一 : 小学部“常规行为训练月”活动方案
一、指导思想：
教育德为先，养成教育是德育工作中的基础工程。为了进一步规范学生日常常规行为，认真履行《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》，扎实有效地进行学生习惯养成教育，打造和谐有序、全员育人的校园，同时使学生尽快地融入到新学期的校园生活当中来，本学期开学初我们将继续开展“常规行为训练月”活动，具体安排如下：
二、活动主题：做遵纪守则学生 创和谐有序校园
三、活动时间：第一周---第三周
四、活动范围及活动内容：小学部一---六年级各班
五、活动内容及时间：
1、开展“中小学生守则”学习活动。
2、开展“学校日常常规”要求检查评比活动。（第一周周3---第二周周5）
2、开展“养成教育”行为训练活动。（二—三周）
六、活动安排。
（一） “中小学生守则”学习活动。
（1）在1-6年级中开展“中小学生守则”达标活动。
（2）各班利用开学前两周时间，抓好本班学生的“中小学生守则”学习与背诵活动，进一步夯实学生对“守则”的熟知，学校将进行笔试考核。
（3）笔试时间：第二周周四、第二周周五两个大课间时间：四-六年级第二周周四大课间进行、一-三年级第二周周五大课间进行；地点：一楼美术室。
（4）根据笔试成绩，评选出“学习中小学生守则示范班”2-3个，颁发奖状。
（二）“学校日常常规”检查评比活动。
（1）开展“卫生检查”活动：
检查时间：第一周三---第二周五
检查内容：1）教室及环境区地面打扫干净并过水，保持无杂物。
2）电子讲台及黑板有过水，保持整洁。
3）教室及环境区窗台有过水，无杂物。
4）座椅摆放整齐。
5）洁具及抹布摆放有序；学生外衣摆放有专门的地点并做到整齐。
以上各项共计30分，各项分值详见评分单。视各班卫生情况给予各项打分。
（2）开展“仪表检查”活动：
检查时间：第一周三---第二周五
检查内容：1）无染发现象，无怪异头型。（男生平头前面有穗的剪掉。）
2）不佩戴耳环、胸前及手腕无服饰和饰物。
3）无奇装异服现象。
4）每天每时佩戴红领巾。（5月份起---9月份末戴队徽）
5）指尖长短适宜，指甲中无泥土。
以上各项共计30分，各项分值详见评分单。每一人没有达到要求扣3，以此类推。
（3）“学校日常常规”检查评比活动奖励办法：一周周三—二周周五卫生检查、仪表检查每天每项成绩总和，为“学校日常常规”检查评比活动的成绩，活动结束后评选出“常规训练周--学校日常常规评比示范班”2-3个，颁发奖状。
（二）开展“养成教育”行为训练活动。
1、利用第二周周会及第三周周会课时间进行学生行为训练，同时第二周、第三周两周每天夯实训练效果。具体要求如下表：
时间
训练内容
训练要求
备注
二周
1、 周会课训练学生见到老师问好、课前准备、上课坐姿、上课举手回答问题
习惯。
2、 在本周内时刻夯实以上训练，强化训练效果。
1、 周会课时间，班主任课上进行行为训练，每位学生都要进行练习，强化训练次数。
2、 注重平时的训练，每节课的训、每一时刻的训练。
3、 联合科任教师，加强班主任空课时的巡班检查及及时纠正和教育。
4、 结合学生养成教育、学校礼仪课本学期起每月都将分主题地开展“养成教育”行为训练活动。
5、 每一位教师都要积极地投入到此项工程中来，实现全员育人的目标。
本
周
内
德
育
处
下
发
以
上
训
练
内
容
对
学
生
的
细
则
要
求
三周
1、 周会课训练学生在教室、楼道行走的姿态（轻声漫步、不喧哗、追逐打逗）；上、秩下楼序；大课间活动出教室队伍及操场集合队伍整齐训练。
2、 在本周内时刻夯实以上训练，强化训练效果。
3、 德育处将时时进行巡视检查、及时进行总结、梳理，德育队伍上下齐心开展好“养成教育”行为训练活动。
4、开展“养成教育”训练活动的要求：
