的景致。” （2）祝愿性赠言。如，“生活如一条长河，愿你是一叶 执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的 水手。” （3）褒扬性赠言。如，“你不张扬的个性，让我领略到 宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。” （4）怀念性赠言。如，“我把缕缕的情思拧成一股长长 的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天 空中。” （5）鞭策性赠言。如，“你没有摘到的只是春天里的一 朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！”

不同的风格
诗歌式：阳光会走 花儿会谢 唯有你我的友谊才 是永恒。 抒情式：临行前，我赠你一个美好的理想，让他 成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让 他成为你人生的通行证。
格言式：什么是路，路是从荆棘的地方开辟 出来的，才能够没有路的地方踩出来的。

对偶式：真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无 需约定。
相等式：你的美=严谨的工作作风+热心助人 的精神+富有活 力的创新能力。

因人而宜写赠言
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。
——赠给意志坚强的人

不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天 飞来。 ——赠给惰性较强的人
有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去 开发。 ——赠给缺乏自信的人 沉默但不

可以沉没，沉默是金，但有时也会变 成废铜。 ——赠给不善言谈的人

赠给缺乏自信的同学：如，“有花 自有香，不必大风扬，你的潜能等 着你去开发。” 赠给不善言谈的同学：如，“沉默 但不可沉没，沉默是金，但有时也 会变成废铜。” 赠给意志脆弱的同学：如，“废铁 之所以能成为有用的钢，是因为它 经得起痛苦的磨炼。”

赠给惰性较强的同学：如，“不要 学花儿只把春天等待，要学燕子衔 着春天飞来。” 赠给心胸狭窄的同学：如，“宽容 是豁达的人生态度，是和谐的人生 色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的 蓝天。” 赠给属马的同学：如，“愿你成为 一匹永不停息的千里马，奔向理想 的草原。”

赠给班级上的“丑小鸭”：如， “人不是因为美丽才可爱，而是 因为可爱才美丽。相逢又告别， 归帆又离岸，既是往日欢乐的终 结，又是未来幸福的开端。”

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主题健康。赠言要张扬积极 向上，要给对方以鼓励、鞭策或 赞美，让赠言成为他以后人生道 路上的“促进剂”。

写下你对老师或同学的赠言

三 : 毕业赠言给同学

毕业赠言给同学

动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！

相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

时光总是太短暂，留下了我的眷恋，刻下了你的自信和恬然；

岁月总是太漫漫，印记划过我的脸，彩虹架过你的天；

生活总要讲情缘，友谊闪过我的视线，又闪过你的顾盼。

春寒料峭，一池水，一轮月，一句祝愿，一份期盼。

你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。 ??

你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！

以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有一个和你同行的人为你祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。 ??

很荣幸与你同窗共读四载，使我结识了你这位潇洒的“才子”，我欣赏你的气质，敬佩你的为人，想必你今后一定会成为我的挚友。

生活就是这样。盼望它飞跃时，它总是慢悠悠；等体会到个中滋味，想多留它须时，它却如落花流水匆匆逝去。时慢时快时疾时缓，时悲时喜时乐时苦。愁与苦为伴，欢与乐同行。聚散皆是缘，离合总关情。情谊悠悠，岁月如流，蓦然回首，却已人去楼空，(www.61k.com］不知江月照何人，但见长江送流水。

谈分别，道离散。三年中说过多次，可终不曾分开。而今再话分离，却真个要“岁月流逝人分手，独挽相思留。”……不伤心，强颜欢笑都是骗人的。事到如今，还有什么可保留的？该哭就大哭，该谈就畅谈，该聚就多聚。焉知明日会如何？

朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们 ―― 一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海！

