一 : 淹死的鱼分享写软文的一些心得体会
我写软文到目前为止总共写了5篇,基本上就是一星期2篇吧,刚开始写第一篇的时候,可以说写了很久,当时就想就我这文章能过吗,因为个人感觉质量真的不怎么地,文章是参考的别人的思想吧算是,然后又加了一些自己的见解,文章绝对是原创的,就是参考了别人的思想。因为当时也不知道写啥,然后在网上看到了一篇文章,感觉自己也算了解一些,就这样写了一篇,我就提交到了经验心得这个栏目,但是没过,我又提交到了搜索&SEO这个栏目,没想到过了,当时是有点小激动啊,因为经常听别人说A5审核很严什么的,自己又没写过,就感觉这A5不好容易攻破,呵呵,我感觉一些新手站长跟我的心理应该差不多。那么,就来分享一些我个人感觉写软文应该注意的一些事情:
1、标题尽量新颖
后来自己又写了几篇,基本上都是通过,中间就出现了一次不通过,改了一个标题后就过了,《淹死的鱼:站长们这几个地方你逛了吗》就是这篇文章,当时提交的时候这篇文章的标题是《增加外链的几个地方》,可能是看我的标题太平凡,就一直不给我通过,后来我就改了上面的标题,文章就通过了。不管这是不是主要原因,标题新颖,基本上文章就通过了一半了,如果文章也不错,肯定可以过的。
2、内容要写出自己的心得
在这里我要说下了,其实写出一篇软文不难,难的是坚持写,如果你不会写的话,你就写你自己的工作心得,把一些工作中的想法了,技巧什么的拿出来,整理一下也可以的,比如我前几天写的《淹死的鱼:新手站长找论坛资源的艰辛过程》,这篇只是写了在找论坛时的一些心得,其实像A5里的新手教程,休闲这些栏目相对来说审核是比较松的,写不了很好的文章,你可以来这里写一些自己的心得什么也可以。
如果你真不知道怎么写,你就找些别人的文章,而且是你熟悉的范围,结合作者的思路,再加上你的想法写出来也行啊,虽然不是你原创,但是你写多了,你就会知道你该写什么内容了。
3、多修改,多提交
如果你的文章没有通过的话,你感觉文章哪里有不足的,就改一下,或是换个栏目提交,改个好点的标题说不定就过了,或者是换个时间段,你换个时间段,可能审核的人就换了,不同的人不同的审核标准,可能刚开始没过,换了个人就过了,我就经历过这样的事。
好了,上面的就是我在写软文时的小小心得了,软文写的多了,就会越写越顺手,多到A5看文章,里面有很多不错的文章,你也许对于某一篇文章由不同的意见,那么就赶紧写下来,这不就是一篇软文了吗?软文其实没那么难的。
写的不好,请多指教。作者:淹死的鱼(http://www.5unk.com/),欢迎观看。
二 : OET考试心得体会和经验分享4——OET听力篇
这是这一系列的最后一篇了,希望这4篇博文对大家有帮助。
OET听力,应该是这个考试最难、最不容易提高的一部分。很多身边考试的同学竟然还不知道听力的考点和侧重点,这样根本进步不了。俗话说知己知彼百战不殆。所以首先,我跟大家分析下OET听力考试。
OET听力侧重于边听边记笔记的能力,以及从对话和lecture里收集资料并及时、准确的记录下来。一共分两部分:partA,是一个医生和一个病人的谈话,主要是采集病史、给与意见。partB,一般是lecture的形式,一个人自己介绍什么东西,需要考生从一堆话里收集信息并记录,填在相应的sub-heading下。
partA,应该是得分比较高的部分,也是最能给你提分的部分。你的OET听力的成绩级别,主要取决于partA的发挥。这部分的特点,在于说话快、有时候发音不清楚(如果病人是老年人)、内容量大。这部分的要求,就是能写下来多少写多少,记得越多越得分,就看你能写多快。
