一 : 戏曲人物
戏曲人物
温州市城南小学 朱蓉蓉
一、教学目标
1.通过收集资料和欣赏戏曲表演等活动,了解中国戏曲的艺术特色及戏曲人物的表演特征。(www.61k.com)
2.运用水墨画的基本技法表现学生喜爱的戏曲人物。
3.通过欣赏和表现戏曲人物,让学生感受戏曲的魅力,促进学生对中华优秀传统文化的热爱之情。
二、教材分析
美术作为人文学科的核心之一,凝聚着浓郁的人文精神,与社会有着密切的联系。戏剧是一门古老且流传广泛的艺术活动,其程式化和虚拟性的审美特征与中国传统绘画“虚实相生”、“以形写神”的写意性追求不谋而合。全国各地不仅有京剧的表演,更有如越剧、昆剧、豫剧等各种地方戏的表演,通过人文资源的开发利用,让学生在广泛的文化情境中学习美术,从而加强其对人类社会及文化的体验,培养其热爱中华优秀传统文化的责任感,我们编写了这一课。
本课特别强调对戏曲人物神态、动作的解析与表现,强调抓住戏曲人物的典型动作,并把其服饰、眼神、脸谱等加以夸张,运用水墨画的表现形式,稚拙、天真地加以造型表现,增添戏曲人物的艺术光彩。教材中具体安排了12幅不同表现形式的戏曲人物图片,便于教学时欣赏,激发学生的表现欲望。
三、教学重点、难点。
重点:尝试用水墨画的形式来表现戏曲人物的动作、神态。
难点:对戏曲人物神情、动作的主要特征的把握与稚拙、天真地加以表现。
四、课前准备
(学生)收集戏曲人物图片、戏曲人物有关故事等资料;准备水墨画的相应工具。 (教师)课件、各种戏曲人物造型图片,水墨画工具。
五、教学过程
1、情境创设,导入课题
师:孩子们看过戏曲吗?你知道中国的哪些剧种?
(京剧、越剧、昆剧、??)
出示瓯剧录像,说;“我这里也有一段戏剧,你来猜猜是哪个地方的剧种?”
这就是我们温州特有的剧种——瓯剧。(通过温州本土的戏剧激发学生对中国传统文化的好奇和自豪感)
今天这节可我们就要把这些舞台上的戏曲人物画下来。
2、揭示课题
《戏曲人物》
3、小练笔,尝试用水墨表现人物
刚才我们欣赏了我们温州瓯剧中的戏曲人物,而我们今天也带了国画工具,你能用水墨的方式画一个戏曲人物吗?
4、初次点评,找第一次练笔不够的地方
师收集几张学生作品,轻声点评优劣,并指出不足在哪里,亮点在哪里?
5、再次欣赏,寻找绘画的秘密
出示图片,引导学生观察比较舞台的装束与生活中装束的不同
发型:头发很长,有夸张的发髻和华丽的头饰
化妆:眼妆比较夸张,眼睛是重点的描绘对象,一般都是大眼小嘴,白鼻梁
戏剧人物 戏曲人物
服装:色彩丰富,装饰物较多,长袖或收口短袖?? 并请生结合第一次练笔的画面对照,看还缺什么。[www.61k.com)
6、是师示范,着重浓淡墨的表现
教师示范国画水墨人物的表现及中侧锋,浓淡墨的运用。
7、二次练习,吸优补差
作业不住,生再次练习
作业要求:A、可临摹自己带的范画或老师黑板展示的范画。
B、可在临摹的基础上改变造型或装饰。
C、可以创作自己印象中或想象中的戏曲人物。
8、作业展评
请生对比两次练习的作品,看是否进步,总结经验交流。
二 : 游戏人CD曲目
第一期
1.final fantasy 7经典插曲--tina
2.final fantasy 10主题曲--素敌だね
3.final fantasy 10钢琴曲--ぃつか终ねゐ梦
4.《梦幻模拟战2》插曲混音1
5.《梦幻模拟战2》插曲混音2
6.《北欧女神》插曲混音--requiem of a predicament (个人推荐)
7.《恶魔城10》图书馆场景的插曲
8.《幻想水浒传3》主题曲--exceeding love
9.《波波罗古罗伊斯》主题曲--瞳の扉
10.《.hack》主题曲--gentie twilight
11.《光明与黑暗》插曲--warrior of the reviving light
12.《g高达》主题曲--flying in the sky
13.《鬼武者2》特典--russian roulette
14.特别赠送--新居昭乃-冻ゐ沙
第二期
1.《FFX-2》主题歌-- Real Emotion
2.FFX-2》插曲-- 1000の言叶
3.《FFTA》交响乐 --主题音乐
4.《FFTA》交响乐 --战斗音乐 (以上两首bgm也被2代采用)
5.《FF7》 MIX 战斗音乐 --Those Who Fight Further (特激昂特好听!)
