一 : 车里，车外

　　放学了。

　　住宿生最期待的一刻。

　　但，这个时刻不是阳光明媚，微风习习。大半边天好像被人泼了墨水似的，风在狂吼着，还夹杂着冷冷的细雨。车站边很多学生都把校服领子拉得老高的，在寒风冷雨中拼命想捉住点温暖。可是我一点也不觉得冷，我并没有比他们穿的多，我就是不觉得冷，反而对这“鬼天气”有好感。虽然心里在默默地念着李清照的《声声慢》：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”但是不知道为什么心里一点也不觉的忧伤，反而好像有什么温暖的东西在滋长。

　　车来了。

　　是蓝色的三号车。

　　上了车之后，我还是找了那个位置，最后排的靠窗边的位置。我一直都偏爱那个位置。坐在那里可以看到车里全部光景，可以看到车外如放电影般的风景。

　　就像现在我静静地一个人坐在那里，数着车上有多少个人我认识。最前面那个是爱笑爱玩爱闹的“葱头”，接着是那个老爱和我拌嘴的家文，还有胖胖的憨厚的家明……我的脑海瞬间都浮现出了那六年的点点滴滴，浮现出了那六年的喜怒哀乐……那些画面都没有褪色，鲜明如初，让人感到那么温暖，温暖得想哭。我想叫他们。叫出那一个个熟悉的名字，可看到他们的瞬间，我在怀疑那真的是他们么？话都到了嘴边却在那瞬间哑然。我把脸别过窗户边，窗户外的天阴暗暗的，路边的行人来来往往，很多商店的霓虹灯都亮起来了，在我的眼里都成了模糊一片。耳边突然响起一首歌《送别》；“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山，天之涯，地之角，知交半零落……”

　　模糊的视线里突然出现了一个清晰的身影，是炜仔。我想叫他，可是无奈我怎么出声，他都听不到，我们隔着不仅仅是一块玻璃的距离，而是我在车里，他在车外，车没什么理由会为了我想叫一个人而停下了的。我就这样看着他一点点消失在我的视线，他，我怎么会忘记他呢？那一年，他整整陪了我一年了，陪我度过那辛苦的一年，忍受了我的任性赖皮小脾气，我们都是受伤的小兽，相互帮对方治疗伤口，整整一年了。

　　此情可待成追忆，只是当时已惘然。

　　我到站了。司机没看到我要下车，停了一下就准备把车开走，差点把我夹在了门缝。那一刻，像我这样胆小的人居然没被吓到，一点恐惧感的没有。我只是不敢去惊扰那已经沉睡的回忆，它们像个新生儿那样酣睡着，纯洁得如日本春天那飞舞的樱花。

　　下车时，我再往车里看，对上了那些人们的眼睛，我确定是他们了。但车已经开走了。我的心——温暖且疼痛着。

 

二 : 山里人山外人

“在一个偏僻贫穷的小山村，那个时候由于家乡偏僻贫穷，到这里的老师走了一拨又一拨。在这片荒凉贫困的土地上‥…学校没有了老师，村里的孩子光着脚丫满山跑，刚刚初中毕业的我，决定出去打工，被村干部安排到我们那贫困的小山村当了一名代课教师，看着同龄的女孩子有的继续升学，有的托关系进工厂，而我去代课，心里很是不甘，一个月工资才49块”（《爱别人孩子的人》孙家美刊载《师说》第35期）几根木头简单搭建起来的学舍，旧瓦片盖起来的房顶，多处稀空着，课桌是四根竹桩上面搭一块木板，木板绑在两根竹子上就算是黑板，三个年级十多个孩子。一师一校一群娃的日子，孙家美老师开始担任教师，从这所大山之巅的小学校开始，辗转于山村山巅山腰山脚下，一做就是二十年。在今天的中国教育界，有多少想做山外人，为了让更多的孩子走出大山，成为山外人，默默无闻地做着乡村教师的孙家美们呢？