partB,是给你的成绩级别添砖加瓦的部分。这部分有时候很快却发音清楚,或者发音模糊却语速一般。不要求你能记下很多东西,在于你从说话人的发言里找出相关联的内容并在正确的分标题下写下来。这部分的难点在于,比如对方列出了很多数据,你要听出哪个数据是试卷问你的,再比如人家说了很多疾病的病因,你要听出哪个是最常见的病因并正确的拼写下来。
我在准备OET考试时,基本用了70%的时间和精力准备听力,20%用在阅读上,7%用于写作,另外3%用于口语。但是我第一次考OET还是栽在了听力上,所以可见听力的难度。
我的听力准备方法是:练习takenotes(做听写)、增加专业知识、提高拼写正确率、端正心态。
1. 练习听写。
我比较推荐从healthreport入手听,是ABC旗下的一款健康类节目。主持人是个澳洲RN,邀请另一个专业的人谈一些健康类的话题,是对话形式的,大家在google上搜下就出来。语速正常,但是俚语较多,涵盖的话题很广泛,有字幕可以参考,时间长短不一,平均10分钟左右。
练习的最初很痛苦,因为听不懂的特别多,尤其很多专业术语、药物名称很讨厌。听第一遍,能写下多少就写多少,比如症状、数字等等,可能是最能听出来的东西。第一遍听要养成好习惯,不要暂停或者倒回去听,就一遍听下来,给自己树立紧迫感,能写多少写多少。第一遍结束,稍微歇一会,听第二遍,你会觉得好得多。还是一遍连续的听下来,尽量多的写下谈话内容。不用原句话那么记,而是写下关键词或者缩写(因为OET听力可以写常用缩写的,比如BP,HRT-hormonereplacement therapy),争取达到记下来全文意思的20%左右,争取听过两遍后,能大概明白这篇对话在说什么。
我最初练的时候,一般一篇10分钟的对话,我听至少5遍,大概要4天左右。最后的结果是,一篇对话里的每个单词每个俚语每个表达方式我都明白了,整个这篇东西就快会背了。。。。所以,达到这样,你才有足够的信心去考试。
能力稍微提高一些后,建议听听LifeMatters。对话或者Lecture的形式,语速正常,专业词汇不多,但是没有字幕可以参考。我是第一次考完后,听老师的建议听这个的,感觉这个比较接近OET考试的形式,比较实用,而且因为没有字幕可以最后对照,对你听力的能力要求比较高,因为你只能靠多听来弄明白。
作听写,争取一遍连续听下来,不要暂停不要倒带,尽量多写。因为没有太多专业术语,所以你能写下来的东西应该比较多。但是因为有时被采访人说话比较Aussie比较快,你可能跟不上来,但是,尽量多写。第二次听,在原有基础上填上新听到的东西。听完5遍下来,你就能明白对话里的大部分内容了。
作听写的时候,最忌讳似懂非懂。不明白、不确定的单词、表达方式和疾病、药物,一定要查,理解了,整个就懂了。这其实也是积累词汇、积累医学知识的好方式,因为死记硬背没有效率,边理解边记,才是最有效最长久的。每一个记下来的东西,都记在一个固定的可随身携带的小本上,平时趁坐车、睡觉前多看看,很有助于提高记忆力和理解力。平时复习单词的时候,就想想那篇文章,练习起来,就记住了。
2. 增加专业知识
除了上述说的从听写的过程中积累专业知识,另外一个方法,就是搞明白往年OET出现过的疾病。下面的两张照片是我上OET的课老师给我们的,照成照片给大家传上来。
