一 : 2016年大学生暑期三下乡心得体会范文
7月6日这天，是值得纪念的一天，因为我们班二十多位同学一起去到xx，开始了我们期待已久的暑期三下乡之旅。
我们的首站是xx花园老年社区。之所以把这里定位第一站是因为我们认为现今社会最容易被忽视的就是老年人，特别是住在的社区和福利院的孤寡老人。一大早我们分队的成员们便到达了目的地，开始了今天的主题活动，“宣传环保知识，帮助社区做清洁”。
这里的老人十分和蔼友善，在我们集体宣讲环保常识的时候，也站到我们身边，仔细聆听，尽管有时候会听不太清或是听不太懂，但每一位老爷爷、老奶奶都十分配合，一听我们是暑期三下乡实践的大学生们，就个个竖起大拇指夸奖我们是好孩子，大热天还知道关心老人们，还来陪陪他们。
那一句句的称赞使我在高兴之余也深刻反省了自己作为一名大二学生对待社会实践的态度。以前也有过类似的机会，但我总是抱着完成任务的心态，走走形式，并没有全身心投入到活动中去，没有把它当做是一种责任，一项义务。但在今天，面对着这么多亲切的面庞，我感受到了他们对生活的热爱和对友情的珍惜。虽然年事已高，但他们那股努力融入这个社会的决心让我不得不佩服。
在宣传完环保知识后，我们还自发为社区打扫了清洁卫生。其实这里挺干净的，只有少许落叶和灰尘。在大家的齐心协力下，很快我们便完成了第一天的行程，并与社区的老人们合照留念。大家都觉得今天的活动十分充实又富有意义，很多同学还流下了不舍的眼泪。
我想，通过今天的实践活动，不仅锻炼了我们与老年人的沟通能力，增强了帮助弱势群体的意识，更让我们认识到这个社会需要像我们一样的大学生，在专注学习的同时，更要关注社会的弱小势力，用实际行动来表达自己的关心和爱心。
三下乡第二天心得体会
在第二天里，我们进行了“关爱留守儿童，共架爱心彩虹”的主题活动。活动形式主要是以走访和口头问答的方式，地点在xx区步行街和三通街一带。
这一地带的居民告诉我们，xx的留守儿童不算太多，但要是走在街上，也能看见一些老人带着还在呀呀学语的孩子。还有十多岁的留守儿童，父母在外打工，跟着爷爷奶奶过日子，得不到应有的教育，也享受不到应有的物质生活。
随后，我们小分队又召开了一个紧急会议，就留守儿童教育面临的难题进行了讨论。我们总结了以下三个方面：
1、没钱，缺少关爱、亲情缺失，因此大都表现出不快乐。
2、留守儿童普遍缺少善良之心、回报社会之心。
3、严重缺乏自信心，存在自卑心理。
但面对这样一些亟待解决的问题，社会的关注程度却远远不相称。当地人对留守儿童情况的了解有限，他们普遍认为留守儿童面临的主要问题是家庭生活、环境问题以及心理问题。
在活动结束之后，我们立即决定返校之后要为当地小朋友寄去礼物和书籍，并成立了爱心书屋。看着这些礼物，我们仿佛看到了孩子们脸上浮现出了灿烂的笑容，有了这些笑容，我们便觉得自己所做的是值得的，是幸福的。
但这仅仅是冰山一角，我们所做的也只不过是稍稍缓解了他们的教育问题，并不能从根本上改善这一难题。我们还能做的，是透过自己的相机，把这一现象和事实告之大众，让这些留守儿童得到更多关注，除了国家的基本补助之外，会有更过的社会爱心人士来帮助他们渡过难关。
三下乡第三天心得体会
今天，我们小分队来到了xx区人民中医院，开始了第三天的下乡活动。医院里的人不算太多，但可能因为都急着看病拿药，秩序比较混乱，所以，我们决定帮助该医院维护就诊秩序，让医生们能更快看病，病人们也能更好地就诊。
由于医院需要安静的环境，因此我们的活动范围不宜过大，便分成了两组成员，第一小组负责楼下的挂号排队，第二小组负责二楼的排队取药。