孙家美老师心念都市，却依旧坚守大山深处学校的故事，让我想起很多人很多事。比如陈龙兵，1976年12月出生于竹溪县兵营乡的一个小山村，父亲是一名小学教师，父亲的文化程度不高，一直在条件艰苦的边远村小教书。母亲是勤劳、善良的农村妇女，一个我操持家务且身体状况不好。从小他就在心里埋下了一种理想的种子──成为一名光荣而优秀的人民教师。1996年，他以优秀的成绩毕业于竹溪师范，同年7月分配于竹溪的“世外桃源”──桃源小学任教。该校交通不便，地势险要、气候恶劣，照明靠的是松香和煤油灯。简陋而闭塞的工作环境，并没有改变他实现理想的初衷。年轻的校长方波到桃源乡教管会去接他到校报到，见他质朴而认真，安排他负责两个六年级的语文教学工作和一个班的班级管理，戏剧性的结果是11年以来，他就一直担任双班的语文教学和一个班的班主任，从小学到中学。陈龙兵说，在桃源小学那有着黄连般艰苦的教学生活是一笔难得的人生财富，磨砺了他的意志，锻炼了他的能力。如果说自己今后能在教学中取得些许成绩的话，都是那段生活的垫的底。十年的时间，陈老师走遍了桃源和兵营的所有村落，走了多少路，穿了多少双鞋，连他自己都数清。桃源乡的界岭村、源茂林场、瓦沧的柳树坪村、兵营的白沙村、麻湾村，甚至是汇湾的长滩村都留下了陈老师深深的足迹，被陈老师从家里接回的失学孩子不下百人，走访范围遍及四个乡镇，累计行程2000多公里，有的还不止一次家访，甚至三次、五次。麻湾村的师富丽，是陈老师和罗校长徒步40多里山路，往返两次硬是从牛背上把他“逮”回了学校。十年来，陈老师班上的入学率和巩固率均达到100%。

比如湖北老师李桂芝，多年来为了生活，“半边翘”的李桂芝老师丈夫出门在外，家里有三位老人和一个读二年级的儿子。父亲患有严重支气管哮喘病，大伯是一个近七十岁的半聋哑人，所以在家里的一切都是她在维持。然而家里的困难再大，在中心学校工作近七年，李桂芝老师从没迟到、旷课。记得有一天晚上十点左右，父亲的哮喘犯了，家里一点备用药都没有，傻大伯和儿子已睡着了，母亲看护着父亲，她只身一人赶到镇上药店，深夜，走在那一段没有人家的弯弯曲曲的路上，陪伴的只有老膺的叫声，树林的呜呜声还有河水哗哗声，深夜人静的时候，这些声音别提有多恐怖，李老师没命地在路上奔跑，回到家里，腿直打颤，已经站不起来，但是这时李老师只有一个信念，不能倒下，这个家不能没有我，明天早上还有六十多双眼睛期待着我。她坚持着和母亲把父亲侍候安稳，已近一点。第二天早上起床晚了离上自习只有十分钟了，不顾一切地向前跑，不知哪家的野狗在后面边叫边追，李老师一边同狗周旋，一边向学校跑，走进校门，铃声响了，到教室里已经开始虚脱了，教室里静悄悄的，李老师本来想让学生自己上一节自习的，但是六十多双眼睛让她不顾一切了，坚持着拿起了课本。为了这些大孩子，她的小孩子每天早上必须六点起来陪着一起到校，上自习他在操场上玩，下自习后又送他上学（青凉小学），娘俩熟悉了中学──小学──家的每一个坑坑洼洼。有一段时间，学校活动比较多，李老师没能按时去接，儿子独自一人往回走，在路上差点被摩托车撞了。还有一次，他在路上发现一条蛇，竟然用手拎着玩。想到这些安全隐患时刻都在儿子身边，李老师只能克服这一切，有时甚至心存侥幸，总认为儿子一天大一天，没事的。可是，不管在任何时候，走在校园内外，我们看到的李老师，都是一脸笑容，从来没有见到李老师的抱怨与哭泣。

比如红霞，这位上过中央电视台的全国著名老师。那年夏天，红霞告别父母来到陇东山村插队锻炼。从小在城市娇生惯养的她，和当地的农民一样，披星戴月，刀耕火种。红霞在那里学会了挑水、割麦、擀面条、做针线等农活和女红。到年终结算的时候，知青点仅有她一个女生不欠生产队的债，而且还盈余五角钱。“我终于可以自食其力了！”自豪、骄傲的红霞激动地当即跑到二十里外的集镇上给父母寄去家书，让他们分享这一喜悦。在偏僻的山乡插队，红霞和当地农民一样披星戴月、刀耕火种。日复一日，繁重的农活、单调枯燥的生活，使她非常思念远方的父母。于是每逢赶集，第一个目标便是公社邮局，将那份细细诉说身处异地悲与喜的书信迅速地封好塞进邮筒。余下的日子，便是在田间地头望眼欲穿，热切盼望着父母回音。"家书抵万金"的感受，自此有了真正的体会。一天，，生产队长来到“知青点”，说“村小”的穆老师病了，学生没老师。他们考虑只有从“知青”里挑选一个老师暂时去代课。于是同伴们认真商议后，一致推荐红霞去。这个学校建在一座土庙里，名字叫“苏庙小学”。红霞代四、五两个年级的课。通常是两个年级的课在同一间教室上。四年级上完算术开始做题，五年级才开始朗诵课文。尽管学习条件很差，但是孩子们学得很认真。课余时间，红霞教孩子们唱歌，跳舞。孩子们特别高兴。最初红霞没有学师范，但是阴错阳差，命运安排她走上了教书之路。对当老师，她比较恐惧。因为“文革”时父亲的遭遇，红霞是清楚的。从西北到华中，从塞北到江南，参观过各色名校，接触了各种学生，但大多均如同过往云烟，转眼消逝净尽。只有陇东山区那座土庙建筑的乡村小学，那群从原始穴居的窑洞里走出来的乡村学生，却时常在红霞的眼前浮现。尤其在夜深人静之时，那段特别的记忆，就会愈加清晰。（《苍凉陇东──梦开始的地方》红霞）

