一 : 校园一角

　　我们学校，有一处美丽的地方，那就是小花园中央的假山。

　　假山周围是花坛、草坪。花坛中种有石榴，石榴花小小的，鲜红鲜红的，非常漂亮；花坛中还种有榕树，榕树开枝散叶，阳光透过树叶射下来，只有星星点点的光，那棵榕树是老公公了，它已长出长长的胡子了。绿油油的草坪上还种有九里香、马蹄夹，九里香被修剪成圆形的，一簇簇洁白的小花点缀在上面，格外漂亮；马蹄夹还有一个名字叫：蝴蝶树，因为马蹄夹的叶子大大的，形状像只蝴蝶，马蹄夹的花儿有白、粉、梅红这三种颜色，如果花叶同时飘落下来，就像仙女坐在蝴蝶背上。

　　假山四周被水环抱着，其实就是个水池，池里有许多金鱼。假山最高的那块石头，像只展翅欲飞的老鹰；假山中央的那块石头，像头任劳任怨的老黄牛；假山旁的那两块石头，像两只天鹅在追逐嬉闹；假山左边的那一块大石头，像一个缩着头的老乌龟；假山中间的那块石头，像一头蛟龙的头……小金鱼们经常在那玩捉迷藏的游戏。

　　下课了，同学们都喜欢捧本书坐在榕树底下，津津有味地看起来；有的同学到处走走，闻闻这花香，聆听这鸟儿歌唱。有些同学在学校午休，在午休前，他们喜欢在水池旁观赏小金鱼的游戏或是跟小花、小草、小树讲悄悄话。放学了，同学们喜欢在榕树底下游戏。

　　啊！校园的一角――假山，我喜欢你，你为我们带来了无限的乐趣！

 

二 : 校园一角

我们学校有着许多迷人的地方，但是我最喜欢的是我们班负责管理的草坪。

每当万紫千红的春天来临时，草坪中的小草不知道什么时候偷偷地探出头来，在春风的吹动下轻盈的舞动着。草地在阳光的照耀下就像一块碧绿的绒毯。草坪中央还种着两棵挺拔，高大的鱼尾葵显得那样精神抖擞。草坪两旁的花园里，“满地黄金”也开始慢慢地长出嫩芽。

春天过去了，暑气逼人的夏天来临时，草坪顿时换了一幅新的景象，鱼尾葵没精打采地垂着几条“鱼尾”仿佛一个挨了批评的小孩，垂头丧气的耷拉着脑袋。小草们各自弯着腰低着头，好像在窃窃私语：“真热啊！真热啊！”两旁的“满地黄金”撑开它金子似的遮阳伞，好像一个爱着的女孩撑开金黄色的遮阳伞，害怕强烈的阳光伤到她娇嫩的皮肤似的。

炎热的夏天过去了，秋风萧瑟的秋天来到了，学校周围的一些树都纷纷掉下了落叶。可是草坪上的两棵鱼尾葵却仍然挺立。这时的小草的草势少了锋芒，开始枯衰冷黄，在风中更显得柔软无力了。秋天，是“满地黄金”开得最金黄的时候，它们开出的花就像金子一样，铺得满地都是。

一年的末季来临。草儿钻回了泥土下睡着了。挺拔的鱼尾葵衰老了很多，软弱的“满地黄金”也不敢探出头来了，慢慢地，慢慢地进入了梦乡……

我们的校园的草坪，像一个技术高超的魔术师，随着季节的变化而变化。我喜欢这美丽的校园一角。

这篇写景的文章，用生动形象的语言，依照春、夏、秋、冬的顺序记叙了校园一角的小草和鱼尾葵的生长状态，展现了小草和鱼尾葵各个阶段的风姿。文章借景抒情，很有底蕴。

三 : 校园一角

我们的校园里有很多的树、很多的花。

当你走进我们的校园，穿过长廊，靠右边有一颗很大梧的梧桐树。春天，梧桐树上冒出了一个个嫩绿的小嫩芽儿，就像是枝头上长出了一个个小春笋。过了一段时间，小春笋一点一点的变大、变肥。最后终于变成一片片小手掌一样的小叶子了！它们就像一个个小婴儿，鲜嫩、可爱。无论是春夏秋冬，梧桐树都挺立在校园之中，它就像是一位保镖，忠实地守卫着我们的校园。