这表里罗列了OET历年考题设计的所有知识。我当时用了一个半月吧,查了所有的知识点,比如病因、发病机制、症状、治疗、预后等,基本都明白了。有些东西很少出现,比如耳鼻喉和眼科的东西,大概可以了解下就行了。但是心脑血管类的是重头戏,一定吃透了才行。
近些年的趋势是,心理类的知识考察点逐渐增多,主要跟发病率逐渐走高有关。比如depression, anxiety,schrizphrinia, confusion,考的越来越多。这种东西主要看一下临床表现和预后就行。
知识点虽然不是OET考察重点,但是如果拿到听力里的东西是你明白的,你的自信心会为你赢得很多时间,因为有些东西你不用从原文找答案都明白。
3. 提高拼写正确率
之所以觉得拼写在听力里尤为重要,是因为有些单词你如果拼的不正确,造成歧义不说,还会起到相反的含义。比如hyper/hypo之类的。
主要在PartA里,因为要求你写的越多越好,所以自然而然你需要写的很快很快。那么在你写的很快的时候,有些词,尤其是不常用的,就会突然想不起来怎么写。你一停顿下来琢磨这词怎么拼,就容易错过了后面的题。
避免发生这种事情最好也是最笨的方法,就是平时做听写的时候,注意一下拼写。虽然很多东西能用简写代替,但是你要确保你真正懂得这个简写的含义和每个词的拼法。比如HRT,是hormonereplacement therapy的简写,你不仅要知道怎么简写,还要知道每个词怎么拼。
平时练听写的时候,仔细跟字幕对照下自己的笔记。我的笔记对方看得懂么?会不会很乱?我的拼写对么?不对的错在哪了?我为什么拼错了,是因为不熟悉,还是因为自己发音不对?多给自己提问题,尝试着解释问题,慢慢就会好的。
这是个长期积累的过程,大家不要着急。写中文还有提笔忘字的时候呢,更别说第二语言了。所以,拼不对很正常。多练练听写,多把不会拼的词多写几遍,功夫不负有心人的。
4. 端正心态
其实我一直都觉得,不过做什么事,不管OET哪项里,一颗乐观、淡定的心是一切的前提。
听力第一部分要求你能记多少记多少,很多人都是这道题还没答完呢下道题就开始了,一着急,前面的题拼写不对,下道题没听到。这样一来,两道题的得分不高不说,还影响后面的继续发挥。
所以,不管遇到什么,没听清没听到没写下来没拼对,都不要紧。千万不要让这些小绊小砍难住你。告诉自己,没关系,后面还有题呢,后面的题听好了答对了照样有分拿。毕竟,在你今后的护理工作中,不管工作中病人还是家属或者其他医务人员批评你什么的,你不照样还得继续工作么?所以,考OET也是磨练心态的重要环节。
其实我发现身边不管是过了OET还是雅思的人,最大一个共同的特点,都是心态调整的很快很好。这其实也是生活所需的最重要的一部分。将来不管在实习还是在工作中,磕磕绊绊难免的,如果你没有一个冷静处事、客观分析问题的能力,怎么能做好你的工作?考英语,练的就是这种处事不惊的能力。考过英语的人,哪个不是经历了十几次甚至几十次的雅思,才从6.5到7分么?考OET的人,有几个人一次考过的,每次考完试,等成绩就要将近一个月。出成绩前,还要为下次考试做准备,以防这次没考过下次需要继续考。都是怀抱着下次继续考的心,等成绩、复习、同时还要应付学校的一对论文实习。。。。过程很痛苦。但是你一步一步走出来,前面就明亮了。
还有,什么事情都别怕。这个世界没有末日。你没考过、即便回国,也会生活的好。你考过了,也有后面一系列的事情要做。不要气馁,保持一颗平常心,事情总会好起来的。