通过我们的维护和时不时的帮助，果然，排队和取药的病人和家属都有序了很多，整个医院也少了很多争执和喧哗。还有同学看到有的病人行动不便，主动帮忙拿号取药，这些都让我十分感动。在家里，我们都是衣来伸手，饭来张口的小皇帝，但是在这里，这个没有空调的医院大厅，大家一心一意想的都是如何更好的维护好医院秩序，让病人们能高效看病，高校就诊。
然而，我也意识到，我们的这一举动也只是治标不治本，要想让更多的人远离疾病的困扰，仅仅是维护医院秩序是远远不够的，必须得大力宣传这一现象，同时有关部门要提高医疗保障制度的有效性，确保病有所医，国家也要进一步立定社会保障制度和医保的相关法律法规，真正做到关心病人，为病人办实事。
在活动结束之前，我们还采访了一位正在排队取药的病人家属，据他告诉我们，这家中医院每天的人流量很多，特别是周末和节假日，但大家都不注意排队有效地挂号取药，有时窗口那儿被围得里三层外三层，导致医务人员的办事效率无形降低很多。他表示十分感谢我们组织的这一活动，是真正地为病人着想的，也很赞同大学生多搞一些类似的活动，既锻炼了能力又看到了社会百态，不是“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”的书呆子。
三下乡第四天心得体会
转眼已到了三下乡的最后一天，我们的活动也接近尾声。经过了昨天在中医院维护就诊秩序，我们决定离自己所能帮助医院的病人。
我们虽然不能与专业的医护人员相比，替病人打针、量血压等等，但是我们可以陪伴他们，让他们不感到孤单。
我和另一位同学还到一楼的病房里陪一位阿姨打点滴。在短暂的交谈中，我们知道阿姨患了流行性感冒，今天是第二天来打点滴。当阿姨得知我们是重庆师范大学三下乡的学生时，并没有感到惊讶或是路出欣赏的表情。可能是因为现在这种活动太多，活动的效果完全丧失，大多数人仅仅是抱着完成学校规定的任务而已。但通过进一步交流，我们表达了自己想为病人做些事情的想法，并且已在前一天在医院进行了维护秩序的活动之后，阿姨开始相信我们，言语中也露出一丝关切。她告诉我们，这种实践活动她见得多了，一般都是随便逛逛，露个脸，再拉几个人照照相就算完事。但向我们这种坐下来，花时间陪病人聊天的，还真的很少。我们随后也表示，我们以后会举行更多这样的活动，深入基层，和老百姓们用心交流，不会拘于形式，把三下乡的实践意义发挥出来。
最后，我们在医院门前合影留念，圆满完成了此次三下乡社会实践活动。大家的一张张笑脸，告诉我们这次活动是成功的，以后，我们需要更多这样的活动，让我们看到社会百态，关注社会焦点，为显著的社会问题贡献自己的力量。
二 : 大学生暑期三下乡支教总结
暑期社会实践仙居行的历程已渐渐离我们远去，而大战乡的一切仍然历历在目，似乎发生在昨日。那里的山清新秀丽，那里的水清澈见底，那里的人敦厚淳朴……一切的景、一切的人，都是那么让我难舍难忘。5天的时光，对于每个人的一生只占千分之几，而对于我们的每个人来说是占百分之百。它是我们一生宝贵的财富，是我们一生永恒的记忆，是我们一生难忘的经历……
对于我自己，已经是第二年参加这个活动了，与去年相比，我的经历与收获却是大不相同。今年的暑期实践，我参加了支教组并成为支教组的组长。在这次支教过程中，让我亲自感体验到了作为一位老师的感受。
在这次社会实践支教中，令我感受颇深的是以下几点：
一、 团队
在一开始，我们的团队并没有做到那么协调，那么有序，很多事情似乎在一开始显得一团糟。因为之前不了解当地的情况，所以我们在去之前做的计划在那边不能直接施行，在进行踩点和了解后在短时间内经过讨论并作出可行性计划，将每个环节协调好，使得我们能在接下去的几天支教中变得井然有序，当然大家配合的也非常不错。