6.《无尽沙加》主题歌 --天翔けゐ翼
7.《真*三国无双3》主题歌 --Cross Colors
8.《维纳斯与布雷斯》主题音乐
9.《维纳斯与布雷斯》八音盒原曲-- 大きな古时钟
10.《暗黑编年史》主题歌 --Time Is Changing (据说某期天下足球用此歌作为纪念德国门将卡恩退休的背景歌曲,引起特多球迷的追捧。)
11.《樱大战 浓情之澜》ENDING --如花少女
12.《Capom Vs SNK 2》BGM --This Is Ture Love Makin
13.《圣斗士星矢 冥王篇》主题歌 地球仪
14.《机动战士高达SEED》第二主题歌-- Moment
15.《Wolf's Rain》片尾曲 --Gravity
16.《猫的报恩》主题曲 --风けなゐ
第三期--《灵魂力量2》专辑 (虽然我没玩过此游戏,但它的音乐特赞!)
1.under the star of destiny
2.unwavering resolve
3.guided by wind
4.raise the sword
5.chasing death
6.destiny awaits no one
7.no turning back
8.eternal struggle
9.hubris
10.confrontation
11.sword of the patriot
12.ordinary pain
13.if there were any other way
14.nothing to lose
15.quest for glory
16.healing winds:reprise
17.hubris:reprise
第四期 《侍魂3-斩红郎无双剑》原声(不全,顺序跟官方专辑不同)
1.剣の魂
2.十二支
3.いざ寻常に(いざ寻常に)
4.男酒(霸王丸)
5.胜负あり(胜负あり)
6.川(橘右京)
7.精进の滝(ガルフォード)
8.自然の息吹(ナコルル)
9.胜戦(胜利者デモ)
10.无双剣(中间デモ)
11.黒い奴(黒子デモ)
12.舞闘剧(黒子)
13.鬼呗(牙神幻柔郎)
14.宴舞(千両狂死郎)
15.狱(服部半蔵)
16.三途の叹き(首斩り破沙罗)
17.寺(花讽院和狆)
18.风,薰ゐ
19.心の镜(リムルル)
20.狂态(天草四郎时贞)
21.强者现る(ボス前デモ)
22.いざ寻常に「弐」(斩红郎ステージいざ寻常に)
23.最后の刃(壬无月斩红郎1)
24.大仏殿崩れる
(大仏殿崩れる)
25.无限(壬无月斩红郎2)
26.雨太鼓(エンディング)
27.祭り流れる(スタッフロール)
28.再演の所望(コンティニュー)
第五期
1.《樱花大战3》结尾曲--未来
2.《gt赛车2》ending--blue line
3.《恶魔城-晓月圆舞曲》bgm--宿命の十字架 (个人推荐)
4.《真魂斗罗》第五关bgm
5.《盖塔机器人》主题曲--グツタ-ロボ
6.《shinobi 忍》bgm--忍领
7.《格兰蒂亚》bgm--leen's love theme
8.《波波罗古罗伊斯》主题曲--夏气球
9.《犬夜叉》tv版片尾曲--真实之诗
10.《异度装甲》bgm混音--balto (个人推荐)
11.《异度装甲》bgm演唱版--star of tears
2009-4-28 17:06 回复
pengkof
0位粉丝
4楼
12.《街头霸王3三度冲击》主题乐--third strike
13.《ico》staff乐曲
14.《网球王子 smash hit!》片尾曲--yes yes yes!