这是最后一篇关于OET的博客了,谢谢大家的捧场。我真心希望能通过我的经验分享,让大家对OET有更多的了解和信心。祝大家早日考过啊!哈哈
晚安
三 : 分享阅读心得体会
或许是胎教的作用,琪琪的听故事习惯从还在妈妈肚子里就开始了。每天晚上是我们母女固定的故事时间,这种习惯一直沿袭到现在。孩子大了我也深深体会到阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,更是享受亲子关系最好的方式,于是再忙我们也会挤出时间和女儿一起读书,和孩子一起陶醉在书的世界里,一起享受读书带来的快乐与幸福。自从幼儿园给孩子订了《分享阅读》后,琪琪从被动的听故事,过渡到现在的主动阅读,在不知不觉中,使我和孩子都受益匪浅。以下是我对《分享阅读》的几点体会与大家共勉:
一、分享阅读重在“分享”:
我们都知道早期教育对孩子的重要性,早期教育是在家长的帮助下使孩子能快乐认知,在家长和孩子之间建立良好的亲子关系,阅读无疑是最好的方法之一了。每天睡前我和女儿都非常享受这个阅读时间,听完故事孩子将美丽的故事带入梦境,几次从睡梦中笑醒都说是梦到妈妈讲的故事了。
二、分享阅读强调“阅读”
我们都知道也许孩子在小的时候,并不能称之为阅读,而是用耳朵静静的聆听,睁大眼睛仔细的观察,为什么妈妈能把一页一页漂亮的图画讲成那么动听的故事,带着这样的疑问孩子慢慢长大到可以自己主动阅读的阶段。我很感谢幼儿园给孩子选择了这样的一套教材,对孩子培养阅读习惯非常有帮助。在《分享阅读》的公开课我了解到,它分为教学读本和家庭读本,教学读本还有一本大大的读本,可以让全班的孩子共同学习,互动教学。老师教会了孩子认真的一个字一个字的大声朗读出来,从视、听、想、读多个环节培养了孩子阅读的好习惯。
三、《分享阅读》系列图书的色彩明快,夺人眼球
孩子5岁多了,她的图书布满书架,面对花花绿绿的图书,我不得不说《分享阅读》在构图和色彩上是佼佼者。每次孩子把书拿回家,我都会被它漂亮的封面和插图所吸引,迫不及待的让孩子给我朗读,你说,有了它孩子还会不爱看书吗?
四、《分享阅读》对孩子的认知能力大有帮助
我在女儿的教育上,没有刻意的让她认字,我觉得没有必要让孩子过早的为了认字而认字,而是在玩中学,在学中玩。《分享阅读》又给了我很大的帮助,不知不觉孩子已经认识不少的字了,能进行简单的阅读,看见生僻字也会问我,学习变得更主动了,令我非常欣慰。这使我更坚信阅读给孩子带来的好处不可估量,是她一辈子也受用不完的。
由于时间仓促,以上是我对《分享阅读》系列读本的一些感受,我认为它是开启孩子早期阅读大门的一把金钥匙,再次感谢幼儿园老师的正确选择。
分享阅读心得体会(2):
分享阅读是一种在国外普遍采用的早期阅读开展方式,其价值在于以轻松愉快的方式培养儿童语言发展的伴随阅读阶段,利用心理学家和教育学家为之精心设计的阅读材料和方法,在学校或家庭实施的阅读教育活动,它是在轻松、愉快的亲密气氛中成年人和孩子并非以学习为目的,共同阅读一本书的类似游戏的活动。我总结了以下几点感受:
一、分享阅读是让孩子从“听故事”过渡到“读故事”的安全桥梁。