在这次支教中，每位同学都非常辛苦，组内的每位同学每天晚上进行小组讨论，分配好明天各自负责的项目并协调好。对于明天的一些活动安排，在前一晚都要做好充足的准备，不管是讲课、游戏、拍摄等，一切都安排的井井有条。在这个团队里，大家都是那么努力的尽着自己的一份力与团队共同进步，确实，几天下来，我们大家显得更加团结，我们的一切进行的更加的有序，这也让我们知道，所有的一切只要努力，一定能够做到更好。
二、 教书
在这次支教过程中，我作为支教组组长，我对整体的教学活动进行一些安排与介绍。其中我个人是负责上中国地理知识讲解以及拼图，并负责一小组的英语卡片讲授。一开始，我问孩子们有没有上过地理课，结果很一致的说“没有”，这让我担心他们能不能接受我课上讲的内容。结果另外出乎意料的是他们能运用自己的方法将我所以讲的内容记下来，并在后面的竞赛中有了出色的表现。对于英语，在上课的时候，团队里的同学们坐在每组孩子们旁边，给他们上英语单词讲解，在课堂中也运用了一些孩子们喜爱的游戏让他们对英语课堂产生浓厚的兴趣。
同时，也让我深刻的体会到作为一个老师身上担的责任是多么的重大，当下面学生吵时，要让他们安静下来、让他们认真听讲、使自己讲的东西让学生很好的去接受和提高等等，都是一件件不易的事。
三、 孩子们
孩子们在这几天的表现令我们感受颇深，他们对于学习的热爱程度以及见到我们后的热情，尤其让我们记忆犹新。在第一天见到他们，帮我们搬运物资的一个个小小的身影时不时出现在我们的面前。在接下去的几天教学中，有些孩子们因为名额满没能过来上课而感到很难过与可惜。看到他们的生活环境，学习条件，还有他们那种天真质朴的感觉，让我更加想把自己知道的能都教给他们。还有一个小朋友，见到我就亲近的叫章丹姐姐，又或者教老师，那时觉得心里特别激动，她们可以记住我们的名字，可以这么热情的称呼我们。也是那一瞬间，我被那种热情所感动，被那一种天真无邪所动。那时的我，多么希望可以留久一点，和他们多待一段日子。
大学生暑期三下乡支教总结_下乡支教
四、 送别
在最后的课堂里，温馨与浓厚的情意充满了整间教室，也有同学们在此刻留下了泪水却不让人看见，大家心里都明白，我们舍不得孩子们，孩子们也舍不得我们，但是，在明天，我们一定会离开，我们也带不回去孩子们，此时此刻，温情的教室里充满的爱填住每个人的心里。我们用纸鹤和星星代替我们，写上心愿与祝福，放进玻璃瓶中，用那一个小小的瓶子见证我们与孩子们的感情。并且送上我们集体为孩子们买的文具和字典，写上我们深深的祝福，希望孩子们在接下去的路能走的很好。用相机留下我们一起的一张张合影与笑脸，记录我们曾经的快乐时光。
在回酒店后，我们看了支教孩子们在我调查问卷中给我们写的，他们说“哥哥姐姐们，谢谢你们从杭州赶来，教我们快乐，我们永远不会忘记你们；今天你们就要走了，我很舍不得，你们究竟还是要走的，所以我想对你们说一句：谢谢！希望你们带给别的小朋友的节目能更加精彩，祝你们天天开心……”。大家都很欣慰，有这样的话语，我们这几天的支教旅途也更有价值。
对于孩子们，看到他们的生活环境后，我们不仅仅是希望带给他们知识，更希望能带给他们人生意识，学习兴趣及团队精神，使每个人心中所想的不仅仅是目前的生活，还有对于未来的思考；也希望能够更多的和他们沟通，去了解他们内心的东西，去给予他们心灵上的帮助，去和他们建立更加深厚的友谊；希望他们有勇气去面对新的生活，新的坎坷。
在这里的条件是比较艰苦的，但这也更能锻炼我们。会让我们真正意识到要去为社会多做贡献，让我们知道我们还有很多事要去做，让我们知道我们的生活是多么的幸福，我们应该好好珍惜，无论是在以后的学习工作生活中，我都会以全新的角度审视一切。我想要通过这次支教，带回去一些朴素的精神，带回去一些和谐关爱的质朴精神。把我们的爱心留在这里，把我们感受到、体验到的可贵品质带回去，将“爱心结”传承下去。