再比如特级教师林富琴，荆州市沙市艺术中学教师。在她自己年少时，从来没想过，自己会有当上老师的一天。一九五三年十二月份出生的她，正当读书时，却值全国知识青年上山下乡的大潮，在洪湖。一次读书机会来临，她的同学们听说是师范专业，都退缩了。因为那个时候，当老师的工资太低了。况且，林富琴老师，那时候，还是一个小姑娘，是一个连说话都脸红的小姑娘。林老师是怎样从一位受哭鼻子的小姑娘，一位说话就脸红的学生，成为一位省级名师的呢？挺过来的，林老师说。读师范时，想，挺一挺吧，于是，师范就读过来了。在学校时，领导安排她主持开会，发言，她想挺一挺吧，于是，教师也当得挺好的。校长让她还班主任，最差的一个班，她想挺一挺吧，于是，也挺过来了。可是，十几年前，一次学生聚会时，一位当年的学生，四十好几的人了，说，林老师，您当年　哭泣鼻子的事，你还记得吗？我哭过吗？没有的事。林老师说。那个班，七十二名学生啦，现在头发胡子都白了。可是，我自己怎么会哭呢？（能挺的人，会哭吗？）谁承想，在几十年以后，她却成为省特级教师，湖北名师呢？那还是在二零零三年，省教育厅为了充分发挥优秀教师的榜样、带动作用，进一步提高教师队伍的整体素质，推进教育改革和发展，开展了每年一次“湖北名师”评选活动。在各地、各高等学校推荐的基础上，经“湖北名师”评审委员会严格评审，并向全社会公示。到了二零零五年，经学校推荐和“湖北名师”评审委员会评审，31名候选教师脱颖而出，向全社会进行了为期一周的公示，最终有29人当选为“湖北名师”。加上前两届，湖北省一共有85名教师获此殊荣。其中初等高等学校各十名，中等学校九名。

孙家美们，有一个共同点，都曾经或依旧坚守乡村教育，默默无闻地做着一位普通老师的事。正如刘古平先生的一篇文章：坚守乡村一线就是优秀的。

三 : 山里山外

从小在山沟里长大，山里山外搜了个遍！一双手折断了多少不知名的小树；一双脚委屈了多少不知名的小草。在洞口放把火，苦了里面的老鼠——进退两难，还制造了某个蚁穴的灭门惨案。牵着老黄牛总去它老是去也不想去的河边，因为另一只手还拿着鱼杆。放鹅鸭到河边，心就一直挂记着河对岸那棵老树上的鸟巢，今天还特意挑了根长长的竹竿！

冬雪来了，就到山上看那银白的一片——上面是天，下面也是天！

秋风起了，一个劲儿的跑到林子里。闭上眼，听“嗖嗖嗖……”叶落的声音，感觉自己就是腾云驾雾的活神仙！

夏天的雨，是所有人的期盼，走到绿油油的田野里全身淋个遍！

春天，空气中弥漫着香气，真的香，淡淡的清香！好不费力爬到山顶，坐下了还气喘吁吁。蹬开一块石头，拈几颗嫩丫放在嘴里。肃然起身，打着滚儿的跑到山脚下的河边捧起水喝一大口进去，在嘴里回荡一翻，再吐一大口出来——苦呀！

嘿嘿，日子原来可样过的！( 文章阅读网：www.61k.com )

踩着水泥路和地板砖是感觉不到春天的，没花没芽，没鸟没虫。

起风的时候，还得闭上眼。必须闭上，因为满天的泥土会让你自感汗颜。

夏天的雨要是偶尔在外面遇上了，别人跑你还得跟着跑，即使真的想淋一下，也得想想别人怎么看；就是装模做样的跑了也不能大呼小叫的你追我赶。

冬雪够等的，真的来了也过了。清晨起来看着被勤劳的人们扫得干干净净的大街，说声遗憾。只是人一直笑，你对我笑，我对你笑。虽然有点不自然，但大家都有这个好习惯。指不定背地里又在互相给爹娘“请安”。

这日子过得多烦。

回过头看看。山，还是那么美，不用点缀，由任四季的变换。只是自己已茫然。山里山外爱上你没道理，恋上你的每一粒土，每一颗草……

是风怂恿我到山里山听叶落；是雨鼓励我到山外山看雾起！

本文标题：跑车外壳里面山寨-车里，车外
本文地址： http://www.61k.com/1070822.html