美国著名阅读专家吉姆崔利斯说过:“你读得越多,你就知道得越多;你知道的越多,你就越聪明;你越聪明,你在学校学习的时间就越长;你学习的时间越长,你获得的文凭就越多、越高;你获得的文凭越多、越高,你工作的时间就越长;你工作的时间越长,你赚的钱就越多。”人类80%的知识都是通过阅读获得的,而获取知识最好方法就是阅读,它是最直接有效的学习途径。因此,学业成绩取决于阅读能力;学习障碍很大程度上因为阅读障碍引起;阅读的自主性和主动性与学习的主动性相关度最高。目前因孩子小,只能听故事,对于纯文字的书籍还瞧不懂。而分享阅读就是利用心理学家和教育学家根据儿童认知规律编写的分享阅读读本,配合特定的分享阅读教育方法和教育辅助材料,它以轻松、愉悦的方式培养孩子的阅读兴趣,提高孩子的阅读能力,让孩子在互动中享受阅读带来的快乐,在快乐中学习阅读,在阅读中悄悄成长。在学校,老师指导孩子,并和孩子在轻松、愉快的亲密气氛中共同阅读一本书,回到家,家长和孩子再共同阅读一遍,一起完成亲子作业,在这个活动中使孩子对父母之爱的需求得到了最大程度的满足,这样让孩子与家长有更亲密、更和谐的亲子关系,同时也逐步提高孩子对阅读活动的参与水平,最终让孩子过渡到自己独立读故事(也就是阅读)过程中。
二、分享阅读是一种工具,重要的不是在阅读中学习而是学会阅读。
据有关资料统计44%的天才男童和46%的天才女童在5岁前就开始阅读了。越早开始阅读的孩子,智力发展越迅速,比较容易成为出类拔萃的优秀学生。由于分享阅读的故事语言优美自然,词汇丰富,最重要的是每个词语,每个句子都经过了认知心理学家的反复推敲,文字及内容简单易记,充分考虑了孩子的可理解性、熟悉性和生动性,完全符合孩子言语能力和理解能力。孩子听这些故事时,会觉得生动有趣;孩子尝试模仿和自己阅读时,会觉得简单而易操作,同时学校利用“大h和小h”智力玩具将每内容所讲融入游戏活动,使孩子在阅读中得到快乐。
三、分享阅读不以识字为目的,却可以让孩子在不知不觉中学习汉字。
分享阅读活动中,同样的一个字,孩子会在不同的语言环境中多次遇见。一方面,看到似曾相识的老朋友,孩子会有一定的亲切感;另一方面,在不同的上下文中理解同一个字的不同意义,可以让孩子不断加深和丰富对该字的理解,从而加深孩子的记忆力和表达能力。现在孩子通过学习在生活中能准确运用词汇,让我们听见后都感到特别惊讶和自豪,觉得孩子真的长大了,知识面广了。
四、分享阅读是一种不以教育为明显目的,却能够对孩子的发展带来长期巨大影响的理想早期教育方式。
孩子在分享阅读过程中,感受到的是爱,而不是被逼迫、被评价的厌倦和压力;孩子仿佛是在和成人一起做游戏,但在游戏过程中,他们不知不觉地学会了阅读,喜欢上阅读,还学会或熟悉了许多生字;表面上看起来孩子只是进行了阅读,但通过分享阅读,他们还发展了思维能力、语言能力和交往能力;虽然他们好象只是学会了朗读几个小故事,但这种小小年纪就能进行阅读的成功感,会对他们的自我接纳和自信心的发展带来巨大益处;孩子在分享阅读中养成的阅读习惯,将会使他们受益终生。
现在我们身处知识经济时代,不论是城市还是农村,不论是富裕还是贫穷,不要让每一个孩子在阅读能力方面落后,让孩子们在阅读中学会词汇的运用,体会学习的乐趣,以从阅读中获得的更多知识和信心吧。
四 : 刘亦菲庆生 影迷见面会分享护肤心得
9月8日刚满24岁的刘亦菲出道已经快10年,但她一直过着明星边缘人的生活,鲜有绯闻,不爱抛头露面,最大的爱好就是读书。(www.61k.com]8号在北京举办的出道以来首场影迷见面会上,刘亦菲不施粉黛尽显俏皮,刘亦菲拥有天生白皙的肌肤,出道10年肌肤保养护理得越来越明艳动人。她有怎样的保养方法呢?在这次见面会上她与我们分享了她的护肤心得哦!