15.《火焰纹章 圣战之系谱》第五章bgm
第六期
1.《荒野兵器》主题曲:TO THE END OF THE WILDERNESS
2.《荒野兵器2》主题歌:WHAT KIND OF TEME BUT,ONE MAN DOES NOT
3.《荒野兵器3》主题歌:ADVANCED WIND
4.《荒野兵器3》片尾曲:WINGS
5.《荒野兵器F》片尾曲:FOOTPRINTS
6.《暗黑编年史》主题歌(美版):Time is changing (感觉还是日版的好听~~)
7.《妖精战士》主题曲
8.《妖精战士》主题曲(慢版)
9.《妖精战士3》片尾曲(英文):Way To The Earth
10.《波波罗古罗伊斯物语3》主题歌
11.《GT赛车2》片尾曲演奏版
12.《阿兰多拉》主题曲
13.《阿兰多拉》片尾曲
14.《ICO古堡迷踪》主题歌:You Were There
15.《到哪里都在一起》多罗主题曲
16.《到哪里都在一起》插曲
17.《空中猎人》主题歌
第七期
1.real emotion (final fantasy x-2 mix)
2.1000 words (final fantasy x-2 mix) 这两首歌应该是美版的,演唱者跟日版的不同。
3.君へ
4.左马介主题曲
5.月恋花
6.樱见丘
7.太阳が呼んてぃゐ
8.sonic heroes
9.theme of love (个人推荐)
10.be the one
11.ever free
12.to the light
13.brothers (钢炼的歌,俄语)
14.we will rock you (童声版)
15.magic (高达0083片尾曲)
第八期
1.赠ゐ言叶
2.sweet song (xenosaga 2 ending theme)
3.the image theme of xenosaga 2
4.your memories-sepia colored memories
5.victory
6.约束の地
7.白夜幻想谭
8.room of angle
9.friend
10.waiting for you LIVE AT"heaven's night" (unreleased tunes)
11.种の歌
12.消せなぃ罪raw breath track
13.クロツ!とマ-チ
14.トロィメヲィ
第九期
cd1
1.grandpa's victim
2.热情セツナ
3.星の在り处
4.samural soul
5.chant this charm
6.I just smile
7.sonic heros
8.this is my happiness
9.world with me
10.dreams dreams
11.easy breezy
12.a little waltz
13.そして仆にできるコト
14.sttarry heavens
15.星に愿ぃを
16.jet world
cd2光田康典 -《时·空》(T
ime & Space)
1) [Time]
2) Scars Left by Time - (Chrono Cross)
3) Parallelism (Frozen Flame - Chrono Cross)
4) The Boy Feared By Time (Warlock Battle - Chrono Trigger)
5) A Hero's Judgment (The Trial - Chrono Trigger)
6) The Girl Forgotten by Time (Sara's Theme) - Chrono Trigger
7) Wings of Time (Silvard: Wings That Cross Time - Chrono Trigger)
8) To Times Once Forgotten (Wind Scene - Chrono Trigger)
9) Terminacousta - (Termina ~ Another - Chrono Cross)
10) Song of Feeling (Ephemeral Memory - Chrono Cross)
11) Good to be Home (Voyage ~ Homeworld - Chrono Cross)
12) Journey for Her Thoughts (The Girl Who Stole the Stars - Chrono Cross)
13) To Good Friends - (Chrono Trigger)
14) [Space]