三 : 文通学院暑期“三下乡”总结
2005年7月，为响应国家和学校号召，认真落实《中宣部中央文明办教育部共青团中央关于进1步加强和改进大学生社会实践的意见》和《中共中央国务院关于进1步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的文件精神，让广大同学更好地深入农村，了解农村，服务农村，在社会实践中受教育、长才干、作贡献，淮阴师范学院文通学院全力引导广大同学利用暑期深入农村，开展科技文化卫生“三下乡”社会实践活动。
经过精心准备、周密部署，文通学院大学生暑期“三下乡”社会实践服务团于7月初正式成立，其中包括1个集中组织的主力团队和4个分赴徐州、苏州、镇江、南通四地的小分队。本次社会实践活动紧密围绕“落实科学发展观，服务‘2个率先’，构建和谐社会”这一主题开展一系列活动，取得了丰硕的成果和良好的社会反响。
一、实践活动内容丰富，广泛深入，全面开花
本次暑期“三下乡”社会实践主要立足于苏北革命老区，集中策划了关注农村“留守儿童”、寻访慰问革命老人、帮扶支教到渔家、参观“亚洲第一井”4大专题，陆续开展了一系列有意义、有实效的社会实践活动。
活动之一：关注农村“留守儿童”
7月4日，在举行了1个简短而隆重的出征仪式后，文通学院大学生暑期“三下乡”社会实践服务团一行20人来到了本次“三下乡”活动的第一站——江苏省洪泽县黄集中心小学，暑期“三下乡”正式拉开了帷幕。
简短的“淮阴师范学院大学生社会实践基地”挂牌仪式之后，实践团立即行动起来，着手组建“文通学院暑期留守儿童夏令营”。同学们纷纷来到留守儿童中间，给孩子们送上了一顿美味可口的文化大餐。同学们将从城市买来的漂亮书包、铅笔、文具盒等文具用品赠送到每一位儿童的手中。
实践团还带去了笔记本电脑，为孩子们讲解有关电脑的基本知识，让他们亲身感受到高科技带来的无限精彩，激发他们求学求知的愿望。中文专业的同学给留守儿童上了几节普通话培训课，让孩子们在短时间里矫正了十几年来的发音错误。
此外，有的团员给小朋友们读报，圈点社会时事；有的在给孩子们讲解自我防护与安全防护常识；有的还针对孩子们沉默内向的个性，成立调查组，深入细致地了解他们的家庭、学习、生活和心理状况。
活动之二：寻访慰问革命老人
在世界反法西斯和中国人民抗日战争胜利60周年到来之际，实践团一行又来到了位于镇中心的黄集敬老院，寻访慰问那里的革命老人。
黄集敬老院里住着当地几位曾经参加过抗日战争和解放战争的革命老人，为中华民族滴血流汗，是共和国历史的缔造者和见证人。同学们向老人们嘘寒问暖，详细了解他们的日常起居和生活状况。帮老人们打扫卫生，整理床铺与衣物，给老人捶背梳头，让每一位老人都能感受到我们无私的关爱，一份有如春风般清新温暖的亲情。葡萄藤架下，几位同学围坐在参加过革命战争的顾祖父身边，聆听他讲述难忘的革命往事。此时，这份温馨又转化成由衷的敬意。
从敬老院依依惜别后，我们探访了镇上一位有名的伤残军人。他把宝贵的青春献给了中国的革命事业，自己却成了一名特级伤残军人。他激动地说：“我只是尽了一名军人应尽的义务，和那些献出生命的战友相比，这算什么？自打我退伍后，国家总还是时刻惦记着我，帮我盖房，供我吃穿，让我受之有愧啊！”发自肺腑的一席话，打动了在场的所有人，让生在城市、长在城市的大学生们再次受到强烈的震撼，也同时得到一次脱胎换骨般的精神洗礼。
活动之三：支教帮扶到渔家
7月6日，实践团来到了洪泽湖水上小学，为渔家子弟送去书籍等文具用品并为他们上了一堂堂生动的文化课。