刘亦菲护肤心得
24岁的刘亦菲不但拥有美貌而且也是个有思想的女孩,她喜爱阅读,思考,她表示不想再靠脸吃饭。有这个想法小编觉得在不久的将来我们会见到她更精湛的演技。对于日常肌肤的护理她表示洁面是护肤最基本的功课。
在忙碌一天后,对于脸部的美容护肤保养,刘亦菲认为:平时洗脸用热水、温水还是凉水,要因人而异。简单地说,非油性皮肤和混合肤质的人,最好用高于30℃的温水洗脸,但要低于体温,用手试有温热感,不觉得烫即可。
刘亦菲说:温水不仅可以轻松洗去面部浮尘,还可使毛孔张开,利于皮肤的深层清洁。注意水温不宜过热,超过人体正常体温时,面部血管壁的活力就会减弱,皮肤容易变得松弛无力、发干,出现皱纹。
9月8日刚满24岁的刘亦菲出道已经快10年,但她一直过着明星边缘人的生活,鲜有绯闻,不爱抛头露面,最大的爱好就是读书。8号在北京举办的出道以来首场影迷见面会上,刘亦菲不施粉黛尽显俏皮,刘亦菲拥有天生白皙的肌肤,出道10年肌肤保养护理得越来越明艳动人。她有怎样的保养方法呢?在这次见面会上她与我们分享了她的护肤心得哦!
护肤心得
刘亦菲:“我的皮肤爱出油,是油性的吧,所以会经常冒出一些痘痘,选择的护肤品都会针对有去痘功效的,再加上自己年纪又小,不敢用太刺激性的东西。我平时常用的基本上都是纯天然的雅顿莓多酚祛痘系列,尤其是莓”。
在这个秋季,肌肤的水分特别的容易流失,所以刘亦菲对于补水保湿也很看重,除了水果,喝水以外,她妈妈的滋补汤水就是她肌肤的泉源。
刘亦菲喜欢阳光的日子,晴朗的天气能为她带来好心情,面对紫外线她又有怎样的护肤法宝呢?其实防晒不只只是停留在夏季哦,秋天的紫外线依然是很强烈的同时干燥的气候让肌肤变得特别的敏感脆弱,要和阳光玩游戏就要做好防晒补水保湿的工作。相信刘亦菲也不回忽略这方面的保养护理哦。
9月8日刚满24岁的刘亦菲出道已经快10年,但她一直过着明星边缘人的生活,鲜有绯闻,不爱抛头露面,最大的爱好就是读书。8号在北京举办的出道以来首场影迷见面会上,刘亦菲不施粉黛尽显俏皮,刘亦菲拥有天生白皙的肌肤,出道10年肌肤保养护理得越来越明艳动人。她有怎样的保养方法呢?在这次见面会上她与我们分享了她的护肤心得哦!
运动也是菲菲的护肤保持身段的一个方法
运动也是菲菲的护肤保持身段的一个方法,刘亦菲从小就爱跳舞,所以很有气质。同时锻炼可以让人出汗,汗液的排泄可以帮助肌肤排毒,和滋润肌肤,所以美白水润的肌肤就这样从小练成了。
刘亦菲在搜狐微博的粉丝已经突破884万,她自曝私下其实是个“微博控”。不要以为“微博控”就是个夜猫子哦,她也很注意睡眠的质量。肌肤的健康大部分取决于睡眠,想美容护肤,经常睡个美容觉吧!