1．开展“养成教育”训练活动不是一时的行为，而是今后长期的一个工程，各班级要把这项工程作为规范班级管理的重要内容，要精心安排，严密组织，全力抓好活动的落实。既要开展好开学初一时的工作，更要做好今后时时的工作。
2.广大教师要做文明礼貌的表率，杜绝各种不文明用语和各种不文明的行为，优化师德，净化师风，塑造良好的师表形象。
宁车沽学校小学部德育处
XX.2.13-XX.2.14
二 : 小学组织学生外出野炊活动方案、安全预案
安全是带班的首要问题，安全高于一切，事故也就否定一切，所以学生校外实践活动务必把安全放在首位，带班过程中，时刻提高警惕，防范于未然。
一、 学校安全
1、 交接前上洗手间，安排好时间，不要造成拥挤；
2、 下楼时应注意（慢行、靠右走）；
3、 交接时清点本班人数（向班主任询问特殊情况学生）；
4、 等候上车（注意各班级整体形象，注重团队协作）。
二、 上车安全
1、 登车安全：
a、 不要横过马路登车（尽量避免）；
b、 副班老师先上车，主班老师后上车（副班迅速安排学生坐好）；
c、 男生先上，从后排座起，女生后上，从前面第二排座起；
d、 晕车学生特别安排（调整位置、擦药油、不时询问）；
e、 清点好人数、发水跟胶袋，学生完全坐好后，统一发车；
f、 帮学生放好行李物品。
2、行车安全
a、让前排学生抓好扶手；
b、行车过程中学生不可站起来；
c、带班老师站位（一前一后，面向学生），讲解车上安全及注意事项；
d、晕车、呕吐、生病学生特殊照顾。
3、下车安全(下车前十分钟讲解下车注意事项)
a、带好衣服、书包（帮学生取行李）；
b、带走车上的垃圾，下车后扔进垃圾箱；
c、车停好后、主班老师先下接学生，副班老师安排学生下车（女生先下、男生后下）；
d、下车后迅速排好队，上洗手间。
三、 活动过程安全
1、 和学生处理好关系，注意纪律；
2、 严禁对学生听之任之，不管学生；
3、 注意学生活动整体性，严禁学生单独活动；
4、 每个项目活动前，讲清楚注意事项；
5、 学生休息时，严禁学生打闹、爬树、到斜坡、水塘边玩；
6、 禁止学生在景区购买危险物品（如：木剑、双节棍、铁棒、子弹枪等）；
7、不同活动场地，带班老师要注意观察场地和器材，积极思考发现安全隐患，提醒学生注意安全，某些项目老师要先示范。如遇器材损坏，应停止活动；
8、 学生行进靠右边，不要走中间；
9、 低年级的学生要注意多休息。
四、 返校安全
1、 登车前让学生上洗手间，整理好物品；
2、 按照来时顺序，依次上车；
3、 安排学生坐好后，清点本车人数，确认到齐后把车牌交给领队统一发车；
4、 车上简单小结，适当组织车上活动，带班老师于过道中随时观察和照顾好学生；
5、 绝对禁止两个带班老师返程时同时睡觉，不照顾学生的情况发生；
6、 注意睡觉学生（如穿好衣服、空调的大小）；
7、 小结时应强调下车注意事项（如女先男后、下车带好自己的随身物品、下车后排好队进学校，不许和家长先回家）；
8、 提前十分钟提醒学生做好下车准备，下车时主班老师先下车整队，副班老师检查学生物品是否带完，有无学生睡觉；
9、 下车排好队，注意学生动向，迅速带回学校操场与老师进行交接。
紧急情况的预防与处理
一、学生受伤
1、预防措施
1）、强化安全教育，增强学生自护意识；
2）、带队老师熟悉各场地安全隐患，加强特殊地段的预防；
3）、遵守活动章程，不违规操作；
4）、抓好组织教学，讲究活动秩序，防止学生脱离集体，私自行动；
5）、活动前宣讲安全注意事项，活动中加强防护，活动后有安全小结。
2、处理方法：
1）、微伤（只破一点皮，不出血），可由带队导游暂用创可帖自行处理，过后送往队医处理检查，回校后告知校方老师；
2）、轻伤（破皮出血），由其中一名带队导游立即通知领队或队医处理，做好简单包扎工作，可留医察看，带队导游听从队医安排何时接学生归队；
3）、轻伤以上的伤情，带队导游第一时间向督导或领队汇报学生伤情，并立即送往校医处，校医应对伤员紧急处理，并做出准确判断，同时汇报督导或领队直接前往处理，必要时应由专门人员尽快送医院医治校医应对伤员紧急处理，并做出准确判断，必要时应由专门人员尽快送受伤者到医院治疗；