在1个由我们临时搭建起来的“水上小学”里，同学们一边体验着渔民们的生活，一边开始了帮扶支教活动。我们同样给孩子们带来了大量书籍和文具，让孩子们在很长时间里都能拥有一份“富足”的精神食粮，接着便利用自己所学的专业知识，在孩子们纯净而贫瘠的心田上，播撒着知识的种子
同学们有的给渔家子弟讲解《唐诗三百首》，领略其中轻灵典雅的意境；有的拿出手提电脑、数码摄像机，让孩子们感受科技的无穷魅力；有的时刻不忘给小朋友普及普通话知识，纠正他们的发音；有的给孩子们讲解水上安全与卫生常识，让他们树立起珍惜生命的意识；有的拿出1个典型的数学题，讲解的同时一并把先进的学习方法输入孩子的脑海。
活动之四：参观“亚洲第一井”
7月中旬，实践服务团辗转东海，奔赴活动的最后一站——“亚洲第一井”，通过对它的参观学习，了解更多关于地球内部的奥秘。
参观现场，同学们系统深入地了解了“亚洲第一井”的概况、功用和意义，也对科学钻探工程尤其是钻探井架的科学构造、价格昂贵的钻头、采获最长的岩心、中国古代的钻井技术、钻井开凿的地质学意义以及世界上同类钻井的相关情况有了较充分的认识。同学们在了解地球5000米深度地方的地质地理概貌的同时，也被走在世界前列的祖国先进的科学技术深深折服，更1步激发了同学们的奋斗激情和爱国热情。
今年暑期社会实践活动的组织形式主要是采用点面结合、集中与分散结合、组建重点团队示范带动的形式。全院共组织了1支主力团队，10余支重点团队，同时发出“每位同学都是一支小分队”的倡议，积极倡导全院750名同学全面参加“三下乡”社会实践。因此，除了主力团队的活动外，投身家乡社会实践的小分队也在各地如火如荼地开展着活动。如徐州团队的成员们冒着高温酷暑访问徐州压力锅炉公司，了解家乡工业制造突飞猛进的发展势头；参观了当地的养殖厂，同时带去了卫生防疫的基本知识；奔赴铜山县汉王小学义务支教，在参观中增长见识、受到了教育。扬州团队的同学一方面利用暑期的空余时间广泛开展淮扬菜文化的调查与研究，另一方面多次到特殊儿童学校、敬老院，通过捐赠、慰问等形式表达自己的爱心。苏州的团队则利用本地的资源优势，广泛深入到各厂矿企业中去，亲身感受当地经济的迅速腾飞和高新科技的优势。南京、镇江重点团队活动则主要围绕纪念世界反法西斯战争胜利60周年这一主题，举行了多种形式的悼念、慰问与宣传警示活动，同样收到了良好效果。
二、实践活动组织严密，运作合理，特点鲜明
充分的准备、精心的策划、科学合理的运作为本次暑期“三下乡”暑期社会实践活动的顺利进行提供了保证。综观本次“三下乡”，呈现如下几大特点：
1、事业化规划。暑期“三下乡”活动是当代大学生重要的社会实践途径和机会，是他们成长成才的有效方式。在广泛深入基层与人民群众打成一片的过程中了解民生民情，从而增长了见识、增加了人生阅历。同时，在大学生就业形式严峻和基层急需人才的背景下，国家鼓励大学生毕业后到基层就业。这样，“三下乡”暑期社会实践活动是将这二者有机结合的大好时机。文通学院通过团学组织、班主任会议等途径传达并严格要求“三下乡”作为人生事业规划中的1个重要内容，鼓励学生在暑期深入基层，奉献自己的青春智慧。
2、组织化推进。要确保本次“三下乡”活动取得实效，就必须有严密的规划性和严格的组织性。一方面，我们成立了“三下乡”活动领导小组，将活动分为团队活动和个人分散活动。每个团队都有一名队长，实行队长负责制。在地方实践的团队根据活动方案统一配给旗帜、文化衫以及相关的活动用品。另一方面，我们对实践人员“约法三章”，要求每位同学在实践期间注意形象，严格要求自己，发扬艰苦朴素的作风和吃苦耐劳的精神，与群众打成一片。此外，成员们可随时与学院的老师联系，及时汇报实践情况，也可以通过党团组织解决遇到的困难。