漂亮MM快去看更多护肤诀窍>>>>
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五 : windows 8.1灵活丰富的分屏视图功能体验心得分享
在去年10月发布的Windows 8操作系统中,我们已经体验了微软为宽屏设备用户提供的“分屏视图(Snap Views)”功能,可以将两个需要常在视线内的应用同时并排放在Win8屏幕上便于查看。同时,Windows传统桌面也被视为一个应用,支持在贴靠分屏中再做窗口并排。但是Win8系统中的“分屏视图(Snap Views)”功能有诸多限制,比如屏幕分辨率必须在1366×768像素以及以上才能使用,而且只能有两个应用同时显示等等。
现在,Win8.1预览版提供了更为丰富灵活的“分屏视图(Snap Views)”功能,不仅支持低分辨率屏幕,而且分屏数量最多可达四个;系统即提供智能分屏调整,同时也支持手动调整分屏之间的面积比例,满足不同的应用需要。
Win 8.1“分屏视图(Snap Views)”功能支持智能调整
Win 8.1的“分屏视图(Snap Views)”功能支持智能调整。如果我们在邮件应用中打开照片,Win8.1预览版会认为照片浏览需要更大的空间,直接将邮件应用与照片应用的一小一大 的比例并排显示;如果我们在邮件应用里直接打开一个网站,邮件应用于IE浏览器应用的分屏显示比例会自动变为1:1。
图示:Win8.1预览版灵活的分屏视图功能
Win 8.1“分屏视图(Snap Views)”支持低分辨率屏幕,但不同分辨率支持分屏数不同
需要强调的是,虽然Win8.1预览版支持低分辨率屏幕并且可分屏最多可达四个,但是不同的屏幕分辨率支持的分屏数并相不同。比如 1024×768像素以及1366×768像素的屏幕只能一分为二同时显示两个应用。1600×1200像素的屏幕支持三分屏,2560×1920像素的 屏幕支持四分屏。所以朋友们在试用Win8.1预览版的分屏视图功能时要留意自己设备屏幕的分辨率。
Win8.1分屏视图功能操作
在Win8.1预览版中打开多个应用,将鼠标指 针移动到屏幕左上角直至第二个应用出现,将指针向下移动可以查看最近使用的应用,选择需要贴靠显示的应用,用鼠标或者手指将应用略缩图向屏幕右侧拉动,直 到屏幕右端大约三分之二处出现包含三个小圆点的竖向分隔线(分隔线出现之后,我们还可以将应用略缩图向左拖动,分隔线会移向左边),松开鼠标或者手指,我 们就能看到Win8屏幕上同时显示两个应用,两个应用都可以单独操控。
我们也可以在屏幕左侧的应用略缩界面中点击鼠标右键,从右键菜单中选择将所选应用插入到当前应用的左侧或者右侧。
分屏视图的比例可以根据需要灵活调整,拉动分隔线中间包含三个小圆点部分,可以将应用可视面积调整到屏幕的三分之二或三分之一面积。将分隔线向屏幕外拉动可以恢复全屏显示状态。
在分屏视图状态下,我们还可以随时将其他应用拉动到分屏范围中替换当前显示的应用。
Win8.1预览版的传统桌面在Win8贴靠中也被看作是一个应用,我们可以将它和其他应用并排显示在Win8宽屏中,桌面上的窗口会显示在分屏中,拉动滚动条可以查看。
在分辨率更高的屏幕中我们可以将更多的应用分屏显示在同一个屏幕中。比如下图中我们将三个应用并排显示在屏幕中,每一个应用都可以单独操控。
此外Win8.1预览版的分屏视图功能还优化了对多显示器的支持,我们不仅可以在同一个显示设备上同时查看打开多个应用,也可以让同一个应用界面显示在多个显示的设备中,比如能让一台显示器显示“开始”,其余显示器运行不同的Modern应用。
以上我们体验了Win8.1预览版更加灵活丰富的“分屏视图(Snap Views)”功能,不仅支持低分辨率屏幕,而且还可以分屏最多可达四个,支持手动调整分屏之间的面积比例,满足各种不同的应用需要。可以看到 Win8.1预览版在用户界面和体验方面做了很多优化和努力,最新消息显示,Windows 8.1还将提供"超大"(Extra Large)选项以便让显示器按照200%的比例缩放文本和其它项目(Windows 8最大只能缩放到150%),并且支持用户为每个显示屏单独选择DPI缩放值,默认情况下,Windows 8.1会为每个显示屏选择最佳DPI缩放值,同时还为应用程序提供了APIs帮助它们选择最佳缩放值。也就是说Win8.1正不断优化更新。正式发布的时 候还有更多惊喜带给大家。
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