4）、如出现轻伤以上的伤情，应由督导或领队迅速通过业务员报告学校领导和班主任；
5）、队医对受伤学生应作好登记，督导和领队对轻伤以上的学生作全程跟踪服务（送医院、报告学校领导、与班主任和家长沟通、定期电话询问等）。
二、 学生生病
1、预防措施：
1）、交接时，尽量避免接收生病、体残或不适合进行户外活动的学生；
2）、劳逸结合，尤其要照顾好体质较差的学生，不得让其长时间剧烈运动；
3）、遇到较刺激或高难度活动项目时，要注意不能强制每个学生都参与；
4）、不得让学生冒雨或长时间在阳光下活动；
5）、仔细观察，及早医治，防患于未然。
2、处理方法：
1）、学生若出现恶心、呕吐、头晕、头痛、肚子痛或发烧等情况，由带队导游送往队医处处理，队医应该做好情况登记，带队教师听从队医安排何时接学生归队；
2）、中暑，找阴凉地方休息待缓和后，由带队导游送往队医处处理；
3）、休克，先紧急施救（如，掐人中、人工呼吸），急时通知队医前往施救并告知领队和督导；
4）、流鼻血，找阴凉地方进行简单处理（止血、清洗）待缓和后，由带队导游送往队医处处理。
三、 学生晕车
1、预防措施：
1）、上车前半小时给晕车特别严重的学生服好晕车药（一般不提倡）；
2）、上车时让晕车和体质较弱的学生先上车，调整好座位，一般不要坐前排和后排，尽量安排从第二排到第四排座位；
3）、跟司机沟通好，车速要平稳，尽量避免刹车和猛加油门；
4）、给有晕车习惯的学生发环保小胶袋，并安排同学协助照顾；
5）、强调车上不能吃零食，晕车的学生少喝饮料，以免刺激胃部引起呕吐；
6）、组织好车上活动，鼓励学生积极参与；
7）、鼓励晕车学生战胜困难挑战自我，从心理克服晕车；
8）、给有晕车习惯的学生涂抹风油精（太阳穴、人中等部位）；
2、处理方法：
1）、如有学生晕车呕吐，要处理好呕吐物，扎紧小胶袋，尽量不要让其扩散；
2）、给晕车学生再次发放环保小胶袋，帮助漱口，按太阳穴、涂抹风油精等；
3）、分散晕车学生的注意力，如鼓励其参与车上活动，情况允许下单独跟晕车的学生聊天等；
4）、对晕车较严重的学生，到达目的地后及时送往队医处处理；
5）、在行进途中因晕车产生休克的，先紧急施救（掐人中、人工呼吸等），并及时通知领队或督导。
四、丢失财物
1、预防措施：
1）、交接时，向学生讲解财物保管常识及要求，强调学生不要携带贵重物品（例如数码相机、手机、随身听等）；
2）、在活动过程中尤其是交换活动场地时，提醒并检查学生携带好随身物品；
3）、在车上叮嘱学生保管好个人物品，下车时让学生检查自己的物品是否丢失，带队教师在学生下车后必须检查车上是否有遗留物品；
4）、强调学生若财物丢失一定要第一时间报告老师，以便尽可能采取补救措施。
2、处理方法：
1）、发现学生财物丢失后，要向学生问清丢失时间、地点、丢失具体财物，并主动帮助学生寻找；
2）、迅速向当天领队和督导汇报情况，以便获得必要的帮助；
3）、回校后主动向校方班主任说明情况，并留下学生的联系方式。
五、学生走失
1、预防措施：
1）、注重组织教学，杜绝混乱场面；
2）、强调学生要有集体主义观念，发扬团队精神，严禁学生脱离队伍私自行动；
3）、导游配合学校老师，照看好学生；
4）、及时清点学生人数，每交换场地或组织完一个活动时，必须点齐人数后方可继续活动；
5）、告诉学生走失的归队方法；
a、告诉学生集合时间、地点；
b、向场地工作人员和附近的带队导游求助；
c、学生记住带班导游的联系电话；
2、处理方法：
1）、发现学生走失后，带班教师自己不要慌首先要稳住学生，控制好自己班级；
2）、向知情学生问清走失学生大概在哪里走失，就近寻找；
3）、向邻近的带班教师询问是否发现走失学生，并迅速向领队和督导汇报；
4）、情况紧急时可以发动班干部协助寻找，必须讲清集合时间、地点、联系方式。