3、社会化运作。暑期“三下乡”社会实践活动的开展需要相当数量的资金。在活动经费紧缺的情况下，如何将活动顺利开展成为必须解决的难题。调动可以调动的社会关系、寻求与商界的双方合作成为文通学院解决社会实践活动经费的有效途径。比如我们和热心公益事业的商家达成协议，由对方赞助物资，文通学院出人出力联合开展活动，并且双方寻求长期合作。目前，由安利公司淮安店、中国电信等大型公司已与文通学院初步达成长期合作的意向。由安利公司资助建立的苏安水上小学特地邀请我们开展支教活动，一切的经费都由安利方出。此外，我们都还在摸索其他的有效合作途径，例如和其他社会部门共建实习基地等。
4、项目化支持。一方面，文通学院的1个校级重点团队得到淮阴师范学院的重点技术、资金等支持，为活动取得成果奠定物质保障。另一方面，文通学院对学院内部的重点小分队也是采取项目化重点支持的原则。我们对重点小分对进行培训、提供顾问以及资金支持，从而达到有针对性、有重点地活动。
5、特色化提升。主题突出、形式新颖，确保了“三下乡”活动的质量在特色中得到提升。留守儿童是当前农村的突出现象，建立留守夏令营，形式独特；寻访革命老人既是传统美德的体现，同时也紧扣抗战胜利60周年的社会主题，这些都成为本次活动的特色和亮点。
三、社会实践工作扎实，成绩显著，影响深远
文通学院三下乡社会实践团作为淮阴师院的1个年轻的实践团队，非常注重活动过程中的经验总结。综观这次社会实践活动，从前期的策划安排到中期的实施实践再到后期的材料收集与汇总，总结起来有如下经验：
1、高度重视，加强领导。本次活动在学院发出《2005年暑期“三下乡”社会实践活动的通知》后便被文通学院的团学部门立刻提上了日程，从主题安排、活动选择到方案制定等等，事无巨细；文通的党政领导也高度重视此次活动，立即成立了本次活动的领导小组，分工分组，任务明确。
2、主题鲜明，精心安排。“三下乡”活动既要求给基层人民带去实实在在的实惠，又要求参加实践的同学能够在实践中受教育、长才干、作贡献，同时还要求活动的形式新颖、独创，这就要求组织者精心地进行主题策划。本次活动中，文通学院根据上级文件精神并结合近期的时事主题精心地选择了4大活动，并进行反复研讨，角度新颖，成果显著。其中，“关注留守儿童，构建和谐社会”这一主题活动得到了社会媒体的广泛关注就是最好的体现。
3、准备充分，事事入微。在活动前将活动所需的材料，包括旗帜、文案、药品等等，根据活动方案配备活动物品，充分准备，为活动提供充足的物质材料，从而保证活动的正常开展。
4、吃苦耐劳，深入基层。实践团的每一位成员都要有深入基层顶烈日、流汗水的不怕吃苦耐劳的准备和精神。组织培训班加强对团员们的培训，使得他们熟悉活动的程序，对“三下乡”的概念和实质有正确的认识，让他们树立“将青春奉献社会”的理想。
5、树立形象，严格要求。实践团所到之处都能和当地的人民群众心连心、情牵情，良好的形象赢得广大群众的赞扬，深受所到之处人民的好评。因此要求每位成员都要以高标准严格要求自己，维护好淮阴师范学院的良好形象十分必要。
6、及时总结，加强宣传。活动成果要及时总结，在总结中发现问题并及时地纠正，为更好地开展以后的活动提供经验。同时，新闻讲究时效性，只有将新闻稿件及时地投递出去才能够收到良好的宣传成果。必要时还可以组建新闻采写组，专门负责活动的宣传报道。