在梧桐树的右边种着一排红枫，这些红枫叶子鲜红鲜红的，就像刚用红颜料染过一样。它们就像一个个矮小的同学，梧桐树就是和蔼可亲的老师，正在无私地教导着学生。

梧桐树左边种着一颗海棠树，满树都长着含苞待放粉红色的海棠花。海棠花就像一个个的小铃铛。一阵春风吹来，它们似乎发出了“叮叮当当”的声音。海棠花旁边的花坛中种着不少杜鹃花，杜鹃花从热闹了一阵的海棠花谢了之后，杜鹃花就闪亮登场了。五角星形的杜鹃花有红色的、有白色，又娇嫩又美丽。一阵阵微风吹来，杜鹃花随风摇摆着，就像是一个个小喇叭在奏响春天的乐曲。

这就是我们的校园一角，是我们学校最美的地方，一个同学们都很爱到这里玩耍的地方。

长江路小学三（三）班

王雅娅

四 : 校园一角---白猫记

宿舍楼前面有快草坪，不是杂草丛生那种，不大。但像是经过了有序调配和装潢，很自然。最前边有排樱花树，排列得很整齐，大概有七八棵。春天时开得满树繁花的也很漂亮。不时还会有一对对的情侣在树下合影，愉欢。他们笑了，樱花也笑了。它或许不该笑，因为它的生命太短暂了。这不，北国的春天刚到，它便急匆匆的凋谢，去准备下一年的再次盛放了！不过它也该是笑笑，笑有很多种。开心的笑，感动的笑，痛苦的笑，悲哀的笑。它偷偷地跟我说：“我见证了好多事，不过我只记得快乐的，我和他们一起幸福！”

樱花树的后面便是一块空草坪，最左边是一棵垂柳，不高，看着它好象什么时候都是懒洋洋的打不起精神的样子。轻风是抚不动它的，劲风还差不多。这柳树也很奇怪，一年到头都是绿葱葱的，好象那满树的柳叶都没枯黄过。或许也是有叶枯化泥的时候，但是不知道为什么我真的没看见过。

最右边是一蓬秋竹，很高大，很粗壮。恰好和柳树不同，有风就不必说了，没风时它也会时不时地抖动几下，弄几片竹叶飘下。所以这秋竹上的叶子很少，不对，是基本上没有。不好看，不看它。但每次路过这块草坪，不经意地抬眼一看,首先印入眼帘的便是这蓬高大的秋竹。

最后边是一排不知名的矮树。应该是草本植物，有半人高，刚好到腰际。很繁茂，只见其叶不见其枝。种得也很紧凑，像是一围栅栏，只留出两道很窄的入口，进出草坪时就会有碰到树叶发出的嚓嚓声。可能是人们觉得这入口太窄，又或是不想听那嚓嚓声所以樱花凋谢后便很少有人再去那了。我倒是很喜欢去，很安静，很和谐。

是一个周末的下午，校园里基本没人。独个走下宿舍楼不知该去哪！看到了这块草坪便走了过去。嚓嚓嚓，这声音说明我已经进去了。在樱花树旁俯下身，细心地找寻着樱花凋谢后可能残留的丝丝痕迹。突然身后发出了孩提的哭声，很清脆，很悦耳。回头一看，是只小猫，白色的，像雪一样，不带一丝杂色。是一只可爱的小猫，小巧，灵活，毛很光滑。是一只大胆的小猫，随着她发出的咪咪声慢慢向我挪近。我看着她，我笑了。她看着我，她也笑了。试着用手抚摸她的额头，她用头一下一下地蹭我的手，这次的咪咪声很小，却眯上了眼睛。索性抱起来，一支手搂她在怀里，另一只手抚拭她身上的毛，哦，不对，是雪，很柔软，不觉得冷。她也很乖巧伊人的将头深入我的怀里，这次的咪咪声连我都没听见，但我知道她是发出了，而且那双水灵的眼睛还是眯着的。有种感觉，对了，是温欣！