六、车辆走错路
1、 预防措施：
1）、学生上车后，主动跟司机说明当天的车程安排（如遇一天去2个景点的团，须告知司机先到哪个景点后到那个景点），并要求遵守我们制定的行车路线；
2）、自己不熟悉的路线，提醒并督促司机跟紧前面的车辆；
3）、随时观察路线，发现问题立即指出纠正。
2、 处理方法：
1）、发现车辆走错路带班导游应马上跟司机说明情况，及时纠正错误；
2）、如遇到比较固执的司机，应及时向领队和督导汇报情况，必须告知车牌号码；
3）、如纠正之后，车程浪费时间较多的，必须向领导和督导汇报，说明自己所在的位置，到达目的地之后，迅速向领队或督导说明情况。
七、车辆迟到
1、 预防措施：
1）、做好车辆迟到的准备，学好相关的知识点，提高自己的应变能力；
2）、时间观念强，按指定的时间把学生带到指定的地点，有秩序的听从领导调配车辆；
3）、领队没指挥上车之前，应组织管理好本班学生。
2、 处理方法：
1）、通过延长讲解和活动时间来分散学生和校方教师的注意力，以争取主动；
2）、等车时间较长时，找一个地方休息并组织学生适当开展游戏等活动，并做好学生和校方教师的安抚解释工作。
八、车祸
1、 预防措施：
1）、学生上车之后强调乘车安全注意事项；
2）、提醒司机控制车速，不要开飞车、英雄车及霸王车；
3）、行车途中，监督学生坐稳扶好，如是开窗的车提醒学生头手不要伸出窗外；
2、 处理方法：
1）、出事后，首先安抚好学生情绪，不要惊慌，控制好秩序，保证学生的安全；
2）、迅速采取各种方法向当天领队、督导或公司办公室汇报出事地点、时间、受伤情况，有必要可以报警向警察求助；
3）、车辆受伤严重，需要转移学生的，一定要在安全的情况下进行，可以向警察求助；
4）、如有人员受伤，经领队同意后，应由专人就近送往正规医院急救；
5）、带班过程中，对此事要向学生做好沟通解释工作，消除不良影响。
九、超载
1、 预防措施：
1）、交接时点清学生人数，迅速上报领队和督导，以便安排合适的车辆；
2）、如遇超一两个，应尽量安排坐中间，调好座位；
3）、如班级人数较多，由领队安排分流；
4）、与司机适当交流感情。
2、 处理方法：
1）、尽量与司机沟通，做出合理的解释，严禁与司乘人员争执；
2）、沟通不了的，及时报告给当天领队和督导，以便及时处理。
十、损坏景点物资
1、 预防措施：
1）、教育学生要爱护公共财物和景点设施，不要随意损坏；
2）、注重组织教学，防止出现打闹、推挤而损坏物资的现象；
3）、注意观察，对有可能损坏景点物资的行为及时制止；
4）、教育学生私自损坏景点物资是个人行为，损坏景点物资要照价赔偿；
2、 处理方法：
1）、询问情况，问明原因，向现场工作人员做出合理解释，争取得到谅解；
2）、损坏比较严重的，迅速向领队和督导汇报，协助做好善后工作；
3）、回校后，要向校方班主任说明情况。
十一、突遇大雨
1、 预防措施：
1）、交接时，如遇阴雨天气提醒学生带好雨具；
2）、熟悉活动场地的能避雨的场所；
3）、随时观察阴雨天气变化情况，合理控制室外活动的进度；
4）、在天气状况不稳定，活动场地远且缺乏避雨场所的情况下，可以采取延缓或调换活动顺序的方法避免学生淋到雨。
2、 处理方法：
1）、就近避雨，注重学生安全，防摔跤、防雷击；
2）、紧急时，迅速上报领队和督导，以便采取补救措施；
3）、迅速组织学生把衣服弄干，头发擦干，有条件时，可以组织学生喝姜汤驱寒；
4）、回校交接后，提醒学生尽快回家，冲热水澡换衣服。
十二、学生斗殴
1、 预防措施：
1）、教育学生活动时要讲文明、讲礼仪、讲团结；
2）、注意观察学生的言行，如有此倾向时要及时制止；
3）、控制好几个关键的时间（如：休息、吃饭等）；
4）、几个学校一起活动时尤其要提高警惕，防止高年级学生出现斗欧情况。
2、 处理方法：
1）、要客观公正的处理学生之间的矛盾与纠纷，不要伤害和岐视任何一个学生；