有付出就会有回报。正是由于领导重视，组织落实，准备充分，狠抓落实；正是由于实践团的成员们冒着酷暑无私奉献不计报酬，使得整个活动受到各大媒体的广泛关注，宣传报道硕果累累。仅《人民日报》就针对“关注留守儿童”的主题活动重点报道了两篇，此外，连日来，《团结报》《中国教育报》《德育报》《新华日报》《扬子晚报》《连云港日报》《淮安日报》《淮海晚报》《淮海商报》等多家媒体以新闻介绍的形式进行报道共计20余篇次。中国共青团网和全国大中专学生“三下乡”暑期社会实践网还对本次活动进行了重点推荐。新华网、新浪网、威海新闻网、中国江苏网、新华报业网、淮安共青团、江门新闻网等网站也对这次“三下乡”活动进行了大力的报道，共计刊登了20余篇关于文通学院大学生社会实践活动的报道。
总之，在师院党委、团委，学院党政的正确领导下，通过全体师生的不懈努力，实践活动真正做到主题鲜明、成效显著。今后我们将继续深入开展“三下乡”活动，为构建和谐社会倾注心力！
四 : 社联暑期“三下乡”之访小学校长谈话记录
在热情似火的七月，xx社联队伍携手院报小组、xx小队奔赴xx镇xx村进行为期一个星期以“青春飞扬，梦想起航”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动，在xx日的下午，我们有幸采访到xx镇塔下小学的校长林xx（下文简称林），以下是采访的主要内容：五 : 大学生2015年暑期三下乡总结（支教）
这次去三下乡，一开始我是拒绝的，到了报名表上交的最后一天，在某位好朋友的怂恿之下，想着，这可能就是我人生的第一次三下乡，也会是最后一次了，仅此一次，不去，就再也没有机会了，而且我还可以多认识一些同系的同学和师妹师弟，毕竟每一次经历，都是人生的一次特殊体验。于是我报了名，隔天晚上就参加了面试，最后，我进了……三下乡前的两天，我一直窝在宿舍备课和构思汇演的节目，因为是第一次三下乡，没什么经验，担心着自己不能管住那群小孩子，也担心着自己负责的汇演节目不能完美上场，怀着种种疑虑和种种担心，查资料、找音乐、切音乐……
对于三下乡的认识，只有同学跟我说过很好玩，其他的，我没什么概念，也没有去了解过，不知道会是什么样的体验，不知道在那里的九天会怎么样度过，想象着在那里会遇到什么样的困难，回来时又会是什么样的心情，未知的九天着实令人忐忑和不安。什么都不知道的我，茫茫然的跟着大队伍走。于是，xx年7月13号早上，我们从学校出发了，前往xx市xx镇xx村xx华侨学校，开始了我们九天的三下乡生活！
xx之行，行程匆匆，而今忆起却仍记忆犹新，孩子们的世界，总是那么纯真空澈，涤荡心灵，于是提笔写下此次三下乡的心得体会。
——与孩子们相处的日子：
刚到学校的第一天下午，学生回学校了，开幕式完了之后，大队长说，有节目汇演的老师可以去教室挑人了。我教的是武术，汇演的节目是太极，由于我每个年级每个班都有去上课，但是，只有四年级的班级武术课是最多的，并且402班是第一个上武术课的班，所以我走向了402班挑人，那个时候的我，完全不知道我和402班会发生什么事，也不知道，我和402班的学生将会产生怎样的依依不舍的感情！
402班，是个男女比例比较均匀的班，我心想着，打太极，特别需要耐性，瞧着这个班的男生那么调皮，于是告诉自己，到时候尽可能挑女生，不然，可能最后节目都无法交差。在他们的临时班主任交代完事宜之后，我走上台，跟他们说了汇演的事，居然有半个班的学生报了名。哎，舞台那么小，哪里容得下那么多人，到时把调皮捣蛋的男生筛掉就好了，我这么对自己说。
正式开始彩排节目之后，这群报名的学生学了一两天，退的退，也有重新报名进来的，到最后，我万万没想到，留下的十个孩子都是男生，于是，我的三下乡记忆中，最多的应该就是跟这十个男生共处的时光了。他们性格各异，但是大体上还是团结的，每当我看到他们抱在一起玩的时候，便觉得整个世界都明亮了，最纯最真的感情莫过于此时了吧。