生命，从小溪的流淌中获得；青春，在飞流的倾泻中闪光；存在的价值，于大河的奔流中呈现。

让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声！校门外，有的是鲜花簇拥的前程！

毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。

静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

浊酒一杯入愁肠，却化作千丝万缕相思泪。此去经年，虽明月常向别时圆，却已相逢无期。安知再聚之时不满头华发，又或作古，此岂非“此时一别成永诀”？

愁也罢，悲也罢，生活却不罢。千言万语化作一声祝福：济沧海、挂云帆！

曾经有人说过：你如果想记住什么，就一定要忘记什么．“物是人非”很残酷不是吗？

我没有什么可说的，无非就是那一套好好学习之类的。太过庸俗了吧？你要记住，好朋友会给你真心的祝愿。你的微笑会给他或她们带来最美的回忆。六年了，没有什么会比六年的友谊更珍贵吧。她是最单纯，最唯美，最圣洁的。小时的我们很可爱：有了事情，两个人闹脾气生气的说：“不和你玩了！”但第二天又会拉起手地称兄道弟。

相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。

你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果敢接受明天的挑战。学友，我钦佩你的一往无前精神。

也许吧，也许当你站在风口暮然回首你的童年，你便会发现许多东西，许多回忆深刻的东西变的模糊，但模糊的深刻。

写给同学的毕业赠言

1. 六个希望的春天，我们播种了四次;四个金黄的秋天，我们收获了四遍;我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。

2. 那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。

3. 生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧!

4. 是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路?两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步……它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在你的印象中。

5. 尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味……

6. 六年来，每当我在学习上有了疑惑时，生活中遇到挫折时，总是你的声音在耳畔响起，疑惑迎刃而解，挫折变成为动力，促使我不断向前。请接受我的一片敬意。别了!我的朋友!

7. 紧紧地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言万语，也有我难言的秘密

8. 有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

9. 小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声……

10. 与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。

11. 你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。

12. 同窗六年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

13. 聚不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……

14. 同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！

15. 你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！

16. 六年时光转瞬即逝，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔前程……

17. 像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。毕业赠言

18. 光阴似箭，一转眼，6年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。

19.流年似水，却渗人心。六年风雨，天涯比邻。

理由：简显易懂，1针见血。

20.希望我们都能张开爱的羽翼，去完成自己梦的希冀~`

理由：深刻，感动。

毕业赠言（写给同学的）

1、情依依，别依依，千言万语化作无语，你忘不了我，我忘不你，相逢会有期。

2.分别之际，很难说出我此时的心情。我们曾在一起共同讨论难题，共同畅谈美好人生；我们之间有理解，也有许多误解......而这些随着岁月的流逝都有已成为过去，是惆怅，还是大笑而去，我不得而知。

3.献上依依惜别的祝愿，愿福乐时该与你相伴。分离熔得友情更浓，重逢首将在那更灿烂的明天。

4.清晨总是对自己说，风雨寒霜总会过去，忧伤的路不会太久。长夜唤回往事如昨，心不再诉说温柔，谁为我掩饰这寂寞。

5.再回首，是一个充满欢乐的昨天。昨天，有我人们课堂上的争论；昨天，有我们球场的奔跑；昨天，有我们考场中的奋斗；昨天，有我们烛光中的歌唱。多么美好，多么值得回忆。

6.月朦朦，鸟朦朦，我悄悄送你远行，从此天边多了一颗含泪的星星，永远注视你远去的背影。

7.我们匆匆相识又匆匆离去，萍水相逢，擦肩而过，可曾留下淡淡的深情。

8.我留在你的心上，一如你在我心中；过去和现在，我们一直是两个彼此不能疏远的生命。

9 .挥不去的万缕情丝，诉不尽的山盟誓言，随着柳絮飘飞缠绕心田，只落得相思绵绵。

10. 四年一瞬间，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西 ……

11. 有人说： “ 人人都可以成为自己的幸运的建筑师。 ” 愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

12. 我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠悠自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信 ……

13. 我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。我的好朋友阿，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。

14. 再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!

15. 还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗?谈学习、理想，还有……将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得。

本文标题：毕业赠言给同学-同学录毕业赠言
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