2）、问明情况，单独谈话，正面引导，以和为贵；
3）、对受伤的学生要及时送到校医处处理；
4）、如情况紧急或出现群殴现象，应立即严厉制止，并迅速上报领导和督导，防止事态扩大。
三 : 小学安全疏散演习活动方案
近日，发生在我国云南省盈江县和日本福岛、仙台的地震事件让我们心有余悸，但日本人民面对超大灾难时表现出的镇定和撤离的秩序井然也让我们十分佩服。为落实各级教育部门做好“校园安全”工作的指导方针，进一步提高我校师生安全意识和抵御灾害事故的能力，加强全体师生居安思危的忧患意识，增强学校处置校园突发事件的应急反应能力，使全体师生在实践中运用所掌握的应急知识，合理有序的疏散、逃生，减少人员伤亡。同时，提高师生的安全意识和逃生能力，做到沉着冷静面对突发事件，把我校建设成为“平安、和谐校园”，办人民满意的教育，特制定xxxx小学安全疏散演习活动方案。
一、组织机构：
总指挥：xx
副总指挥：xx
成员：xx、xx、xx、xx、xx、xx及班主任老师
二、参加人员：全校师生
三、活动时间：XX年3月23日
四、疏散演习程序：
1、总指挥宣布安全疏散演习开始，xx紧急敲锣——xx在广播室播放警报信号。
2、听到指令的教职员工停止一切工作，迅速到达岗位，投入疏散工作。
3、各班班主任在听到警报信号后，立刻迅速组织学生疏散（检查有没有同学留在教室里），按照指定路线带领学生到操场集合。
4、各定点负责人在听到警报信号后第一时间到达指定地点，维持好学生的安全。
5、学生撤离到操场后，各班主任迅速清点人数，报副总指挥。
6、副总指挥进行小结。
7、疏散演练完成，各班有秩序地按来时线路，排队回教室进行正常教学活动。
五、疏散演习路线：
博学楼1号楼梯负责人：xx
一（4）班由博学楼1号楼梯到达学校操场
负责人：一（4）班 xx、xx
六（1）、六（2）班由中间3号楼梯到达学校操场
负责人：六（1）班 xx
六（2）班 xx
博学楼2号楼梯负责人：xx
一（1）、一（2）、一（3）从教室直接排队到达学校操场
负责人：一（1）班 xx、xx
一（2）班 xx、xx
一（3）班 xx、xx
二（1）、二（2）班由博学楼2号楼梯到达学校操场
负责人：二（1）班 xx xx
二（2）班 xx xx
三（2）班由博学楼2号楼梯到达学校操场
负责人：三（2）班 xx xx
五（2）班由博学楼2号楼梯到达学校操场
负责人：五（2）班 xx xx
中间3号楼梯负责人：xx
三（1）班由中间3号楼梯到达学校操场
负责人：三（1）班 xx xx
五（1）班由中间3号楼梯到达学校操场
负责人：五（1）班 xx xx
三（3）班由博学楼2号楼梯到达学校操场
负责人：三（3）班 xx xx
乐学楼4号楼梯负责人: xx
一（5）、二（3）班从教室直接进入到小操场整队，待二（4）、四（1）、四（2）、四（3）班通过后再进入操场。
负责人：一（5）班 xx xx
二（3）班 xx xx
二（4）班由由乐学楼4号楼梯排队到达学校操场
负责人：二（4）班 xx xx
四（1）、四（2）、四（3）班由乐学楼4号楼梯排队到达学校操场
负责人：四（1）班 xx xx
四（2）班 xx xx
四（3）班 xx xx
六、疏散演习要求及注意事项：
1、班主任及各位老师事先做好教育和列队工作，内容包括疏散演习的目的，紧急疏散的时机、程序、线路，特别要强调疏散过程中秩序的重要性，服从老师指导，禁止抢先、推搡、拥挤等情况发生。
2各班要根据自己的实际编排纵队，让每一个学生明白自己的位置和走法，明确在疏散过程不能跑，只能快走，迅速撤离到指定地点。如果发生中途有人倒下的现象一定要避让。
3、要求各班按照学校统一指定的演习线路，按平时出操速度行走，熟悉操作程序，各定点负责人及时到位检查，发现问题向具体负责指挥的xx主任反映；
4、各楼道指导人员所站位置不能妨碍学生快速下楼，指挥学生有序地分班疏散下楼，并避免发生拥挤、摔倒、踩踏等安全事故。各定点负责人待学生下楼后，迅速到运动场集中。