经过了几天的排练，我惊讶于这群男生的耐性比女生强，虽然平时打打闹闹，嘻嘻哈哈的，而且特别调皮好动，但是，这十个男生一到排练的时候，就特别认真，认真到我都不好意思松懈下来；平时一下课，他们就到办公室或者宿舍找我，说要练太极，一双双明亮的眼睛透露着好奇与清澈，使我无法拒绝他们；放学后，比任何节目的学生都要积极地冲向排练地点，他们是那样的朝气那样的蓬勃又是那样的单纯无暇；经常地，排练时间结束了，他们还会要求要多排练半个多一个小时，怎么赶都赶不走，那股热情的劲儿，如同初升的太阳，活力四射；这群孩子离开学校之后，还经常去文体中心自己排练；晚上吃完饭洗完澡也会在家里练习；有的孩子居然还帮我想了节目表演的队列阵型和表演服装……
我觉得他们应该是享受这个过程的，在这个过程中，他们也是开心的、幸福的。单纯的他们远离了物质的纷扰，保留了一颗平和的善心，全身心地投入去做自己喜欢的事，并且做到最好就是开心快乐的，这才是最难能可贵的财富。看着他们，我们依稀找到了自己曾经的影子，好亲切好温馨！
我担任的这个武术课程，每个年级每个班都会去给他们上课，接触到了各班各种各样调皮捣蛋的孩子，放着性子顶撞我的；一句不吭跟我赌气的；在上课期间，突然跑不见的……但是，不管他们怎样调皮，怎样捣蛋，都还只是孩子，他们只是在用他们的方式来向我们表现自己。
——与团队相处的日子：
有些人的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过；有些人会随着时间的慢慢沉淀在你心底渐渐模糊。然而，我真的很感恩，这九天的三下乡，收获到了一个和谐快乐的团队。
到达学校的第一天，校方安排了教师宿舍和两间教室给我们当宿舍，我住的是教室，有一点点小洁癖的我和有大洁癖的同学一起洗了教室，把教室里地上的灰尘扫光冲洗干净，才敢打地铺。
这次三下乡的环境挺不错的，就是洗澡有点麻烦，其他的，都很好。和同学一起在教室打地铺，临睡前聊聊天，说说笑话，侃侃段子；每个下午，当学生都回家之后，我们会在操场打乒乓，羽毛双打，打篮球，还有的在下棋和打扑克，一切都是那么的安逸；回家了的孩子会在我们下午运动的时候，跑到学校门口找我们，隔着大门大喊我们的名字；每一天，食堂阿姨都会为我们准备美味的三餐和下午点心；跟一群经常笑得没心没肺的朋友共餐，每顿饭都是咯咯咯的笑个不停，或许，我一生当中，只有这段时间的每顿饭都是开心开怀的，并且每次笑，几乎都是笑到呛鼻了；每个晚上，所有人员都在会议室里开着空调开会，总结一天的工作……忙碌并快乐着。
九天很快就过去了，再没有人晚上跟我抢被子，也没有地铺上的八卦时间；没有学生在校门口喊我们的名字，也没有学生偷偷塞糖果给我了；没有饭桌上的欢声笑语，也没有了一起抢肉吃；没有排队洗澡，也没有了每晚的例行会议；没有了下午的运动时间，也没有了敲钟吃饭。每一个故事都有一首背景音乐，可能，以后每次听到了我们的大合唱《奔跑》这首歌的时候，这次三下乡的种种都会映入眼帘，浮现在脑里吧。这次的三下乡，原本对未来教师这个职业茫茫然的我，经过了这九天，好像经历了什么也懂得了什么，突然坚定了未来想做一名人民教师的决心。
这九天，使我收获了友谊，收获了经验，收获了不一样的经历，体验了不一样的生活，还收获了一群孩子对我们的信任。
暑期的实践活动告诉我们大学生应该走出象牙塔，身体力行地实践着科学发展观，磨砺意志，完善人格，播撒爱心，励志践行。这次活动，不仅锻炼了我们社会实践的能力，培养了我们独立处事的判断力，重温了我们过往的单纯快乐，更是让我们深深的体会到了爱与关怀，团结与坚持的可贵。
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