忽一想，诶，这不是我的小猫，不能随便抱着。放下了她，转身欲走。她追着我，这次的咪咪声很大很狂，真像是小孩在哭了。我转身俯下，又一次抚她的额头，她又一次蹭我的手。站起来微笑地看着她，但又好象没笑。转身，嚓嚓嚓，我已出去。或许是那声音吓到了她，她没有再追来，我也没再回头。( 文章阅读网：www.61k.com )

过了好长时间，想起了那只小猫，想去看下她。但只不知是她已被主人禁固还是已记不得这个地方，反正再没出现过。

又过了好长时间，去到了那块草坪，不再是为了等待小猫。而是想去看看小草。忽觉手上痒痒的，是只蚂蚁。将手垂向地让它爬走，才发现原来有好多蚂蚁了。谨慎地挪动步子，生怕一不小心会踩到他们。转身离开。

之后，也便很少去了。

五 : 校园一角

踏入校门，穿过长廊，映入眼帘的则是我们学校的操场了。如果说我们学校像一条环形的项链，那么操场犹如一颗珍珠，镶嵌在这条项链的中间。操场，既是学校的中心，也是我们学生的乐入校园，首先映入眼帘的，定是色彩明丽的操场。操场是红绿相间的，红色的是长长的跑道，绿的呢，是绿草如茵的足球场。红绿互相衬托，好像一朵碧叶红瓣的花。进入操场，踏在柔软的草地上，你会有一种说不出的放松。红色的跑道上勾勒出的一道道白线，好像是操场的舞裙，曼妙多姿。这却只是校园操场的第一道亮丽的风景线。

了望四周，挺拔的树木会让你眼前一亮。虽然这时的树木不见得枝繁叶茂，虽然这时的树木不见得高大通天，但是，它仍然顽强不屈、不懈努力地奋力生长着，因为它知道，只要顽强奋斗，就一定会有枝繁叶茂、高大通天的一天，不是吗？这正是我校“奋斗、顽强、向上”教学精神的体现。

除了这些树，我校还有冬青树和石榴树呢！看那四季长青的冬青树，虽然矮小，却毫不自卑，努力展现最旺盛的一面。看那枝条犹如“山路十八弯”的石榴树，虽然身体弯弯曲曲，却也毫不自卑，每年结成美味的石榴。他们，都努力让自己活得辉煌，这，不值得我们学习吗？

园！

春天，操场四周的花草生机勃勃，招来色彩斑斓的蝴蝶还有蜜蜂，也吸引了爱美的女孩子的眼球。甚至有人追着蝴蝶忽略了上课的钟声。男生则喜欢在操场上奔跑嬉闹，偶尔也有人去追追蝴蝶。

夏天，操场旁高高的梧桐树长了茂密的叶子，投下一片阴凉。同学们三五成群，一边在树底下乘凉，一边吃着冰棒。只有几个超级“篮球迷”不顾烈日的烘烤，还在操场中间打篮球。他们的“英勇壮举”也成了树荫下同学不变的话题。( 文章阅读网：www.61k.com )

秋天，操场旁的树叶落下来了，成为一只只飘舞的枯叶蝶。同学们踩着枯叶，“咔嚓咔嚓“地脆响。簌簌的秋风，赶不走那些跳绳学生的热情，也吹不走那在空中飞舞的毽子。操场上依然一片生机。

冬天，雪花飞舞。漫天大雪让操场银装素裹。同学们有的在堆雪人，有的滚雪球，有的打雪仗，一个个小脸蛋尽管都冻得彤红，但依然让整个操场一片沸腾。

操场，我们的快乐天堂，你陪伴我们度过一个个春夏秋冬，见证了我们快乐的成长！

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