5、所有人员只下不上，以保证疏散安全。
6、演习中如遇紧急情况学生要以安全为上的原则进行处理。在走的过程不能随意停下来。
四 : 学生活动安全方案
为了加强管理，强化学生法制、安全意识。避免重大恶性事故发生，特制定本方案。
一、进出校门
1、由保安、及校园管理组负责管理。
2、学生出入要走校门，不许翻越院墙，违者批评教育，屡教不改者严肃处理。
3、出入校门不要拥挤，互相谦让。推车出入校门，校内不准骑车，更不许滑车。
4、不要在校大门口逗留。
二、上、下学路上
1、学生自己负责自己的人身安全。
2、增强自我保护意识，严格遵守交通规则。
三、劳动
1、由组织学生劳动的教职工负责学生的安全教育。
2、凡参加劳动的师生必须把安全放在第一位，以保证本人及其他人的人身安全。
3、在劳动中使用劳动工具时，人与人之间必须保持一定距离，以免工具伤人。
4、劳动中必须服从劳动指挥者的统一安排及具体安全要求，必须精神集中，不准乱跑及打闹。
四、卫生大扫除
1、大扫除时，二层以上班级不要擦窗户外面的玻璃。
2、擦拭电器设备时，要切断电源。擦灯管时，不要用手拉吊灯的铁链，下面要有人扶稳登踩的桌椅。
3、擦屋内高处设施时一定要登稳，踩实桌椅，再进行操作，要有人保护。
4、大扫除时，严禁打闹。
五、课间安全要求
1、下课后不要在教室和走廊内大声喧哗、追逐打闹。
2、外出上课在上下楼梯时，要按规定顺序靠右侧行走，不要推推搡搡，拥挤抢行。
3、严禁从楼上向下仍东西，风雨天远离玻璃窗下。
4、课间禁止在楼道或教学区追逐打闹，禁止做危险游戏或踢球、投球等活动。
5、严禁半身探出楼外观望、严禁上楼顶、爬墙头、跳窗户、跳阳台，严禁攀爬篮球架、禁止在施工区活动。
五 : 小学安全演练方案
一、演练目的
2011年3月29日是全国第十五个中小学生安全教育日，为了落实区教育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。
二、演练安排
1、内容：紧急疏散演练
2、对象：全体师生
3、时间：2011年3月29日9：30
三、演练准备
1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
五、组织机构
1、领导小组
总指挥：xx
副指挥：xx xx
成 员：xx xx xx xx
2、教室室内指导组
成员：各班班主任
职责：
（1）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
六、演练程序
1、启动程序
总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，xx小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
2、紧急疏散演练
每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。
3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。
4、演练结束后总指挥进行活动小结。
七、演练各岗位具体负责人名单
1、班级领队：各班主任
2、学生疏散时楼道负责人
一楼负责人：xx
大门：xx xx
东面楼梯缓步台（1.1）：xx
西面楼梯缓步台：xx
二楼负责人：xx
东面楼梯缓步台：xx
西面楼梯缓步台：xx
三楼负责人：xx
东面楼梯缓步台：xx
西面楼梯缓步台：xx
四楼负责人：xx
东面楼梯缓步台：xx
西面楼梯缓步台：xx xx
操场：xx
负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。
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