15) The Fighting Priest (Ship of Regret and Sleep - Xenogears)
16) June Mermaid - Xenogears
17) Navigation is Key! (Tamusu, Man of the Sea - Xenogears)
18) Gentle Wind (The Valley Where Wind is Born - Xenogears)
19) Star of Hope (Gathering Stars in the Night Sky - Xenogears)
20) Shake the Heavens (I. Omen, II. One Who Bare Fangs at God, III. Awakening - Xenogears)
第十期
cd1
1.love phantom
2.樱の木の下で
3.手纸
4.moments
5.shining tears
6.大家
7.tonight,I feel close to you
8.good night
9.ら·ろ·る
10.cray 4 you
11.名前のなぃ空を见上げて
12.瞳をとじて
13.more than a million miles
cd2
1.skill
2.22岁の私
3.pink baby's breath
4.メリクリ
5.last song
6.やさしぃキスをして
7.call my name
8.君がぃなぃ夏
9.oh my love
10.fly me to the moon
11.爱のために
12.separate ways
13. 月光
三 : 戏曲人物
戏曲人物
温州市城南小学 朱蓉蓉
一、教学目标
1.通过收集资料和欣赏戏曲表演等活动,了解中国戏曲的艺术特色及戏曲人物的表演特征。
2.运用水墨画的基本技法表现学生喜爱的戏曲人物。
3.通过欣赏和表现戏曲人物,让学生感受戏曲的魅力,促进学生对中华优秀传统文化的热爱之情。
二、教材分析
美术作为人文学科的核心之一,凝聚着浓郁的人文精神,与社会有着密切的联系。戏剧是一门古老且流传广泛的艺术活动,其程式化和虚拟性的审美特征与中国传统绘画“虚实相生”、“以形写神”的写意性追求不谋而合。全国各地不仅有京剧的表演,更有如越剧、昆剧、豫剧等各种地方戏的表演,通过人文资源的开发利用,让学生在广泛的文化情境中学习美术,从而加强其对人类社会及文化的体验,培养其热爱中华优秀传统文化的责任感,我们编写了这一课。
本课特别强调对戏曲人物神态、动作的解析与表现,强调抓住戏曲人物的典型动作,并把其服饰、眼神、脸谱等加以夸张,运用水墨画的表现形式,稚拙、天真地加以造型表现,增添戏曲人物的艺术光彩。教材中具体安排了12幅不同表现形式的戏曲人物图片,便于教学时欣赏,激发学生的表现欲望。
三、教学重点、难点。
重点:尝试用水墨画的形式来表现戏曲人物的动作、神态。
难点:对戏曲人物神情、动作的主要特征的把握与稚拙、天真地加以表现。
四、课前准备
(学生)收集戏曲人物图片、戏曲人物有关故事等资料;准备水墨画的相应工具。 (教师)课件、各种戏曲人物造型图片,水墨画工具。
五、教学过程
1、情境创设,导入课题
师:孩子们看过戏曲吗?你知道中国的哪些剧种?
(京剧、越剧、昆剧、??)
出示瓯剧录像,说;“我这里也有一段戏剧,你来猜猜是哪个地方的剧种?”
这就是我们温州特有的剧种——瓯剧。(通过温州本土的戏剧激发学生对中国传统文化的好奇和自豪感)
今天这节可我们就要把这些舞台上的戏曲人物画下来。
2、揭示课题
《戏曲人物》
3、小练笔,尝试用水墨表现人物
刚才我们欣赏了我们温州瓯剧中的戏曲人物,而我们今天也带了国画工具,你能用水墨的方式画一个戏曲人物吗?
4、初次点评,找第一次练笔不够的地方
师收集几张学生作品,轻声点评优劣,并指出不足在哪里,亮点在哪里?
5、再次欣赏,寻找绘画的秘密
出示图片,引导学生观察比较舞台的装束与生活中装束的不同
发型:头发很长,有夸张的发髻和华丽的头饰
化妆:眼妆比较夸张,眼睛是重点的描绘对象,一般都是大眼小嘴,白鼻梁
服装:色彩丰富,装饰物较多,长袖或收口短袖?? 并请生结合第一次练笔的画面对照,看还缺什么。
6、是师示范,着重浓淡墨的表现
教师示范国画水墨人物的表现及中侧锋,浓淡墨的运用。
7、二次练习,吸优补差
作业不住,生再次练习
作业要求:A、可临摹自己带的范画或老师黑板展示的范画。
B、可在临摹的基础上改变造型或装饰。
C、可以创作自己印象中或想象中的戏曲人物。
8、作业展评
请生对比两次练习的作品,看是否进步,总结经验交流。
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